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1、2023年科研工作总结_科研部工作总结 科研工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科研部工作总结”。 科研工作总结 2023年，县委党校紧紧围绕县委、县政府的中心工作，着眼于服务县域经济社会发展的大局，紧扣县情，常抓不懈，积极探索县级党校科研工作的新模式，初步形成以课题争地位、以研讨扩影响、以机制创一流的县级党校科研新格局，科研工作取得了新的成绩。2023年，县委党校继续成功立项市社科“十一五”规划年度重点课题，有2项市社科“十一五”规划年度重点课题结项，获得市社科立项、结项课题经费15000元。成功立项省委党校年度调研课题5项，成功立项市委党校年度调研课题5项，县
2、级调研课题5项，全年立项课题总数达15项。另有2项课题首次入围县政府（软科学）科技进步奖。 一、主要做法 1、紧紧围绕县委、县政府的中心工作开展调研 县级党校是当地党委、政府的参谋和助手，为充分发挥县级党校的智囊团作用，为县委、县政府的重大决策提供参考，县委党校紧紧围绕县委、县政府的中心工作开展调研活动。先后成立了承接“全域”课题组、农村产权制度改革课题组、“两型”社会建设课题组、文化软实力建设等课题组，深入县内的相关部门和乡镇调研。在系列调研的基础上，召开专题座谈会，有针对性地进行分析讨论，形成了有一定参考价值的调研报告上报县委、县政府，为县委、县政府的重大决策服务。与此同时，相关教师把已经
3、形成的调研报告作为专题在主题班讲授，取得了明显成效。既增强了调研的针对性，提高了了教学水平，又使学校教学专题设置更科学，更符合实际，践行了科研为教学服务、教学为县域经济社会事业发展大局服务的宗旨，有利地推动了教学科研一体化，提升了干训的质量和水平，使广大干部乐意进党校参训，实现了干训的良性循环。 2、与县级部门合作调研，实现了资源共享 今年以来，县委党校主动与县级相关部门合作开展调研工作，把党校的理论优势和县级相关部门的实践优势紧密结合起来，实现了县域内优势 1 资源共享，学校的调研工作取得了新的成绩。2023年县委党校与县委组织部、县农发局合作，开展了县农村产权制度改革的调查与研究，党校教师
4、与县委组织部、县农发局、县林业局、县民政局等部门一起深入县农村产权制度试点村-淮口镇团结村调研，探索县产权制度改革中如何通过农村集体建设用地指标与城镇建设用地指标“双挂钩”，实现土地资本化。团结村在“双挂钩”实践中与龙潭工业区城镇建设用地指标挂钩，用置换了出的544亩农村集体建设用地获取6400余万元资金用于农民集中居住区住宅建设，对盘活农村土地资源进行了有益的偿试。与此同时，探索在团结村建立村级治理新机制，实行村支部、村委会、村集体经济组织职能的分离。通过调研，大家一致认为，团结村产权制度改革试点要取得实准备，必须切实维护好农民的切身利益，建立农业产业支撑体系，为农村的可持续发展提供不竭动力
5、。 为承接好“全域”新理念，县委党校还与县广电局合作录制了5集电视节目-“全域”大家谈，就“全域”提出的背景、内涵、给带来的好处、“全域”在的生动实践等内容进行访谈，节目播出后，受到一致好评。这是党校首次录制电视专题节目，既展示了党校教师良好的理论素养和专业知识水平，提升了党校形象，又极大地促进了“全域”在的实践，为推动城乡统筹、科学发展做出了自己应有的贡献。 在纪念改革开放30周年之际，县党校与县县委组织部联合举办“纪念改革开放30周年理论研讨会”，聘请省委党校经济教研部主任文大会教授、市委党校党建教研部主任王凡教授、县统计局局长、县淮口镇党委书记做专题报告，深受广大学员好评。研讨会回顾了了
6、改革开放30年的光辉历程，在总结改革开放伟大成就的同时，也深刻分析了改革开放中存在的亟待解决的突出矛盾和问题。与会专家教授一致认为，要解决也现阶段的矛盾和问题，必须继续解放思想，实事求是，深入推进城乡统筹科学发展，最终建设更高水平的全面惠及全体人民的小康社会，实现社会和谐发展。特别是在目前国际金融风暴愈演愈烈的背景下，更要坚定信心，紧紧抓住发展这个第一要务，以人为本，一定最终战胜这场百年不遇的经济危机。 3、建立健全学员管理制度，加强学员党性修养 县委党校创造性提出“因需定课定教、实名调研、定座位学习”的新培训方法，干训效果十分明显。（1）因需定教。县委党校根据实际开办专题培训班，如“三大建设
7、”专题培训班（即工业强县、新农村建设、天府花园水城）、信息专题培训班、农村产权制度改革培训班、人大代表培训班等。根据不同专题制定不同的教学计划，有针对性聘请省内的知名专家学者到培训班作专题报告，深受学员好评。（2）实名调研。实名调研改变了以往各单位某阶段重复安排调研的局面，保证了应参训人员到党校参训，提升了素质，较好地完成干训工作。（3）定座位学习。这种定位学习，增强了广大学员的纪律意识，加强了学员管理，是基层党校干训工作新尝试。“定位参训、按时点名、自我服务”，使学员能安心在校学习，开阔了眼界，增长了知识，锻炼了党性，提高了能力。2023年，已调训干部15期共1543人。 4、积极探索党校学
8、科建设，为理论创新打下紧实基础 今年以来，县委党校积极探索党校学科建设，加强了对新兴学科、边缘学科、交叉学科的学习和研究，在主体班专题设置中有针对性增加了“突发公共危机的应对与管理”、“公务员心理调试”、“政务仪礼”、“积极应对媒体、主动引导舆论”、“农村产权制度改革”、“全域在的生动实践”、“公务员通用能力培养”等新专题，采取“走出去、请进来”等多种方式开展专题讲座，取得了明显成效。 5、加强内部管理，提高教师队伍素质 今年以来，适应新形势的需要，县委党校加强内部管理，完善了教师学习制度。建立了教师集体备课制、教师听课制、教师培训制、教师考评制、教师下基层锻炼制等各项规章制度，不断提高教师的素养，努力建设学习型党校。 科研工作总结