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1、2023年老师的奉献一年级作文范文7篇 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。圣人无常师。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。下面给大家共享一些关于老师的奉献一年级作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。 老师的奉献一年级作文范文篇1 若要问我最难忘的老师是哪位，那肯定是她了我敬爱的语文老师。 她有一头乌黑油亮的头发，戴着黑框金边眼镜，穿着有一点跟的“底”跟鞋，她的性格特别的温顺，就像一位大姐姐一样照看我们。 她教的语文总是那么的生动，她教会了我们很多的学问，我们的困惑和苦恼如同一个个深深的大坑，而老师用她的勤劳和独有的才智帮我们把那些大坑一个个填平。 她上课特别好玩，幽默，有时冷不丁地冒出两句英语，有时
2、开个你想不到的小玩笑，仿佛有无穷无尽的方法让你爱上语文课，把一篇篇枯燥乏味的课文，给你变一变，仿佛变成了有花有草有情感的世界，让你迷上原来乏味单调的课文。我这时都会想，这是我们那无趣的课文吗?她真像一位施法的小仙女! 一次语文课上，我同桌写错了字，将“令”写成了“今”，连我都记得这不是她第一次写错了，因为老师曾经给她改过。老师是又生气又无奈，说道：“我女儿今年两岁，她呢，不分左和右，你呢，是不分今和令呀。”听罢，同学们都乐了，同桌呢，脸上喜滋滋的，我信任她肯定不会再犯错了，因为大家都想当老师的乖女儿啊! 她的字和文笔也是极好的，我们写出一篇篇平淡无奇的作文时，她却能做到让它们充溢勃勃朝气：这儿
3、一点，那儿一点，呀，作文里有我为小狗将要出世的期盼;有我和挚友的离别带来的难过;有我为犯过的错误那锥心的懊悔;还有无尽的小鸟那宛转的歌手尽管我听不懂鸟儿在叽叽喳喳地唱着什么，但我我觉得着实好听。 我们有好“盆”友，她当然也有啦!静静告知你们，她的好挚友是我们的微机老师赵老师，经常见到赵老师和我们的语文老师手牵手，一起谈论关于学生和生活之类的话题，活脱脱的小“盆”友啊!听着看着老师的欢乐，我们也快乐地笑了，真是一幅漂亮的画卷啊! 我们的语文老师可爱、可亲又可敬，我想对老师说：“感谢您这一年的陪伴，你的教育我恒久难忘。” 老师的奉献一年级作文范文篇2 “师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学问的传
4、授者，他们任重而道远;老师，是道德的传播者，他们无私而宏大;老师，是灵魂的传承者，他们劳苦而功高。 记忆之轮飞速转动，班主任的每一句话像一幅幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子虽历经岁月，却仍旧认得出是强旺的火红。那天，他很生气地走进教室，指责我们全优做得一塌糊涂，继而描述了做老师做班主任的辛苦，一句“孩子们啊，不要拿我当生疏人，上课主动点儿好吗?”在刹那间说得心酸酸的，有一种莫名的冲动。此刻，我多愿自己是一份千研万磨后的香醇，慎重的斟在一只雪白暖和的厚瓷杯里，带给老师一个漂亮的早晨。或许，志向的老师就是这朴实的话中，那不凡的寓意吧! 老师，感谢您，因为您用自己的奉献精神诠释了一个老师高度的责任感和高
5、尚的人格魅力。为学生批改作业是一种奉献，您奉献的是自己的时间;为学生的错误而生气并严厉指责是一种奉献，您奉献的是自己的精力;为学生我还记得，我欢乐时你由衷的高兴;我还记得，我难过时您温馨的话语;我还记得，我胜利时您深切的期许;我还记得，我失败时您真情的激励;我还记得您在辛苦工作的同时，也奉献了挚人情感。我想，志向的老师，就是该有这份忘我，奉献的精神吧! 在我眼中，老师是纯朴而和善的。那次的班主任谈话，让我至今记忆犹新。他讲解并描述了他和小罗之间的故事。他说：“小罗虽然有点傻，但也是个好孩子。每次他进办公室时，都会问我有没有要丢的垃圾，他可以帮忙带一下，即使我没有，也会叫他等等，然后撕张纸捏成小
6、纸团递给他，看着他笑嘻嘻地走出去。我喜爱看孩子笑。”谢老师，您知道吗?我们也喜爱看您笑，因为您的每一个笑，都可以为我们这些孩子带来一片晴空。真的，志向的老师就是这简洁的微笑。 在生活中，老师须要专心去和学生沟通，用严管和理解去学习沟通，用博爱去宽容学生。而这一切，我的老师都能做到，因为他有异于常人的胸襟和异于常人的责任感，这也正是他的宏大之处。尽管过多的日复一日、年复一年磨去了他的青春，却耗不尽他的激情!老师啊!您炙热的爱无时无刻不触动着我的心灵。 是啊!天下全部老师的一生，是劳碌的一生，是奉献的一生，更是宏大的一生! 老师的奉献一年级作文范文篇3 我的老师，她留有一头及腰的黑色卷发，她黑色的
7、眼睛像一潭深不见底的湖水，充溢睿智仿佛能把你看穿，脸上有几颗被岁月给予的黑斑，脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容，身材虽然矮小但却不失精干和威历，她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任老师，马衡马老师。 第一次上她的课时，我们望见她纤细的身躯从教室门外走来，须臾之间，她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上，她站在讲台上，神圣无比。她那充溢威历却又让人如沐春风一般的嗓音一响起，全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲，滔滔不绝的讲，饱含无上的热忱与荣幸，仿佛她可以站在那讲台上一个小时，一年，一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水，那洪亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走，跟着她一起在学问的世界中遨
8、游不止。她在课堂上威历又不失乐趣的讲着，让我发觉没有什么比老师更加欢乐和神圣的职业了，而老师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。 第一次接触到私下的马老师，让我发觉了一个不一样的她。她在办公室和其它老师说说笑笑，时时常相互调侃几句，让我以为无比肃穆的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来，和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的笑容没有让人乏味，反而让人感到一种来自心灵的力气，我不知道，一个人要多么和善爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥赐予了我莫大的帮助，让我现在也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度，眼睛眯起来时的样子，她带着笑容温顺的询问我的模样。 那刻在记忆深处的老师，有着纤细
9、的身躯和带着暖意的笑容。我能确定的说，纵使十年，二十年过去了，我可能会遗忘她的脸庞，她的模样，但那刻在我记忆深处给我暖和的笑意，却是我终生难忘的珍宝。 老师的奉献一年级作文范文篇4 凡老师是我们的新语文老师。她的头发黑黄分明，乌黑不染一点金黄，金黄不染一点乌黑，黑色和黄色就像楚河汉界，井水不犯河水。她是一位会“变”的老师。 开学其次天早读课上，我和同桌两人在教室有说有笑，聊得不亦乐乎。突然，同桌眼睛看着讲台，不说话了。我问他：“怎么了?”他轻轻碰了一下我的胳膊，我顺着他的提示看过去，才发觉老师那双炯炯有神的眼睛正在瞪着我们。那犀利的眼神如闪烁着光线的刺刀一样，我立刻想到了“教不严，师之惰。”忽
10、然，一丝丝发自内心的，深深的敬意油然而生“一日之计在于晨”，看样子，老师是肯定不允许我们奢侈这大好时间的。于是，我们这些嘤嘤嗡嗡的“小苍蝇”立刻被这双锐利的眼睛给镇住了!我和同桌抓紧翻开语文书，跟着别人读了起来。朗朗的读书声悠扬好听，老师温顺的目光如深深的潭水，映出每一个孩子的影子 老师，您的严厉让人望而生畏，您的温顺让人扬起自信，而您的勤奋让人为之震撼! 那天早上，我6点50就到校了。本以为来得挺早，就不紧不慢地往教室走去。不料，在我上楼的一刹那，听见教室有读书声。我加快了脚步，心想：莫非老师已经来了?走进教室，果真，发觉老师正站在图书角翻阅图书呢。我惊呆了：原来老师这么勤奋，不仅来得早，还
11、挤时间读书啊!回想起自己以前在操场上疯跑乱闹，真有些惭愧!后来呀，我发觉老师一有空闲，就去找那本书，然后兴致勃勃地读起来。再后来，老师找来找去，就是不见那本书，因为那本书已经被我们借来看了。 我们的老师像路灯，照亮着我们前行的路;我们的老师像蜜蜂，每天起早贪黑守护我们读书;我们的老师像园丁，专心浇灌我们这些花朵。当我们犯错误时，我们的老师最严厉;当我们读书时，我们的老师最温顺;当我们贪玩时，我们的老师最勤奋。会“变”的老师，真好! 老师的奉献一年级作文范文篇5 有人给了我一张雪白的画纸，让我在上面勾画我心目中的好老师。我毫不犹豫，拿起了起画笔，因为你的形象早已深深地刻进了我的心里。 你一头长长
12、的墨发总是披在身后，直垂腰际;皮肤白皙，齐眉刘海下一双眼睛澄澈透亮，泉水般静谧，似有灵性，始终深深地吸引着我。 “故人具鸡黍，邀我至田家”伴着朗朗书声你走进教室，拿起书就文采飞扬地讲解起来。不管是谁，只要上了你的语文课，我保证他确定会像猫一样叫“妙，妙，妙!”你写的每一幅板书都 像用尺细心测量过一样，干干净净;你讲的每一篇赏析都仿佛是被细心雕琢过的工艺品，用词华丽，精美绝伦;你上的每一堂语文课都像是在读短篇小说，一环扣一环，扣人心弦。我心目中的好老师就应当像你这样：做事干净利索、出口成章、博闻多，思路清楚，缜密。 课堂上你总是孜孜不倦地教育我们“学习是不行一蹴而就的，不积跬步，无以至千里;不积
13、小流，无以成江海。不积累又怎么能取得好成果呢?而积累自然离不开背诵记忆。所谓用力多者收功远。 起先，我并不懂这个道理。直到有一次考试，一看题目我见过呀，可怎么想都想不起来，不知从何答起，当时我就手心冷汗直冒，心中追悔莫及。这次考试让我明白了：学是学了，假如没在理解的基础上登记来，等于没学;我也最终明白了你时常说这番话的苦心。你在告诫我们要戒骄戒躁，脚踏实地，要有坚忍不拔的学习毅力。我心目中的好老师就应当像你这样不仅教书育人 更是一位灵魂工程师。 你的语文课绝不仅仅只是一堂语文课，它还是你共享故事，共享生活的美妙时间。有一回你给我们讲解王维的相思：“愿君多采撷，此物最相思。”你就不禁想起了一件往
14、事，便跟我们娓娓道来。 你说当时你在异地求学，到了母亲节，因为路途遥远无法回家与母亲相见，你就在一个信封里装上一把红豆，封好后寄给你的母亲。几个星期后，你说你收到了你母亲的回信，尽然是你寄出去的那把红豆。虽然因为时间久了，红豆都有点发黑了，但你说你仍感受到了你母亲已收到了你对她的祝愿和深深的思念。一边品读着相思，边想着你给我讲的故事，自然而然也就理解了很多情感。我心目中的好老师就应当像你这样：带我们从诗词歌赋、文学作品中感受生活的奇异与乐趣，让语文与生活同在，让乐趣与学习同在 此时，你已跃然纸上，惟妙惟肖。我画的正是吴老师你一一我的语文老师，你就是我心目中的好老师。 老师的奉献一年级作文范文篇
15、6 新学期，新气象;新教室，新老师。我们的语文老师换成了漂亮端庄、才学渊博、幽默风趣的孙亚梅老师。走进四楼的607教室，我又惊又喜的发觉她中等个儿，身材窈窕，蓬松的头发让她显得“生气勃勃”，圆圆的脸蛋，白里透红，别出心裁。红色眼镜后面透出充溢启迪而又犀利的目光，让人既感亲切又不失威历，一张能说会道的嘴巴，经常妙语连珠，出口成章。 要说孙老师最大的特点，当然就是“备课仔细，上课精彩了!” 记得上一次孙老师执教关于“吃饼干”的作文课。她满面笑容的提着一袋饼干走进了教室，在同学们的欢呼声中，她不慌不忙的宣布了吃饼干嬉戏的规则。接着她给我们每个人都发了两块饼干，说实话，那饼干的味道真不错。我们练习后又
16、推选出来几个代表上前表演吃饼干。在欢声笑语中，我们不知不觉就度过了半节作文课，接着她又提示了关于写这篇作文的要点，“你们写作文入题要快，要点面结合、详略得当，面写的是同学们，点可以写上去表演吃饼干的同学”有了孙老师悉心讲解，我写作文下笔如有神，一挥而就，再也不苦痛了。 其次天，我把作文交了上去。等发下来的时候，我又惊又喜的发觉，稿纸上已经被修改得没有任何空隙。再看看同学们的稿纸上，也爬满了红色的修改标记。上评讲课了，孙老师把一篇自己修改的作文投影到白板上。呀，那正是我的作文，她具体地评讲了作文，“这里的描写还不够生动，不够真实，自己是怎么做的，就怎么写。还有这里，排比句要写的更丰富细腻一点”我
17、听了茅塞顿开，足足改了有好几页稿纸呢! 有这样一位优秀的语文老师来教我们，全班同学学习劲头十足，我的语文成果也如芝麻开花节节高，从原来的中上游顺当迈进了前五呢! 这就是我们的新语文老师，一个相貌端秀，仔细负责，才华横溢的好老师! 老师的奉献一年级作文范文篇7 古人有云：“古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明白，从古至今的全部读书的人都肯定有老师。而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得非常模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们! 自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。所以，在初中就多了们学科，也就是多
18、了四位老师。不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师龙老师。 在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时，我们争论纷纷，猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身装扮比其他老师要名贵得多。心想：这确定不是啥好老师。他突然说“宁静”班上随后就变得万籁俱寂，目不转睛地凝视着讲台上。他戴着话筒，趴在讲台上。突然很幽默的说：“同学们，我们今日不上课，来聊会天吧!”这语气中带着几分淘气和豪放。我们一脸怀疑：来教室不上课，聊什么天啊!过了一会儿，龙老师说：“从今日起，我就是你们的语文老师了，你们确定会问，我叫什么，是吧!”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个
19、“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起，我就相识我的新语文老师。 从那天起，我就相识我的新语文老师，原来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番闲聊后，心里竟然对他产生了一种崇高的敬意! 龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些缘由，使龙老师不得不教语文。不过，龙老师的读书语文成果特别好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也非常喜爱文学，所以很怜悯龙老师。后天就是老师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师老师节欢乐! 希望以后能跟我的龙老师相处融洽，建立一座良好的师生关系。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页