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1、2023年学校德育工作计划方案通用版（7篇） 学校德育工作安排方案通用版（7篇） 学校德育工作安排方案怎样写？德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。下面是我给大家带来的学校德育工作安排方案通用版，希望能够帮到你哟! 学校德育工作安排方案通用版篇1 本学期，我们仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，弘扬爱国主义主旋律，以培育学生的创新精神、实践实力，特殊是良好行为习惯为重点，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的基础性作用，切实加强师德教化，提高德育工作实效，培育举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。 一、创新德育方式
2、要想抓好德育工作，必需有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有显明的特性。网络信息为学校德育改革与创新供应了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教化的合力。 二、实现德育目标的途径 1、重视法制平安教化。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。 2、加强德育
3、队伍建设。以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体老师的育人主动性。 3、创新德育工作机制。依据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，根据中小学德育大纲的要求，仔细实施分年级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。 4、培植德育典型。加强对德育工作的探讨和指导，主动探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育阅历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成果的先进班队和先进班主任。 三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设 1、加强德育队伍建设 进一步
4、健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师，特殊是班主任的责随意识。 2、加强德育课程建设 重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。要在全面实施新课程教学安排和课程标准中，特殊是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教化实效。 加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教化基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学
5、习、自我教化、主动发展。主动开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动和社团活动。 3、加强校内文化建设 校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校内环境，细心布置，细心设计，突出人文主题，时时保持整齐并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬特性，形成有特性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、学问角、生物角等阵地。接着办好红领巾广播，使枯燥的课间因为广播而生动、漂亮起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校内文化气氛向健康
6、、高雅方向发展。 4、加强德育制度建设 不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教化工作中首要地位的落实。健全德育工作的激励制度。接着完善三好学生、优秀干部等评比制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参加德育工作的主动性。 四、优化德育内容 1、加强日常行为规范教化 仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范。把规范上墙，并多设置一些富有教化内涵、学生易于接受的宣扬标语，营造良好的育人环境。坚持从细微环节着手，按部就班，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生
7、、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物，做到仪表整齐，行为文明，维护秩序，遵纪遵守法律，养成良好的行为规范等。 2、加强民族精神教化 以爱国主义教化为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教化内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教化活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教化和革命传统教化；要接着发挥爱国主义教化基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教化。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确相识社会上存在的各种消极现象，培
8、育辨别是非、善恶的实力。 3、加强平安法制教化 要主动利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教化，营造良好的法制教化环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素养。学校领导要带头学习法律学问，增加法制观念，依法履行管理职责，不断增加师生的法律意识和利用法律爱护自身合法权益的实力。文秘范文 加强对平安的宣扬与教化力度，帮助学生增加平安意识，养成平安行为习惯，提高平安防范实力。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切平安事故的发生。组织学习宪法、教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规，把法制课列入课程，保证做到安排、课时、教材、师资“四落实”。要
9、主动利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教化，营造良好的法制教化环境。 4、开展心理健康教化 组织老师学习有关的心理健康方面的学问，加强心理健康教化。结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，常常性地通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化，刚好帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍。依据学生的心理特点和身心发展规律，做到面对全体与关注个别相结合，有针对性地开展教化，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理询问等多种途径，把心理健康教化贯穿在学校教化活动之中
10、。 5、进一步加强养成教化 以创建“诚信校内”、培育“诚信师生”为目标，以“诚信教化、诚信管理、诚信服务”为动身点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教化、活动引导、制度建设等关键环节，并仔细挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣扬，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做诚信之事，争当明礼之人。 （1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。 （2）保证校本教化时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。 （3）仔细开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教化活动。开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。 （4）充分利
11、用学校宣扬黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣扬阵地，大力宣扬和弘扬民族精神。 （5）广泛深化地开展社会实践活动。发挥红领巾监督岗的作用，增加自我管理意识。 学校德育工作安排方案通用版篇2 一、指导思想: 围绕_市教化局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教化，道德教化，纪律教化，法制教化，增加学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。 二、工作目标: （一）强化文明礼仪学问教化，培育学生良好的行为习
12、惯。 （二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，不断提高学生综合素养。 （四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。 三、工作要点： （一）发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路， （三）接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以
13、生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。 （四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想： 1、接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。 (五)抓好德育
14、基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不
15、打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。 、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒 品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 、开展主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。 、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。 四、工作支配 第一阶段： 时间：九月份主题：宣扬主题
16、“文明在身边“ 1、开学典礼，制定德育工作安排 2、庆祝第_个老师节系列活动 3、平安教化，国庆节黑板报 、组织学习文明礼仪学问。 时间：十月份主题：开展文明礼貌活动 1、国庆活动 2、“师德师风”主题教化活动 3、开展“文明礼仪伴我行”活动 4、平安学问讲座 时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动 1、“文明礼仪学问竞赛”活动（各年级初赛） 2、冬季保健学问讲座，平安教化，学生行为习惯强化教化， 、实行“我的道德榜样”征文竞赛。 时间：十二月份主题：开展文明行为活动 1、校内小歌手竞赛 、“文明礼仪学问抢答赛”（学校决赛） 3、平安教化 、庆祝元旦活动 时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活
17、动 1、学校依据文明礼仪规范以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的相识，各班评比出“文明之星”。 2、依据各班开展状况和效果，学校评出文明班级并赐予表彰。 学校德育工作安排方案通用版篇3 一、指导思想： 以国家中长期教化改革和发展规划纲要(20_-20_)的重要思想和第四次全国教化工作会议精神为指导，以中学德育大纲和学校安排为依据，以培育良好的校风、班风为重点，全面提高老师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。 二、工作
18、目标： 1、进一步加强“和谐校内”建设。以文明礼貌教化为抓手，建立和谐的师生关系，创建良好的校内氛围，实现教学相长。 2、加强老师职业道德教化，提升老师的职业道德。 3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。接着完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。 三、主要工作措施与要求。 (一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。 (二)规范学生德育工作的开展，培育学生良好的思想品质和学习品质。 1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组： 2、每月实行1-2次年级组长长、班主任工作例会，沟通学习，总结阅历，不断提高班主任的工
19、作水平和思想素养； 3、加强班主任的培育工作；实行请进来，走出去的方法学习先进阅历，丰富班主任的教化才智，提高管理水平 4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培育良好的行为习惯，定期宣扬先进典型，树立学习榜样。仔细落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强中学生日常行为规范、中学生守则的学习，严抓良好行为习惯的养成教化，致力培育学生良好的行为和学习习惯。 5、充分利用校内重大活动，深化德育工作开展。充分利用好老师节、国庆节等重大校内活动的有利契机，主动主动制定好思想教化的实施方案，开展德育工作。让广阔学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为；
20、培育爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。 6、接着落实好清洁区、绿化区域的包干责任制，主动开展节约用水、用纸、用电活动，强化环保和节约意识。 (三)重视抓好学生的心理健康和青春期教化。 本学期要请我校的#老师给七年级学生和留守女童进行青春期的教化，帮助她们平安、欢乐度过青春期。九年级学生毕业在即，要刚好召开九年级学生会议，缓解他们的中考压力，让他们能在中考中发挥出水平。 (四)强化平安教化和法制教化工作，确保平安事故和违法犯罪为零。 1、仔细开展平安教化和法制教化专题讲座和主题班会。 2、定期开展平安工作大检查。包括各类用电器、线路，消防设备，防盗设备，仪器的摆放。 3、进一步做好平安工
21、作。包括落实好列队上下公交车；食品平安；用药、用电、用气平安；交通、防火平安；组织应急逃命演练，增加师生的平安意识。 学校德育工作安排方案通用版篇4 为全面推动素养教化，加强新时期的学校德育工作，必需坚持以德治校，强化管理，争先创优，培育学有所长、全面发展、面对二十一世纪的高素养人才，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。 详细工作措施： (一)、加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育环境 1、抓学习，提高每个老师的德育素养。我们学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。 2、抓管理：充分发挥学校德育工作
22、领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的安排、督促及考评； 3、建队伍：打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、沟通，以及老老师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务实力，激励班主任主动主动开展工作； 4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成； 5、重师德：树立当代教化工作者的良好形象。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以超群的协调实力，以精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效； 6、重参加：进一步
23、建立健全德育教化的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台； (二)常规工作。 加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。 (1)学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，由带班老师加强监督。从微小之处入手，强化管理，给全体同学创建良好的学习和生活环境。 (2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教
24、化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价。对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 (3)要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。为学生成才创建良好的教化氛围，家长学校要按要求办好，做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资
25、料齐全。家长座谈会各年级每学期要实行至少1次，一学期班主任的家访率必需达到40%。家访材料与记录要具体，并按时上交。同时要主动组织学生参与有关社会实践活动。各年级深化加强对学生自理、自治、自律、自学实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”实力的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 (4)为接着强化班级管理。科任老师平常要主动主动深化班级，协作班主任抓好班级管理。做好学生思想教化工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 (5)接着重视校内文化建设，学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量；
26、校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱；使校内的文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。 (三)抓住爱国主义教化这个永恒的主题 爱国主义教化作为精神文明建设的基础性工程，始终是教化的主旋律，是学校德育的核心内容，更是历史给予我们教化工作者的历史使命。 (1)细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最干脆、最生动的教化形式。要求年级组长、班主任仔细做好组织工作，严把每周一学生代表讲话内容，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教化的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。 (四)致力于校内建设，不断优化育人环境 良好的环境对
27、人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求详细细致： 1、坚持“每天三小扫”，每周一大扫、并落实责任制，保持学校教室、办公室、试验室、宿舍公共地段等全天整齐，学校公共地段实行包干。 2、加强宣扬舆论阵地的建设及管理运用。 a、广播台定时播音，坚持每周一升国旗制度，成为对师生进行爱国主义教化的重要基地。 b、结合节假日，广泛开展形式多样、健康向上的文化活动，如读书竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、卡拉ok歌咏竞赛，成立各种爱好小组，丰富校内文化生活、陶冶师生性情。 (五)、加强学生的法制、平安教化 要进一步开展多种形式的法制、平安教化活动，使学生做到知法、懂法、遵守法律并学会用法律爱护
28、自己，努力提高广阔中小学生的平安意识和自我爱护实力。 1、充分利用法制教化读本，上好法制教化课。 2、实行多种有效措施，确保学生饮食、活动等平安。 学校德育工作安排方案通用版篇5 一、指导思想 本学期，在学校工作安排的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。 二、工作目标 1、以制度为保障，接着狠抓教化教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分
29、钟要质量。 2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参加、面对全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。 4、抓好学校试验教学和信息技术教化工作，加快学校教学信息化的利用。加强远程教化的管理、运用效益；提高课堂教学的有效性。 5、开齐开足课程，限制学生在校时间和活动总量。 6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意探讨课堂教学，注意提升全校教学质量。主动探究“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。 三、详细措施 （一）、教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、
30、作息时辰表，不得随意增减、变更。老师不得私自调课，若需调课由教育处统一支配，严禁旷课。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持宁静，不大声谈论，不玩嬉戏，以免影响他人工作。 3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课老师不得随意进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。 4、上体育课的老师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 5、仔细对待学籍管理制度。不擅自接转学生，必需由教务处统一按政策支配转学、病休、复学学生就读等工作。 （二）、备课常规 1、仔细学习教学大纲、有安排地写好个人电子教案。 （1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；
31、 （2）有教学的重点和难点； （3）有板书设计和课内外练习及思索题； （4）有课堂小结。 （5）老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。 2、任何老师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。 （三）、课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教化和思想教化结合，努力提 高学生的思想道德素养，教书育人，并主动主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持老师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求老师坚
32、持用一般话进行教学，教态要亲切、耐性、恳切，板书要规范、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题刚好处理，重大问题刚好和班主任联系。 （四）、作业常规 1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要刚好、仔细批改、仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要刚好解决 4、老师要有错题集，学生要有订正本。 （五）、测试和质量分析常规 1、期中考试要按期实行，教研组组织一起评卷
33、，统一登分并上报中心校。 2、监考老师应仔细监考，明确考场规则，肃穆考试纪律，刚好处理各种违纪行为，保证成果的.真实性。 3、老师应按要求，比照标准客观、公正、刚好地评阅每一位学生的试卷，并刚好做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。 4、平常的练习卷及单元测验卷由任课老师自己出题，杜绝无目的测试。 （六）、教研活动常规 1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要主动参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要主动主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和实力。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充溢的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。
34、 3、激励老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。 四、时间支配 九月份： 1、筹备开学，制定教务处工作安排，动员未上学学生返校。 2、落实课务分工，编程课程表，各类安排表。 3、开展语数教研活动，听课、评课。 4、常规业务检查。 十月份： 1、开展语数教研活动，听课、评课 2、班主任工作会议。 3、常规业务检查。 十一月份： 1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。 2、检查学校图书教仪借阅、运用状况。 3、检查各科教学进度，期中考试。 4、教学常规检查。 5、期中考试状况总结。 十二月份： 1、开展语数英教研活动，听课、评课 2、各科在十一月底至十二月初
35、完课，起先复习。 3、教研工作总结。 4、学生各种竞赛活动。 5、教学常规检查。 一月份： 1、各班接着复习迎接考试。 2、考务会议。 3、期末考试，批改试卷。 4、老师撰写学期教学论文、总结。 5、填、发学生成果册，散学典礼。 新的学期已经起先，面对不断改革、不断发展的新形势和新要求，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教化教学质量，提升学校的知名度和社会声誉，努力实现和谐教化而不懈奋斗。 学校德育工作安排方案通用版篇6 一、指导思想： 以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教化特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注意德育活动的组织实施，以活动系列化、形
36、式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。接着强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作实力的提高。 二、工作要点： 1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校内文化，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。 2、进一步加强校内文化的宣扬阵地建设，优化育人环境，开展好“知校内、爱校内、建文明校内”主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、深化文明习惯养成教化活动。以国学教化为载体，以“我是小君子”主题实践教化活动为舞台，以“国学教化展示会”为契机，努力培育和提高学生的文明素养，打造具有南京十校独特魅力
37、的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。 三、工作目标： 1抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 (1）本学期，德育处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教化为德育切入口，（即：整齐一样的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、平安有序的课间秩序）；强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课、校内广播等形式明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树
38、榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、小君子的评比，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结)。 (2）围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了具体的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学
39、期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰嘉奖并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评比市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处探讨确定干脆授予小君子称号的嘉奖，并在“君子班“评比活动中赐予加分。 （3）加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。（君子班评比方法与以前的行为规范优秀班评比方法相同） 2、加强班主任
40、队伍建设及管理。接着做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进行理论学习、阅历沟通、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。 班主任要切实加强班级管理，德育处要常常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特别生有进步。 班主任要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重
41、训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯；要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 完善班主任工作评估考核制度，做到过程管理和业绩考核相结合，公允、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的主动性和主动性。 3、拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动 大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参与德育实践活动作为提高工作实
42、效的一个重要途径。 （1）开展系列丰富多彩的校内活动。 少先队大队部接着开展我的舞台我做主、红领巾广播站等活动，活跃学生校内生活，呈现学生的特性特长。 协作有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教化活动。 组织好新学期平安教化日的教化活动，邀请部分家长参与，对学生进行入平安教化。 细心支配，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。 总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反馈刚好。各项活动力争有支配、有规则、有督导、有检查、有反馈。 安排支配如下： （1）与体育组相互协作，共同组织好本学期的军训工作。军训实行由体育老师在体育课进行，由学校统一组织进行展演评比的方式，（详细活动方案待定）。 （2）
43、开展“我爱我的学校”演讲竞赛和校内小解说员的培训工作，解说员的培训重点是一、二年级的学生，要求人人能够介绍自己的学校及特色，为国学教化展示汇报会营造氛围、打好基础。（校内解说词见新修改后的稿子） （3）与其他部门和全校师生共同协作，圆满完成我校的国学教化成果展示会的这一艰难而又光荣的任务，为我校国学特色教化的彰显开启新的篇章。 学校德育工作安排方案通用版篇7 一、指导思想: 坚持以人为本，提升学生道德素养、促进学生全面科学发展为根本，提高老师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教化”的重点，以培育学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，平安意识，校内环境意识等为动身点；以有
44、利于指导小学生健康成长为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。为我镇教化事业健康快速发展作出应有的贡献。 二、工作目标任务 (一)加强组织建设和阵地建设 1、突出加强少先队组织建设。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣扬栏、校广播室、校内网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。 2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。主动探究有效途径，充分调动学生的主动性和创建性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我教化、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，主动开展各项自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活跃校内文化、促进学生全面发展方面发挥主动作用。 3、加强校内外活动阵地建设。强化广播室、壁报、黑板报、宣扬栏、德育室等校内德育阵地