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1、2023年文明伴我行班会说课稿7篇（精选） 作为一名优秀的教化工作者，往往须要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是由我给大家带来的文明伴我行班会说课稿7篇，让我们一起来看看! 文明伴我行班会说课稿篇1 讲文明、有礼貌、重礼仪是我们健康成长的须要，是我们个人内在修养的表现，也是我们将来走向社会人际交往的必备素养。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的敬重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教化，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中
2、华民族的文明程度。希望我们从现在起先养成文明礼仪道德规习惯。 如何养成文明礼仪道德的好习惯呢? 首先，举止美。 举止美不仅能给人留下美妙的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中肯定要留意举止美。 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 其次，用语美。 同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 文明礼仪
3、三句半 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!你还别嫌我麻烦!往这儿看! 今日上台说一说，文明礼仪怎么做。大家仔细听一听，快快说。 文明礼仪不简洁，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难! 五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼! 自尊自爱重仪表!诚恳守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要! 预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真宁静! 校内内外不乱跑!自觉排队往右靠!危急嬉戏我不做!要记牢 每天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保! 同学之间要敬重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明! 五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣! 文明礼
4、仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数五班! 数五班! 总结： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?此次活动的目是培育同学们做文明人,做文明事，增加少先队员的责任感和骄傲感。做文明人应当：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲一般话，用文明语等等。 顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神! 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂 你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 文明
5、或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待，或许是一句和善的问候，更或许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素养，促使我们强壮成长! 想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪慧也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。 通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的相识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做
6、文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开! 最终，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内!” 文明伴我行班会说课稿篇2 一、活动目的： 通过本次班会活动，使学生相识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要留意行为规范，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 二、活动内容： “找寻礼仪、学习礼仪、实践礼仪” 三、活动打算：
7、1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪学问。 3、诗朗诵(文明礼仪伴我行) 4、书法表演 5、歌曲(蜗牛) 6、快板(文明礼仪在我心) 7、相声(我们一起讲文明) 四、活动过程 主持人A：敬重的老师，敬爱的同学，下午好! 主持人A、B：预备(8)班文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 主持人B:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财宝和傲慢。 主持人A：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。 主持人B: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素养。假如我们时时、到处
8、都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”就把修身放在首位。 主持人A:“修身齐家治国平天下。”你知道的还真不少。那你知道，“修身”是什么意思吗? 主持人B:这你可难不倒我。修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。 主持人A：提高修养即是指通过学习学问提高自己的文化素养，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。 主持人B:也就是说，一个真正的高手须要内外兼修。 主持人A：你说的不错。一个好学生既要学习文化学问，也要学习文明礼仪。其实文明礼仪就在我们身边，它须要我们一起努力，一起发觉，一起遵守，让我们行动起来，一起来讲文明! 主持人B：请观赏朱张龙与丁
9、思宇一起带来的相声我们一起讲文明。 出示幻灯片 主持人A：演得真好玩，其实我们只有从点点滴滴的细微环节上要求自己才能不断地完善自我，而这样的人，当然是一个文明的人。 主持人B:是啊，只要把文明礼仪牢记在心中，时时留意自己的言行举止，那么文明礼仪就恒久不会离开你，恒久住在你的心房! 主持人A：请听快板文明礼仪在我心。 主持人B：有请顾轶凡，张合澐，张语凡。 出示幻灯片 主持人A：说的真对啊，不过，虽然知道了文明礼仪是什么，但是不经过努力，怎么取得胜利? 主持人B：的确，即使每个人的起点不同，基础不同，但是，只要努力，就肯定会有变更。哪怕是蜗牛，只要一步一步往上爬，总有到达顶端的那一天。请听励志歌
10、曲蜗牛,同时再请上黄静雯和徐屹璠两位同学向我们展示他们的书法才艺。 主持人A：有请! 出示幻灯片 主持人B: 没有规则不成方圆 主持人A：千里之行，始于足下。 主持人B：歌颂得真好。 主持人A：字写得真美丽。 主持人B：从某种程度上说文明礼仪就是规则，就是规范一个人的言行举止。 主持人A：对，所谓发乎于情，止乎于礼才是谦谦君子。 主持人B：呵呵，说到谦谦君子，西游记中的师徒四人也来到了我们班级，打算在上礼仪山取经，看看自己能否算得上谦谦君子。 文明伴我行班会说课稿篇3 一、活动目的： 通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语
11、，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动程序 开场白主持人： 班长：敬爱的同学们，大家好!中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更应当讲文明、懂礼仪，让文明之风吹遍我们的校内。现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现-在-开-始!掌声有请主持人上场。女1：爸爸常说，中华是文明古国 男：妈妈常念，我国是礼仪之邦 女2：老师常讲，文明礼貌要发扬。 合：我们是21世纪的主子翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。 1、女1：从古到今，文明礼仪始终静静地渗透在我们的生活中，凡是有所成
12、就的人，都是讲究文明礼貌的。既然这样，让我们一起牢记先知对我们的告诫吧，现在请大家观赏三字经。 2、男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。接下来请观赏诗朗诵四季的脚步。 3、女1：上课时我们用心听讲，下课后我们尽情游戏。就像红日每天从东方升起，将绚丽的阳光洒满大地。请观赏舞蹈太阳出来喜洋洋。 4、男：今日我们和这么多同学在这里开展活动，大家可兴奋啦. 小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵 男：咦?小猫花花来了，它这是怎么了? 大家好，我给大家讲一个故事，故事的题目是镜子里的小花猫。 一只小花猫无意中走到一面镜子前，望见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不
13、兴奋了。 “你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲天地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲 冲地说：“你是谁?为什么老瞪着我?” 这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。” 小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵喵你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵喵你好!”小花猫兴奋极了，又去告知妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记住，要想别人敬重自己
14、，首先要学会敬重别人。”. 5、男：小猫花花记住了他_的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明白。 6、女2：小猫花花做得都这样好，那我们该怎样做呢?请听文明礼貌歌。 (1)小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 (2)小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 (3)小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。 (4)小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 7、女1：礼仪之歌
15、到处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌 词：A晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 B好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条 11、结束语： 女1：你给别人一个微笑，男：别人给你一个春天 女2：你给别人一份暖和，男：别人给你欢乐无限 女1：你给别人一次谦让，男：别人给你敬重万 千 女2：你给别人一份真诚，男：别人给你温馨的思念 女1：文明，让我们举止文静女2：礼仪，让我
16、们风度翩翩 合： 做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿! 文明礼仪伴我行主题班会到此结束! 文明伴我行班会说课稿篇4 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。 活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。 活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 活动过程： 一、活动导入 同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之
17、花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)观看历史故事视频 1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放视频) 2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹? 3、学生自由发言。 4、师总结。 (二)情境表演一根跳绳 1、指名两位同学表演。 2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的?请同位探讨一下，然后谈谈自己的看法。 3、指名发言。 4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说
18、话很不文明，而且欺压别人，抢人物品，这种行为是不对的。假如是你没带跳绳，你打算怎样做? 5、指名说。 6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌颂。(出示拍手歌) 7、师总结。 (三)出示图片说说不文明现象 1、学生看图片。 2、师问：你们觉得他们做的对吗?先在小组里探讨，然后说说自己的看法。 3、指名说。 4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一 下你的看法。(出示课件) 5师问：你赞同他们的做法吗?假如是你，你又会怎样做? 6、指名说。 7、师说：我们再来看一看，说一说。(出示课件) 8、师问： (1)你是怎么看小红的做法，假如你是小红，你会怎样做呢? (2)小冬哪里错了
19、?假如是你的话，你会怎么说? (3)你向别人请教时，是这样请教的吗?应当怎样向同学请教?假如现在我是小明，你向我请教问题，你应当怎么说?请你表演一下。 (四)出示儿歌 1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应当怎样做呢?(出示课件) 2、指名读、小组读。 3、师总结。 三、活动结束 1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌咱们从小讲礼貌。(出示课件) 2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行为告辞，用文明礼仪时时到处规范自己的言行。在校内，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会
20、上，我们要做文明 的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗?本次主题班会到此结束，感谢大家! 文明伴我行班会说课稿篇5 活动目的： 1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 活动打算： 1、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。 2、学生打算孔融让梨的故事。 3、老师打算程门立雪的故事。 活动过程： 1、指名学生讲孔融让梨的故事。 2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深教化着我们。我们作为小学
21、生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组内探讨沟通后派代表全班沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢 5、日常用语介绍：请、感谢、对不起、不客气、早上好(指名学生说一说)。 6、友情提示：班级里的小挚友有哪些不文明点举止 7、作为一名小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么要怎么做
22、学生发言，全班沟通。 8、师总结：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是： 一、文明用语，微笑待人。 二、文明休息，文明坐行。 三、不懂就问，勤于思索。 四、勤俭节约，安排用钱。 五、自己的事情自己做。 六、说了就要努力去做。 七、刚好感谢别人的帮助。 八、用过的东西放回原处。 九、集体的事情一起干。 十、干干净净迎接每一天。 希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天。 文明伴我行班会说课稿篇6 班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发觉自身及社会上礼仪方面存在的问题，思索如何解决，从行动上落实。通
23、过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教化。 班会过程及步骤： 主持人： 1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个绚丽的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。二年级七班，“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先!(掌声) 2、请老师讲话，大家欢迎! 师： 一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整齐的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，
24、才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 就让你用自己的言行，从今日这次班会活动做起吧! 二、现在大家都望见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，起先一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜! 大家打算好了吗?(生：打算好了!) 三、那么现在我们进入第一个环节： (一)推断。抢答。 1、夏天燥热，学生可以穿背心、拖鞋进校。(错) 2、当老师提问时，学生可以在座位上马上回答。(错) 3、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。(对) 4、每天上学去，家里人都知道，可以不与
25、家人打招呼。(错) 5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。(错) 6、 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟识的插曲，可以附和唱或以手击拍，假如对其中的情节熟识，也可以向身旁的同学预作介绍。(错) 7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应当训斥他一下，假如他不认错，可以和他干究竟。(错) 8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。(错) 9、学生进入老师办公室，应先征得老师同意。(对) 10、在老师办公室的学生如没有特别状况，不宜逗留太久。(对) 11、 课前打算不是正式上课时间，所以无关紧要。(错) 12、遵守课堂纪律是一种基本礼貌。(对) (二)问答 接下
26、来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思索探讨时间，然后依据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20分。现在我们起先了： 1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今日，你也像平常一样来到教室，发觉老师还没来，可是，尽然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) (课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。) 2、今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，是发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等) (按时到校，作好课前打算。有事或生病时，肯定要记住事先请假。)
27、3、老师在上课时发觉，须要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室里改作业。于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告、借的缘由、礼貌用语，离开说再见等) (进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”。) 4、今日，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇!书店一共有2层，真大呀，该怎么找才好呢? (询问店员是要留意称呼有礼貌，还要说感谢等) (恳求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢!) (三)表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。1、小顾客
28、：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 (五)主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。 文明伴我行班会说课稿篇7 班会背景: 我国是文明古国,礼
29、仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的须要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不敬重老师”、“不敬重同学”、“不敬重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体老师看到了这一现象,把礼仪道德教化作为学校特色办学的创建工作。为了主动投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从中受到良好的礼仪教化,针对中学生的特点,采纳生动活泼的形式,打算实行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 班会目的: 1、在活动过程中,让学生懂得从中讲礼仪用语的重要性,
30、体会语言美的魅力。 2、在活动过程中,培育学生与他人沟通、合作的实力。 3、在活动过程中,营造团结互助、敬重老师、敬重父母等良好的礼仪氛围. 活动打算: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 陆缘 陈茜 2、分工合作:中品、儿歌、故事表演等 . 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,打算音乐磁带,布置教室座位。) 班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会展示过程: (一)联系实际 引入主题 张:听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪 朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,到处还可以看到“文明礼仪”的宣扬标语。
31、 张:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应当讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份中主子的力气。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么? 学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人 黄:从你们洪亮的回答中可以确定你们学校的特色办学肯定能取得胜利。 合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在起先。 (我校正开展以“礼仪道德”教化为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关切学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在洪亮的回答声中,激起了学生的昂扬心情,引入了本次的主题班会。) (二)学生明辨是非,正确驾驭和运用礼貌用语 朱:哪个同学来说说,作为新时
32、代的少年,在日常生活中我们必需会用哪些礼貌用语呢? 一生答:请、您好、感谢、对不起、再见。 张:感谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。 朱:用了十字礼貌用语。 张:人与人之间变得格外亲切。 朱:用了十字礼貌用语。 张:生活变得格外甜蜜。 朱:假如丢了礼貌用语。 张:那又会怎样呢? 朱:请看中品在家里的一幕。 张:看了这个中品,你认为中品中的中学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,感谢,你又怎么认为的呢?你说得对,信任在生活中你肯定是个懂礼貌的好孩子!感谢。你又有什么看法?感谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。 张:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应当多用礼貌用语,重视文明言行的培育。 朱:争做文明礼貌中公民。 张:谈吐文静,学会说话。 朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌学会礼貌用语。那是我们学生自己编的 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页