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1、2023年新教师培训总结（整理7篇）第1篇：新教师培训总结（推荐） 新教师岗前培训总结 即将开始在华杰的工作，学校为了使我们新教师能够快速适应华杰的教学模式和工作制度，在我们正式任职前，特地为我们组织了为期五天的岗前培训学习。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。虽然五天的时间并不长，但是通过这段时间的学习，我对华杰的教学理念、教学模式及相关的规章制度有了更清晰地认识，也为我能快速适应在华杰的工作打下了基础。 培训的第一天上午，学校首先为我们举行了欢迎仪式以及领导的见面会，紧接着柏校长进行
2、了重要讲话，使我受益匪浅。柏校长的重要讲话对我们新老师今后的工作起到了指导和鞭策作用，柏校长语重心长的叮嘱，对我们的殷切期盼，更加坚定了我认真做好一名教师、为华杰的更好发展贡献一份力量的决心。教师本身就是个非常不平凡的职业，而从柏校长的讲话中我了解到，作为一名华杰的教师，将会更加地辛苦、更加地不容易，在华杰工作起早贪黑是正常的事情，必要时还得通宵值班，这就要求我们要有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。由于华杰的学生是全寄宿的，因而对老师尤其是班主任老师有着更高的要求。作为老师的我们，不光要有扎实的专业知识，还要对学生有“爱而有格，严而有度”的关爱，不仅要关心学生的学习成绩，还要关心学生的生活、健康和品
3、德等各方面。对待学生要注意方法，在了解学生的前提下对学生进行教育、指导。学生毕竟还只是孩子，对待他们要采用多鼓励少打击的方法，让学生拥有健康的体魄和阳光的心态，培养他们的创新精神和创新能力，真正实现学生的全面发展。柏校长的讲话犹如醍醐灌顶，让我加深了对教师工作的认识，包括学识和能力方面；柏校长的讲话亦如一剂强效的预防针，让我在真正成为华杰一名教师前做好充分的思想准备、拿出投身工作的热情和决心。我也希望自己能在华杰大展身手，闯出自己的一片天地！ 一、认真学习教学规章制度和教学方法，做一名合格的教师。 培训的第一天，学校领导和老师主要对我们进行了教师专业化成长和学习学校制度和相关规定的培训。吴局长
4、对我们的教师专业化成长培训，使我更加深刻地明白了，既然选择了做一名教师，就一定要热爱教育事业，把教师这个工作当做一份事业而不仅仅是一份职业，要一辈子学做老师。在工作的过程中要通过实践、总结来扎实专业知识，全面提升自己的能力，积极参加各种形式的培训和研讨活动，在工作中要读、研、教相结合，努力成为一名优秀的教师。我对吴局长讲的一句话记忆极为深刻，“当你看学生不顺眼的时候，则学生也看你不顺眼”，这句话堪称经典。我在以后的工作中要时刻谨记这句话，不断地提醒自己，以免自己犯了不该犯的错。因此，在对待学生的时候，要和他们多交流，多了解他们的内心想法，学生出现什么问题时要学会换位思考，多从他们的角度去想他们
5、，这样问题也会好处理一些。同时，也要在学生心中树立绝对的权威，而权威的树立不仅仅需要严格的管理，作为教师的我们还必须得具有扎实的专业知识和各方面的素质、能力。只有让学生看到我们在各方面都比较不错，他们才会从心里信服我们、认可我们，也只有这样，他们才会真正服从管理。吴局长在培训过程中一直叮嘱我们，在平时要多读书、多学习，不断地充实自己，我们教师读书，一定要博览群书，不能拘泥于教学参考资料、习题集，而应广泛涉猎，如教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品、散文童话等等。当然，我们也要注意消化吸收，要有系统、有选择地读书，进行深层次的鉴赏和学以致用。而且我们要跟得上时代的发展变化，要坚持写教学反思，从
6、各个方面锻炼自己、提升自己。在未来的工作中我要努力做到这些，用自己的行动践行华杰“敬业爱生，学高身正”的教风，使自己成为华杰一名合格的教师！ 在李主任带领我们学习学校的规章制度和相关管理的过程中，我对华杰对老师的要求和规定有了逐渐深刻的认识，知道了华杰是一所对老师要求很高、管理极其严格的学校。也正因为如此，华杰才有了如此快的发展速度，有了如此显著的成绩。俗话说，没有规矩，不成方圆，因而我在以后的工作中更要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度。 二、认真学习践行师德规范，全面提高自身素养。 通过杨校长对我们新老师进行的师德规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业
7、的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是新世纪教师素质的最重要的方面。作为教师的我们必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，严于律己。教师工作本就是个良心活，我们要时刻对得起自己的良心，做好自己的良心活。作为华杰这样一所全寄宿学校的一名教师来说，我们对学生的影响是更全面、更深刻的。因而在日常教学和管理工作中我们要更加注意自己的言行举止，真正地做到为人师表。杨校长在培训过程中还特别提到了有关教学基本功的相关问题，比如漂亮的板书，语言表达能力，以及听课、读书的习惯和自我反省等等需要我们在以后的工作中加强和完善的能力。我想，我在这些方面或多或少都存在一些不足
8、的地方，因而我在以后的教学工作中一定要谨记杨校长的教诲，并将此付诸行动，以全方位提高自己的能力和素质，严格要求自己，努力成为家长和学生心目中的好老师，努力向一名优秀教师奋斗！ 三、培训为我将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 此次培训，学校还特地邀请三位优秀班主任为我们作报告。听了三位优秀班主任的经验介绍，我对班主任的教学工作和班级的常规管理工作有了更清晰地认识和更深刻地理解，他们的经验为我将来的实际工作提供了许多方法和策略。他们让我认识到，身为班主任不仅仅要有过硬的专业知识，而且要有一定的组织能力和班级管理能力，只有在学生心目中树立威信才能真正管理好学生。在日常的班级管理工作中一定要注意方
9、式方法，平时就得注意观察每个学生，从而能够发现了解他们的性格特点。每个学生都有他自身的个性和特点，对待学生就要因材施教，不能一概而论。三位优秀班主任都反复强调要注意观察和了解学生，经常与学生交流，从而便于班主任的管理工作的开展。在谈到教师的发展问题上，他们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。虽然三位优秀班主任介绍的经验各有各的特色，方法也不尽相同，但是他们的目的和结果都是一样的，他们都是为了搞好班级工作，为了给学生提供一个良好的学习环境，而最终他们也都成功了！他们的经验介绍使我的思想发生了很大的变
10、化。在此之前，我比较担心担任班主任一职，害怕自己会做不好班主任的工作，但是听了他们的故事和经历后，让我对班主任一职产生了极大的兴趣，并有种跃跃欲试的感觉。因为他们说，在华杰担任班主任确实很累很辛苦，但却非常锻炼人，做班主任能让自身快速地成长，在感受累的同时也有种很强的充实感和幸福感，其实累也是一种享受。因而我相信，只要我认真处理好与学生的关系，虚心地向其他有经验的老师学习，用心努力地做好班主任工作，最终我也可以像他们一样成功，一样成为一位受学生爱戴、受家长欢迎的班主任老师。我有信心我可以做好，同时我也相信我有这个能力，我相信别人可以做好的事情我一样也可以。 培训的第三天下午，祁老师围绕“怎样备
11、课”对我们新教师进行了培训。在讲座正式开始前，祁老师特地穿插了一个“思想交流”环节。在这个环节中，祁老师慷慨激昂地向我们讲述了他的一些想法，如“把学生潜在的能力激发、激活”，“让学生自身的知识进行生长，而不是把知识强加于他们”，及“思想决定行动，目标引领结果”等等。祁老师的讲解分析非常透彻，他的想法也与我们平时的观念思想有些不同，让我觉得他很有见地、想法也很先进。然而，让我对祁老师产生敬佩之情的不仅是他的这些想法，关键是他对这些想法的独特诠释，以及他所讲述的自己的经历和故事。他的言谈令我所折服，从他的话语中我能很明显地感觉到他是一位相当有能力和有自己独特的教学方法的老师。当然我相信，我们华杰的
12、很多老教师都是相当优秀的，从这次给我们新老师培训的领导及老师中不难看出这点，他们都是我以后学习的榜样和模范，我也要努力成为一名优秀的教师。祁老师从课前备课、课中备课、课后备课三方面来阐述怎样备课，而着重点又是放在课前备课这一环节。课前备课分为备教材、备学生、备设计三个内容，这三个内容也是教师把课上好的关键，因而祁老师又针对这三项进行了重点分析和讲解。此外，祁老师还强调了我们在以后的教学工作中要注意反思，反思自己和学生的“闪光点”，反思自己教学的“败笔之处”等等。这些都使我对教师备课这一工作环节有了更清晰地认识，为我将来的工作奠定了一定的基础。 对比前几天的听报告学习，今天的培训学习应该算是实际
13、操作了学习编制导学案。首先是由我们华杰的化学教研组长对我们进行编制导学案的理论指导，他给我们详细介绍了导学案的编制过程、需要包括的内容、环节以及注意事项，同时他还强调，导学案的编制工作并非简单的学习就能学会的，而需要在以后工作中慢慢的积累经验，把握好主要的知识点才能编制一份成功的导学案。导学案是学生学习的重要工具，因此导学案的编制工作显得意义重大。在他的讲解下，我对导学案的编制工作有了一个初步的认识。而在接下来的时间里，他就给我们布置了一项实际操作任务参照样本编制一份导学案。根据他所讲的要领，以及参照样本，我们就开始了导学案的编制。在编制的过程中才发现，看起来一份如此简单的导学案，却凝聚了老师
14、的心血，也可以说是挖空心思，因而我们的编制过程也就不显得那么得心应手，相应地，我们编制出来的导学案也存在着或多或少的问题。但通过编写导学案的实际操作，我对它又有了更清晰地认识。同时也认识到，我需要学习的东西还有很多，因此在以后的工作中，我要虚心拜师。“学问有先后，术业有专攻”，作为青年教师的我们，更必须要虚心向有经验的老教师学习，多向他们讨教经验，拜“能者”为自己的老师。当然，“拜师”，可以是我们常见的师傅带徒弟，也可以是结合自己的教学实际选择“虚拟专业引领人”，如魏书生、于永正、支玉恒等名师以及身边诸多的优秀教师。“三人行，必有我师焉”，在以后的工作学习中更要不耻下问，不断地增长自己的见识、
15、提高自身能力和修养。 四、学习新课改，观摩课堂教学实录，为自己实际操作积累经验。 单校长给我们介绍了华杰的课改模式，也加深了我对华杰新课改的认识。华杰的管理核心是课堂，课堂经历了全国第三次新课程标准的推行，华杰的课改也走在了全国的课改前沿，其构建的是“三环六度五模”的高效课堂。在“精细管理要质量，特色发展创品牌”的工作目标指导下，华杰特色教育成果我们大家都是有目共睹的。而其所主张的课改模式完全颠覆了传统的教学模式，真正地做到了在课堂上老师为主导，学生为主体，这一点尤其是在观看了华杰的课堂实录才真正体会到。在这种新的思想引导下，学生真正成为了课堂的主角，而老师只在必要时刻出来点拨、指导，带领学生
16、自主学习，展示自我，让他们成为课堂的主人，不再“填鸭式”的向他们灌输知识，让学生真正体会到了学习的乐趣。学生是学得不亦乐乎，老师是教得也轻松，真可谓一举数得。通过对华杰课改模式的学习和课堂教学实录的观看，我再结合自己的实际，认识到自己在以后的教学工作中还有很多需要学习和改进的地方。在以后的教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生的引导者、促进者，争取早日成为一名合格的人名教师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜。五天的培训学习，不仅让我在理论和意识上迈上了一个新台阶，而且让我对学校教学、人事管理方面的相关规章制度，也有了不少了解，在思想、行动和
17、实践工作上给了我切实指导。此次培训不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。 总之，这次短期培训让我开了眼界，学到了很多东西，使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、献身教育的决心。在以后的工作生活中，我将会利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为华杰的更好发展贡献自己的一份微薄力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅，也将是我在以后工作中学习的楷模。 第2篇：新教师培训总结范文 新教师
18、培训总结范文 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的新教师培训总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 新教师培训总结1 短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。 本次培训的内容十分丰富，形式
19、也多种多样，时间也从xx月份持续到xx月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点： 一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识 在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
20、 首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。 其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。 第四，教师是父母。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和
21、发展需求。 第五，教师是朋友，良师益友这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。 最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。 与此同时，对教师工作的基本也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要爱生如子时时为学生着想，以学生的利益为重，处
22、处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问为什么？还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。 二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略 通过学科专业科的培训，使认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更
23、要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。 在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。 三、经过这次
24、培训使我对未来的工作充满了信心和动力 本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半。 最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教
25、学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。 新教师培训总结2 职业适应对于每个新入职幼儿园的教师来说十分重要，良好的职业适应不仅是幼儿园教师健康成长的标志之一，也是个体专业发展的重要基础。通过对新入职教师队伍现状的调查问卷分析及访谈得知，职业的适应问题已经成为每位新教师面临的首要问题。新入职幼儿园教师面临着很多的工作困难：幼儿园工作的复杂性和多重性使新教师难以应对，繁重的工作使其产生较大的心理压力，刚步入职场的激情与热忱很容易被现实中的挫折所淹没，加之个别幼儿园缺少对新入职教师的支持、帮助及指导，从而使得新教师对现任的工作失去信心，产生消极的情绪，进而导致对职业
26、的倦怠，这样十分不利于其新入职幼儿园教师自身的专业发展。 因此，面对新入职幼儿园教师困境，构建幼儿教师职业适应性动态发展的策略，从角色认知、人际适应、工作适应等方面入手，进行有针对性和实用性的指导，具有重要意义。 一、熟悉幼儿园教师的职业要求，增强新入职幼儿园教师的职业认同感 新入职教师要认真学习与幼儿园紧密相关的政策及法规等指导性的.文件，以幼儿园教育指导纲要（试行）、幼儿园教师专业标准（征求意见稿）为标准，认真解读、分析自身的差距及所面临的适应问题，充分认识到幼儿教育是一个专业，只有通过自身不断的努力，长期不懈的专业学习和实践探索才能够成为真正的专业人士。新入职幼儿园教师要了解幼儿园的发展
27、历程，明确所在幼儿园的规章制度，熟悉幼儿园教师工作的内容，领会其，履行责任和义务，树立勤奋、敬业的思想，以从事幼教工作为乐，让新教师从内心萌发一种爱，这种爱既包含对职业的热爱、幼儿的喜爱；也包含对同事的关爱，感受到自己是幼儿园的一份子。树立“园兴我荣、我强园荣”的理念，形成良好的职业道德修养，坚定职业情意，增强职业认同感，学会沟通和协作，促使新入职教师主动建立和谐的人际关系。 幼儿园应注重新入职幼儿教师心理保健，关注他们的心理健康，及时发现心理动态，培养良好的心理素质。针对新入职教师的具体适应内容，给与正确的疏通和引导，进而提高新入职教师的工作热情，自觉为学前教育事业服务。 二、了解幼儿园一日
28、常规工作要点，摆脱依赖的心理，独立做好分内的工作 新教师要迅速适应由学生到幼儿园教师的角色转变，学会自我管理，提升自身工作的主动性，将自己在学校中的学到知识进行梳理整合形成系统的知识体系，在新的岗位中、实践中不断调整自身的知识结构。新入职幼儿园教师尤其要明确幼儿教师身兼保育教育的工作，不单单是组织幼儿一日教学活动，更要注重常规工作中的保育，用心去做每一件事，做到保教并重。 三、增强团队合作意识，奉献精神 幼儿园应创设温馨和谐的氛围，促进新入职教师在平等、友善、真诚的基础上共同成长。保持活力和热情，学会尊重他人，在磨合中求得共识。在幼儿园实施“五心工程”衷心献给事业、爱心献给幼儿、诚心献给同事、
29、耐心献给家长、专心留给自己。 四、学会处理复杂多变的人际关系，这也是是新入职教师工作中的首要问题 面对多层面的人际关系，沟通和交往的能力显得尤为重要。新入职教师应不断提高分析解决问题的能力以及组织管理能力，能够正确处理自己与幼儿、同事及家长的关系问题。首先，应学会倾听他人的意见，与人友善，善于微笑。其次，敢于面对压力和挫折，不要一味的抱怨和忍耐，要保持良好的心态，积极乐观的情绪。学会适应压力，变压力为动力，使自己变得理性，心智和经验不断成熟起来。 五、调动新入职幼儿园教师的内在动机，促进新教师的专业发展 在访谈中，我们了解到有的教师在校期间技能方面十分出色，但在实际的工作中却往往表现出英雄无用
30、武之地，感觉没有得到幼儿园的充分肯定与重视，与自己理想相差甚远，出现了心理落差。因此，幼儿园要积极关注新入职教师的思想动态，积极沟通，化解新教师心中的疑云，帮助他们走出困惑。 首先，幼儿园应通过多角度、多元化的方式与途径，促进新教师积极探索、主动学习，掌握所需的工作技能、不断发展。如一日常规观摩、家长工作指导、教学案例分析、专题培训、园本教研、教学研修等途径调动新入职教师的内在动机，满足其发展需要，形成自我激励。提供交流机会，提升新教师的教育经验。 其次，提高新入职幼儿园教师的学习与反思以及解决实际问题的能力。如通过园本教研激发新教师的参与研究的积极性，将困惑的问题一一解决，不断调整，向优秀教
31、师直接学习实践经验，提高实践能力，学会欣赏他人的长处，不断丰富新教师的教育智慧， 再次，开展新入职幼儿园教师的发展性的评价，树立新入职教师的自信心。要善于发现新教师身上的闪光点、以点带面，激发教师的积极性，彰显其的特色和个性。同时，要引导新教师学会自我反思和评价，主动争取机会，促进教师发展。 此外，要注重新入职教师的后续培养和继续教育，关注幼儿园教师职业的深造发展，为新教师提供发展创造的条件，督促新入职教师制定个人的职业目标及短、中期规划，完善自我，激发自身内在潜能，实现价值。 新教师培训总结3 我刚来到xx学校的时候，接手高一xx班的教学，下学期接手文科xx班的教学。高一数学对我来说还是新手
32、上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下： 一、取得的进步 1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟
33、悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”。 2、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量 我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生
34、交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。 在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问 在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充
35、电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。 二、有待提升的方面 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度的功夫比较难做。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结
36、消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。 三、预期的目标与下年的工作展望 1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很强的“亲和力”，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。 2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培养
37、问题意识，孕育创新精神，体现了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到“观察”“思考”“探索”以及用“问号性”图标呈现的“边空”等栏目，利用这些栏目，在知识形成过程的“关键点”上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的“关节点”上，在数学知识之间联系的“联结点”上，在数学问题变式的“发散点”上，在学生思维的“最近发展区”内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生的学习方式。 3、信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写过程体现了积极探索数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信息技术的力量，对数学的本质作进一步的理解。 4、关注学生数学发展的
38、不同需求，为不同学生提供不同的发展空间，促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置“观察与猜想”、“阅读与思考”、“探究与发现”等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也体现了数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。 5、新教材注重数学史渗透，特别是注重介绍我国对数学的贡献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞
39、得更好。 第3篇：新教师培训总结 新教师培训总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的新教师培训总结，欢迎阅读与收藏。 20x年8月11日-13日，我有幸地参加了我校举办的新教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对于新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，同时也感到十分的紧张。由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在想来感觉自己收获颇多，更加深刻
40、感受到教师责任的重大和使命的光荣。通过这几天的培训学习，我更加坚定了“教书育人”的理念，我将从以下几方面来谈谈我的心得体会。 首先，作为教师我 未完，继续阅读> 第4篇：新教师培训总结 2023年暑期新教师培训总结 为了使我们新教师能更快更好地适应自己的岗位，丹江口市教育局、丹江口市教师进修学校组织了为期8天的新教师培训，这对我们来说都是一次绝佳的机会。培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。 为了这次培训，进修学校可以说是煞费苦心，不仅安排了丰富的学习内容，也为我们请来了诸多教育界的领导和经验丰厚的名师。每天坐在丹江口市教师进修学校多某体教室里，重新感受这种学习的滋味，我的心情显得有点激动，离
41、开大学后才突然意识到这种学习机会的可贵，也许是应了那句“书到用时方狠少”的古训吧，更何况现在工作中碰到的很多问题是以前在大学里面永远也学不到的，而此次的新教师培训正很好的满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这些天的学习 未完，继续阅读> 第5篇：新教师培训总结 四川省彭州市濛阳学校 2023-2023新教师培训总结 2023 年我校新进7名新教师，学校领导高度重视新教师的培养工作，把 7位新教师的培养工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们
42、的成长期。现将 2023-2023学年新教师校本培训工作总结如下： 一、实施师徒结对工程。每学期初，为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位，学校为七位新教师分别找了一位责任心强、教学经验丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，校长对新教师和师傅分别提出了要求。 二、检查常规工作，每学月底，学校对全校教师的备课本进行了全面的检查，并专门对七位新教师的听课笔记和作 未完，继续阅读> 第6篇：新教师培训总结 2023年新教师培训总结 财会部 王彩钦 作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为教师队伍
43、中的一员。这次准教师培训的内容十分丰富，包括教师职业素养培训，如何备课，班级文化管理等。通过培训，我们很快认识了新同事，并学习了很多教学与学生管理方面的经验，收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，飞继宗书记谈到了做老师的乐趣与责任，使我对未来的教学生涯充满希望。同时也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格
44、完善的过程，教 未完，继续阅读> 第7篇：新教师培训总结 新教师培训工作总结 对于新教师的培养关系着一个学校的前途和命运。努力建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，继续推进素质教育，不断提高我处办学水平的基本保证。为加强各学校师资队伍建设，保证各学校可持续发展，启动培养青年教师的各项活动。本学年对于新教师培训主要做了以下几方面工作。 一、始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德教育工作，做到以德治校。狠抓师德建设。良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们从年轻党员抓起。各校党支部积极组织年轻党员教师学习中国共产党党内纪律处分和监督条例，党的基层组织，要求每个党员从严要求自已，处处体现党员的形象。要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前。定期对党员进行民主测评，党员的言行得到了老师们的好评。提高了党员在教 未完，继续阅读>