《2023年文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精选）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精选）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精选） 作为一位优秀的人民老师，经常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学实力。那么问题来了，说课稿应当怎么写?下面是由我给大家带来的文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇，让我们一起来看看! 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿1 活动目的： 引导学生学习“规范”，学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教化，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为广阔学生的自觉行动。 活动打算： 1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、2、搜集关于文明礼貌的学问。 活动过程： 一、主持人宣布班会起先。 二、朗诵童谣懂礼貌的孩子人人夸。 三、演小品进校门时。 四、小记者采访：说说行为规范方面的学问。 五、全班诗朗诵手拉手，为文明歌颂。 七、班主任讲话，提出希望。 敬爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加漂亮，更加艳丽! 八、主持人宣布班会结束。 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿2 一、传统美德小故事 主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长
3、。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：孔融让梨，黄香诚意敬父母。 主持人(小结)：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。 二、文明用语记心里： 主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装饰着我们的生活，暖和着彼此的心? 学生自由发言 (“您好”“请”“感谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请宽恕”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”) 主持人(小结)：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有许多，同学们要留心视察，留意各种场合运用的礼貌用语，成为一个落落大
4、方的人。 三、礼仪擂台赛 主持人：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现： (每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。) 1、第一组小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、其次组小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、第三组小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。 4、第四组小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，
5、护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 主持人(总结)：同学们在不同场合都要留意文明礼仪，这不仅是个人素养、教养的体现，也影响着班级荣誉、学校荣誉，更是城市的脸面，是国家的脸面。 四、校内文明礼仪 主持人：同学们谈谈你在校内里、班级中发觉哪些不文明行为?有什么看法? (学生自由发言) 主持人：下面读读常用的校内礼仪要求，请听小学生日常行为规范三字歌 小学生日常行为规范三字歌 升国旗要敬礼唱国歌要肃立 尊长辈爱幼小孝父母遵教育 帮残疾乐助人不打架不骂人 要诚恳不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮物节水电 不旷课不迟到对老师有礼貌 上课时用品齐敢发言多动脑 做作
6、业写工整按时完卷面净 广播操要做好炼身体争达标 保视力做眼操三个一要做到 集合时快静齐做值日要主动 上下楼靠右行不拥挤保畅通 好习惯早养成有教养益终生 五、学唱歌曲咱们从小讲礼貌 主持人：我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主子，让文明之花在心中开放。让我们在歌声中插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿3 【活动目的】 促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生相识养成教化的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 【活动形式】 快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。 【主持人】 男：郑泽鑫女：吴贝娜 【活动程序】 中队长：整队
7、，各小队检查汇报人数。 中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参与我们的活动。报告完毕。 师：接受你的报告，特别情愿参与你们的活动，并预祝本次活动取得圆满胜利! 出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花到处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花到处开”主题队会现在起先，掌声请出我们的主持人：郑泽
8、鑫吴贝娜同学。 女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 男：爸爸常说，中华民族是文明古国 合：老师告知我们，知书达理儿时起 我们告知自己，文明礼貌要发扬 女：合着快乐的节拍，我们成为了四年级的学生。 男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。 女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花到处开”主题队会现在起先!首先，请听快板文明礼仪歌 女：刚才这几位同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开” 女：文明用语大家用。你文明，我有礼，
9、人人都应来学习。 男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应当从小懂得敬重别人。接下来，请观赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。 男：文明须要我们的努力，我们须要文明的生活。 女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 男：说文明，唱文明，都为做个文明人; 女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家观赏三句半文明歌。 女：乐队有了指挥，声音才会美丽; 男：生活有了规则，才能平安来回。 女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开
10、，光亮就会进来。 女：文明须要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好学生。 男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请观赏英文歌谣schooldays 男：文明礼仪无处不在， 女：文明须要我们大家的参加。现在让我们来观赏一段欢快的舞蹈睫毛弯弯, 掌声有请! 女:感谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜爱看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧 合：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩! 男：社会的美妙形象是靠每一个公民良好的精神面貌、落落大方的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。 男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵
11、的金钥匙 男：校内里，公路上，影院里，到处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵为成长鼓掌。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演. 男：文明，让人举止文静;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。 女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最终请听歌曲稻香。 合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素养，净化我
12、们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校内。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌) 师：呼号。打算着，为共产主义事业而奋斗! 全体队员：时刻打算着! 中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参加!感谢!(音乐歌声与微笑) 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿4 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。 活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。 活动难点:能适时适
13、地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 活动过程： 一、活动导入 同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)观看历史故事视频 1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放视频) 2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹? 3、学生自由发言。 4、师总结。
14、 (二)情境表演一根跳绳 1、指名两位同学表演。 2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的?请同位探讨一下，然后谈谈自己的看法。 3、指名发言。 4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺压别人，抢人物品，这种行为是不对的。假如是你没带跳绳，你打算怎样做? 5、指名说。 6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌颂。(出示拍手歌) 7、师总结。 (三)出示图片说说不文明现象 1、学生看图片。 2、师问：你们觉得他们做的对吗?先在小组里探讨，然后说说自己的看法。 3、指名说。 4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一 下你的看法。
15、(出示课件) 5师问：你赞同他们的做法吗?假如是你，你又会怎样做? 6、指名说。 7、师说：我们再来看一看，说一说。(出示课件) 8、师问：(1)你是怎么看小红的做法，假如你是小红，你会怎样做呢? (2)小冬哪里错了?假如是你的话，你会怎么说? (3)你向别人请教时，是这样请教的吗?应当怎样向同学请教?假如现在我是小明，你向我请教问题，你应当怎么说?请你表演一下。 (四)出示儿歌 1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应当怎样做呢?(出示课件) 2、指名读、小组读。 3、师总结。 三、活动结束 1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌咱们从
16、小讲礼貌。(出示课件) 2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行为告辞，用文明礼仪时时到处规范自己的言行。在校内，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明 的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗?本次主题班会到此结束，感谢大家! 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿5 活动目的： 1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 活动打算： 1、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。 2
17、、学生打算孔融让梨的故事。 3、老师打算程门立雪的故事。 活动过程： 1、指名学生讲孔融让梨的故事。 2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深教化着我们。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组内探讨沟通后派代表全班沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现
18、代文明礼貌用语又有什么讲究呢 5、日常用语介绍：请、感谢、对不起、不客气、早上好(指名学生说一说)。 6、友情提示：班级里的小挚友有哪些不文明点举止 7、作为一名小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么要怎么做学生发言，全班沟通。 8、师总结：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是： 一、文明用语，微笑待人。 二、文明休息，文明坐行。 三、不懂就问，勤于思索。 四、勤俭节约，安排用钱。 五、自己的事情自己做。 六、说了就要努力去做。 七、刚好感谢别人的帮助。 八、用过的东西放回原处。 九、集体的事情一起干。 十、
19、干干净净迎接每一天。 希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天。 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿6 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求，增加班级凝合力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规探讨沟通、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教化。 【活动要求】 注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 班长 文艺委员 【活动地点】_班 活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、 是对还是错
20、 (让学生做几道行为规范方面的推断题) 四：比划猜猜猜 为让孩子们轻松一下玩一个小嬉戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言 提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持宁静，违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛：(全体同学参加，赢取小奖品) 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记 小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做
21、文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： 课堂有纪律，仔细听讲，做好笔记，不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气亲善 穿着得体，不盲目追求时尚 心中有他人，不自私，多为他人着想 后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节约，不奢侈水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 争做文明的小学生 一、班课课题：争做文明的小学生 二、本课目的：培育学生从现在做起，从自我做起，从一
22、点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等 四、过程设计 1、一学生讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深教化着我们。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 老师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美
23、妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5、日常文明用语介绍 请、感谢、对不起、不客气、早上好(指名说一说)。 6、友情 提示： 相互查一查：(1)班级里的小挚友有哪些不文明的举止? (2)宿舍里，哪些小挚友不讲文明? (3)家庭中会出现哪些不文明的现象? (4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些? 文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7 一、活动简介：抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，探讨，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品行。 二、活动过程 1、主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明小学生主题班会”就要起先了。 主持乙：甲，这次主题
24、班会内容是什么呢? 主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗? 主持乙：当然知道，我们常常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲：那么我信任你对行为规范肯定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就实行一个学问竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好办法。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看谁是冠军。 行为规范学问竞赛题 一、 简答题 1、行为规范共分四大部分? 2、上下课时同学们应如何做? 3、我校的校风是什么? 4、我校的学风是什么? 5、我校的教风是什么? 6、说出五种文明用语
25、7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样，老师应当怎样? 二、推断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F) 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T) 3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，须要刚好补办。(T) 4、我们可以因有事而不请假，随意旷课。(F) 5、我们可以在操场上骑车。(F) 6、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。(T) 7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T) 8、观看电影表演时，可以说话，随意走动。(F) 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 四、探讨题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗
26、?(同意)，那么请种小组探讨，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。 五、总结 主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，须要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。 主持甲：这须要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，擅长把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不行少的一课。 主持乙：最终，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标起先。” 主持人：我是文明小学生班会到此结束。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页