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1、2023年教师岗前培训工作总结5篇 做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、探讨、概括、集中，并上升到理论的高度来相识。下面是我给大家整理的老师岗前培训工作总结，希望大家喜爱! 老师岗前培训工作总结1 对于成为一名合格老师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅赐予了我警醒和鞭策，更在肯定层面上给了我信念、信念还有前进的目标。 目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。_局长谆谆嘱咐我们脚踏实地，敢立潮头;又切切激励我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如
2、沐春风，忽然有了敢立人先的激情。 由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在_中学小学部实习的收获和体会。 一、师德师爱、任重道远 小时候的幻想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞希望的老师，如今，真正走到了_中学小学部的讲台上，面对着一双双渴求学问，澄澈如水的眼眸的时候，才发觉，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于老师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业学问、专业看法、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生学问、做人的道理过程中，不断地充溢自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。 作
3、为刚刚走出高校的学生，我不行避开的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事简单不用心，浮躁;对于人际交往简单意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，面对学生的不用心甚至不遵守纪律的行为，我特别反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。 在八月一日的老师职业道德讲座中，_老师用实实在在的语言告知了我什么是老师：学高、身正当然重要，而“师爱”却也是一门深邃的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐性、恒心去包涵和关切孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这
4、句话让我忽然如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。 还记得那是第一次见到_老师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，_老师很自然的接过橡皮筋，在与学生闲聊的过程中就为孩子绑上了头发。_老师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教化教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢乐的四周，充溢了无声的师爱，缓缓流淌的温情。 又还记得那是第一次参与监考，我与时_老师分到了一组。那天我们像其他老师一样提前进入了考场起先进行打算。时老师像姐姐一样交待我留意事项，须要提前打算的工作，就在
5、这时，她快步走到了教室后方，兀自叨念说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发觉，班级后方有些地方卫生没有整理干净。_老师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样整理出来。同样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思索。因为她让我看到了不怕辛苦，让我看到了负责究竟。 就这样，我回忆着这些美妙的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包涵、是耐性、是毅力、是责任;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆! 二、调整心态、遍洒阳光 作为应届毕业生，我能有幸走入_中学的校内，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新老师一样，对
6、于自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。可是，_老师的讲座，却让我悟出了，老师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的华蜜果农。 满腔热忱并不代表可以好高骛远。_校长给了我们新老师建议：“不要总是把志向定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳当的。” 的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻保持耐性，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些微小小事，给过我许很多多内心的波澜和打击。_老师“调整老师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来始终提倡“阳光教学”，这与我校的建设阳光校内宗旨是一样的。
7、如何成为一名阳光老师，如何给我的孩子创建阳光绚丽的环境，成了另一个让我陷入深思的问题。 老师岗前培训工作总结2 我是一个即将步入幼教工作岗位的实习老师，相比其他有多年工作阅历的幼儿老师我就略显青涩。因此这种岗前培训对于我而言是特别必要的。幼儿园为我们支配了几位特别优秀的有多年工作阅历的优秀老师为我们做岗前培训，这是一个特别难得的机会。通过老师生动的演讲和对问题的深化探讨，我着实学到了许多对于我日后工作特别有帮助的理论学问和阅历。虽然培训很仓促，只有短短的两天，却也让我觉得受益匪浅。 在这次的岗前培训中，我更加深化的了解了幼教工作中的幼儿园的环境创设、幼儿园的一日活动、幼儿园的卫生保健以及幼儿老
8、师的礼仪教态和为人师表。 即将成为一名真正的幼儿老师，我的心情欣喜又担心。幼儿老师的工作并不轻松，工作中我们面对的是一群天真可爱的孩子，每位幼儿老师都肩负着每个家庭和每位家长的期望，因此，我觉得一位合格的幼儿老师，不仅要具备专业丰富的理论学问，还要有职业素养，爱心、耐性、责任心是每位合格的幼儿老师都应当具有的美妙品质。 俗话说的好“师傅领进门，修行在个人”。这次岗前培训，几位优秀的老师把她们丰富的理论学问以及操作技能都毫无保留的教授于我们。在学校上学时，我更多的是接触书面上的理论学问，实际的操作阅历也比较少，因此许多的学问我在参与岗前培训之前是并不了解的，也不知道做一个幼儿老师在工作当中会遇到
9、什么样的问题。几位老师给我们传授了新的理念，我也对自己即将从事的职业有了新的相识。比如，我以前可能更多的认为幼儿园的环境创设和教室布置是由幼儿老师来完成，可是这次培训告知我，幼儿园是每位孩子和每位老师的家，家自然是由每位家庭成员来共同创建起来的。这之于我来说，就是一种全新的理念和认知。 幼儿园里无小事，孩子日常生活中的每件事我们作为一名合格的幼儿老师都要仔细细致的对待，不能马虎大意。因此幼儿园的保育和教化工作尤为重要。在这次培训中，两位老师分别为我们讲解并描述了幼儿园的一日生活活动和卫生保健工作。对于每位家长来说，自己家的宝宝在幼儿园能够健康欢乐的成长是最重要的，所以一所合格的幼儿园里全部的硬
10、件软件设施应当都是完善的。作为一名合格的幼儿老师，在幼儿园为老师和孩子供应了优越的条件时，我们老师也要为孩子供应最专业最贴心的服务，我们要扮演好自己的合作者、支持者、和引导者的角色。 最终，陈园长为我们讲解并描述了作为一名合格的幼儿老师，我们应当具备的礼仪教态。我们都知道“为人师表”这句话，在我上学时，学校就对我们幼师生的行为规范有很高的要求。爱仿照是孩子的天性，所以，我们老师的一言一行都对孩子有深远的影响，不仅仅体现在平常的教化教学工作中，在日常生活中也是一样。作为老师，我们要领先做出表率，把自己最美妙的一面呈现给孩子。 这次培训使我在进步和成长的同时，也让我意识到了自己的缺点和不足。在以后
11、的工作和生活中，我肯定会虚心的求教，不断地完善自己，加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的幼儿老师。 短暂的培训已经结束了，但在这次培训中，我受到的启迪和教化将会让我受益终生。我也信任，宿迁学院附属幼儿园会在优秀的领导和全体师生的共同努力下有一个辉煌绚丽的明天! 老师岗前培训工作总结3 转瞬间，从第一次正式走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一年的教学工作，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年老师，心中是充溢了忐忑的。幸运的是，学校领导和老师对我的工作赐予了许多的关切和帮助，而我本人也在不断的努力，在一点点的进步着、前进着。 优秀的老师，赐予了学
12、生无限希望，是他们用自己的学问为孩子们打开了通往希望、胜利和将来的路。因此从小我就立志做一名老师，去帮助更多的农村孩子开阔眼界，实现幻想。 任职的一年时间，让我从初出茅庐的高校生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻老师，这其中离不开各位老师和领导对我的关切和帮助。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下： 一、思想品德方面： 一年来，本人酷爱教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相
13、互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作的年轻老师来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。在高校期间我已经是一名预备_员，在学校领导的指导和带领下，我会更加努力，向一名真正的_员迈进，努力使自己成为一名优秀的小学老师。 二、师德培育方面： 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，
14、希望我的学生都是合格的学生，都是一个个大写的人，我始终把思想教化放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作实力方面： 俗话说：活到老，学到老。作为一名老师，更应当不断给自己充电，不断更新学问，不断提高自身的素养。上岗后，我始终没有停止培训自己，不断学习老师职业道德修养、中小学平安教化与管理等多方面的专业学问。并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民老师。 在
15、教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教法转学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习数学的爱好，主动开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。其次，结合学生特点变更教学策略、改进教学方法，比如：依据学生实际状况对教材进行适当的改动;实行嘉奖机制，打算一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成果的嘉奖;面对问题学生，我实行了课堂上一发觉有进步就立刻表扬激励进行正强化，课堂下多沟通的方法来柔软师生关系。 在这一年的教化教学中，我迷惘过，悲观过，难过过，快乐过，但我不以年轻为
16、借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民老师，要求自己。努力做到学高为师，身正为范。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的老师。 这一学年，我保质保量地完成领导支配的任务，并努力创建性地完成工作，主动主动协作领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的熬炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻老师而言是异样珍贵的阅历!在此，我要感谢，领导们的信任和关切帮助。 四、工作看法勤奋敬业方面： 我们常说：看法确定一切。的确如此，一个人对待工作的心态，是主动的还是消极的，是上进的还是无所
17、谓的，干脆影响工作的质量。工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。这是不变的真理!我深知一名老师要具备良好工作看法的重要。因此，在平常的教化教学工作中，我很留意自己良好工作看法的培育。 在这一年的教化教学中，我兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课，从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在
18、教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的充溢自己，向学生展示一个丰富的自我。 五、工作业绩方面： 刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高，我所带的课程成为学生喜爱的课程之一，我也成为学生欢迎的老师之一。在完成教学任务的同时，
19、也让我的课堂更加丰富多彩。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 我想这一年的老师生活无疑已为我今后的工作打下了良好的基础。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作
20、中，我将更加严格要求自己，道远任重，我仍需接着加倍努力，从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力，争取在老师岗位上作出更大的成果。人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。教化是崇高的事业，须要我们去献身;教化是严谨的科学，须要我们去探究;教化是多彩的艺术，须要我们去创新;教化是系统的工程，须要我们共同参加，同心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而傲慢和骄傲! 让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师岗前培训工作总结4 金秋季节到来之际，在学校领导的关切、支持和帮助下，我有幸参与了这一次德宏州双语老
21、师培训。此次，我参与培训的是傣语小组，在培训过程中让我受益匪浅，进一步了解和相识到了边疆少数民族地区培育双语老师的重要性、必要性。 为全面实行国家和省中长期教化改革和发展规划纲要精神，主动稳妥、科学有序推动双语教化，建设一支与我州双语教化发展相适应的老师队伍，提高德宏民族教化质量，德宏州教化局于20_年_月2227日在盈江组织了“ 20_年双语老师培训会”。 为期一周的双语培训让我有许多的感受： 一、机会难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都
22、能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就像是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。9月_日上午，在盈江县第一小学实行了隆重的培训开班仪式，开班仪式上，盈江县教化局司银荃局长做了讲话，对参与培训的领导、专家、老师表示热情的欢迎。 云南省教化厅民教主任霍云云指出，全面提高双语双文教学质量，要抓好以下几方面的工作：一是
23、要统一思想，提高相识，高度重视双语教学工作;二是要仔细实行双语课程标准，制定可行的实施方案;三是要结合实际，创建条件将各学段工作落实到位;四是要营造教研氛围，努力提高“双语”学校的办学层次和管理水平;五是要加强少数民族老师队伍的培育、培训工作及教材开发工作;六是进一步加强领导，提高民族教化保障水平。州教化局领导寸待龙明确，盈江县是一个傣、景、载瓦、傈僳族等多民族聚集地，是开展双语双文教学工作培训的示范点，并提出在双语双文教学工作路上应主动探究，不断创新。州教科所袁习渊所长做了关于观课议课的范畴、实施及意义的专题讲座。 9月2327日，州教科所傣语教研员谢定峰老师、景颇语教研员、载瓦语教研员分别
24、带领傣语组、景颇语组、载瓦语组的全体老师到盈江一小、盈江盏西小学、盈江铜壁小学开展听课活动，并开展三个语种的教材教法培训。三位老师从教材编写、课堂教学等方面进行全面系统的指导，受到老师们热情的欢迎和普遍的好评。 此次培训规格高，规模大，内容丰富，在培训工作期间各位专家细心授课，全体参训老师全神贯注、仔细听课、勤于思索、刻苦钻研、互助互学。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家、民族大事，日复一日，
25、永无止境。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我们虽然不能成为教化教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。 通过这次培训学习接触到了专家学者们的教化新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计。我们双语老师虚心请教，热情探讨，按时完成作业，收获颇多，感受较深。同时也相识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很有意义。培训内容很深刻，培训的效果影响深远。作为一线的“双语”老师，我们深深感到学习的重要性。在今后的教学中，我们将立足于自己的本
26、职工作，转变教化教学观念，主动实践新课改，促进自己的教学工作不断进步。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借州县教化局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。 老师岗前培训工作总结5 带着几分激烈，带着几丝向往，我有幸参与了由师范学院担当的_省初中语文骨干老师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段;二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的学习收益很大，老师们
27、讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计探讨课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。 现总结如下： 一、更新了教化教学理念。 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教化教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深发展，许多教化教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更须要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“刚好雨”，不仅对理清爽课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教化教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路
28、与方法。 如赣南师院文学院的孔刃非教授的以良好的素养，高度思维责任感培育高素养的人才的专题报告。首先分析了当前教化的各种缺失，指出当前的教化还是“精英教化”“应试教化”，忽视了人的素养的培育。怎样变更这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方，将 “孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素养。 赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了老师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的老师生存不易，须要学会自我调整，须要乐观的工作生活。 总之，由于种种缘由，我们现在的教化越来越偏离正常的轨道，越来越朝焦急功就利与速成的方向发展，老师的生存和发展越来越受到
29、挑战。这些都须要在理念上订正与更新，使我们的教化不离其本质。 二、更新了教化教学学问。 老师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学学问岸边的摆渡人，传承学问与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。 杭州师范高校倪文锦教授讲的写什么与怎么写的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创建先有仿照;
30、2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。 赣南师院副院长陈勃教授的教化心理与老师发展的报告。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，须要学习教化心理学，尤其是人民老师。同时，现在的老师须要有反思精神，须要驾驭教化学学问，才能成长为学生喜爱的老师。 又如，李东斌教授的课堂视察与压力管理的专题报告。对课堂视察的概念进行了深化的阐释，提出这是聚焦课堂的教学探讨的最干脆的方式方法。 总之，教化是一门艺术，须要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。 三、观摩了专家名师风采。 此次培训活动的一大特
31、色就是理念联系实际。不仅倾听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教化教学艺术和班级管理艺术。 南昌教研员胡小望老师的中学语文课堂教学的有效性实践与反思，强调新课程中，青年老师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深化多思索，目标达成就不成问题，都很有指导性。 而南昌三种的聂水兰老师的一名一般老师的成长和班级管理的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出，教化是一项爱的工作，只有全身心地酷爱，才能有所成果。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡老师用自身的实例很好的诠释了“老师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。 四、老师自身的成长 教化的发展，关键在老师的成长。老师是学
32、校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务实力强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教化的须要。此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教化家。 如赣南师院教化学院院长焦中明教授的学点教化探讨方法做探讨型老师的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展改变动身，指出老师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化学问储备，那就要学会做探讨，成为专业化的老师。而探讨应当来自教化教学实践，又要回来课堂，服务课堂。 又如，南昌市教化科学探讨所胡小望的课例探讨与老师专业发展讲座，提出老师对课例进行探讨，加强对文本的解读和探究，提倡
33、刚好反思。课例探讨的价值在于：拓展教学视野、发展反思实力、唤醒主体意识和培育问题意识。最终的目的是簇进专业成长。 又如，师大欧阳芬教授的今日怎样做老师的专题报告。对中西教化进行比较，得出各有利弊，应当相互学习，取长补短的结论。今日的老师角色应当转变，由教学主体向学习伙伴转变;由学问传授向导学转变。 五、结识了全省教学名师。 此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教化教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的机会。7月_日上午的沙龙开得很胜利，大家将自己教学中的阅历相互沟通。下午的说课竞赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友情的纽带，平常只能在报
34、刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，最终可一睹尊容，亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时沟通的平台。 六、在职研修硕果累累 本学期开学至今，我担当了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，主动实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面： 1、主动撰写教学反思和教学叙事。 集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月_日至今，我在中华语文的博客了更新了30多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中怎一个“闲”字了得孩子，你应当欢乐等博文被版主评为精华。 2、努力开展教化教学探讨。 为全校老师上了公开教学观摩课记承天寺夜游，并录下视频;做了教化教学论文写作学问的讲座，在传达集中培训的
35、新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理，得到老师的好评;设计了教化教学探讨方案新农村“学习型”家庭试验探讨，这个探讨方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注意建屋修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造，很有探讨的针对性。打算于_年上半年申报省级课题。 3、主动发挥示范引领的作用，对学校的教化教学管理出谋献策。 作为学校的老老师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，主动示范，大胆引领，带领全校的语文老师投入到学校教化教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我主动解答老师教学中遇到的各种难题，引导互动和沟通，使学校语文组成为了全校活动最丰富，效
36、果最显著的组别，促进了大家的专业素养的成长。目前，学校全部的语文老师都开通了自己的博客，并打算在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文老师沟通的固定平台! 参与省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经验，我特别珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也特别仔细，生怕有所遗漏，而造成缺憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事细致，目的就是要将学校的年轻老师都培育出来。 回首所做的这一切，我觉得自己配得上省级骨干老师的称号。我信任，通过这次培训，我在初中语文教学的大路上肯定会走得更稳更远! 老师岗前培训工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页