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1、2023年小班健康优秀教案滚滚乐时间：2023-09-25 小班健康优秀教案滚滚乐。 每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，接下来的工作才会更顺利！你们了解多少教案课件范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“小班健康优秀教案滚滚乐”，希望对您的工作和生活有所帮助。 【活动目标】 1. 让孩子们尝试活动身体。 2. 体验滚动带来的快乐。 【活动准备】 大球、小球、轮子、筛子等一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。 【活动过程】 (一)激发幼儿兴趣，导入话题 1. 幼儿和老师伴随音乐我会转一起进入活动室。 2.热身运动健康歌。 (二
2、)感受球的滚动 1.出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。 2.大球妈妈与幼儿做亲亲游戏，幼儿感受球的滚动。 3.幼儿活动身体感受滚动。 4.玩各种球，感受滚动的快乐。 (1)小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚球法。 (2)教师个别指导与幼儿互动 5.集中分享交流。 让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。 (三)感受其他物体的滚动 1.提问幼儿还有什么物体是滚动的，(教案出自：教案网)引出大轮子。 2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。 3.集中交流运动的感受(开心、快乐)。 (四)拓展思维，发挥幼儿的想象力 1.出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。 2.启发幼儿不同的滚动法。 (
3、五)放松活动，活动结束。 F132.cOm更多精选教案阅读 小班健康课教案投球乐 活动目标 1.练习将球投进篮筐，锻炼幼儿的手眼协调能力。 2.能积极参加户外活动。 活动准备 每人一个小球、球篮若干。 活动重难点 练习将球投进篮筐。 活动过程 1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。(教案出自：)教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。 2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个
4、部位滚来滚去，放松身体，同时小结活动情况，并表扬积极参与投球活动的幼儿。 活动延伸 教师可增加难度，带领幼儿在篮筐下连续投球。 小班美术教案：车轮滚滚 活动目标：1、通过观察、讨论、尝试，探索车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色彩的丰富性。2、在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。3、大胆表达自己的感受、认识和想法，注意倾听同伴的意见。活动准备：1、幼儿有集体作画的经验。2、将三张铅画纸(整开)铺在地上，拼成长条。3、在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子(两个幼儿共用一个盘子)，抹布，小汽车玩具若干(放在篓子里)。活动过程：1、观察绘画工具、材料，猜测、思考车轮滚画的方法。(l)教师：
5、看看，老师为小朋友准备了什么? (让幼儿认识绘画工具、材料)(2)教师：仔细观察你的小汽车，车轮上有什么?是什么样子的?猜猜，怎么用小汽车来画画。2、探索车轮滚画的印制方法。(1)教师：怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上?先做什么?再做什么?自己动手试一试(幼儿尝试操作)(2)教师：谁的小汽车留下的花纹看?你是怎么印的? (按住、往前推)(3)教师鼓励幼儿进行二次尝试。教师：你们的画上有了哪些颜色?你想换一种颜色或者换一个你喜欢的小汽车怎么办?(4)幼儿进行第三次尝试。教师：小汽车怎样才能开得远?3、评价。教师：看看画上有什么样的车轮印，说说你是怎么印的。活动建议：活动延伸 将幼儿的车轮滚画作
6、品位置在活动区，引导幼儿自由欣赏和想象。也可在印好的画面上进行第二次创作，如添加大大小小的、怪异的图形。区角活动 将玩具小汽车和颜料放置在活动区角，幼儿自己探索，继续印制各种好看的花纹。家园共育 共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。【评析】车轮留下的痕迹与弹珠相比，虽然都是线条，但痕迹粗犷，而且是集体作面，画面 的气势宏大。教师用“看一看，有什么新发现?” “想一想，像什么?”等问题引导幼儿在宽松的气氛中尽情表达，从而促进幼儿语言表达能力的提高。 大班健康优秀教案沙包乐 活动目标：1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。2、主动尝试练
7、习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。 重难点：积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。 活动准备：1、沙包人手1个，磁带、录音机2、游戏材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大积木6块，海绵垫4块，靶子1个） 活动过程：1、准备活动。（1）听音乐随老师做模仿动作。上肢动作-下蹲动作-踢腿动作-体侧动作-腹背动作-跳跃动作。（2）听音乐玩沙包游戏，分小组进行。传沙包（两三名幼儿即可进行游戏，沙包从头上向后传递。）过小桥（双手平托沙包走平衡木）小蛇游（头顶沙包绕障碍物走S形）乌龟运粮（将沙包放在背上，在海绵垫上学习乌龟爬）打老虎（用沙包自制的老
8、虎投掷器） 2、尝试学习夹包跳。幼儿第一次尝试。幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法幼儿第二次尝试。幼儿再次练习，可两两合作，比比随投的远。小组急、接力竞赛游戏：运果子。3、听音乐做放松动作。 小班优秀语言故事教案滚滚和蹦蹦 【活动目标】1、理解故事滚滚和蹦蹦，并根据对故事的理解回答问题。2、认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱。 【活动重点】理解故事内容，了解人与人之间要互相帮助，需要团结友爱。 【活动难点】根据对故事的理解简单的讲述故事内容。 【活动准备】1、幼儿用书滚滚和蹦蹦、故事滚滚和蹦蹦光碟。2、将两颗乒乓球分别包入白纸中，画上五官，做成滚滚和蹦蹦的玩
9、偶。 【活动过程】一、欣赏故事滚滚和蹦蹦1、师：小朋友，你们喜欢听故事吗？那今天我们就一起来听一个关于黄豆的故事。(教案)教师播放故事滚滚和蹦蹦光碟请幼儿欣赏。2、幼儿一边翻看幼儿用书听教师讲故事。二、分段理解故事滚滚和蹦蹦1、教师从开始读到蹦蹦更加神气。师：有两颗豆子，他们叫什么？他们为什么叫这个名字？滚滚是怎么滚的？蹦蹦是怎么蹦的？（滚滚是轱辘辘地滚，蹦蹦是蹦达蹦达地蹦）2、教师从滚起来有趣读到吵到脸红脖子粗/师：他们为什么吵架？3、教师从滚滚望着天上的月亮读到吵了起来。师：滚滚是怎么说蹦蹦的？蹦蹦是怎么说滚滚的？4、教师从一阵风吹过来读到我要蹦到天上去师：滚滚要滚到哪里？蹦蹦要蹦到哪里？
10、滚滚是怎么滚起来的？蹦蹦是怎么蹦起来的？5、教师从风停下来读到你才滚不动呢。师：滚滚滚到大海边了吗？蹦蹦有没有蹦到月亮上？滚滚为什么躺在那里不动了，怎么样才能滚？蹦蹦为什么掉下来蹦不起来了，怎样才能蹦？教师朗诵最后一段。师：最后滚滚和蹦蹦还吵架吗？他们明白了什么道理？三、讨论1、师：在生活中我们有哪些事情是需要别人帮助才能完成的？2、教师小结：我们不是什么事情都能做到的，很多事情我们都需要别人的帮助。四、表演1、教师出示乒乓球做的小豆子玩偶，边讲故事边用玩偶来表演。2、师讲故事请幼儿扮演滚滚和蹦蹦。 小班优秀主题教案冬天乐 【环境创设】 1、与幼儿一起搜集、制作关于冬天特征的图片和手工作品张贴
11、在主题墙上，丰富幼儿对冬天的自然特征、人类活动和动物过冬方式等方面知识。 2、请家长帮忙收集大小不同、各式各样的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼儿锻炼身体的图片和实物，以归类的形式布置成你最喜欢哪一种取暖方式主题墙，供幼儿观看和讨论。 3、师幼共同搜集表现春节庆祝活动的图片以及幼儿手工、绘画作品布置装饰活动室，如，幼儿制作彩链、新年树、灯笼等，烘托节日的欢乐气氛。 【生活活动】 1、鼓励幼儿自己的事情自己做。如指导幼儿穿脱衣帽，如厕和午睡时整理好自己的衣物，尤其注意将上身的衣服塞进裤子内，以免受凉，对不会整理的幼儿要重点的指导。 2、幼儿盥洗时，教师教给幼儿避免弄湿衣物和节约用水方法。 3、日
12、常生活中，加强幼儿安全意识，学会保护自己。如远离鞭炮，不随便触动电器按钮。 4、户外活动时，根据天气的冷暖提醒幼儿增减衣物。 【家园共育】 1、请家长在接送幼儿入园、离园的路上，指导孩子观察冬季自然环境和天气变化的特征。 2、在家里，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，对自己的物品用完后要归类整理，摆放。 3、请家长带领孩子一起采购年货、打扫卫生，(.教案出自：教案.网.)并准备节目，参加班级庆新年联欢会，丰富幼儿有关过年的知识经验。 4、家长对幼儿进行安全教育和冬季训练，按时送幼儿入园。 【教学活动】 1、我们不怕冷，让幼儿会朗诵儿歌，能在较冷的户外勇敢地参加体育锻炼。 2、漂亮的帽子，幼儿欣赏不
13、同的帽子，知道棉帽能保暖，尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 3、过年真好玩，让幼儿简单了解和感受过年的各种风俗活动、民间传统活动，产生对于过年的期盼和向往。 4、捉迷藏，让幼儿正确感知上下空间方位。 5、小雪花，让幼儿感受歌曲的优美，能伴随歌曲用肢体动作表现雪花飞舞的情景。 6、联欢会，让幼儿体验与爸爸妈妈一起参加联欢会并进行节目表演的快乐;勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待。 【区域活动】 1、美工区： 小手套，让幼儿能沿着自己的小手轮廓画出手套;尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。 冰糖葫芦，让幼儿学习画圆、画直线，并能在圆内均匀涂色。 漂亮的彩链，让幼儿尝试用剪
14、刀剪直线，用长方形的彩色纸粘成彩链，锻炼手部小肌肉动作。 制作水饺，让幼儿玩橡皮泥，学习制作水饺。 2、表演区： 我给太阳唱支歌，让幼儿用歌声表达对太阳的喜爱之情。 小雪花飘呀飘，让幼儿会伴随音乐用动作表现雪花飘舞的情景。 拉个圈圈走走，让幼儿练习手拉手走圆圈，随音乐节奏边走边做动作。 新年好，让幼儿初步感知三拍歌曲活泼、欢快的节奏。 3、阅读区： 不怕冷的小兔，让幼儿知道锻炼可以使身体暖和，产生参加话外体育活动的愿望。 妈妈的礼物，让幼儿朗诵儿歌，感受妈妈对自己的爱。 4、科学区： 冰或雪的融化，让幼儿观察雪或冰化成水的现象，乐于将自己的发现告诉大家。 5、生活操作区： 穿、脱、叠衣服，让幼儿学习穿、脱、叠衣服，练习自己穿衣服的顺序和方法。 【户外活动】 1、冰老人，能听游戏指令做动作，会在指定范围内四散跑。 2、玩拖拉玩具，练习玩几种拖拉玩具的方法，喜欢参加户外锻炼。 3、石头、剪刀、布，锻炼双脚灵活变换位置的反应能力，体验与同伴玩游戏的快乐。