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1、2023年少先队活动设计方案模板5篇参考 中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党。党托付中国共产主义青年团干脆领导中国少年先锋队。下面是我给大家带来的少先队活动设计方案，希望能够帮到你哟! 少先队活动设计方案篇1 阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节,也是春游的大好季节。家委会预备报请班主任同意，组织一次春游春游及小志愿者活动，让小种子们接触社会、感受生活、结交挚友、学会感恩，同时也是丰富小种子们的课余生活，走向漂亮的大自然，开拓视野，增长学问，亲近自然，进一步感受大自然之美，在春意盎然的季节里放飞心情。 一、活动主题 春游春游及小志愿者活动(与希望小学一个二年级班级结成友情班，组织两
2、班学生联欢和世界种菜活动) 二、活动时间 3月28日一天 考虑到同学们都有爱好课程，希望各位家长能刚好给们调调课。 三、活动地点 1、历城区律师希望小学 2、山青世界 四、活动支配 1、早上8点卧龙花园东门动身(同一租大巴车，现报名人数接近70人，需租两辆45座大吧，每辆用度900元，租车用度在30元/人左右) 2、与希望小学一个二年级班级结成友情班，赠予书籍或文体用品(同一赠予，由小种子班学生捐助，应符合二年级以上学生阅读，书籍要求完全，8成新) 3、联欢活动，让两个班的孩子混编分组，组织一些拓展孩子思惟，进步孩子智力和课堂学问为主的小嬉戏(下面排列了几个小嬉戏，家长可以供应思路,嬉戏以团队
3、为主，按人数分组，每组协作完成竞赛，要能熬炼孩子们的团队意识和协作精神，同时充分发挥他们的想象力和创建力)。 4、中午到山青世界用餐(用度：山青世界门票30元/人，餐费活动费在80元/人左右，可免部份用度) 5、用餐后休息一会，山青世界的种菜活动，接触自然，感受春天。 五、用度题目 除车费、餐费和山青世界活动用度，活动还会有其他的用度，比如嬉戏道具和活动记念品，活动前会明确每人所需用度，上车后每个家庭按人数缴纳。 嬉戏内容及情势： 1、结网捕鱼：先有两个班的孩子各出两名代表，一班一人结成两个“渔网”，去“捕”其他的孩子，被捕到的孩子成为渔网的一部份，接着“捕鱼”，直到没有“漏网”的。(熬炼孩子
4、的团队意识、协作意识和体力。) 2、报数分组：两个渔网分里外层转成两个圈，先有一位家长(已选好)带领大家做几个熬炼视察力和想象力的小嬉戏，然后报数按7-8人分成若干小组(打乱班级编制)。 3、驿站传输：各小组排成纵队，给最终一位孩子一组数字，在不得出声音、不得回头、不得给前面一个人看手势等等要求下，把数字穿给第一个孩子，看看哪个组最早正确的完成。(按名次得分，最高10分，顺次减一分) 4、盲人画画：每组由一位孩子指挥，其他的孩子蒙上双眼，听从指挥者的语言指令，分别顺次在空缺A3纸上画出脸、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，最早完成并且最好的组获胜。(按名次得分，最高10分，顺次减一分) 5、看动作
5、猜成语：给出若干成语，由每组指派一个孩子做动作，其他孩子不能看成语，只能轮番通过同伴的动作猜成语，猜出就换一个人，猜不出来讲过也换一个人，2分钟之内，猜出几个成语加几分。 6、撕名牌：预备名牌，分数最高的两个组依照撕名牌的嬉戏规则，相互协作协作，尽可能撕掉对方组员的名牌，在规定的时间内名牌保存最多的组为本次活动的优越组。 可选嬉戏(避开成果并列不好选择)： 履带战车：用废报纸粘成一条长长的履带，孩子成纵列站在履带内，集体用手和脚向前移动履带，最早到达终点为胜。(按名次得分，最高10分，顺次减一分) 嬉戏所需道具： 秒表4-8个、A3纸10-15张、马克笔4-8个、名牌20个左右、废旧报纸大量、
6、胶带纸(秒表希望有条件的家长帮忙借借，废报纸大家凑凑，马克笔、名牌和胶带纸须要购买，花费可能会运用大家餐费、车费的结余。) 少先队活动设计方案篇2 一、指导思想： 为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担当大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面，少先队活动方案。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满足，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。 二、活动宗旨： 公开 公允 公正 三、参选条件： 1、三至六年级得才兼备的少先队员。 2、热心少先队工作，能主动,主动为队员服务，向队员负责,当队员的"公仆&qu
7、ot;。 3、肯定的活动实力和组织管理实力，擅长团结大多数同学，工作主动主动和富有创新精神。 4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样，带头作用。 5、能独立完成老师交办的全部工作任务,并有敏锐地视察事物及处理各种事务的实力。 6、学习刻苦，成果优良，并有特性特点。 四、选举方式及程序 1、三六年级各中队选举产生2名候选人大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。 2、竞选者应做的打算： 自我简介。自行设计页面(A4纸)及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家相识你、了解你，规划方案少先队活动方案。(学校提前在消息栏展示出来) 竞职演讲稿。竞选人
8、将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈一下自己的工作准备，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。 选手才艺展示。每位竞选者打算23分钟的展示节目，形式不限。 3、自我简介和竞职演讲稿(自己留一份)于9月17日前交一份到大队部。 4、16年级依次排队进行投票选举。(每人打算9颗胡豆) 五、竞选岗位(9个) 大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣扬部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。 六、竞选时间 9月21日下午其次节课(暂定)。 地点：校院内实行 少先队活动设计方案篇3 为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培育学生的视察事物的实力和想象实力，
9、提高他们的写作水平。少先队大队部确定组织全体少先队员实行春游活动，有关事项如下： 一、活动内容： 深圳世界之窗 二、活动时间： _年十月三十一日(第九周星期五) 三、活动地点： 深圳世界之窗 四、领队： 谢庆发 五、总指挥： 李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮 六、活动人员： 一至六年级队员和全体老师 七、活动过程： 8：30-9：00学生在教室集合 9：00-10：00乘车到深圳世界之窗 11：40-12：40午餐 15：00-16：30返回白坭坑小学 八、工作支配： 1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文 2、名班负责人： 九、留意事项： 1、动身前，各班主任做好平安教化工作。 2、乘车时，负责老师要
10、强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。 3、巡游景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬相互关切、相互帮助、相互照看的精神。 4、上车时必需清点人数，直到人到齐之后才可开车 少先队活动设计方案篇4 一、活动目标。 为了深化贯彻学部所提倡的 “欢乐群星，欢乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活欢乐、体验学习欢乐，并能够主动地为他人创建欢乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。 二、活动思路。 1. 创设活动氛围。 通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验欢乐、开拓视野、激发爱好、陶冶情操、发展特性、培育创新精神和实践实力。 2. 培育活动意识
11、。 培育学生能主动参加意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的欢乐。 3. 规范活动实施。 在活动实施过程中，对活动的要求、留意事项、平安等问题应加以规范，使学生参加活动更具有实效性。 4. 创设活动载体。 通过创设载体活动，促使学生更加乐意参加。 三、实施方案。 1.活动氛围的创设。 学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,干脆影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整齐、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加欢乐的成长。 2.活动意识的培育。 通过创设丰富多
12、彩的“欢乐群星、欢乐少先队”活动，让学生都能主动参加，并且能够在活动中与大家共享欢乐，增加学生合作意识，更有效地促进学生的情感看法与价值观上得以健康发展。 3.活动实施的规范。 对学生所参加的活动，务必要对活动要求、规则、留意事项、平安问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公允竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。 4.活动载体的创设。 为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增加了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的欢乐，细心创
13、设了图书角。 活动载体一： 开展形式多样的“欢乐杯”系列活动。 二年级上学期共开展了“欢乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算实力大赛等多系列活动。 活动载体二： 召开以“欢乐群星，欢乐少先队”为主题的班队课。 四、活动效果。 通过一个学期的活动的开展，学生在特性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到欢乐，且能与伙伴们共享欢乐。变更了从前学生课余时间无事可做的现状，呈现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在惊慌的课业之余放松神经，也使学业成果上有了较大程度的提高。 五、活动预想。 在进一步完善以“学生
14、发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“欢乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。 总之，开展好学生课外活动是一项教化教学中的必不行少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、共享欢乐，开拓视野、激发爱好、陶冶情操、发展特性、培育创新精神和实践实力，实现德智体美等诸方面相互渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。 少先队活动设计方案篇5 一、指导思想 少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培育学生的主
15、子翁精神。在现代教化中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。 二、活动目的 建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。 三、活动过程 (一)宣扬发动阶段(三月中旬) 创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动阅历。 (二)制定方案阶段(三月下旬) 结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。实行自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料： 1、“特色中队”名称、口号
16、。(结合自身特色，突出中队特性) 2、“特色中队”创建方案。(留意特性和实效性结合) (三)活动实施阶段(四月上旬六月上旬) 1、各申报中队依据方案进行外观布置和各项主动打算。 外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点()，突出童趣，内容可为“展示”、“宣扬”、“评比”、“记录” 2、依据方案设计开展活动。 (1)活动有安排，有平安保证方案、有记录。 (2)做到校内和校外活动相结合;中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合;特性创建与学校统一活动相结合。 (3)整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和爱好爱好，有本中队的显明特色，
17、总活动彰显一个“新”字。 (4)留意充分利用学校宣扬媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣扬、沟通中队特色活动。 3、大队部每月召开特色中队活动阅历沟通会(结合班主任例会)。 (四)成果展示阶段 1、特色中队活动观摩、中队资料展示。 2、梳理特色中队管理模式并推广实施。 (五)总结表彰阶段 1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。 2、六月下旬，活动领导机构依据各中队活动状况给特色中队授牌。 3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。 少先队活动设计方案模板5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页