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1、2023年教师网络研修专题工作总结汇报(精选6篇)教师网络研修专题工作总结汇报(一) 20_年我参与了小学语文教师远程培训的过程中,我倾听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座,提高了自身的认知能力和业务学问水平,同时我也深深地认识到自身存在的缺乏,认识到了搞好教育、教学的紧迫感,下面把此次培训做个总结。 一、静心倾听专家讲课,感知新理念 本次视频听课20多个小时,远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴,让我受益匪浅。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感受,使我对新课程
2、小学语文教育有了全新的认识,为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。 二、虚心互动仔细沟通,吸取新阅历。 每一次的沟通研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在沟通中大家各抒己见,提出了很多新的观点和问题,使我有了更宽敞的视野,把握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我,使我从中吸取了阅历,让我获得了进步。我将学以致用,这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。 三、潜心学习刻苦研修,享受新收获 每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的,虽然辛苦但是也让我获得了欢乐。我知道只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能
3、给学生一杯水,但是如今的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,只有不断的吸取养料才能补充我们的所需,学生的所求。“省培小学语文远程课程的学习,为我提供了良好的再学习的机会,给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。 四、细心总结不断反思,感受新欢乐 虽说成果是次要的,但每次看着成果一点一点的上去,也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的确定,对自己的鼓舞。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力。我将树立终
4、身学习的思想,努力实践,把这次培训学到的新理论运用到课堂中,提高课堂的学习效率。 教师网络研修专题工作总结汇报(二) 在不知不觉中,网络研修学习已接近了尾声。回首这段学习的日子,累并收获着,苦并欢乐着。因为有了这次网络远程研修学习,我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩!网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。 一、网络远程研修转变了我的观念。 网络远程研修学习,让我知道要做一个享受教育的美好教师。而作一名享受教育的美好教师,关键在于教育观念的转变,既要养成终身学习的习惯,做一
5、名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变学习观念,作一名学习型的教师,走教师专业化进展的道路。是网络远程研修学习给我提供了这一契机,让我从今不再迷茫。 二、网络研修点燃了我的学习热情。 在新一轮课程改革的浪潮下,新的教学理念、新的教学思路、新的教学方法不断冲击着对新课改充满期盼的我。我有困惑,有时又有一些不知所措。通过这次培训学习,我对课改、新课标、和课堂教学又有了全面、深刻的认识合理解,这必将对我更新教育理念,转变旧的教学模式,创新思路,全面提高教学提供有力的关心。 三、网络研修激活了我的教学灵感。 在教学中应亲密联系学生的生活实际,让鲜活的生活案例变为教学的目标与追求,调动学生联系社会生
6、活学习书本学问的主动性。因此,我在备课思索,什么样的教学情境才是好的教学情境?创设情境时应当留意什么?在新课改的实施过程中,老师们普遍反映学生缺乏学习的兴趣,在这种现实背景下,怎样改良课堂教学,激发学生的学习热情,科学有效的提高学生的学习能力?教材增加了学生的实践学问,我们如何精确把握课程标准,实施教学?新课程改革下如何去评价一堂课?这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应,给我们的教学指明了方向。 四、网络培训让我体会到反思能提升自己的理论水平和业务能力。 孔子曰“吾日三省吾身。反思不仅是一种良好的品德,一种使自己言行端正的手段,更是胜利的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观
7、、教师观、学生观、课堂教学,擅长拾掇教育过程中的成与败,持之以恒的积累素材,让它成为工作中的珍贵财宝。即使成不了名师,也可以独善其身。 网络研修激发了我的工作灵感,给我的工作注入了新的活力。通过此次学习,我真实地体会到:凡事只要专心去耕耘,就肯定能春色满园。参与网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过学问的积淀,充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。 教师网络研修专题工作总结汇报(三) 教师网络研修已接近结束,在此期间我充分利用研修活动的时间,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的进展起到了主
8、动的促进作用。下面作简洁的总结。 一、转变思想,更新观念 我主动投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉:自觉参与上级组织的网络学习培训,自觉参与商量,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必需不断的提高自己,充实自己,具有丰富的学问含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增添了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生进展为本的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。 二、主动研修,深刻感悟: 远程研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅,也
9、是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思索。 三、继续努力,力求完善 我的研修虽然己取得了一些成果,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。 一继续强化教师素养意识,树立终身学习观念。 二向名师、骨干教师和学科带头人迈进。 在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性;克服无打
10、算、力求有打算;通过各种学习,要力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实提高教学能力和业务水平,使自身素养稳步提高。 教师网络研修专题工作总结汇报(四) 自从参与网络研修以来,我在数学教育教学理论学问方面,经受了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清楚。 首先,网络研修开拓了一条一般教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时倾听专家的讲座,领会专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时,学会理性的思索和冷静地处理方式
11、。 其次,网络研修为学员搭建了宽阔的沟通平台。以前专家传经送宝,或教师学习沟通要“走出去,请进来颇费一番周折,也难于满足到各地学习的剧烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,转变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、沟通,和众多的学友虽不“面对面却已“心连心,真可谓为是,妙不行言,乐在其中! “欲穷千里目,更上一层楼。网络研修平台像一架云梯,让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思灵敏,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼,“强中自有强中手,仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂
12、,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学为“我要学。作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探究,学有所获! 感谢网络研修平台,让我听到了那么多悄悄无闻的教育工作者,实践探究的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生,无限的风景! 教师网络研修专题工作总结汇报(五) 我很荣幸能参与湖北省20_年中小学教师网络研修培训,通过网络平台上与全省各地教师共
13、同学习、共同共享。在研修学习中,我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。在培训中,我进一步认识了新课程的进展方向和目标,反思了自己以往在工作中的缺乏。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我的学习作如下总结: 一、勤勤恳恳,主动研修 在研修过程中,我坚持进行网上学习,仔细阅读各个专家的成果展示,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了
14、教学阅历,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。 二、远程研修,增长见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习,主动地发表文章和评论,他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我始终抱着向其他老师学习的看法参加的,多学习他们的阅历,结合自己的教学来思索,反思自己的教学。那些阅历和教训,对我来说真是宝贵。 三、远程研修,激励成长 培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有
15、了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业学问。使我在今后的教学工作中有了新的工作方向 四、通过学习,学会沟通 21世纪提倡的主旋律是“和谐进取、“师生互动,师师互动。而平常,我们在工作和学习中,多数状况下还是自己讨论,自己思索。通过这次研修,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通,共同研讨,开拓了教研视野。通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。 在今后的教学工作中,我会继续努力实践,不断探究,向着教育的理想境界灿然前行。 教师网络研修专题工作总结
16、汇报(六) 这学期的网络研修活动即将结束,在此期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,就有所得。全面提升了自己的基本素养,和业务综合能力,对于今后的进展起到了主动的促进作用。如今就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下: 一、转变思想,更新观念。 我想,既能有幸参与学习的机会,就要尽自己的努力,要有收获。所以,我主动投身网络研修学习中。做到三个“自觉:自觉参与上级组织的网络学习培训,自觉参与学员沟通商量,自觉主动上传文件。尽管感觉比较繁忙,还是能圆满的完成了研修的各项规定要求。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了新时期教师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要
17、重新学习才能适应新课程,不然你就发觉:“穿新鞋,走老路。“越来越不会教了。网络研修需要我们共同学习,不断探究,勇于创新实践。才能不断完善。一个擅长学习更新的人,必需焕发出生命的活动。一个擅长学习,创新的民族,必将实现宏大的复兴!所以必需要不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。要树立以“学生进展为本的教育思想,不断进行教学观念的更新。 二、主动研修,深刻感悟。 通过这次研修学习,为我营造了一个宽阔的学习天地,使我把握了先进的教育理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。从网络上学习,下载资源,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好
18、借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我们老师之间相互沟通了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是肯定要做到有所用。 三、反思教学工作,不断进取。 在教学中,我不断思考自己在工作中的缺乏努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。 四、立足课堂在实践中提升自身价值。 课堂是教师表达自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切的观念,将自己的爱全身的融入到学生中。今后在教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避开课程设计“新,实施方法“旧的新瓶子
19、装旧酒、“穿新鞋走老路。立足“用活新老教材实践新观念力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高教学质量。 五、研修提高,优化课堂。 通过仔细学习研修,我明白了教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。把我学到的学问应用到教学实践中,我在上课前依据本班的学生实际状况,通过观看、发觉、商量、明确的过程来备课,同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的主动性、参加性、合作性。表达出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参加者和合作者。每节课下来,我结合学生的表现,自己的设计,任务的完成课堂的学问生成等状况。关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获。课后我还主动写出教学心得,用以反思自己的教学,然后充分发挥教研组的作用,结合课堂上的每一详情和同事们的沟通,升华为阅历理论。 总之,我们离不开生活的学习,更离不开每一次的网络研修培训。通过网络研修培训使我学到了不少学问,使我转变了以往的教学观念,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。我在今后的教学工作中,肯定会更努力实践,争取使自身教育教学水平有较快提高。