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1、2023年英语教授教化教研工作总结范文时间：2023-06-13 2023年英语教授教化教研工作总结范文。 时间是一条金河，我们又将迎来新的工作。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的2023年英语教授教化教研工作总结范文，仅供您在工作和学习中参考。 为了全面进步学生的素质，更好地实施新课程标准，尽力优化讲堂教授教化，进步教导教授教化质量，进步我校教师的教导教授教化程度，小学英语教授教化教研。本学期我校英语科开展了一系列教授教化和教研运动，总结如下: 一、增强业务学习，进步教师自身素质
2、。 1、继承组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教授教化的任务和要求，探索新的教授教化模式。 2、勉励支持教师参加各类业务培训和学习，学习课件制作并考试测验应用多媒体进行教授教化。 3、增强基础功训练，积极参加学校举行的各项各种比赛。 二、科研匆匆教，尽力优化讲堂教授教化，进步讲堂教授教化效率，晋升教授教化质量。 1、结合学校的和要求，积极参加校公开课和优质课比赛 2、积极参加教研运动，赓续充足本身和进步本身的教授教化才能。除了参加本校的教研运动外，还积极参加联片教研运动等教授教化研究运动，从中接受经验，做到教授教化相长。平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，配合进步。 3、在个人备
3、课的根基上，增强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期四个年级的教师都开展了研讨课，各自的讲堂教授教化后果甚好。此中陈学慧先生在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价，工作总结小学英语教授教化教研工作总结。 4、反省教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查环境，各个先生都能按要求做好工作。 三、抓好落后生的转化和培养优生的工作。 1、严格要求按计划抓好各方面的教授教化工作，写好温习计划，实施有效的温习，在期末自查中得到了较好的造诣，中下生大大削减了。 2、各负责先生按时到班督匆匆，抓实、抓好每天一读。 3、按计划上好指点课和开展了手拉手优帮差运动，培优转差取得
4、了必然造诣。 四、开展好英语课外运动，拓宽知识面。 1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣运动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，加强了学生学习英语的兴趣。 2、按计划开展了一系列运动，加强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风度展示、手抄报比赛都收到了优越的后果。 3、创设英语学习情况和善氛，开展紫藤架下的英语角运动，各班开辟英语角，开展讲义剧表演等运动。 五、结合课本内容，增强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教导和环保教导。 匆匆进英语教授教化与攀登英语教授教化的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为老例英语教授教化办事，积极参加攀登英语组织的教授教化研究运动，通过研究运动的开展赓续进步英语
5、教授教化的程度。 六、改进与成长尽力偏向。 回想曩昔，踏踏实实，一学期的工作也留下一串足迹，繁忙中留下回味。 1.学习是我们的成本，走群众路线是宗旨。每一位教师笃信三人同行，必有我师。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、其余先生学习，配合协作，取长补短; 2.不拘一格，使用多种教授教化手段，上课形式多样活跃;并落实在平时教授教化中。让学生成为获益者。活跃生动的教授教化法度模范下能落实教授教化基础技能目标。力争全面进步。是每个先生的成长偏向; 3.多开展运动，形式富厚多样，让学生增加对这门学科的喜好，更加强兴趣，也是我们尽力的偏向; 4.使学生有一些实际的英语技能落实、控制，为其进一步进
6、步、深入学习创造好条件、打好根基，学有真正所得所知。 5、深入开展高效讲堂的研究，实施合作互助学习的讲堂教授教化模式，赓续进步教授教化效率。 总之，在全体英语先生的配合尽力下，教导教授教化质量有所进步。在本学期的期末自查中，各个年级的造诣都对照好。在以后的教授教化工作中，我们将一如既往，更加尽力，争取更大的提高。 F132.cOM更多工作总结小编推荐 教授教化教研工作总结2023 一、分层教授教化的研究与实践 1、召开会议 备课组长专题会 全组教师会 讲课学科筹备会 课后点评会 备课组小结会 2、开展运动 、理科：化学分层教授教化研究课 、文科：地舆分层教授教化研究课 、点评运动，所有备课组长
7、、督评人员、青年教师（含新调进）共30余人参加。 3、阶段成果 、讲课已充分体现分层教授教化的原则和要求。 、文科与理科相互推进。 、同一教师授不合课型已勇敢考试测验。 4、下月假想 、讲堂上继承探究：12周历史，13周数学。 、开展教案交流和论文撰写运动。 二、青年教师的培养 1、采取步伐 、认真落实学校四课运动。 、有针对性的与教研组备课组开展督评课运动（如物理、化学等）。 、通过备课组增强对备课、指点和作业批改以及坐班的督查。 、年级组备课组随堂听课，反省自习。 、年级组通过给先生的建议给青大哥师反馈看法，并督匆匆他们自查自纠，将整改落实到讲堂。 2、造诣后果 、从思想上上了路。 、从历
8、程上更落实。 、学生由不满意到满意，由基础满意到更满意。 3、存在问题 、集中研讨和座谈光阴较少。 、在上路入格上还存在不规范的地方。 4、往后计算 、备课组要通过集体备课和指导教师进一步增强研讨交流，赓续规范和匆匆进。 、年级组备课组将开展更多的随堂听课、专题研究课和当面评课等督评运动。 三、信息技巧与网络扶植 1、语数外三大科指定专人参加培训，勉励其他青年教师参加（语文：李素敏；数学：刘云政；英语：彭亚琼）。 2、实际上传信息20条。 四、教师及学生电子档案尚未录入 五、期中温习备考 1、召开了备课组长会，要求备课组长召开期中考试温习备考专题会，作出具体支配。 2、各班应用两次周末讲评进行
9、动员。 3、各班主任增强课间和自习督查，勉励学生早进课堂，早进状态。 教授教化教研工作总结2023 一、分层教授教化的研究与实践 1、召开会议 备课组长专题会 全组教师会 讲课学科筹备会 课后点评会 备课组小结会 2、开展运动 、理科：化学分层教授教化研究课 、文科：地舆分层教授教化研究课 、点评运动，所有备课组长、督评人员、青年教师（含新调进）共30余人参加。 3、阶段成果 、讲课已充分体现分层教授教化的原则和要求。 、文科与理科相互推进。 、同一教师授不合课型已勇敢考试测验。 4、下月假想 、讲堂上继承探究：12周历史，13周数学。 、开展教案交流和论文撰写运动。 二、青年教师的培养 1、
10、采取步伐 、认真落实学校四课运动。 、有针对性的与教研组备课组开展督评课运动（如物理、化学等）。 、通过备课组增强对备课、指点和作业批改以及坐班的督查。 、年级组备课组随堂听课，反省自习。 、年级组通过给先生的建议给青大哥师反馈看法，并督匆匆他们自查自纠，将整改落实到讲堂。 2、造诣后果 、从思想上上了路。 、从历程上更落实。 、学生由不满意到满意，由基础满意到更满意。 3、存在问题 、集中研讨和座谈光阴较少。 、在上路入格上还存在不规范的地方。 4、往后计算 、备课组要通过集体备课和指导教师进一步增强研讨交流，赓续规范和匆匆进。 、年级组备课组将开展更多的随堂听课、专题研究课和当面评课等督评
11、运动。 三、信息技巧与网络扶植 1、语数外三大科指定专人参加培训，勉励其他青年教师参加（语文：李素敏；数学：刘云政；英语：彭亚琼）。 2、实际上传信息20条。 四、教师及学生电子档案尚未录入 五、期中温习备考 1、召开了备课组长会，要求备课组长召开期中考试温习备考专题会，作出具体支配。 2、各班应用两次周末讲评进行动员。 3、各班主任增强课间和自习督查，勉励学生早进课堂，早进状态。 小学春季教授教化教研工作总结范文 一、本学期取得的教授教化质量造诣一至六年级期末检测整体造诣 语文科均匀分62.1，比xx春进步了4分;合格率59.7%，比xx春进步了5.3%;优秀率32.8%,比xx春进步了11
12、.7%。 数学科均匀分59.2，比xx春降低了0.3分;合格率55.9%，比xx春进步了2.5%;优秀率32%,比xx春降低了1.8%。 英语均匀分71.3，比xx春进步了6.1分;合格率69%，比xx春进步了9.6%;优秀率50.8%,比xx春进步了13.2%。 综合全科均匀分64.2,综合全科合格率61.5%，综合全科优秀率38.5%。 2、六年级参加县期末考试造诣 语文科均匀分62.7，排县第10名，与客岁相比提高了6名;合格率61.3，排县第12名，与客岁相比提高了4名;优秀率16.1%，排县第14名, 与客岁相比提高了2名。 数学科均匀分48.8，排县第11名，与客岁相比降低了4名;
13、合格率40.9%，排县第11名，与客岁相比降低了6名;优秀率19.4%，排县第13名, 与客岁相比降低了4名。 英语均匀分68.7，排县第12名，与客岁相比提高了4名;合格率67.7，排县第第9名，与客岁相比提高了8名,优秀率45.2%，排县第11名, 与客岁相比提高了4名。 我校有六年级学生93人，参加考试93人，有16人上了县重点中学招生分数线，此中有3人进入全县600名前，有7人进入全县900名前。六年级所考学科总分均匀分180,排县第12名;六年级造诣评价排县第13名。 3、参加县书画角逐和抽测造诣 我校参加县六一书画角逐人数2人，此中卢xx同学获美术一等奖，黄璇同学获书法二等奖。在县
14、抽测中，三年级语文均匀分64.2,排县第13名;四年级品德与社会均匀分47,排县第14名;四年级英语均匀分85.5,排县第2名。 从统计数字来看，全镇小学整体教导教授教化质量呈稳定态势，六年级语文、英语造诣有提高。但同县先进学校相比差距还很大，在镇内，不合年级，不合学科成长并不均衡，尤其二年级、五年级数学抽测造诣在县排末位，这些都值得我们去认真反思。 二、主要做法建立以质量谋成长意识 建立正确的质量不雅，教导教师建立以质量高为荣，质量低为耻的荣辱不雅。上下共心谋求进步质量。学校每会必提教授教化质量，求质量，谋成长已在大多半教师中杀青共识，你追我赶求质量的气氛基础形成。 2、切实抓好老例工作 不
15、按期进行推门听课、备课、作业批改、指点、稽核等老例反省，分外是对工作松懈、质量滑波的教师进行查找原因，订定整改步伐。 3、坚持统一组织六年级月考和各年级的期中、期末考试 重点进行质量近况阐发，让教师之间互相交流经验，配合探讨进步教授教化质量的对策。同时增强对学生的抱负出路教导，使学生建立念书是山区孩子的唯一前途的理念。 4、实施教授教化工作质量与绩效工资发放挂钩制度 提出各级科基础色量指标，工作目标质量指标，奋斗目标质量指标要求，把教师完成教授教化质量的环境与绩效工资的发放挂钩，调动教师的工作积极性。 5、增强学习，进步教师整体素质 本学期支配主干教师6批共60多人次参加片或县级以上的各种教授
16、教化教研培训学习。每次学成回来，组织开展学习陈诉请示会，上教授教化实践课，以施展主干教师的示范引领作用。坚持进行政治、业务学习，从而进步教师的整体素质。 6、组织开展三风教导运动家，匆匆优越教风学风考风的形成 坚持开展三风教导运动，增强考纪考风教导，坚持严格施考，匆匆进优越教风学风的形成。由中心学校统一组织期中、期末检测，统一交叉监考，密封流水作业评卷。并组织开展期末学风、教授教化质量斥候评比。 7、实施以研匆匆教工程 坚持开展科组运动和小专题研究运动，达到以研匆匆教的目的。一学期来，我校语文、数学、英语、综合科组都能结合各科特点和期初计划开展科组运动，如语文科环抱进步学生的写字才能和写作才能
17、，数学科环抱通过县立项的上好每节盘算课，进步学生的盘算才能小专题研究，英语科开展同课异构教授教化优质课运动。 三、不够之处培优扶差工作有待进一步增强落实。 分外是扶差工作要引起高度看重，如五年级82名学生参加期末考试，此中三科总分90分以下就有14人，数学科造诣10分以下的有9人。 2、教师工作苦力型偏多 要向科学型改变，必须通过课改进步讲堂教授教化质量，达到高效讲堂的目标。 3、没有看重对学生学习兴趣和习惯的培养，思维训练不到位 语文方面，我们学生的阅读和作文才能还必要进一步进步。语文教授教化中的课外阅读积累环节是我们在教授教化历程中亟待办理的一个紧张问题，依据课程标准的要求，学生的课外阅读
18、量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要办理的一个紧张问题，要切实做勤学校图书室的开放，班中图书角的设立和开放，以方便学生的阅读，进步图书的使用效率。 数学教授教化中，除了看重进步盘算才能外，加倍看重操作才能和办理实际问题的才能，而在我们的教授教化历程中，目前都还未引起足够的看重。 英语科学习与生活脱节，学生学到的白话未能在课间勇敢使用。 4、部分讲堂质量不高，教授教化效率低。 讲堂教授教化效率高低抉择着学校教导教授教化质量的高低。一个学校，如果讲堂教授教化质量提不上去，整体教授教化质量将受到严重影响。在我们听课和巡堂中，发明个别先生的教授教化太随意，又不看重讲堂组织教授教化，既挥霍
19、了先生的精力，又挥霍了学生的光阴，是一种对学生、对工作极不负责的表现。 5、教师学习之风不浓 目前有部分教师学习风俗不浓，办公光阴没有充分应用好，还停留在以自我为中心的状态，不可以或许挤光阴念书学习，致使自身业务素质进步得烦懑，影响了教授教化质量。 四、往后尽力的偏向增强教师职业道德教导，运学甘肃会宁精神，近学学校的优秀教师。 增强治理，抓好老例教授教化工作。学校应增强教导教授教化的治理，扎扎实实的搞勤学校教导教授教化老例工作，以推动学校教导教授教化质量的进步，为扶植教导强镇作出供献。 2、增强学习，分外是增强对xx版新课程标准和教师专业程度标准的学习。各科课程标准是教导思想在该学科的具体体现
20、，是教授教化的根据。学校要结合实际进一步组织教师进行课改学习，让每一位教师精确把握学科性质，理解课程标准理念，切实推进课改，进步课改程度。 3、继承增强讲堂教授教化的治理及抽查，进步教授教化效益。要多深入讲堂听课，与教师们一起研究讲堂，研究教授教化，分外是对部分教授教化上还存在艰苦，业务素质不太高的教师，更应增强指导。 4、进一步加大培优扶差的力度，分外是对差生的指点更要增强。 5、进一步做好推广普通话工作。 教师英语教授教化个人工作总结2023 20xx学年停止了，又比其余年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。 除了句法教授教化之外，我在下个学期的教
21、授教化中把前几年在作文教授教化上的一些想法和做法系统化了，渐渐形成了本身在英语作文教授教化上的思路与做法，积累了一部分资料，基础做到了“辛苦少，后果好”，整个学年我只批改了一次作文，然则最后的后果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。不过现在只能嗣魅这些做法是有效的，以后还必要进一步的系统化工作。 词法的紧张性不停躲藏在我的意识中，然则不停没有自觉的系统教授教化，前几年的教授教化中也做了不少词汇方面的工作，然则没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教授教化。除了词汇教授教化意识的进步，还有资料的积累。我在网上找到了一份约400个词的根基词汇表，并在教授教化中
22、赓续地晚上，现在基础肯定了根基词法教授教化资料。 以前的教授教化中只知道赓续地强调阅读、写作等才能的紧张性，今年有了一个豁然豁达的感到，肯定了英语教授教化的大体框架，也肯定了不合教授教化侧面的基础内容和教授教化思路。 除了以上这些语言知识和语言才能的教授教化之外，我有幸参加的一个有关国际理解教导的教导部课题为我的教授教化开发了一个全新的范畴：文化教授教化。即除了知识和才能之外，还应注重文化教授教化，而这个方面往往被疏忽了。其实我学过的硕士课程中有一门跨文化外交，然则其时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化原来便是英语教授教化的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化外交和中学英语教授
23、教化的会议，思路垂垂清晰起来，英语教授教化、文化差异、文化冲突、国际理解教导、跨文化外交才能本来是有着内在联系的。往后的教授教化除了语言知识和语言才能之外，还应看重英语文化的教授教化。至此，也许就形成了这样的框架： 一、语言知识 1. 词汇 2.语法（词法、句法） 二、语言才能：听说读写才能 三、跨文化外交才能 教师英语教授教化工作总结 20xx学年停止了，又比其余年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。 本学期的最大劳绩在句法教授教化上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教授教化上的一些想法整理出来
24、，不知不觉竟写了五六万字，后来把此中的症结部分抽出来，编成了英语根基句法十讲。在下个学期的教授教化与指点中，赓续把十讲加以完善，通过高考造诣看，教授教化和指点的后果照样很让我满意的。我教的两个班的130名考生英语高考造诣在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这阐明今年下个学期的以十讲为根基的句法教授教化照样很胜利的。 除了句法教授教化之外，我在下个学期的教授教化中把前几年在作文教授教化上的一些想法和做法系统化了，渐渐形成了本身在英语作文教授教化上的思路与做法，积累了一部分资料，基础做到了辛苦少，后果好，整个学年我只批改了一次作文，然则最后的后果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，
25、甚至还要好一些。不过现在只能嗣魅这些做法是有效的，以后还必要进一步的系统化工作。 词法的紧张性不停躲藏在我的意识中，然则不停没有自觉的系统教授教化，前几年的教授教化中也做了不少词汇方面的工作，然则没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教授教化。除了词汇教授教化意识的进步，还有资料的积累。我在网上找到了一份约400个词的根基词汇表，并在教授教化中赓续地晚上，现在基础肯定了根基词法教授教化资料。 以前的教授教化中只知道赓续地强调阅读、写作等才能的紧张性，今年有了一个豁然豁达的感到，肯定了英语教授教化的大体框架，也肯定了不合教授教化侧面的基础内容和教授教化思路。 除了以上这些语
26、言知识和语言才能的教授教化之外，我有幸参加的一个有关国际理解教导的教导部课题为我的教授教化开发了一个全新的范畴：文化教授教化。即除了知识和才能之外，还应注重文化教授教化，而这个方面往往被疏忽了。其实我学过的硕士课程中有一门跨文化外交，然则其时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化原来便是英语教授教化的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化外交和中学英语教授教化的会议，思路垂垂清晰起来，英语教授教化、文化差异、文化冲突、国际理解教导、跨文化外交才能本来是有着内在联系的。往后的教授教化除了语言知识和语言才能之外，还应看重英语文化的教授教化。至此，也许就形成了这样的框架： 一、语言知识 1
27、. 词汇 2.语法（词法、句法） 二、语言才能：听说读写才能 三、跨文化外交才能 2023年初二英语教授教化工作总结范文 本学期 ,本人任教初二年级两个班的英语教授教化工作。这两个班学生英语根基很差,学生整体惰性很强,自觉性很差.给教授教化带来很大的难度。作为不停从事中学英语教授教化的我,虽了解到了一些教授教化教法,但在实际的教导教授教化中,我深深感到到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使往后的教授教化工作取得更猛提高,现对本学期的教授教化工作作一总结。 一、学习课标,明确教授教化目标。 为了使我的英语教授教化适进行了研读,了解了目前英语课程革新的目的、控制了目前英语革新的重点、明
28、确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教授教化原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教授教化提供了充分的根据、奠定了的扎实的根基、包管了教授教化的顺利进行。 二、扎实备课,理清教授教化思路。 备课是讲堂教授教化的紧张环节,我在备课时做到了以下几点: 1、课前备课,做到有备而来。我认真阅读各类教科参书,既备课本、教法,又备学生。结合学生的实际和课本的内容,既要斟酌知识的纵向联系,又要斟酌新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教授教化历程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各类有趣的教具,如:单词卡片等教具为讲堂教授教化做好筹备。 2、课中备课,机动支
29、配简单易操作的游戏运动。我通过游戏引入新课教授教化时,为了不消除学生的积极性,我在实施教授教化的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及运动,将教授教化内容层层铺开,把死板乏味的讲堂变为活跃有趣愉快堡,让他们在愉快中学习,在玩中得到新知,通过重复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调动了学生们的感情态度和兴趣,学生的积极性获得了充分施展,教授教化后果优越。 3、课后备课,总结教授教化经验。每上完一单元,我都实时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的不够之处,为以后的教授教化工作打下根基。 三、认真上课,体现以人为本。 英语课程标准提出让学生在教师的指导下,通过
30、感知、体验、实践、介入和互助等方法,实现任务的目标,感想感染胜利。这便要求,英语课的教授教化要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,进步他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的才能 ,先生上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地打仗英语。每堂课要用必然的光阴让学生用所学过的日常用语和讲堂用语进行不合的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感; 为此,我在实际的讲堂教授教化中做了以下几点: 1、巧设导入,培养兴趣。每节的教授教化我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的气氛内。 2、图文结合,控制新知。依据课本图文并茂的特点,充分运用单
31、词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确 的任务目标,并借助图片、动作、神色等手段控制其义,让他们积极主动介入学习获取新知历程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教育学生认读,力图让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的才能。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教导。 3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年赓续地、自觉地、随时随地打仗英语、运用英语知识，英语造诣就会赓续进步。 如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但控制的知识都是不牢靠的。
32、新旧知识就会顾此失彼。 在往后的教授教化中，注重个别指点，在面向全体学生的根基上培优补差。赓续学习，增强自身素质和业务才能的进步。 小学英语教授教化工作总结 本学期，我担负一(7),二(1)，五(3)、(4)、(5)五个班的英语教授教化工作。在教授教化中我力争做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。容身现在，放眼将来，为使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作做了以下总结: 一.讲堂教授教化方面： 一、二年级孩子年龄较小，仿照力 好奇心较强。我就以进步学生学习英语的兴趣为突破口，进而进步讲堂效率。在讲堂上分外看重调动学生学习英语的积极性和主动性。五年级已有必然的英语根基，我在班里常常开
33、展小组角逐运动，运用实物教具，简笔画，情景教授教化等措施启发教导学生。比如在学习There be句型的一般疑问句时，事先把几个学习文具，玩具等实物放入包内，让学生闭上眼睛来摸，然后用Is there a/an.?Yes,there is. No,there isnt. 来问答。正确了，就会获得奖励。勉励学生勇敢质疑，自觉介入到讲堂教授教化的全历程，从而优化讲堂教授教化，进步学生的白话表达和运用才能。 二.批改作业方面: 岂论是校内照样家庭作业，我总是按时批改，并详细地做好批注。对广泛性差错，在全班反复解说、阐发。针对个别学生的作业，采取面批，一一地阐发解说、赞助学生办理疑难习题。 三. 听力，
34、阅读方面: 为进步学生的听力程度，在校常让学生听英语歌曲，小故事，及英语会话的灌音，让学生表演对话，小组内听写单词。在家，引导学生应用软件优教信使，听词，听句，之后，测试展示，或者进行听力闯关小游戏，提高进步了学生的听力。在阅读方面，给学生常设置一些问题：文中的主人公是谁?讲述了什么信息?题中描述的是什么?你做题的根据是什么?让学生在问题中总结和发明一些得当本身的学习技术。并勉励学生考试测验读一些书本之外的英语小文章，来进步英语阅读才能。 四.指点方面： 做好培优补差工作，注意分层教授教化。在课后，培养优等生的同时，也加大了对落后生的指点的力度。对落后生的指点，并不限于学生知识性的指点，更紧张
35、的是做好思想的指点。进步落后生的造诣，首先打开他们的心结，走进他们的内心世界，让其意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制性的学习转化到自觉的求知上来。 五.其他方面： 本学期，我积极介入组内的教研运动，客气向其他教师学习，配合探讨教授教化中棘手的问题。并积极介入中心校的教研运动，尽力学习本学期的自然拼读教授教化研讨内容，改良本身的英语讲堂。业余，纯熟三笔一画，学习李芳，张玉滚同志的先进古迹，进步本身的专业素质和道德素养。尽职地做好仆从工作，实时入班照观学生早晚的梳洗，且按时完成英语补习班的工作。 反思本学期的工作，存在以下不够： 1.教授教
36、化中有特色、有创意的器械还不敷多，往后要尽力形成有本身特色的讲堂。 2.培优补差工作做的不到位， 以致个别班里呈现南北极分解现象。 3.个别五年级学生阅读，写作的才能欠缺的环境依然存在。 鉴于以上不够之处，我往后的尽力偏向是： 1、进步自身专业素质，多念书，多学习，多演习。 2、对落后生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。 3、在抓牢根基知识控制的同时，进步学生的阅读，写作等方面的综合才能。和班主任，家长多沟通交流。正直部分学生的学习态度，努力培养学生优越的学习习惯，如：书写，自然拼读，阅读阐发习惯。 教授教化工作总结范文2023 时光流逝，万物更新，岁月在下半生里又划
37、过一轮，回顾半年来的工作，彷佛什么都没做，又彷佛很慌忙，没有闲下来的光阴。静下心来翻观工作日志，有些许劳绩，也有几回冲动，都将封存在记忆里，作为生命的礼物，回馈给现在的本身，感觉人生很故意义。 一、新生的行为习惯养成教导 今年搬进新楼，首先对新生的行为习惯进行培养。从学生的一点一滴抓起。首先对学生进出楼的次序，进行兼顾支配。要求各年级按着必然次序进出楼和上下楼。要求学生做到步要轻行要正 。颠末半年的教导，学生基础上可以或许自觉遵守纪律，走廊内没有喧哗声，上下楼和进出楼都可以或许按规定行走。学生行为习惯从小培养，相信会给孩子们人生奠定一个优越的根基。个别学生必要严加治理，细心引领，会变得越来越好
38、。 二、外出培训和校内培训学习 今年参加旭日市小学二年级语文培训一次，系统的了解了部编课本的布局，对语文教授教化的成长偏向有了更深条理的理解。并把上级精神与本身的领悟转达给任课教师，让教师不走弯路。 参加了一次二年级道德与法治课本培训，明确这门课程是以儿童的生活为根基，主要是培养儿童可以或许康健、平安地生活。培养学生主动介入、谋划、创造的才能和交往、互助的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的愉快。 前往沈阳岐山一小参加了辽宁省教导科学十三五筹划20xx年度课题开题大会，听了教导专家关于如何撰写教导科研开题申报的讲座，为一线教师提供了一个关于阅读的平台，借省里的立项，很好筹划我校的
39、书香校园的创建，从而匆匆动师生的阅读兴趣，正筹备撰写开题申报。 与教导局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽先生的整本书阅读导读课，并提出了指导性看法。 参加了担当者行动年会，在年会上10分钟闪电分享给本身人生又添了浓重的一笔，不只学到了很多专家先进的教导教授教化经验，而且对阅读推广更有了兴趣，并坚持一生要做这件故意义的事。 学习的历程便是充电的历程，让本身对低年级的教导教授教化工作有了基础的了解，在实际工作中起到引领作用。 三、阅读推广工作 1.图书角扶植 本学期，在实验小学和凌河小学树立图书角，进行了两场阅读推广讲座，从本身切身实际出发，现身说法，更多的是对本身工作的梳理，也是本身才能的晋
40、升，在阅读之路上做着本身应有的供献，累着并愉快着! 2.整本书阅读推广 从暑假参加担当者行动高档研修班培训后，给本身的启发很大，很想带孩子们进行整本书阅读考试测验，对本身也是一次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目，争取到资金1000元，与闫浩的800元，我们配合购买图书144本，率领孩子们阅读整本书，我们共读了青铜葵花爱德华奥妙之旅我妈说养家之人35公斤希望花婆婆和甘伯伯去游河爱德华等，培养了孩子们阅读兴趣，有40多名孩子养成了阅读打卡的习惯，也曾应用三个星期，每天晚上在群里率领孩子们每天相约7：30，进行亲子共读。带动了家长也介入此中，真正让孩子毕生受益。 3.全市阅读推广 11月份，在教
41、导局朱科长的组织下，进行了一次整本书阅读 讲座。把本身外出培训和实践中的点滴经验讲给人人听，或许对教师们有点点启发，但对本身才能的晋升又是一次锤炼。也是一次重新学习的历程，查阅许多多少材料，有理有据地把整本书阅读的意义、措施、步骤及步伐都一一作了详细剖解，不知对人人是否有启发，但本身学到了许多。 4.一年级阅读教授教化 本学期担负一年级四个班级的阅读课，我们一起共读了一课一诵我爸爸搬过来搬曩昔绘本，酷思熊系类丛书共24册，从培养孩子的阅读兴趣入手，孩子们天生是爱念书的，只要先生正确引导，孩子们的阅读兴趣自然养成。有很多孩子不只在学校念书，在家里也坚持阅读，习惯成自然。也有些孩子因为家庭情况的影
42、响，对念书不是很感兴趣，要赓续慢慢培养。 四、走廊文化扶植 本学期，走廊文化在校长的精心支配下，我应用两个星期，认真排版，精心设计，把新楼一楼和二楼照片上墙，让孩子们可以或许在优美的和赏识的情况下念书发展。 五、组织大型运动 1.组织了一次庆十一诵古诗比赛，细心谋划，居心支配，撰写实施，总结，让学生在运动中晋升。 2.组织了一次凌逸书香 爱在重阳教师念书会，让老教师热情飞腾，从而带动教师念书热情。 3.组织了一次将来之星评比运动，通过网络投票的方法，让孩子们喜欢念书，激发孩子的念书热情。并表彰了54名优秀学生。 六、一年级班主任工作 因为宝艳玲先生病假，所以吸收了一年一班班主任工作三个星期，在
43、这三个星期里，与孩子们一起学习、发展，让我重温了20几年前的记忆，现在教一年级不像以前，性子急，有很多粗鲁之处，随着年龄的增长，对这些小孩子更多的是爱与相信，能更好地教会孩子如何去坐立行走，有无法想象的耐性去规矩孩子，去拥抱孩子。和孩子相处这三个星期，累着愉快着!同时，我也加倍体会到一年级教师的不容易，和孩子摸爬滚打，常常课下或余暇课带孩子们到办公室手把手教，耐心解说，打心里佩服! 七、教研方面 本学期，在教研方面发展很快，听了31名教师的课，每一节课对我来说都值得回忆，教师们认真的态度值得学习，认真研习的精神也值得发扬，本身在这方面要尽力学习。 总之，半学期的教导教授教化工作停止了，但我们的
44、探究之路仍在继承，如何把教研落到实处，如何推广阅读，让孩子们真正动起来，读起来?有待认真思考，夯实根基，做精做细! 小学2023年教授教化工作总结 颠末层层选拔，我终于来到了梦寐以求的XX县新区第二实验小学。时光荏苒，一学期即将靠近尾声，这学期可以说重要繁忙而劳绩多多。在这一学期，我任教四、五两个年级的数学，并担负五年级的班主任。为了给20xx年画上一个圆满的句号，为了欢迎极新的20xx年，使往后的工作更上一层楼，现对本学期教授教化工作作出如下总结。 在班主任方面： 一、建立优越的班风、学风 开学之始，由于我班的孩子都是来自不合的学校，而一个班集体要想提高，首先必须增强连合，营造一种康健向上的班级气氛，因此我提出连合奋进，其利断金的口号，便是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成连合协作，拼搏朝上提高的团队精神，形成了一股枪垠的班级凝聚力。也正是由于这股凝聚力，孩子们在开学之初就出色的完成了队形队列，体操歌咏的展演。 一个班级的班风扶植好