《2023年大班健康优秀教案《沙包乐》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班健康优秀教案《沙包乐》.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大班健康优秀教案沙包乐时间：2023-09-25 大班健康优秀教案沙包乐。 每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“大班健康优秀教案沙包乐”，仅供您在工作和学习中参考。 活动目标：1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。 重难点：积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。 活动准备：1、沙包人手1个，磁带、录音机2、游戏材
2、料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大积木6块，海绵垫4块，靶子1个） 活动过程：1、准备活动。（1）听音乐随老师做模仿动作。上肢动作-下蹲动作-踢腿动作-体侧动作-腹背动作-跳跃动作。（2）听音乐玩沙包游戏，分小组进行。传沙包（两三名幼儿即可进行游戏，沙包从头上向后传递。）过小桥（双手平托沙包走平衡木）小蛇游（头顶沙包绕障碍物走S形）乌龟运粮（将沙包放在背上，在海绵垫上学习乌龟爬）打老虎（用沙包自制的老虎投掷器） 2、尝试学习夹包跳。幼儿第一次尝试。幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法幼儿第二次尝试。幼儿再次练习，可两两合作，比比随投的远。小组急、接力竞赛游戏：运果子。3、听音乐做放松动作。
3、f132.cOm更多教案扩展阅读 小班健康优秀教案滚滚乐 【活动目标】 1. 让孩子们尝试活动身体。 2. 体验滚动带来的快乐。 【活动准备】 大球、小球、轮子、筛子等一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。 【活动过程】 (一)激发幼儿兴趣，导入话题 1. 幼儿和老师伴随音乐我会转一起进入活动室。 2.热身运动健康歌。 (二)感受球的滚动 1.出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。 2.大球妈妈与幼儿做亲亲游戏，幼儿感受球的滚动。 3.幼儿活动身体感受滚动。 4.玩各种球，感受滚动的快乐。 (1)小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚球法。 (2)教师个别指导与幼儿互动 5.集中分享交流。 让幼儿说说自己
4、是怎样与球宝宝滚动的。 (三)感受其他物体的滚动 1.提问幼儿还有什么物体是滚动的，(教案出自：教案网)引出大轮子。 2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。 3.集中交流运动的感受(开心、快乐)。 (四)拓展思维，发挥幼儿的想象力 1.出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。 2.启发幼儿不同的滚动法。 (五)放松活动，活动结束。 大班健康教案数字格子跳跳乐 活动目标： 1.探索泡沫垫的多种玩法。 2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。 4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5.培养幼儿对体
5、育运动的兴趣爱好。 活动准备： 人手一块泡沫垫，110的数字卡片2套。 活动过程： 一、开始部分。 今天天气真不错，我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆) 二、基本部分。 1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。!.教案网出处! 幼儿可将泡沫垫每两块连
6、接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。 2.讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。 3.出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。 4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳
7、、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。 5.将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。 6.游戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。 单脚跳顺数(或倒数)。 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。 变化摆放方法，继续游戏。 三、结束部分，游戏叫号猜猜碰。 幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，
8、进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动 大班优秀体育活动教案玩沙包 活动目标： 1、培养幼儿参加体育活动兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包方法 2、培养幼儿独创性、灵活性增强幼儿技能 3、培养幼儿跳、躲、各种走能力 活动准备： 音乐 沙包若干 平衡木 活动过程： 一、开始部分 1、队列练习 2、在健康歌伴奏下做健康操活动手脚 二、基本部分 1、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样： (1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等) (2)教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩?(教案出自：:教案网)让幼儿讲述并为大家演示将新颖、有趣玩法推广 夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁
9、最先跳到终点 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行运粮比赛在指定时间内看谁运多 托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛 头顶沙包走平衡木 抛沙包：向空中抛沙包锻炼幼儿抛接能力 用沙包跳房子 投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多 扔猴子：画两条线(线与线之间相距3-4米)在两条线外各站一个小朋友手拿沙包扔中间4-5个小朋友中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友 三、结束部分听音乐、做放松动作 大班健康详案教案及教学反思扔沙包 设计背景 办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，巧妇难为无米之炊，自己就想办法能不能自制些体育器材。 活动目标 1、幼儿
10、们通过积极参与活动，在运动中身体得到锻炼。 2、培养投掷的初步技能。 3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备 沙包20个，塑料桶2个 活动过程 一、领取上课所需材料。 1、分工。 2、讲要求，有序领取。 3、材料整理 二、交流玩法 1、由幼儿介绍玩法。 2、统计结果 3、老师对这些玩法提建议 三、玩孩子们提出的玩法 1、玩 2、说出自己的感受 四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略) 投掷比赛 1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。 2、比赛-统计结果 3、两组比精度，在同样的距离依次向筒
11、内投掷。 4、结果统计 五、活动结束 由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友，四个人帮老师归还器材。 教学反思 本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。 活动一开始，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与，符合生活即教育的思想。到活动结束的打扫战场 也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。 教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。!来自教案.! 大班优秀体育教案跳跳乐 【活动目标】 1、探索跳格子的多种玩法。(单脚
12、跳、双脚跳) 2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。 【活动准备】 人手一块泡沫垫。 【活动过程】 一、导入部分，游戏跳格子。 出示格子布条，小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢? 1、单脚跳顺数(或倒数)。 2、双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。 3、左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。 二、基本部分。 1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，(教案出自：:教案网)还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)师
13、观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面) (1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。 (2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 (3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。 2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。 3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。 4、鼓励
14、幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。 (1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。 (2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。 (3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。 5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。 三、自然结束。 大班优秀体育教案赤足乐 设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视保姆等满
15、足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。 活动目标：1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备：1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。3、幼儿头戴小丑，老师扮演
16、小丑妈妈。4、音乐磁带，录音机。 活动过程：一、准备活动师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。二、基本活动1、幼儿感受环境师：孩子们，我们到了，你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的，美不美呀?这个地方太乱了，我们怎样才能把它变美呢?2、提出要求，组织幼儿活动。(1)幼儿自由用脚收拾各种物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。师：我们平时做事都是用小手来做的，今天妈妈要给你们提一个要求，只能用脚来收拾这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们一定
17、要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不同的方法，妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!以上内容源自小精灵儿童资讯站(2)检查活动情况，鼓励、表扬幼儿。3、做小脚操，让幼儿适当休息一会儿。师：孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好，我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干，一会儿的功夫就把这些物品送回了家，接下来，请看妈妈表演一段小脚操，孩子们可要看仔细了。(1)教师示范一遍小脚操。(2)教师带幼儿做一遍小脚操。附儿歌：小脚操小蜘蛛，走钢丝，走来走去真自如。掉下来，别着急，嘴里咬根保险丝。小鸭小鸭，去捉大虾，心里痒痒，翘翘尾巴，嘴巴一张，大虾蹦了。小鸭小
18、鸭，去捉大虾，心里高兴，摇摇尾巴，嘴巴一张，捉住大虾。小鸭小鸭，捉住大虾，心里喜欢，扭扭尾巴，嘴巴一咬，吃掉大虾。4、游戏(1)撕报纸师：刚才我们用小脚把那些物品送回了家，这回我们要用小脚来干什么呢?请看，妈妈给你们带来了什么?(出示报纸)现在请你们用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导，及时表扬方法多的幼儿)(2)踩气球师：请孩子们把眼睛闭上，想想妈妈还给你们带来了什么?(出示气球)你们看气球，想不想玩啊?现在大家一起玩踩气球吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球)三、结束活动1、清理场地。师：小丑娃娃们玩的真高兴，可是你们看，地上变成了什么样子了?报纸和气球都变成了垃圾，垃圾会污染环境和空气，影响我们的身体健康。因此，我们现在应该怎么办呢?我的娃娃们都是爱劳动的好孩子，现在妈妈就请你们用小脚来清理这些垃圾，把它们放到垃圾筐里，孩子们开始吧!2、放松活动。师：孩子们今天玩得高兴吗?时候不早了，我们该回家休息了!(老师带幼儿听音乐出活动室)