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1、2023年中班幼儿活动方案范文5篇 为了确保活动能胜利举办,经常须要预先制定活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。那么制定活动方案须要留意哪些问题呢?下面我给大家带来中班幼儿活动方案范文5篇，希望大家喜爱! 中班幼儿活动方案范文1 活动目的： 1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子沟通的平台; 2、在各种篮球嬉戏活动中，提高孩子玩球的爱好和技能; 3、通过活动让孩子体验运动的欢乐，培育孩子活泼开朗的特性。 活动打算： 篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐(网、呼啦圈)5个，各班班牌，奖状若干，礼物若干 活动过程： 一、老师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等待活动起先; 二
2、、家进步园后，到各班家委(志愿者)所在的位置排队等候; 三、活动起先，老师集中幼儿排队到家长等候处，打算进场; 四、家幼进行曲进场，路途从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面对舞台，队伍向后往操场延长; 五、观赏老师开场舞;家幼互动环节; 六、家长依次退场到各班位置就坐，同时老师发篮球给幼儿，表演集体篮球操; 七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带领篮球爱好班的幼儿打算表演; 八、亲子嬉戏： 1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的嘉奖，每人限投3球; 2、幼儿双手拍球到家特长，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的嘉奖; 3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交
3、给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的嘉奖; 4、幼儿绕路障S形拍球到家特长，家长以同样的线路拍球回起点，先到的嘉奖; 5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点;脚夹一球，先投一球;家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的嘉奖; 6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的嘉奖。 嬉戏规则： 1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球; 2、中途掉球的，可以捡回接着; 3、违反嬉戏规则的'，成果将被取消。 九、颁奖仪式 中班幼儿活动方案范文2 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长
4、与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝愿语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动。 (2)老师讲
5、解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展示 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4)舞蹈展示 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大才智 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变温煦? 2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名
6、胜吗? 5)请你说出中国古代四大独创。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢? 9)小挚友，立刻就是_年了，_年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿嬉戏自理实力夹豆子 亲子嬉戏你来比划我来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 中班幼儿活动方案范文3 一、活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。 2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。 二、活动打算： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年
7、好。 三、活动重难点： 装扮环境的方法和操作方法。 一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二)引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，
8、然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意平安。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三)观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。 2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。 四)活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境
9、。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。 中班幼儿活动方案范文4 活动目标： 1.视察、沟通，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种好玩的事物。 2. 迁移已有阅历，借助范画扩展想象，创建出各种好玩的圆形事物。 3. 乐意参加美术创作活动，体验创作带来的欢乐。 活动打算： 1.各种颜色、三种大小(大、中、小)的圆。 2.由圆变成的物体范例。 重点和难点： 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体 难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 活动过程： 一、激趣导入。 师：孩子们，你们看过魔术表演吗?是什么魔术表演 ?你们喜爱看(魔术表演)吗? 师
10、：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。(出示大、中、小三个不同颜色的圆) 问：这是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样、大小不一样) 师：今日我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发觉老师是怎么变的。 二、了解圆能变成各种好玩的东西。 观赏一个圆变成的各种好玩的东西。 老师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。 问：我是怎么变的? 师：要把圆变成苹果，离不开这只奇妙的笔，只要画上几笔，圆就会变成好玩的东西了。 问：你学会了吗?给你们一个圆，你要把它变成什么呢? 幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。 小结：这个魔术你们已经会了，
11、其好用一个圆变魔术很简洁，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了许多不同的东西。(出示幻灯片：范例)。 探讨。 师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变魔术，你会吗? 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变成什么物体。 师：其好用多个圆还能变出许多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请观赏(出示范例幻灯片)。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 交代任务。 师：你们知道了圆可以变许多东西，那你们想不想亲自动手变一变? 1. 不同级别的魔术师。 出示作品展示板。 师：你想成为什么级别的魔术师? 合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简洁的东西。(可以看范例：气球、小鸡、毛毛
12、虫) 优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西(如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草 地上有很多小鸡在吃草、盛开了很多的花还有漂亮的蝴蝶等)。 特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。 注：出示范例。 2. 介绍材料、提要求。 师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所须要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小挚友把圆变好了，可以相互参观，也可以请后面的老师参观，告知老师，你把几个圆变成什么东西了。最终，把你的作品贴到展板上。 3.幼儿操作，老师巡回指导。 帮助实力差的幼儿，激励他大胆变圆。激励实力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。 4.
13、评价。 中班幼儿活动方案范文5 【设计意图】 随着人们生活水平的提高，家长经常忽视或放弃一些常见的物质资源，而花钱去给 孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教化价值，报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟识的报纸，设计开展有关的活动，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的实力。 【活动目标】 1.让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。 2.探究多种玩报纸的方法，培育幼儿的合作实力。 3.发展幼儿的想像及创建实力，并提高其解决问题的实力。 【活动打算】 1.家园共同收集废旧报纸。 2.水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。 3.参观报纸的制
14、作程序录像。 【活动过程】 一、科学活动：报纸从哪里来 1.老师为订青少年报的幼儿发放报纸，导入课题。 (1)人们为什么要订报纸? -(2)报纸是用什么材料做出来的? (3)报纸有哪些特性? 2.幼儿动手、动脑，分组小试验。 A组做报纸吸水试验;B组做报纸可燃性试验。 3.幼儿相互谈论，共享报纸的其他特性。 报纸可以折、剪、粘贴，报纸可以回收利用。 4.幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。 5.幼儿一起阅读青少年报。 二、体育活动：好玩的报纸 1.师：今日老师要和小挚友一起用报纸玩嬉戏，请小挚友试一试报纸有哪些玩法。提示幼儿玩法要与别人不一样。 2.幼儿自由探究。 (1)幼儿探究一个
15、人玩报纸嬉戏的方法，老师视察记录： 把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子，渐渐向前走;把纸平放在胸前，快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条，玩走钢丝的嬉戏。 (2)幼儿自由探究合作玩报纸嬉戏，老师视察记录： 把纸卷成纸棒，二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴.囊抓尾巴的嬉戏;幼儿面对面把报纸拉平，另一幼儿快跑冲过去，玩冲破高墙的嬉戏;两幼儿拉着报纸离地肯定高度，玩从下面钻、爬“山洞”的嬉戏;把报纸揉成纸球相互一接” 三、美术活动：制作报纸时装 1.老师激发幼儿制作报纸时装的爱好。 师：这件漂亮的时装是
16、用什么材料做成的?(丰富词汇：报纸时装) 2.老师介绍所供应的各种材料和运用方法。 3.幼儿商议探讨如何设计自己喜爱的时装，老师表扬大胆想像、有创意的幼儿。 4.老师引导幼儿根据自己意愿选择组别，进行报纸时装制作。(老师提示幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中。) 5.幼儿相互观赏漂亮的报纸时装。 【设计评析】 本活动所选择的报纸常见易找，是很好的动手动脑操作材料。通过活动，幼儿的环保意识增加了，并知道了报纸的制作程序和可以回收运用的特点。 在活动中，幼儿始终保持着深厚的爱好，在欢乐中主动参加、主动探究，并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴共享，其思维实力、想像力、动手操作实力、语言表达实力和与人合作的实力都得到了肯定程度的发展。 中班幼儿活动方案范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页