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1、2023年校本培训心得 校本培训心得体会范文 所以作为老师的我们必需要转变思想观念，转变教化观念，变更教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜爱的人民老师。下面是我为大家收集关于校本培训心得体会，欢迎借鉴参考。 范文一 7月15日至7月28日 ，我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校本培训中，校长为我们解读了各类教化教学法规，并请梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们进行了系统的培训，力求使我们在师德素养和教化教学业务实力方面有所提高。十多天的培训不仅内容非常丰富，培训形式也是多种多样，有作报告、阅历沟通、探讨等多种形式。特殊是对于我这样一个从教刚刚两年的新老师来说
2、，具有很强的教化性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点体会: 一、学习理论，提高自己的理论水平 培训初，张校就带领我们学习了义务教化法、老师法、教化法及中小学老师职业道德规范等相关法律法规。老师们集中在一起，系统地学习了理论学问。每位老师都仔细撰写了学习心得，从中获益匪浅。另外，学校还制定了学习篇目，老师们分学科学习了新课程标准，学好后组织老师沟通。老师们在学习中反思，在反思中实践，从而来提高自己的理论学问。 另外，梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行了系统的培训。现在，我也创建了自己的个人博客、网页，今后我会将自己的教学感言刚好地撰写到博客中，从来不断
3、地来充溢自己。我也会多利用多媒体课件穿插到教学中，从而使课堂更丰富，学生学得更快乐。 二、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过:;只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。;波斯纳也说过:;没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化地思索，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。;在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 三、做好班队工作 在;爱生模范;候选人竞选演讲中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜
4、苦辣，体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个学生掉队。特殊是后进生，她们腾出自己的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关切着每个学生。对于那些留守儿童.，她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让孩子们到处感受到学校大家庭的暖和。我刚走上老师讲台不久，我想假如我能多多向这些优秀老师学习、请教班主任阅历，真诚地去对待关切每一个孩子。那我信任孩子们会更华蜜。 孩子们是明天的希望，而我们老师则是托起希望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们努力的汗水。他们是我们生命的持续，完成我们未能完成的愿望。在老师这条道路上，教化工作任重而道远，但我也信任在这片天空里
5、，我们只要通过反复地学习、探讨和领悟，定能绽放出自己绚烂的生命之花。 范文二 我抱着很期盼的心情参与了 ;阳光师训;活动，倾听了好多老师精彩的演讲。虽然他还很年轻，但他对学生、对教化、对生活深深的爱，对学生身心健康发展过程的追索，对教化教学规律钻研的精深，还有他身上透露出来的现代教化光线深深感染了我，动摇了多年来的传统教化方式。结合我的教学，感悟体会如下: 一、要真正转变教化观念，建立新型的同等的师生关系 新课程改革提了好几年了，我也尽力的适应教化教学的新形势，但仍旧没有摆脱传统的老师讲学生听、老师问学生答的阴影，总觉得我的提问是为了提问而问，学生的回答是为了回答而答，有时课堂觉得乱哄哄的很不
6、尽人意。这次;阳光师训;活动，让我警醒，让我重新相识传统教化与现代教化、现在与将来、创新与人才的话题。我们面对的学生，是千万家长的希望，是祖国的栋梁，是社会的将来，他们将来要担负起建设祖国的重任，迈向将来。因此，面对21世纪的学生，我要与时俱进，真正转变教化观念，要放下老师架子，摒弃;师道尊严;，顺应时代要求，适应教化的新理念，建立新型的同等的师生关系，实施新课改。 三、要真正转变老师角色，变;传授者;为;引领者; 新的课堂教学理念要求转变传统的老师;手把手;的教，学生;一字不漏;的照搬模式，老师不再是课堂的主角，而是学生学习的配角，是学生学习的促进者和引领者。因此，在地理教学中，要留意调动学
7、生学习地理的主动性，激发学习爱好，教给学生学习地理方法;引导学生发觉问题，探究合作，分析解决问题;帮助学生主动体验，独立探究，合作沟通，资源共享，使学生在亲身体验、动手操作中感悟学习的欢乐。 总之，这次培训学习，感觉自己无论是新课程理念上，还是对教材的整合处理方面都觉得做得很不够。在今后的教学工作中，要扎扎实实地学习，乐于思索钻研，勤于在实践中找寻阅历，把新课程理念真正落到实处，才不至于在新课改中迷失。我信任，前边有开拓者，后有科学的方法，再加上自己的坚持努力，肯定会有所收获，不断成长，成为一个;会教;的老师。 范文三 这近几天的学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也
8、有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个周，也是促进我教学上不断成长的几天。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干劲和热忱努力! 一、更新观念，以新的观念做为指导思想 当前，面对新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。因此老师必需适应时代要求，更新观念。在实施课堂教学时，不能仅仅满意于将书本上的有限学问传授给学生，而且要依据学生身心发展规律、年龄特点来仔细探讨，探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展的目标动身来组织和实施自已的课堂教学。在传授多种科学文化学问的同时，对学生时行思想道德教化，同时还要变更对学生的传统看法，要遵循教化活动的规律
9、，充分留意学生的;差异性;、;潜在性;，努力提高学生学习的;主动性;。课改要求新时代的老师应当能教职工各种类型的学生，并使他们各自的特长都充分得到发挥。这就要求老师须要终生学习。只有这样才会;与时俱进;适应课程改革带来种种新问题材的挑战。 二、由教书匠向专家型转变 将来教化须要;专家型;的老师，而不是;教书匠;这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中问题而进行的探讨即不是在书斋进而探讨而是在教学活动中进行的探讨。老师要求担当起探讨者的角色，新课程的实施将为老师向探讨型转变供应主动的学习机会。 三、变更原有工作方式，在合作中求发展 新课程提倡培育学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习语文
10、的重要方式。课改的实施对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一人较好地完成对学生课题的指导工作。这就要求老师擅长了解其他学科，不要把自己任教的学科看作孤立的整体。要变更彼此孤立的局面，学会与其他老师合作，与不同学科，不同年级的老师打交道。要互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，相互促进。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。 范文四 在培训的这几天，我的感觉是充溢的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次密切接触，听取了专家及
11、各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。作为一名老师，我认为须要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻相识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教化课程那种;学科中心论;的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素养教化的理念要求是一样的，即:将;以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心;转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言，强调;以增加学生体质为主;，又必需在;健康第一;的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和
12、国际上的;人本主义;教化理念是一样的。下面是我通过培训获得的点滴体会: 一、更新了教化观念 现代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教化教学的探讨者;成为学生的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有;爱;是远远不够的，只会;传道授业解惑;也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。 二、拓展了视野 教学反思本身就是一种创建性再学习，是自我矫正，不断提
13、高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师
14、的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓;高山仰止，心憧憬之;这是我一生的追求。 作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。 三、提高了相识 这几十年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机
15、器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。 这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，厚积薄发，
16、以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教化教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。 培训后在工作中的准备:利用本次培训成果，主动探讨新的教化理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 范文五 学校将校本老师培训作为学校工作的一项重要任务，充分相识到全面实施校本老师培训是更新老师学问结构、转变老师教化理念、提高老师专业素养的重要举措。为更好地落实三、五年学校师资队伍建设和校本培训思路，在开学之初，制定了我校老师校本培训工作
17、安排。安排中规定了培训的内容和形式，实行了确保实施的措施，并确定了校本培训的目标。学校领导高度重视老师校本培训，建立特地的领导小组，确保老师校本培训工作扎实有效开展。 其次，亲密留意日常工作并加以实施。 为了更好地开展校本培训，学校要求全部老师都要参加校本教学与探讨，以教研组为单位，并成立备课组。为了提高全体老师的三项基本技能，我们学校将在学年结束后，重点培育老师的三项基本技能，并在每周三的这个时候集中进行探讨和培训。教学探讨小组每周四进行探讨，组织老师集中培训，实现;三个定义;和;三个检查;。也就是说，在每次培训之前确定时间、内容和讲师，检查出勤状况、检查记录和在培训期间进行审查，这保证了培
18、训制度的肃穆性和重要性。同时，依据老师学习内容的须要，各教研组在开学初期广泛征求老师看法，有针对性地支配培训内容，确保内容是老师在教学中产生实际效果所须要的，避开了辛苦工作的现象，确保了内容的有效性。为了加强教学的日常管理，学校行政管理分别针对教学科研组和年级组。教学部门会在课堂上听课，并时常检查老师的打算、课堂和家庭作业的改正。同时，教研组组长要常常听取和评价每门课的内容，参与每一预备组的教学和探讨活动。这学期组织了两次常规教学检查，检查结果将在定期的老师会议上汇报和反馈，这有助于促进各种常规教学体系的实施。 加强管理和创新模式。 老师校本培训是学校管理中一个永恒的主题，也是一项系统工程。加
19、强管理和确保措施到位至关重要。今年，突出强调了以下培训优先事项： 一是突出新课程内容的培育。随着新课程改革的深化和发展，老师素养面临着前所未有的挑战。因此，每个教化工作者都必需学习新课程改革的理论，提高对新课程改革的相识，变更教化教学观念，变更教学行为。课程将变更学生的学习方式和老师的教学方式。为此，我们在这学期为青年老师进行了大量新课程培训，学习新课程标准和口译教材。 二是重视培育三文字老师。为了提高学校老师的整体素养，本学年重点培育老师的三笔写作，学习各种三笔写作理论。同时，要求全体老师在最终一个学期集中力气培育老师的软手书法，规定每位老师都要写出两个大尺寸的剧本，在最终一个学期和这个学期学习硬手书法。通过一个学年的培训，全部的老师都有三笔写作作为一个整体。一个特别好的进步。 三是实行;走出去，请进来;的敏捷培训形式 ;走出去，请进来;使老师能够汲取新信息，开阔视野，树立新的教化理念。这学期除了校本课程和综合实践课程。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页