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1、2023年寓言两则三年级语文教案 寓言两则三年级语文教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。 寓言两则三年级语文教案 教学目标： 理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。 学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急”、“自言自语”、“筋疲力尽”等词语的意思。 继续训练抓重点词语，联系上下文理解句子的能力。 有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点： 教学重点理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。 教学难点如何在理解内容的基础上总结出寓意。 课前准备： 多媒体课件。 薄型卡片。 文字投影片。
2、教学时间： 课时 教学过程： 第一课时 一导入新课，揭示课题。 在我们的日常生活中，常常听到一些短小而生动的故事，一个故事寄托着一个深刻的道理，这样的故事呢，我们叫它（出示词卡：寓言） 学习“寓言” （出示词卡：寓言） 正音。 写“寓”字时注意最后三笔。 （多媒体演示） 理解：“寓”是什么意思？ 学习“则” 有两个寓言故事，我们就叫它（出示词卡：寓言两则） 正音。 理解：“则”在这里作量词，相当于？ 二范背，初步了解故事内容。 我们先学习其中的一则寓言故事，题目是（出示词卡：揠苗助长） 正音。 范背。 边听边想：故事说了一件什么事？ 交流。 三解题，揭示本课目标。 解题。 质疑。 你认为题目中
3、哪个字是关键？ 围绕“助”字可以提出哪些问题来研究？ 交流板书：原因做法结果 道理 揭示本堂课目标。 四抓重点词句，理解课文内容。 学习第自然段。 轻读，想想：那个人为什么要帮助禾苗长高。 交流板书：巴望 理解：“巴望”什么意思？ 默读，圈词。 为什么不用“希望”而用“巴望”，从哪些词语中可以看出那个人巴望自己的禾苗长得快些？ 交流。 动作：“天天看”“转来转去” 神态：“焦急”分页标题#e# （出示词卡：焦急）正音、理解。 语言：“自言自语地说” （出示词卡：自言自语）理解、积累。 （出示词卡：自( )自( )语） 感觉：“禾苗好像一点儿也没有长高” （映示投影片：可是一天，两天，三天，禾苗
4、好像一点儿也没有长高。 可是一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。） 比较理解：两句话意思相同吗？从哪儿看出来的？ 指导朗读。 小结，齐读。 学习第自然段。 师生接读第自然段前半句。 理解：“终于”这个词儿说明什么？ 指名读。 思考：他想出什么办法帮助禾苗生长？ 交流板书：拔高 弄得他（出示词卡：筋疲力尽） 学习“筋疲力尽” 正音：“筋”读准什么音？ 理解：“筋”这里指身体。“疲”什么意思？“力”呢？ “尽”这儿有四种解释，选哪一种？ （映示投影片：“尽”四种解释） 比较理解。 第自然段如果这样写可以吗？ （映示投影片：一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力尽。）
5、 与书上的相比，哪句更好？为什么？ （映示投影片：第自然段） 指导朗读。 学习第自然段。 男同学读。 他有没有为自己花费的力气后悔呢？ 交流，学词。 白费 （出示词卡：白费）理解 一大截 （出示词卡：一大截）正音、析形、理解。 （多媒体演示：“截”的笔面顺） 练习朗读。 （出示词卡：喘气） 学习第自然段。 帮助的结果呢？ 交流板书：枯死 五分析因果，揭示寓意。 那个人原来巴望禾苗长得快些，结果禾苗全都枯死了。 板书： 他错在中哪里呢？ 板书：错 交流板书：急于求成事与愿违 揭示寓意。 小朋友，从这个人的错误中你们懂得了什么道理？ 板书： 交流板书：按事物规律办事 深化寓意。 （映示投影片：判断
6、下列想法、做法是否违背事物的规律） 六背诵。 读读课文，看看板书，轻声背背。 引背。 七巩固字词，布置作业。 认读词卡。 抄写生字。 寓言语文教案 寓言语文教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的寓言语文. 寓言语文教案 寓言语文教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的寓言语文教案，仅. 寓言语文教案 寓言语文教案作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的寓言语文教案，欢迎阅读，希望. 最新寓言四则语文教案 教学重点：理解词语，了解内容和寓意。教学难点：使用成语造句。教学过程：一、导 入今天学习寓言四则，寓言是文学作品的一种体裁，是指带有劝喻或讽刺的短小故事。我国在春秋战国. 语文寓言二则教案 伊索寓言两则教学设计示例一一教学目标（一）知识教学点l掌握下列字词的读音、写法赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂2掌握多音字的读音。3理解下列词语的意思派头 凡人 较量 自吹.