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1、2023年寒假主题收心班会范本5篇 为了能给学生带来快乐,老师时常会给学生开展活动班会,为的就是在快乐中学习。那么,应当如何策划呢?下面是由我给大家带来的寒假主题收心班会范本5篇，让我们一起来看看！ 寒假主题收心班会范本篇1 背景：五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确。 目的：让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。 内容： 新学期伊始，告辞了过去的七年级，我们进入了新的八年级。或许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美妙的回味；或许你昨天曾遭遇打击，那已成为几滴苦涩的泪。遗忘以前的胜利与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼
2、搏，就犹如你们不能拒绝成长一样。 下面就本期做一规划： 1、将本期班级责任落实到详细同学（工作安排），从今日起，每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的看法。 2、惊慌的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要马上把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校内生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证其次天有充足精力投入学习。做到按时到校，听从老师的支配。 3、发奋努力，勤学多问，努力追逐先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满足，在
3、新的学期里，每个同学都要有新安排、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信念，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。 4、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，到处维护班集体的利益。 最终希望全体同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。 寒假主题收心班会范本篇2 教学目标： 1、让学生明白校内环境的维持须要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜。 2、了解校内中存在的平安隐患，刚好解决平安隐患问题。 3、驾驭平安学问，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。 4、到处有礼仪，争做一名文明小学
4、生。 教学重点： 驾驭平安学问，树立“平安第一”的思想。 教学过程： 一、导入 同学们，新的学期起先了，我们又相聚在一起，老师特别兴奋。信任大家在假期里过得特别开心。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。 二、爱惜校内，从我做起 1、你觉得我们的校内漂亮吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言) 2、美丽的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些漂亮的环境是谁为大家创建的呢? 3、校内里你发觉了哪些与环境不和谐的现象? 4、师总结：我们不仅要爱惜我们的校内，爱护我们的成长环境，还要留意个人卫生习惯的养成。正所谓“细微环节确定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光拦住我们前进
5、的脚步。维护校内环境是一件平常的事情，只要我们端正看法，把简洁的事情做好，平凡中也能体现他的宏大!爱惜我们的校内，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。详细做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会运用文明用语。在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校内内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，爱护和爱惜校内就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么漂亮的校内肯定会因我们的文明春风长驻，永葆青春! 三、到处有礼仪，争做文明小学生
6、(一)什么是礼仪?小学生应当遵守哪些礼仪规范?(学生小组探讨后班内汇报) (二)老师小结小学生礼仪规范。 1、称谓礼仪 对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 2、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合运用不同的问候语。 3、就餐礼仪 吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先起先吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 4、穿着礼仪 仪表整齐大方，着装朴实得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校
7、服。 5、尊师礼仪 见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。发觉老师的错处要有礼貌地指出。课堂上发言要先举手，回答问题要起立。 6、同学交往礼仪 同学交往要学会运用“请、你好、感谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。同学间相见要相互问候、招呼或点头。与同学说话语调要平和，听同学说话要用心，不轻易打断别人的话。向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。不给同学取外号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。 7、升旗礼仪 升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。唱国歌时要肃穆、
8、精确，声音要嘹亮。仔细听国旗下的讲话。 8、活动礼仪 参与集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随意说话。在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。观看演出要提前入场，观看时全神贯注，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或竞赛结束后，有秩序地退场。活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体整理处理垃圾，爱护好环境卫生。 9、接待礼仪 有亲戚、挚友、老师、同学来访，要热忱接待，主动招呼，接提亲人或挚友手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身道别，要送到门口。 四、平安教化 (一)校内内存在的平安隐患 1、学生在体育课、课
9、间活动、集体活动的平安隐患。 2、学校围墙存在的平安隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通平安隐患。 4、校内意外损害的隐患。师：那我们该怎样预防呢? (二)如何保证自身平安 1、留意课间平安 课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校内围墙的平安 不要攀爬围墙，对于存在平安隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围
10、墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。 3、交通平安 要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认平安后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食平安 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、每位同学还要留意心理平安。在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。 6、校外平安 (1)要有“防火灾、
11、防触电、防侵害”意识。 不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师。 (2)要学会自护自救，要提高自我防卫实力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安的人和事。 (3)自我防范意识。 同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护实力，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学
12、放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。 五、学习看法 1、自我反思你的学习看法。 2、良好的学习看法是怎么的? 3、那些同学学习看法不端正? 寒假主题收心班会范本篇3 【教学目的】 1、让幼儿初步了解影子产生的缘由，尝摸索索影子与光线刚好间的关系。 2、激发幼儿对生活中影子现象的爱好。 3、培育幼儿乐于动手、主动操作的探究实力。 【教学打算】 1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透亮胶片、不透亮纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等;手电筒若干、玩具若干; 2、幼儿能区分透亮与不透亮物体，能够用肢体动作表现各种小动物。 【教学过程】 1、观看屏风表演，引出课题。
13、提问：你是怎么知道的?影子是怎么产生的呢? 2、投影小试验：影子的产生。 (1)分别拿一张透亮胶片和不透亮卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿探讨：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子? (2)幼儿自由探究：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子? 小结：透亮的物体挡不住光，不透亮的物体拦住了光线，光线闯不过去，这就产生了影子。 (3)看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生;没有光就不能产生影子。 3、探究影子与光线的关系。 (1)幼儿自由探究，了解影子的不同改变。 (2)老师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小;当物体离光源越近时，物体的
14、影子越大;当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边;当光线从右边斜射时，影子在左边;当光线从后边斜射时，影子在前边;当光线从上边直射时，影子在下边 4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同改变。 5、谈话：知道影子在生活中的运用。 6、影子嬉戏。 寒假主题收心班会范本篇4 活动目标 1.引导幼儿感受与同伴相互仿照的乐趣，培育活泼开朗的特性。 2.发展幼儿的视察力、仿照力、表现力。 3.引导幼儿依据同伴的动作作出相应的镜面动作。 活动打算 1.音乐：树林里的鸟 2.镜子 声音 活动过程 一、导入 听音乐小鸟飞，老师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞，激发幼儿的爱好。 二、绽开 1.请幼儿
15、分别对着镜子做各种动作，摆出各种姿态，视察并说说镜子里的自己是什么样的。 2.嬉戏：我是你的镜子 （1）组织全体幼儿坐在地上，留意看嬉戏的玩法。 老师：现在，我来当一个小挚友的镜子，细致看我是怎样当镜子的，小挚友做动作， 老师边学边说“看我学得像不像”，快速仿照照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。 提示“照镜人”给一个反馈：像，像，像，你真像。 （2）幼儿自由结伴，两人一组，一人做照镜人，摆出一个姿态，另一个人做动作。 （3）幼儿两人互换角色，反复进行嬉戏，激励幼儿摆出与他人不一样的动作或有点难度的动作，让同伴仿照。 （4）幼儿相互交换伙伴接着嬉戏，激励幼儿做出更多的动作来。 三、活动延长 启发
16、幼儿想一想，用镜子还能玩出什么嬉戏，激励幼儿大胆的去想、去玩。 寒假主题收心班会范本篇5 活动名称： 春姐姐来了 活动时间： 20_/4 活动地点： 社区花园 活动目标： 1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象，进一步让幼儿了解春天季节特征。 2、初步培育视察及对大自然的爱好。 3、丰富词语：春天、温煦、发芽。 活动打算： 活动前向宝宝们交代外出活动视察要求。 活动过程： 1、在社区花园里走走、看看，让宝宝找一找春天。 2、引导幼儿视察春天的花、春天的树、春天的草。 提问：春天到了，小草怎么样了？树上有什么长出来了？花开了没有？ 3、老师小结。 4、宝宝与春姐姐合影。 活动效果： 又迎来
17、了一年中的春季，为了让我们托班孩子能更干脆感知春天的来临体验春天的美妙，我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好，到处洋溢着春天的气息，而春天的美景也呈现在孩子们的面前。小草变绿了，有高有低；花儿开了，五彩缤纷；树上长出了碧绿的小芽，嫩嫩的；还有柳树长出了嫩芽，柳枝随风漂浮，像一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了，孩子们相互追逐着、在草地上打着滚，尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就相识了春天。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页