《2023年二年级下册《安全教育》教学设计_生命安全教育教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年二年级下册《安全教育》教学设计_生命安全教育教学设计.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年二年级下册安全教育教学设计_生命安全教育教学设计 二年级下册安全教育教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“生命安全教育教学设计”。 第六课 注意运动安全 教学目标: 掌握安全运动常识,加强运动中的自我保护意识,防止发生意外伤害事故。教学过程: 一、图画故事 教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报 二、安全博士 1、运动场地的安全注意事项 学生小组交流 全班汇报 2、赛前注意事项 学生小组交流 全班汇报 3、赛后注意事项 学生小组交流 全班汇报 三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣 四、课堂小结 通过这一节课的学
2、习,我们有什么收获呢? 教学反思: 第七课 保护眼睛和耳朵 教学目标: 掌握护眼和护耳的注意事项,保护好自己的重要感官。教学过程: 一、图画故事 教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报 二、安全博士 1、眼睛安全博士 学生小组交流 全班汇报 2、耳朵安全博士 学生小组交流 全班汇报 3、鼻子安全博士 学生小组交流 全班汇报 三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣 四、课堂小结 通过这一节课的学习,我们有什么收获呢? 教学反思: 第八课 预防爆竹伤害 教学目标: 认识燃放爆竹对个人、社会、环境造成的潜在危害。教学过程: 一、图画故事 教师出示教材图画并
3、讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报 二、安全博士 1、科学燃放爆竹 学生小组交流 全班汇报 2、安全燃放爆竹 学生小组交流 全班汇报 三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣 四、课堂小结 通过这一节课的学习,我们有什么收获呢? 教学反思: 第九课 和工具交朋友 教学目标: 认识尖利物品的危害性,学会正确使用生活中的工具。教学过程: 一、图画故事 教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报 二、安全博士 1、安全小警钟 学生小组交流 全班汇报 2、使用工具注意事项 学生小组交流 全班汇报 三、安全训练营 你认识它们吗? 出示图片学生看图回答,并用自
4、己的话说说使用这些工具时的注意事项。 四、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣 五、课堂小结 通过这一节课的学习,我们有什么收获呢? 教学反思: 第十课 防电击 教学目标: 掌握容易产生电击意外伤害的行为,避免伤害事件发生。教学过程: 一、图画故事 教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报 二、安全博士 1、家庭用电注意事项 学生小组交流 全班汇报 2、不要在有高压电的地方放风筝 学生小组交流 全班汇报 3、发现用电事故及时报警,自己不要随意上前 学生小组交流 全班汇报 三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣 四、课堂小结 通过这一
5、节课的学习,我们有什么收获呢? 教学反思: 第十一课 夏天防中暑 教学目标: 掌握预防中暑的安全知识。教学过程: 一、图画故事 教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报 二、安全博士 1、怎样防止中暑? 学生小组交流 全班汇报 2、预防中暑十字口诀 学生小组交流 全班汇报 三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣 四、课堂小结 通过这一节课的学习,我们有什么收获呢? 教学反思: 六年级下册安全教育教学设计 第七课消除火灾隐患教学目标:了解容易引发火灾的行为,在日常生活中养成良好的安全习惯,避免火灾发生。 教学过程:一、图画故事教师出示教材图画并讲述其中的
6、故事情节 学生小组交. 二年级消防安全教育教学设计 消防安全课教案献县西城乡西城南明德小学杨静一、教学目标1、通过对火灾的了解,了解火灾事故后果的严重性,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、了解火灾报警常识及火. 二年级下册安全教育教学计划 二年级下册安全与健康教学计划 泾源三小 于香莲 安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重大,必须长抓不懈,时时警钟. 二年级安全教育教案下册 第一课预防常见传染病教学目标:1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解甲型H1N1流感的症状及预. 二年级安全教育教案下册. 第一课预防常见传染病 教学目标:1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解甲型H1N1流感的症状.