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1、2023年感恩教育的主题班会课件7篇 作为一名优秀的老师,为了告知学生要常怀感恩之心,因此要编写教案开展班会活动。那么,你知道优秀的主题班会教案该怎么写吗?下面是由我给大家带来的感恩教化的主题班会课件7篇，让我们一起来看看！ 感恩教化的主题班会课件篇1 一、活动目的： 1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。 2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。 3.活动促使学生把敬重父母、关切父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。 二、活动打算： 1.让学生分组收集与亲情有关的资料。 2.了解父母的艰辛，回忆父母为
2、你做的最令你感动的事。 3.“你对父母知多少”问答卷。 三、活动过程： （一）激发情感。 导入： 播放歌曲母亲。 导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？ 故事一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主子是一个看上去很亲善的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落
3、在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不相识，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！” 老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感谢她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆忙吃完了馄饨，起先往家里走去。当她走到家旁边时，一下就看到乏累不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又起先掉了下
4、来！ 有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 学生听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。 （二）了解父母。 1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句 2.汇报父母的艰辛事迹。 3.学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内沟通。 4.学生回答“你对父母知多少”的调查问卷。 5.班主任针对全班同学总结学生答卷状况。 （三）回报父母，付诸行动。 1.学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？ 如：帮忙做家务 学会独立，小事自己做 父母有病，爱护关怀 努力学习，以优异成果回报父母 2.班主任小结：父母无私奉献，我
5、们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。 （四）活动拓展 1.要求学生把参与活动的过程及感受写下来。 2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。 3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。 让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服 爱听得见：送父母一段表示感谢的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会 开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。 四、活动评价 1.活动
6、使学生了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感谢父母。 2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。 3.活动可以变更学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。 感恩教化的主题班会课件篇2 一、班会目的： 1、让学生理解父母对自己无私的爱。 2、增加学生的责任感。 3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。 二、班会流程： （一）导入 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首游子吟道出了母爱的无私与宏大。班级里有许多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我常常发觉思乡的影子。是啊，家是暖和的港湾，父母恒久是我
7、们牢靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深厚，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下强壮成长。可是，我也发觉有一小部分同学视父母的爱为天经地义，一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。 （二）调查报告 爸爸、妈妈为我们做了很多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次密切接触： 1、父母亲的生日是_。 2、父母亲的体重是_。 3、父母亲的身高是_。 4、父母亲穿_码鞋。 5、父母亲喜爱颜色是_。 6、父母亲喜爱食物是_。 7、父母收入中有多少用在了你的教化上_。 通过刚刚的调查我们发觉，
8、并不是每个同学都非常了解自己的父母。可是，我们的父母为我们付出了许多许多，那是无私、无悔的付出。 在老师打算这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家共享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。 （三）学生演讲（宋微微同学的感恩父母） 同学们： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家确定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和华蜜的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是
9、那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起，照看、孝敬父母的责任。 当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与华蜜，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了欢乐，最为之快乐的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们恒久去爱的人。 然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的
10、挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的苦痛，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝愿呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不行不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。同学们，或许一声祝愿对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝愿却比什么都美妙，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！ 三、老师总结 信任大家现在的心情都有些激烈，现在就让我们每人拥有一分钟的时间，闭上眼睛，在我想更懂你这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付
11、出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 感恩教化的主题班会课件篇3 一、活动目的： 学问目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的哺育之恩，感谢老师的教化之恩。 二、活动打算： 1.完成各种相关资料。 2.打算歌曲天下的妈妈都是一样的、每当走过老师的窗前等。 3.探讨实践活动的探讨问题，并深化实践活动。 三、活动过程： （一）、班主任：这节课我们上一堂“感恩”教化德育实践活动课,活动的主题是感恩之心,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们打算好了吗？学生：齐(打算好了)。
12、（二）感谢父母 1、激趣导入，初步感知。（播放歌曲世上只有妈妈好） （1）“妈妈恒久爱你”：汶川地震中一位宏大的母亲用自己的身躯拦住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最终的祝愿“妈妈恒久爱你”这是一个多么宏大而无私的母亲呀！ （2）六旬老父捐肾救子：2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深厚而豪迈的宏大父亲啊！ （3）舞蹈天下的妈妈都是一样的 3、孝敬父母（理解“父母”）。 听故事，深化明理 （1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留
13、下孝顺的故事有许多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米.黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照看，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。 （2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，而妈妈却慢慢苍老飞不动了。乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子肯定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！ （3）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这
14、片孝心,妈妈就心满足足了。小羊听后，不由自主地流下眼泪.小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。 （4）挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问他：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲很有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前。所以难过的流下了泪水。”这是一个多么爱护多么孝顺的儿子啊！ 感恩教化的主题班会课件篇
15、4 活动目标： 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。 4、培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动打算： 幼儿学说一些感恩的话语小挚友们亲自制作的感恩贺卡活动流程 一、感知感恩节（集中） 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心。 3、各班表演节目 （1）中一班歌曲丫丫 （2）中二班摘果子舞 4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之
16、心。 二、表达感恩情 （1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小挚友健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班老师。 其次组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班： 第四组慰问感谢厨房老师。 第五组慰问感谢办公室的各位老师。 第六组慰问感谢钢琴老师。 感恩教化的主题班会课件篇5 教学目标 1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的哺育之恩，体会家庭成员间的亲情；
17、学会用恰当的方式表达对父母长辈的感谢、敬重和关切，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要相互敬重，每一个人都应当具有家庭责任感，家庭成员之间应当相互沟通，同等相待。 2、能够清晰地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的看法，学会与他人沟通与合作；学会从不同的角度视察、相识、分析事物与现象。 3、知道有关自己成长的事情，体会父母的哺育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。 课时支配： 1课时。 教学过程 （一）感受父母的哺育之恩，感受亲情 1、老师讲解学生家长平常想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话，并关注学生的表情和反应。 2、老师提问。 让学生说一说听了后的感想。可以选
18、择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答，使课堂气氛进一步升温。（老师要尽可能地让更多的学生谈体会，以营造一个相通且相同的心理环境。） 3、老师在确定学生的回答之后设问。 师：我们这节课的名称是我长大了，你们谈感受呢？这和我们的新课有什么关系呢？是不是多此一举呢？ （老师细致听完学生的回答后，赐予赞扬。） （二）我们美妙的生活是谁带来的 1、老师请学生借助投影仪向同学展示一些自家美妙生活的照片，大家一起共享美妙华蜜的回忆。 2、通过比照片的描述，老师引导学生进一步体会美妙的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的哺育之恩。 （三）我为暖和的家做些什么 1、老师提出问题。
19、 师：在这样暖和的家庭环境中，同学们一每天健康地长大了。但是你们在享受暖和生活的同时，有没有想过自己也是这个家庭的一员，应当为这个暖和的家做些什么，对家庭应当负有什么责任呢？ 2、学生依据老师提出的问题分组进行探讨。探讨完毕后，每组选派几名代表陈述本组同学的观点，并要说明理由。 3、老师在对每个小组的陈述进行评价之后，将学生写的卡片贴在“温馨宝典”红心卡上。 4、在集体探讨的过程中，学生通过质疑、说明、补充等活动，渐渐地转变了自己对家庭的相识，起先形成了主子翁责任感，起先意识到自己对家庭的责任。 （四）我的心里话 1、老师引导学生对父母说说心里话。 师：你们真是长大了，懂事了，说得多好啊，老师
20、都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，肯定会很兴奋的。你情愿说给他们听吗？ 2、让学生把自己的心里话尽情地说出来，使学生与旁听的家长一起共享家庭的暖和。 感恩教化的主题班会课件篇6 活动目标： 1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的.劳动为我们带来更漂亮的环境，体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 3、体验人们相互关切的美妙情感。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算： 、提前向幼儿说明活动意图，交代留意事项； 2、打算两个集体小节目； 3、打算开水、纸杯。 活动过程：
21、一、谈话： 师：孩子们，你们度过了一个快乐的假期，又来到幼儿园，发觉幼儿园有什么改变啊？ 幼：变美丽了（请幼儿简洁说一说有哪些改变） 师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小挚友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更美丽，更干净，小挚友生活在这里会更快乐。你们发觉了吗，现在我们幼儿园的院子里还有许多工人叔叔在铺地，把以前总是让小挚友摔跤的、不平的地面换上新的美丽的平平的地面。 二、探讨： 1、师：今日，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应当说什么呢？我们能为他们做点什么？ 2、确定节目
22、：从平常学的歌表演、儿歌、唐诗中选择出：小树叶贝贝上中班渔歌子山行。 三、交代留意事项： 1、留意平安，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。 2、排好队，有秩序，有礼貌 3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话 四、参观施工现场 将幼儿带到施工现场，宁静地视察工人叔叔的劳动，老师引导幼儿边参观边探讨：工人叔叔累不累（始终蹲着，很累），脏不脏（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很美丽） 五、表演节目 1、在老师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目” 2、歌表演：小树叶儿歌贝贝上中班唐诗渔歌子山行 六、送水 每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔
23、，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；感谢叔叔，请喝水 结束活动： 带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情。 活动反思： 本活动利用一个特别适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境改变的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和探讨环节，幼儿在老师引导下，能够主动发表自己的想法，有部分幼儿能够想到要说感谢，在探讨“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出老师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得
24、多。活动结束环节，孩子们还沉醉在刚才的心情中，七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦：我望见叔叔都流汗了，我望见叔叔的手都破了，明天我还要送水给叔叔喝，明天我带好吃的给叔叔吃等等。 感恩教化的主题班会课件篇7 一、活动目标： 1、理解故事内容，体验故事中难过、兴奋、感谢的不怜悯感，乐意表达自己的观点和想法。 2、懂得帮助别人是一件欢乐的事情，初步培育幼儿的怜悯心、感谢之情和感恩之心。 二、活动打算： 1、金色小树叶一片、汶川地震的图片和录像。 2、课件、歌曲感恩的心。 三、活动过程： （一）引导幼儿猜老师掌中物，激发爱好。 1、师出示一片金色的心形小树叶。 2、提问：猜，老师手里拿的是什么？这片小树
25、叶是哪里来的呢？让我们听听故事里是怎么说的吧！ （二）观赏故事，引导幼儿理解作品的内容和情感。 1、师完整的地讲解并描述故事。 2、提问：发生了什么事情？小树丫丫得不到白兔姑娘和小狗的帮助，心情怎么样？是谁帮助了小树丫丫，丫丫得救了，心情又是怎样的？ 现在你知道这片小树叶是哪里来的？ 小树丫丫为什么只情愿把小树叶送给大象呢？ 3、小结：大象帮助了丫丫，救了丫丫，丫丫为了表达自己的感谢，就送给大象一片金色的心形小树叶，就像丫丫那颗感恩的心。 （三）情感教化 1、说说生活中关切别人、被别人帮助的情景 师：生活中你遇到过什么困难？是谁帮助你的？（幼儿探讨）这时候你的心情怎么样？你是怎样感谢他们的？
26、师：从小到大，我们的父母为我们付出了多少心血和汗水，我们要心怀一颗感恩的心来报答他们的哺育之恩。 师：别人帮助了你，那你有没有帮助过别人呢？帮助了别人你的心情怎么样？（个别幼儿回答） 师总结：在我们的生活中常常会遇到各种各样的困难，须要大家互助互爱，帮助别人的人充溢欢乐，被帮助的人心怀感谢。 2、播放一汶川地震的图片 师：小挚友，还记得_年5月12日在四川发生了什么事情？ 师：在_年5月12日这一天四川省发生了剧烈的地震，人们失去了自己的家园，失去了自己的亲人，世界人民都在关注四川，支援四川，奉献自己的一片爱心，来帮助他们度过难关。 师：你知道人们是怎样帮助他们的么？（幼儿回答） 社会上的人究
27、竟是怎样帮助他们的呢？我们一起来看一看。（观赏图片） 提问：你看到了什么？ 灾区人民都遇到了哪些困难？ 大家又是怎样帮助他们的？ 师：假如你是四川的人民，有这么多的人来帮助你，你的心情会怎样？ 3、观赏视频 师：灾区人民得到大家的帮助，心里特别感谢，他们是怎样感谢那些曾经帮助过他们的人呢？（幼儿探讨）我们一起来看一段新闻报道。 提问：你看到了什么？听到了什么？ 刚才一位阿姨在接受采访时为什么哭了？ 他们为什么要感谢解放军战士？ 师：说得好，因为解放军战士日夜奋战在抗震救灾第一线，挽救灾区人民的财产和生命，我们都知道，帮助灾区人民的不光是这些解放军战士，还有社会上各行各业的人都在关切帮助他们，灾
28、区人民会恒久记住他们的，也会以不同的方式来感谢那些帮助过他们的人。一句句的问候，一次次的握手，一回回的拥抱都表达了他们的感谢之情。那些失去教室的哥哥姐姐在帐篷里刻苦读书，考上高校，以后来建设四川，用自己的行动来感谢曾经帮助过他们的人。 5、小结：我们_班的小挚友也伸出了救济之手，主动向灾区人民捐款、捐物，灾区人民也会感谢你们的，在别人有困难的时候，我们应当主动的去关切、帮助，这是一件欢乐的事情。大家也会满怀感谢地去祝愿那些曾经帮助过别人的人，因为我们都有一颗感恩的心。 （四）结束活动 观赏歌曲感恩的心。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页