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1、2023年初中部工作计划 初中部工作计划 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的初中部工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初中部工作计划1 一、指导思想： 以全校开学前行政会议精神为指导，以学校办学理念为指针,围绕提高教学质量这一教务处工作核心,抓实教学常规、备课常规、教研常规、毕业年级备考工作,确保教学质量上新的台阶。 二、工作目标： 规范常规、踏实过程；凝心聚力、提升质量。 三、主要工作及措施： 1.4月1日起，教务处开始每天查课一次以上，本月检查全员教案和听课本一次，检
2、查中层干部听课记录一次，并建立台帐。 2.4月4日，召开初三上学期期末质量分析会。 4.4月4日前，完成本学期教辅分中心辅导班安排和网上答疑安排的制定工作，4月5日正式启动相关服务。 4.4月6日，完成课表调整，统一校内各教研组集体备课活动与市教研活动的时间。 5.4月7日，召开本学期第2次教研组长会。 6.4月7日，汇总4月份初中部校内公开课安排，每个教研组各组织一节以上。 7.4月8日，召开初一初二上学期期末质量分析会。 8.4月10日前，督促相关人员制定本学期实验课开设计划和图书馆工作计划。 9.4月10日11日，组织初一初二备班活动。 10.4月15日前，启动本学期青年教师微团队活动。
3、重新明确成员名单，编排活动日期，制定活动主题。本月安排2次活动（含教案、听课本、作业批改检查）。 11.4月21日，召开本学期第4次教研组长会。 12.4月28日，依据初中部清明节放假安排，发布教学工作调整通知。 14.4月下旬，根据市教育考试院安排，开始启动20xx年中考考区前期工作和20xx年上半年高中学考考区前期工作。 14.本月利用校园网和微信平台的发布教学工作信息2次以上。 xx十九中教务处 20xx年4月 初中部工作计划2 成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决： 从管理看： 学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化
4、、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题；在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。 从教师看： 教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该
5、科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现；有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补；积极备课，钻研教法学法不够；在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位；部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重；有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重；班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，
6、与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。新学期计划与打算一。 指导思想： 本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 主要工作： （一）教导处处室文化方面： 1、加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 2、
7、树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。 每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格；建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。 （二）制度建设方面： 1、完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打
8、开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变潮河学校教育教学质量量化管理方案中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。 2、公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学
9、校的教育教学质量。 （三）教师教学常规管理方面： 严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。 初中部工作计划3 为整合管理资源，提高管理效益，本学期，把教务处和德育处合并为教育运行处，教育运行处设主任一名，分管德育和教务的副主任各1名，这一管理机制运作的精髓在于：教学管理中有德育，德
10、育管理中有教学，在分管校长的领导下，主任管理和协调两位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互补充，又各施其责。通过一学期的时间，管理效益有了很大的提高。过去一学期的亮点工作主要有： 一、建立、修订和完善了各类岗位职责、常规管理制度 1、岗位职责类：教育运行处主任职责、分管德育（教学）副主任职责，德育员、教务员工作职责，实验员工作职责，校医工作职责，油印员工作职责、电教员工作职责，教研组、年级组工作职责，宿管员工作职责，班主任工作职责等，明确了职责和工作范围。 2、教育教学管理类：教学方面有：早晚自习的有关规定，备课要求，考试实施方案，作业布置批改要求，骨干教师和学科带头人管理办法，教
11、学常规考核实施方案，关于规范课堂教学行为的规定。德育方面有：值周工作制度，学生自主管理方案，班主任考核细则。完善了各类考核评价制度。指定了德育一日常规，一周常规，一月常规。 二、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 1、抓各类计划的制定和落实，我们共制定如下计划：教育教学工作计划、校本教研工作计划、运行处工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、毕业班工作部署、实验员工作计划等。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。 1）抓备课。环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。新老教师有别。 2）抓课堂。让老师明确一堂好课的标准。其次，开展了骨干教
12、师和学科带头人的研究课，开展了全员听课和评课。开展了校外教学交流活动，会理太平中学、仁和民中到我校听课和交流活动，我校部分教师也到民中听课交流。我校骨干教师到大田中学献课。 3）抓检测。初三实行周练制，初一、初二实行月练制。组织了半期质量检测。及时召开了质量分析会。 3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。 1）督促老师做好“三新一德”学习和考试工作。 2) 派老师外出考察学习，陈思锜到成都参加“文明礼仪普及教育”观摩活动。彭涛到西华师大数学教学研讨会。 3) 开展了“魏书生民主科学教育”专辑学习活动，学习内容上传到了博客上，要求写读书笔记，写心得体会，观看了长达3个小时的魏书生在广东中山市给
13、400多名来自中山市的老师的专题报告会录像，老师深受教育和鼓舞。 4）召开了近2年分来的新教师座谈会，给他们提出了目标和要求。安排了指导老师。 5）在沙校长的领导下，制定了教师个人有效成绩的计算办法，今后教师的教学成绩以此为依据。 6）抓班主任队伍建设。组织了2次班主任学习和工作会。以上好班会课为突破口，每周一个主题，系统地进行思想品德教育。 7）参加了区教育局组织的“中小学校长、书记、教导主任、骨干教师集中培训活动。 8）年级组组织学习了“攀枝花市中小学教学常规管理指导意见”的通知和“规范办学”的有关通知。 4、规范了办学行为，落实了规范后的相关管理工作。 三、教研、科研工作稳步推进 1、区
14、教研室到校指导了和检查了在研课题，对在研课题中好的做法做了充分的肯定，对不足提出了要求，对拟新立项的课题进行答辩。老师申报科研课题的积极性有所提高。物理实验教学课题已在市电教馆立项，并在我校举行了开题报告会。 2、学校组织了说课比赛，优胜者参加了区组织的说课活动，参赛老师取得了好的成绩。 四、教育教学管理方面 1、教学常规检查：检查教案3次，每天行政干部带一名干事检查教学常规，一般是德育检查和教学检查结合起来，登记在案，作为考核教师的依据之一。期末考试工作顺利进行。 2、德育常规检查：学生自主管理，对值周老师履职的检查，对宿舍和公寓的检查和考核。对学生仪容仪表的检查。班主任手册检查。 五、德育
15、工作 1、在学校的统一部署和安排下，开展了漫长而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔离期间，在校吃住一周。 2、初中校级层面的学生自主管理初步形成，起到了好的作用，保护了操场，维护了公物的安全。为校运会、区运会做了良好的服务。 3、军训工作。看完了6集文明礼仪影碟，唱会了校歌，自学与讨论相结合学完了德育校本教材，为新生入学打下了一个基础。 4、开展了系列主题活动：国庆歌咏比赛，感恩教育，专题楼道安全教育，12.4法制专题教育，防甲流专题教育，文明礼仪教育活动。布置专题板报并进行评比。开展了城乡环境综合治理进校园活动。良好行为习惯的培养。开展了民族团结教育。 六、其他具体工作 1、协助板房的搬迁工作。
16、2、协助做搬迁户的思想工作。 3、区运会取得了第一的好成绩。 4、顺利完成上届毕业班奖金的发放。 5、学校教育目标考核有进步，改进了上一年度所提出的问题。 6、补打乙肝疫苗，初三学生注射甲流疫苗。 7、为“创四川省平安区县”准备了有关教育方面的资料。 8、报教师需求计划。 9、组织了学生体检。 10、准备“普九验收”的相关工作。 七、存在的不足 1、会风没有明显的改善，迟到、缺席时有发生。影响开会和学习效果。 2、教研组和备课组的工作开展效果不够好。 3、对岗位职责的考核，对教育教学的考核力度不够。 4、偏重教师讲的课堂改变不大。 5、作业量的统筹不够好。 6、差生的转化成效不显著。 不文明在
17、校园依然存在。 7、教师学习风气不浓。 下期重点工作 一、进行课堂教学改革构建生本理念下的“学导练”课堂教学模式，努力实现“三个有效” 1、选编教师学习资料，上传在博客上，培训课题教学模式的操作程序，学习生本教育的理论，教师对学生自主学习能力的培养。 2、编制好学案，课堂检测题，课后练习题 3、加强教研组和备课组的工作，做好集体备课。 4、运行处要组织好骨干教师学科带头人的研究课，其他教师要上好过关课，全员上课，全员听课，全员评课。评价课堂教学，作为教师常规考核之一。阶段交流总结 5、联系本市校外听课和交流。 6、以严谨到位的教育教学常规管理，促进教学质量的提升。努力实现“三个有效”。 7、以
18、科研推动课堂教学改革。对做得好的教师的好的做法推广。 二、毕业班工作 1、对学生进行诚实教育，理想前途教育。 2、做好差生转化工作。做思想工作，降低要求，督促过关。 3、做好留生源工作。 4、做好周六自主管理下的自愿自主测试工作。 5、对照目标检查各班教学目标完成情况。 三、推行学生自主管理，推行班级“星级评价”。 1、班内学生自主管理，学校自主管理，对学生进行“星级评价”，对班主任实行量化考核。 2、进行大课间“阳光体育活动”，争当仁和第一操的先进。 3、开展学生读名人传记活动。 4、选择重点主题，继续开展文明礼仪教育活动 5、校园艺术节 初中部工作计划4 1、安全目标： 落实层级管理目标，
19、各级签订安全责任状，推行首问责任制，力争不出一例安全事故，努力提高师生的安全防范意识与能力，思品合格率100%。 2、健康目标： 加强学生日常行为规范教育，重视师生课间活动开展，督促做好每天两操、两次眼保健操，指导学生科学用眼，力争近视率不上升。 3、文明素养： 推行文明用语、微笑招呼，尊敬长辈友爱同学。讲究卫生，爱护财产，珍惜资源。 4、学习目标： 不断探究因材施教课堂教学新举措，让不同层次学生学习快乐，学有所得，提高学习成绩。初一、初二全县统考或抽考力争高分第一名；初二生地会考力争株洲市全三名；初三中考力争株洲市名列前茅。 5、招生控流目标：小升初提前做好招生宣传，力争生源质量有提升；做好
20、三个年级学生的控流措施，加强与家长的沟通交流，力争巩固率98%以上。 6、活动目标: 调整假日兴趣班课务，满足学生需求；办好第三届“激扬青春、展示自我”文化艺术节。 1、强化岗位目标责任，进一步落实层级管理细则，实行严格的月量化考核，加强部门值日制度（做到值日记载清晰，及时处理当天问题，不能处理的，及时上报到学部）。 2、学生处做好安全预案及隐患排查工作，班级文化墙要有安全警示语，提醒学生绷紧安全弦（经常性网吧查询、通学生骑车安全、假日兴趣班每课点名查到）。 3、坚持定期学习制度，不断提升教师的业务水平。 （1）各部门坚持例会制，做好阶段性总结与反思。 （2）老师专业理论学习写体会或读后感（课
21、标学习；坚持做中考题，了解中考命题走向，及时掌握学科信息；同行间加强结对帮扶指导）。教务处、教科室每月推出课改示范岗，引领老师们不断探究不同课型最佳课堂结构和模式，开展评选“最佳教案、最满意课堂、最有魅力老师”等活动，激发热情与积极性。 4、加强对初三课堂教学效率调研。整合优质教学资源，不断探究优生、偏科生、差异生成绩提升（探究课堂“复式”教学模式）的好方法、好举措；落实差异生一帮一、二帮一的帮扶活动，从思想动员到行动落实的细节检查到位，营造从学生到老师到家长，从课内到课外全方位的学习大环境。 5、充分发挥行政干部管理与学科领导示范作用。每人各领一个部门，提供能力展示平台，德勤能绩直接与绩效工
22、资挂钩。 6、抓好学生会干部管理作用，压担子，给方法、勤指导，促成长。 二月份： 1、学生开学，入学考试，举行开学典礼，英才奖学金发放。 2、假日兴趣班开办。 3、师生工作、学习目标设定，老师学科计划与各处室计划上交。 4、做好家长教学开放日（每月第三周周四日一整天）准备工作。 三月份： 1、出好招生报，策划招生宣传，为小升初工作顺利展开垫好基础。 2、召开初三中考百日誓师大会，班级开始中考倒计时提示，初三年级组、学科组、班级出刊（各级制定好奋斗目标与措施）。 3、教务处安排初二、初三年级组准备数理化生学科竞赛前复习与指导。 4、教科室组织学部教学骨干老师到初三课堂复习课质量提升调研，学科组内
23、组织听评课活动。 5、学科组内文化艺术节活动拉开序幕。 6、音体美特长生实力测试并指导。 7、学部召开好青年教师座谈会。 四月份： 1、学科组推出示范课、观摩课，引领老师课改向深水区推进，班级小组建设加强指导。 2、初三学生心理健康讲座。 3、音乐学生到市区参加“三独”比赛。 4、策划与高中学生的联谊活动。 5、“激扬青春、展示自我”文化艺术节成果展示。 6、做好初二生地会考情况分析及初三学生月考情况总结会，明白各自主攻学习任务。 五月份： 1、新初一学生录取工作基本完成。 2、做好初三县统测情况分析，加强后期针对性专题讲练巩固。 3、加强初二学生生地考试的答题卡训练及学习效度提升指导。 4、
24、召开好初三家长会，落实后期学生的分层教学与指导。 5、做好老师的续聘及新老师的招聘工作。 6、做好对老师们来期工作摸底统计。 7、初三课堂问题调研。 8、初三音体美特长生参加全县考试。 9、组织初三学生参加攸县教育局体育达标考试。 六月份： 1、教务处、教科室完成好对新老师的考评工作。 2、教务处汇总好老师们各类教育教学数据资料统计。 3、学生处统计好年级组、班主任教育教学管理（含音像）资料 4、组织初二、初三学生参加生地会考、中考。 5、新老师招聘。 6、初三学生组织活动。 7、初一、二学生组织期末复习，班主任写好学生评语。 七月份： 1、初三中考成绩揭晓，指导学生填写高中志愿。 2、举行初
25、三学生毕业典礼和班级茶话会。 3、组织初一、二年级学生参加期末考试。 4、举行初一、二休学典礼，组织文明离校。 5、安排好师生暑假学习任务。 6、新老师招聘到位。 7、学部进行各级人员岗前培训。部署新学年工作。 八月份： 1、新初一学生军训与入学教育安排同步进行。 2、学校进行老师培训。 3、学部准备初二、初三学生的插班考试。 4、老师提前备课，做好上课的准备工作。 初中部工作计划5 一指导思想 坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学理念为先导，转变教师教育教学观念，大力深化课堂教学改革，探索新的教育教学方法，帮扶青年教师健康成长，打造一支充满活力、业务精湛的教师队
26、伍，以导学案或教学案为载体的课堂教学模式，改进教师的教学方式和学生的学习方式，打造一批高效精品课，来推动校本教科研活动的深入开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。 二工作思路 以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括教师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干教师作用、组织学案设计大赛、研磨课的开展等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学研究工作的崭新局面。 三工作目标与具体措施 1.加强教学研究，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推进“问题导学、合作探究”和“有效教育”的教学理念，并为后续研究打好基础，实现课改目标。 继续强化新课程理念的学
27、习。加强与县教研室的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，积极转变教师教育教学观念。 大力促进我校“问题导学、合作探究”的课堂教学改革。在此基础上，鼓励教师尤其是中青年教师和骨干教师大胆进行课堂教学研究和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合汪村学校实际，具有汪村学校特色的课程课堂教学模式。 （3）修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的积极作用。 （4）在各教研组开展“问题导学、合作探究”教学法比赛，将评选出的优质
28、课在全校示范展示评比。 （5）在全校举行一次新课改课堂教学学案设计和优秀论文的评比，力求把探索成果巩固提高到可以直接指导实践的理论的层面。 （6）由各学科在课改活动中表现突出的教师就本学科的教学写出经验总结，结集印发。 （7）搞好课题的申报、研究和结题工作。本学年，一方面督促各课题组做好已有课题的研究和结题工作，另一方面继续鼓励教师根据学校教学与教研实际申报县、市、省级课题，并把重点放在“问题导学、合作探究”教学法完善的研究上。 2.搞好教研组长（备课组长）队伍建设，并进一步提高他们的教研水平和管理水平，让他们在教改教学工作和帮扶青年教师工作中切实发挥引领和示范的作用。 （1）成立学科教研组。
29、分语文、数学、英语、理化、综合五个学科教研组。 （2）要求教研组长（备课组长）在课堂教学改革活动中争当领头羊，率先垂范，积极组织和参与申报相关课题，扎扎实实的开展研究，大力推动课堂教学改革活动走向深入。 （3）争取学校的大力支持，组织骨干教师外出作专项考察，学习教研教学管理经验，以提高骨干教师群体的教研能力和管理水平。 （4）教研组长（备课组长）应能在本组中讲究合作，共同发展，协调本组成员，成为教研组（备课组）的核心，在教学科研中发挥骨干带头作用。 （5）教研组长（备课组长）要根据学校的工作计划，制定好教研组工作计划、备课组工作计划。教研组计划应包括：指导思想、工作目标、课堂教学改革的具体作法
30、、提升课堂教学质量的可行途径及学期主要工作思路及工作措施、集中教研计划安排等。 （6）教研组长（备课组长）要组织好教研组活动和集体备课活动。各教研组要坚决遵守活动制度，继续发扬团结协作的优良传统，坚持谈必谈教学、议必议学生，小事随时议、大事集中谈，每周组织一次集体备课，并做到定时间、定地点、定人员、定内容准备、定目标达成。 （7）教研组长、备课组长要组织好研磨课活动。研磨课要有主题，有特色，并凸显课改精神。全体成员要积极参与，做到没每人上一节，并参与其评课，议课当中去。 （8）教研组长（备课组长）要关心青年教师的成长，多听课，多指导。 （9）教研组长（备课组长）要做好学生学科竞赛的组织工作，每
31、一学科每学期组织一次竞赛 （10）继续实行教研活动和备课活动，每月公布一次教研活动开展情况，并及时召开教研组长会议，反馈情况，以利改进。 （11）在学校整体福利的增长的情况下，力争教研组长和备课组长的待遇有较大幅度的提高。 初中部工作计划6 一、指导思想 1围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。 2围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为
32、依托，全面促进教研组的进步和发展。 二、工作重点 （一）教研组 本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。 （二）各年级 1。初一要抓好小学与初中的衔接教学。 初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这 个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。 2。初二要培优补差，强化后进生的转化工作。 课任教师对本班
33、的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3。教学要以本为本、以纲为纲。 在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习考纲和近几年扬州中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。 三、工作措施 1加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中
34、的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2做好“教学常规”的学习和实施工作。 在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、 作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 3、建立初中英语教育教学资源库。 本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，
35、真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。 4加快信息技术学习进程。 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术和白板的使用，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。 5。撰写教育教学论文。 全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇。 6努力鞭策青年教师的成长。 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。 7、搞好教研组建设。 （1）本组共7人 （2）每周五进行集体备课。 （3）教案按学校要求要环
36、节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。 （4）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。 （5）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。 （6）按照学校组织的安排，上好优质示范课。 （7）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。 四、活动安排 （一）三月份： 1。制定本学期初中英语教研组工作计划 2。商讨并制定教研组会议和活动规定 3。加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导 （二）四月份： 1。英语公开课教学及
37、学校对外展示活动 2。公开课交流与评课 3。分散学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要等教学理论 4。九年级英语口语听力自动化考试 （三）五月份： 1。组织学生观看英语电影，并写好观后感。 2。各年级开展英语后进生转化与促进工作 3。做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作 （四）六月份月份： 1。制定期末复习计划。 2。撰写教研组工作总结 3。九年级学生中考复习工作 初中部工作计划7 一、指导思想 遵循学校“立德树人、质量兴校、特色发展、以人为本”的办学思想，全面加强教育教学管理工作，争先进位，为学校发展贡献力量。 二、工作目标 1、中考实绩在第一方阵中位置前移，且高分拔尖学生要有新
38、突破。 2、探索建立比较完备的教学质量监控、考评机制。 3、制定并实施教师业绩考核奖励制度。 4、圆满完成当年招生任务，生源整体质量得到提高。 5、制定并落实大阅读方案。 6、开展班级学生“三自主”管理模式研究探索。 7、加强校际联系，开展联考活动。 8、加强文明礼仪教育活动，强化路队、就餐就寝管理 三、主要工作 （一）强化教师队伍建设。 1、继续实施师徒结对定向帮带的青蓝工程，精心选聘青年教师的成长导师，明确培养目标，落实工作职责，规定工作内容，实行双向考核。组织初中部35周岁以下以及首次承担毕业年级教学任务的教师与初三学生同步参与升学模拟考试，促使青年教师熟悉课标、把握教材、领会考纲。组织
39、教师参与“校内名师”的评选认定活动。积极鼓励教师报名参与本市名教师、教学能手、教坛新秀的评选活动。 2、积极组织开展教学交流活动，拓宽教师视野。认真组织教师参与校内外教学研究活动，明确参与活动老师的学习任务和校内交流任务。邀请市内外专家、名教师来校做辅导报告，要求教师撰写学习心得。 3、坚持不懈地开展师德教育工作，培养教师奉献教育的情怀。按照学校师德建设总体要求，切实加强师德考核工作，评选师德标兵，以典型树立促师德建设工作的深入开展。 （二）增强德育工作效能。 1、强化常规管理考核工作。细化学校常规管理要求，明确学工处、团队等科室的管理责任，做到常规管理工作责任明确到人，确保检查工作“全天候、
40、全方位”。 2、发扬光大学校常规管理特色。路队、就餐就寝、“两课两操”、环境卫生、集会纪律等方面要继续加大管理力度，认真组织进行考核评比，促进管理水平再上新台阶。 3、开展“三自主”学生自我管理模式。引导学生自主参与，自主教育，自主管理，自主评价，自我发展。充分发挥班主任在学生自我管理中的引领作用，提高班级管理水平。开展星级教室、星级寝室评选活动，提升常规管理达标层次，努力做到“地上无纸屑、四壁无污渍、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角”，“课堂有纪律、课间有秩序、行进有路队、语言有礼貌、举止有教养”。 4、继续开展“我真棒”（“谁表扬了我”）德育教育活动。活动要做到每大周有主题，有评价总结，
41、努力把活动落到实处，激发学生积极表现自己的欲望。注重家校评价结合。 5、开展班级德育效果评价活动。强调正面激励、个别引导、榜样示范的德育工作原则，重点检查部分教师德育工作中的空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，引导教师增强德育工作的针对性，提高德育工作的有效性。 6、定期更新学校宣传橱窗。内容以学生获得的各种奖励、成果为主，把橱窗办成学生自己的园地。 7、关心爱护学生，及时了解并帮助解决学生生活中遇到的困难和问题。恢复学生“生日屋”。 （三）提升教育教学质量。 1、加强质量目标管理。实施初中部教学质量奖励考核办法，制定并落实中考考核办法。中考实绩在全市第一方阵中位置前移，且高分拔尖学生要有
42、新突破。研究制定小学部质量考核奖励办法。 2、加强课堂教学研究。强化教研组、备课组功能，抓紧抓实平时的教学研究活动。分层次举行全员性听课、晒课、研课、展课活动。开展35周岁以下青年教师赛课活动。 3、初中部开展校际间联考活动，扩大联考面，及时分析考情，调整教学策略与方法。 4、组织进行初三年级体育训练、英语口语模拟考试训练、初二年级地理生物会考训练。有序组织初三学生中考报名和考试。 5、探索建立优秀学生奖学金制度，激发学生学习的内驱力。 6、社团活动强调全员参与，重视活动效果，及时展示社团活动取得的成果，引导学生特长发展。 初中部工作计划8 班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年
43、级4班的班主任工作，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本学期八年级班主任工作计划如下： 一、确立班级体的奋斗目标 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 二、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。 在本学期中，本人仍要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 三、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中，尊重学生的人