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1、2023年幼儿园大班活动策划方案（通用）8篇 通过这些实际生活中看得见、摸得着的内容，通过这些平常得不能再平常的内容，一般得不能再一般的内容，可让幼儿懂得原来生活中也有很多学问，它们就在自己身边，更能激发幼儿关切生活、酷爱生活的情感。以下是我细心收集整理的幼儿园大班活动策划方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇1 活动目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、参与一些有意义的新年活动，感受春节的喧闹气氛。 重点难点： 了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 活动打算： 1、老师和幼儿
2、共同收集各种春联、年画、门贴和红包。 2、有关各地过春节的风俗的图片。 3、幼儿用书：过大年。 活动过程： 1、引导幼儿沟通自己在寒假中过年的情景。 幼儿分组沟通。 集体沟通，老师总结。 2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。 老师引导幼儿看幼儿用书。 出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。 老师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝愿。 3、观赏各种春节用品。 幼儿观赏、探讨、沟通。 幼儿沟通自己的发觉。 老师小结：过年时人人们喜爱张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。 4、引导幼儿构想明年过年的情景。 引导幼儿用绘画表现自己的设想。 2023幼儿园大班
3、活动策划方案（通用）篇2 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的打算 (1)排练诗歌
4、表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。 4、你就打算活动奖品和礼品。 5、做好主持工作打算。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发
5、出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须
6、要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评
7、奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一
8、题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。
9、 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇3 活动目标： 1.遇到突发事务时，幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。 2.幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。 3.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 4.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5.探究、发觉生活中的多样性及
10、特征。 活动打算： 1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2.班级紧急撤离图。 活动过程： 1.组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事务给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：“假如遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事务不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。 2.出示班级撤离图。带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一一条通道。 3.带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿探讨：怎样走
11、到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按依次，不拥挤;听老师指挥等。 4.熟识警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。 活动延长： 1.将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。 2.向家长介绍活动状况、目的。请家长带幼儿熟识小区居住环境。找寻紧急状况下撤离的路径和平安位置。 3.老师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有平安通道及出口，相识紧急出
12、口标记。 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇4 一、活动时间：20年3月28日上午10：30 二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室 三、活动对象：大班家长、老师、幼儿 四、指导思想： 目前,在家庭教化中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园确定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、打算、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过视察、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。 五、活动主题：好玩的亲子活动 六、活动目标： 1、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人
13、之间的情感。 2、加强家园联系，增加教化的透亮度，促进孩子的全面发展。 3、体验活动带来的欢乐。 七、活动打算： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、打算嬉戏须要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 八、详细活动方案： 活动1;默契大考验 活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料打算：纸卡 嬉戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。打算10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。 活动2：踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一
14、起玩的欢乐。 嬉戏打算：气球若干 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏起先，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者。 活动3：喊数抱团 嬉戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇5
15、(一)幼儿园资源打算： 1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。 2、人员支配：广播-刘少丽 摄像、拍照-周丽丽 3、教室活动内容： 大一班：活动指导-邵永梅;清洁、清理-闫静静 大二班：活动指导-闫伦梅;清洁、清理-朱红 4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境; (二)家庭资源打算： 1、活动前期通过发放通知和家进步行沟通、沟通活动方案。 2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。 3、自带水果刀等工具。 (三)活动过程： (一)集体活动： 1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地) 2、广播： 简要介
16、绍活动内容、时间、场地的支配。 播放幼儿早操音乐。 3、表演：幼儿早操、律动。 4、广播： 请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参加活动。 5、规则：活动区中请听从各班指导老师的支配等。 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇6 一、活动主题和活动目标： 活动主题：感恩母亲，母爱永恒 活动目标：五月，阳光绚丽，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，恒久华蜜，快乐欢乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些
17、浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。 二、活动时间 20_年5月13日(周六)20_年5月14(周日) 三、活动参加人员 全体大班老师和幼儿 四、活动负责人： 活动详细负责人：大班各班老师 五、详细活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月13日) 各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。 3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月14日) 事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母
18、亲节礼物。 将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。 3、下午活动：集体歌颂“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。 4、激励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的祝愿天下全部的母亲母亲节欢乐! (备注：各班可以对一些活动进行适当调整。) 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇7 活动目标： 1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危急要主动动脑经想方法爱护自己。 2、能清晰的表达自己对故事的理解。 活动重点： 了解小蛋壳历险的过程 难点： 能用语言表达对故事的理解 活动打算： 一个蛋壳娃娃、幼儿用书
19、小蛋壳历险记、故事录音 活动过程： 1、猜想故事内容 老师出示小蛋壳娃娃，幼儿观看 老师：“这是谁?小蛋壳娃娃长得怎么样?” “有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情?” (幼儿探讨) 2、老师讲解并描述故事，幼儿理解 (1)、老师讲故事 (2)、理解故事内容 老师：“小蛋壳出门遇到了那些事情?” “小蛋壳遇到危急后是怎么爱护自己的?”(幼儿分组探讨) “小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的?这顶雨帽好不好?” “小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢?” “什么叫历险记?” 3、想象迁移 老师：“你们喜爱小蛋壳吗?为什么?” “小蛋壳还有什么用处?” “假如你是小蛋壳，你会用什么方法来应付小老
20、鼠，爱护自己呢?” 4、幼儿阅读幼儿用书小蛋壳历险记，与同伴相互沟通。 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）篇8 主题：我是中国人 班级：大三班 老师：刘1111 文111 年龄班：56岁 时间：20_年 9 月 10 月大班主题活动安排大班主题活动安排 “我是中国人”主题活动来源： 对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如孩子们会问：“长城究竟有多长?爬长城累吗?”“国旗上为什么有五颗星?”“北京好玩吗?原委有些什么?”“少数民族的人和我们一样吗?”等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。 依据孩子们已有的粗浅学问和想深化探究的欲望，我们将开展主题活
21、动我是中国人，帮助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人;长城、长江、黄河是中国的象征;京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探究，随着他们的发觉越来越多，惊异越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的骄傲感油然而生，他们的内心会渐渐萌发出爱国之情。 “我是中国人”主题思索网络：大班主题活动安排 环境布置： 1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。 2、创设活动区，开展各区域活动，帮助幼儿感受中国文化的多彩和博大。 家园共育： 1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。 2、请家长给幼
22、儿讲解并描述外出旅行或出差的见闻。 3、建议家长利用假期带幼儿去旁边街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的快乐心情。 4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗学问。 大班主题活动安排 时间飞速，新的学期又要起先了。在新的学期里我班将遵循 新纲要 的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的特性，初步形成幼儿为适应将来社会发展改变的基础上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各种实力的发展作出努力。 (一.班况分析 本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中
23、，孩子们的特性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜爱参与各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创建力，情愿和同伴沟通，会用清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理实力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信念，独立完成任务速度很慢，缺乏细致和耐性的好习惯。 二、主要工作 1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的惊慌感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，敬重幼儿的独立要求，创设自理的
24、条件和环境。 2.使幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能主动协作，对危急的标记和信号能做出反应。正确运用学习、生活用品和简洁的劳动用具遵守规则，懂得保健和爱护自己的平安。能依据已有的阅历学问，力所能及地处理生活中出现的紧急状况。 3.使幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，有克服困难的志气和合作的看法。 (二、语言领域 1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的须要和想法，清晰地讲解并描述自己所经验的事情。 2.创设宽松、自由地环境、主动互动地环境及英语、一般话环境，培育幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。 (三社会领域
25、1.在各项活动中，能主动、主动、大胆地表现自己，有信念。 2.建立幼儿一日常规，主动遵守活动中的.规则不阻碍别人嬉戏。 3.注意情感教化，培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。 (四科学领域 1.留意保持幼儿永久的新奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的实力，并增进幼儿表达与沟通地实力。 2.能从生活和嬉戏中获得有关形态、数量、时间、空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，渐渐建构初步的数的概念，常识已有的学问阅历及数学方法解决生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。 (五艺术领域 1.能关注四周的环境、生活、艺术作品中的声、
26、形、色、的美喜爱参与艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。 2.在敬重每一个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围，放手让他们去想象和创建，共享他们创建的欢乐。 三、家长工作 1.建立家长联系栏，家长之窗，依据每月、周的主题活动内容定期向家长宣扬家教学问。 2.利用家长接送幼儿的时间刚好向家长沟通幼儿状况，统一 教化要求。 3.依据每周教化内容，通知要求家长协作做如：带一些用品，带幼儿出去视察等等。 四、各月工作支配 三月份 1.布置教室，激发幼儿上学的爱好。 2.围绕 三八 妇女节，绽开爱妈妈、爱老师等 我们身边各种各样的爱 的主题活
27、动。 3.编排新操。 4.建立班级常规，对幼儿进行常规训练和平安教化。 5.设置自然角，添置活动区材料。 四月份 1.开展 漂亮的春天 主题活动。 2.加强体育熬炼与身体保健。 3.带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及春游的活动。 五月份 1.庆祝 五一 劳动节的主题活动，相识四周的各种劳动者。 2.指导幼儿打算 六一 活动节目。 六月份 1.实行 六一 大活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2.开展相识夏天的主题活动。 3.开展相识小学的活动，打算做一个合格的小学生。 4.对幼儿进行入学教化活动。 2023幼儿园大班活动策划方案（通用）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页