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1、2023年寒假主题收心班会5篇 为了拉近与学生的距离,老师时常会开设活动班会来进行授课,那么,怎样才能筹划好一次教学活动呢？下面是由我给大家带来的寒假主题收心班会5篇，让我们一起来看看！ 寒假主题收心班会篇1 平安教化重在平安意识的培育，如何让平安教化深化学生心中，我们开展了这次主题班会，旨在让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问，树立自护意识，利于他们的健康成长。 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动内容： 1、交通平安 2、校内活动平安 3
2、、消防平安 活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。 三、总结如下： 一、交通平安 （一）不良的交通习惯 不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿公路。不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 （二）中学生骑自行车的问题 未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）中学生交通事故发生的缘由 缺乏交通平安意识。缺乏交通平安学问。缺乏交通平
3、安责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。 （四）正常的行路常识 走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要留意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在公路上逗留、玩耍、打闹。 （五）正常的骑自行车常识 不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿公路最好推车行驶。转弯时减速慢行，视察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。 二、校内活动平安 1.体育活动平安。体育老师要讲清体育活动平安。活动课老师不得离开。学生不做担心全的活动。在无人爱护下不做危急活动。 2.学校集会与集体活动平安。可能发生的损害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、
4、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠3.校内劳动平安。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 三、消防平安 （一）中学生的消防学问 发生火灾的缘由：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。 (二)火灾的预防： 家庭防火：平安运用炉火。平安运用液化器。平安用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要留意场所。学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生
5、乱烧废物。试验用的易燃物品要妥当运用。常常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的平安防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的嬉戏。不准学生在山林野炊或烧荒。 （三）灭火基本学问 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 （四）火灾自救与逃命 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、
6、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安。 寒假主题收心班会篇2 环节一：走进春天 诗朗诵走进春天，感受春天的气息 环节二：快乐春天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样（原唱李宇春） 4、嬉戏（考验信任的团队嬉戏） 这一环节主要是让大家感受进入春天的快乐、祥和的气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，主动参加到活动中，培育学生良好
7、的参加意识。 环节三：春天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、看法、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组探讨，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕
8、业于国防科技高校的学生与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。（这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我） 环节五：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 教化目的： 1、通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2、通过表彰嘉奖一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。 活动过程： 一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感受？ 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏？ 3、那么，我们该怎么办呢？ 应当做两件事：应
9、对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惊感。 4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境变更、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、讲故事 1、对自己负责。 一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个
10、人正好看到这一幕，他始终在视察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来 接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。 看样子它好像已全力以赴了，不能再前进一步了 这个人实在看的心疼，确定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体 他接着视察，期盼着蝴蝶的翅膀会打开并伸绽开来，足以支撑它的身体，成为一只健康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，事实上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它恒久也没能飞起来。 这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的支配，要通过这一挤压过程将体液从身体
11、挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅翱翔。 在我们的生活中也须要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将恒久不能翱翔 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今日负责，抓住今日的机会，为今后的你打好基础！ 2、对集体负责。 探讨发觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮丽的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的隐私，它的根大范围密布于地表，便利快捷汲取赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生
12、长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就矗立不摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 三、新学期在每一个小细微环节上，我们应当怎么做呢？ 早自习 上课铃响了 走廊里 眼操、间操 操场嬉戏 家庭作业 （目的：规范要求，养成习惯） 四、小结 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！ 愿我们以后每一个梦都不会一场空！ 就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！ 寒假主题收心班会篇3 活动打算： 1、燕子、小狗、小兔、小猴、小鸟、小鱼、小猫2、铅笔、书包，剪刀
13、3、音乐郊游、生日欢乐、动物声音活动目标： 1、区分"1"和"很多"2、能正确说出什么是一个,什么是很多3、知道"1"和"很多"的分合关系4、培育幼儿学习数学的爱好活动过程： 一、谈话引出课题师：今日天气真好，老师带小挚友们去郊游吧！放音乐郊游 （给孩子供应一种轻松的活动氛围，以嬉戏形式，使幼儿能简单进入角色。）二、引导幼儿初步相识1和很多。 1、 珍宝们，看咱们到了什么地方啦。引导幼儿说出这是什么地方？（森林）你们细致视察，看到什么？（房子）几座房子？（一座房子）我们来看看这是谁的家？（小猫）有几只小猫？（一只小
14、猫）（出示蛋糕）哇今日是小猫的生日，小猫买了什么？（一个蛋糕）它的好挚友也来为它庆贺了，大家看看谁来了？（燕子）哦，原来是一只小燕子小猫最喜爱吃什么？（鱼）真棒，看看一只燕子给小猫带来了几条鱼？（一条）还有谁？（小兔）哦，又来了一只小兔，一只小兔也给小猫带来了几条鱼？（一条）。 每个小动物都给小猫带来了一条鱼，把一条一条的小鱼合在一起就是很多小鱼小猫今日特殊的快乐，来了很多的好挚友还收到了很多的礼物，我们一起为小猫过生日吧！（音乐生日欢乐） 2、小挚友们你们给小猫带礼物了吗？（带了）朵朵你给小猫带来了什么礼物？（一个南瓜）。 很多小挚友给小猫带来了很多条南瓜，小猫说感谢小挚友 3、小猫的幼儿园
15、立刻要开学了高老师给小猫带来了很多礼物，大家看有什么？ （铅笔、剪刀、书包）几只铅笔？（一只铅笔）（一把剪刀）（一个书包）还有什么？（很多书）（很多蜡笔） 三.实物操作，了解1和很多之间的关系 1.小猫为了感谢大家让高老师给大家带来了棒棒糖，这是几个？（一个）重新再拿一个，这是几个？（一个）放入盘内哇，有很多的棒棒糖 2、请每位小挚友从盘子里拿一个棒棒糖，请问宝宝你拿了几个棒棒糖？"我拿了一个棒棒糖"现在盘子里有没有棒棒糖了？（没有） 3、老师小结："刚才盘子里有很多棒棒糖，小挚友一个、一个。地拿走了，盘子里就没有棒棒糖了，我们可以把很多分成一个、一个"
16、 4、小挚友都喜爱吃棒棒糖，请你们回家后和家人一起共享好吗？启发幼儿将自己手中的棒棒糖送回盘中，边送边说："我送了一个棒棒糖"送完后引导幼儿说："现在盘子里有很多棒棒糖了，" 5、巩固练习现在请大家视察一下在图片中哪些动物是一只，哪些动物是很多只。 你们真棒，每个小挚友都发觉了这么多隐私，激励激励自己四、应用生活阅历找出身边的"1"和"很多"那么大家找一找在我们身上或者活动室里有什么东西可以用一个来表示，什么东西用很多来表示。（让幼儿完整的说出什么有一个，什么有很多）比如说：我有一张嘴巴，有很多牙齿（亲自体验、亲身
17、感受1和很多之间的关系。）（小班幼儿的思维以详细形象思维为主，为幼儿创设直观的形象，使幼儿能用完整的语言表达出来。同时给于孩子确定、刚好的表扬。）五、拓展延长： 小挚友们，今日欢乐吗？老师也为你们兴奋。你们知道一个一个合起来成了很多，很多个可以分成一个一个，你们真能干，回家的时候找找你家里什么东西是1个，什么东西有很多。 六、结束我们带着小动物们一起去郊游吧（音乐） 寒假主题收心班会篇4 一、晨间活动（7：007：30） 活动名称：漫步中的收集活动 活动目标： 1、通过收集活动，使幼儿关切四周的生活环境。 2、为有生命与无生命的分类活动收集材料。 3、培育幼儿视察习惯，萌发幼儿的求知探究精神。
18、 活动材料：每名幼儿一个小筐、合适的场地。 活动过程： 1、老师在漫步、收集活动前提出要求：漫步时收集十种东西。 2、漫步、幼儿边视察边收集：树叶、蚂蚁、瓶盖、石头等十种物品放在自己的小筐内。 二、集体教化活动一（8：108：50） 活动名称：有生命的与无生命的 活动目标： 1、在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体。 2、通过活动使幼儿进一步驾驭分类的方法。 3、初步萌发幼儿的环保意识：爱惜生命、爱护生态环境、关切自己的生活空间。 活动打算： 1、幼儿参加收集的很多物品。 2、托盘、小筐同幼儿人数。托盘上贴有绿色的和紫色的纸。 3、驾驭生命、无生命的概念。 活动过程： 1、共享早上
19、收集的物品，相互介绍一下自己收集到的珍宝，并说出在哪里收集到的。 2、出示老师收集的物品，说说哪些是有生命的？哪些是没有生命的？为什么？引发幼儿进行分类的爱好，并介绍分类的方法。 3、老师同幼儿一起将老师采集的物品进行有生命与无生命的分类。 4、将幼收集的物品进行分类活动?br> 老师依据幼儿的分类状况适当加以指导。 5、送有生命与无生命的客人回家。 6、老师进行环保教化。 出示环保图片，教化幼儿要爱惜生命，爱护生态环境，培育幼儿初步的环保意识， 三、早操及户外活动（9：009：50） 早操要求：精神饱满，动作整齐。 体育嬉戏：布袋嬉戏 活动目标： 1、发展幼儿通过听觉推断方向的实力,提
20、高前庭功能,发展平衡实力和灵敏性。 2、激发幼儿的想象力，让幼儿主动尝试利用布袋开展活动的爱好。 3、培育幼儿的自我调整、克服困难的看法和实力。 活动打算： 1、了解“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”的过程。 2、布袋人手一只，打击乐器4件，桑叶若干。 活动过程： 1、玩布袋 （布袋分散在四周） 师：小挚友,你们看,地上有许多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要留意平安。 （提示幼儿留意平安，并留意视察幼儿玩袋的状况。） 2、“蚕宝宝”嬉戏 （1）、师：小挚友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把 自己变成一只蚕宝宝吧 来，变-变-变！ 师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿
21、集体在地上做蚕宝宝走路） 师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？ （2）、仿照“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”。 A 师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！ （老师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随之变更爬行的方向。） B 师：让我来摸一摸,蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。 C 师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。 D 师：蚕宝宝在茧里面睡着了，渐渐地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,飞蛾最终咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。 （仿照飞蛾的动作四散跑） （3）、师：刚
22、才小挚友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个嬉戏，好吗？ 3、“盲人听音走路”嬉戏 （1）、师：平常我们都是把布袋套在脚上玩的，今日我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。 （2）、幼儿将布袋套在头上，四处走动。老师提示留意平安，互不碰撞。 （3）、师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方向走去吧！ （请四名老师在场地的四个角落，看老师的手势敲打乐器） （4）、嬉戏结束，师：请小挚友把布袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不便利，假如我们平常遇到盲人应当怎么做？（幼儿各抒己见） 师：小挚友说的真好!信任小挚友肯定能说到做到! 4、幼儿自由玩布袋
23、。 5、放松嬉戏：布袋魔术 师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将小布袋横向对折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着布袋走出场外，活动结束） 四、集体教化活动二（10：0510：50） 活动名称：生物PARTY 活动目标： 1、引导幼儿体验合作的欢乐，并情愿与别人共享欢乐。 2、激励幼儿主动参加生物PARTY的设计及打算工作，并用自己喜爱的方式和材料表征。 活动打算： 1、将已相识的的各种生物的图片、标本布置在活动室。 2、师生共同搜集
24、、打算各种材料和工具：橡皮泥、纸盒、皱纹纸等。 活动过程： 1、组织幼儿探讨如何打算生物PARTY？ 给它们打算什么食物？会场怎么布置？ 2、幼儿商议分组，分为食物制作组，布置舞台组。 3、小组视察、探讨并选择所需的材料及制作方法。 4、幼儿分组根据爱好和须要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”，老师以合作的方式对孩子工作中的重点、难点进行指导，帮助。 5、将邀请来的生物和打算好的食物摆放在布置好的舞台上，幼儿为客人老师介绍。 6、仿照虫子。 7、播放动感较强的音乐，幼儿可扮演各种虫子自由吃“食物”、跳舞，实行快乐PARTY。 五、餐前打算及午餐（10：5011：30） 餐前打
25、算：1、幼儿入厕、喝水、洗手。 2、听故事磁带。 午餐要求：1、值日生分工擦桌子，为小挚友盛饭、端饭。 2、能宁静、开心的吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食，能保持桌面、地面的干净。会自己添饭。 3、饭后能自觉漱口。值日生整理餐桌，并把餐具送到厨房。 寒假主题收心班会篇5 设计意图： 报纸是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿嬉戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培育创新意识，发展他们创建性思维，在玩中学，学中玩。 活动目标： 1.使幼儿的快跑实力得到提高以及熬炼其创建性利用报纸进行身体熬炼的实力。(技能) 2.体验到报纸的多种玩法(认知) 3.体验玩报纸的
26、乐趣。(情感) 活动打算：报纸，音乐，火炬手奖牌 活动过程： 1.热身运动 师：“小动物们，森林里动物运动会火炬手的选拔竞赛起先了，你想当运动会的火炬手吗?现在，开车动身!”老师和幼儿一起两手捏着报纸作为方向盘，随着音乐节奏的改变开车，快的地方开快车，慢的地方开慢车。 2.基本部分-练习持物快跑 (1)讲解嬉戏玩法 -师：“现在进行火炬手选拔赛的第一个竞赛-火炬接力赛。”交待嬉戏玩法。六路纵队分成三队面对面站立，相距20米左右。嬉戏起先，每队排头幼儿手持“火炬”跑到对面把火炬交给对面的小挚友，自己排到队尾，这样依次进行，先跑完的队为胜。 (2)进行竞赛。 (3)再次进行竞赛，增加竞赛的难度，如在路上放置一些障碍(将报纸折叠竖放等)，要求幼儿在路上肯定要绕过障碍。 (4)小结，给获胜的队发放“火炬手”标记。 3.结束部分 师生共同开车回家。 活动延长： 回家以后和爸爸妈妈想一想还能用旧报纸怎么玩嬉戏，来幼儿园后和其他小挚友共享一下。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页