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1、2023年教师暑期培训的心得体会随笔范文(精选5篇) 随笔要想写好，必需有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗。我在这里给大家共享一些教师暑期培训的心得体会随笔范文，盼望对大家能有所关心。 教师暑期培训的心得体会随笔范文1 今年又有幸参与了教师的暑期培训，作为一名初出茅庐的新教师，多参与培训，多学习无疑是给自己充电的好方法。在这几天的培训中，有的是大学教授，有的是一线教师，她们给我们充实着多方面的学问。 这几天的培训中，印象最为深刻的有两位老师。一位是合肥师范学院的汪昌华老师的授课。对于汪老师，作为合肥师范学院毕业生的我有着不一样的感情，大学时就已经是汪老
2、师的学生，几年过去了，汪老师幽默、轻松的风格依旧没有转变，仍旧吸引着我。这一课，谈到了中小学教师的职业道德，“师德始终是特别受人关注的话题，最为一名教师，最核心的师德应当是关怀学生。因此对于学生身心进展的阶段规律就应当熟记于心，汪老师用她生动的语言和鲜活的例子，关心一线小学老师们了解学生身心进展的规律，以及在遇到较为麻烦的问题时该如何处理才是最不损害学生，最适当的方法，我想这些心理学学问对于我们这些每天直接与学生接触的老师来说是特别必要的学问。 另一位让我印象深刻的老师是一位来自教学一线的优秀的小学语文老师肥西的李亚玲老师。这是一位优秀的一线老师，多年潜心语文教学，有着很丰富的教学阅历，给我留
3、下深刻的印象的是李老师的勤奋学习，她始终不满足于自己已有的学问，不停地充实自己。作为一般的小学语文老师，李老师无疑给我们树立了最好的典范。这一节课里，让我对教育界前几年较为推崇的山东杜郎口中学的“导学案有了一些了解，这让我想起我所了解的我区一所小学的做法，这所小学里语文、数学等科目，每一课都有讲学稿，学生在课前、课后都以讲学稿为重要材料，这无疑是这所学校的一项特点，今日看来，倒是与“导学案有异曲同工之妙了。正如老师所言，我也认为一些新兴的教学手段、方式方法要辩证地去看待，并非全部学段、全部学科都适合，还有一点我认为也很重要，无论是什么样的课程改革，都不应当是加重学生负担的，学生是课程的主体，是
4、教学的主体，假如课程的改革让学生的负担越来越重，我认为那样的课程改革意义也并不大。 教师暑期培训的心得体会随笔范文2 暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会。 通过两天师德的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 首先教师道德是一种职业道德。 教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺利地实施。我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人，塑
5、造人的事业。因此，教师道德素养比教师文化素养更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂。师德是教师人格特征的直接表达。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表、“以身作则、“循循善诱、“诲人不倦等，既是师德的规范，又是教师良好人格品行特征的表达。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范并加以仿照。 其次，师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱就更
6、困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而就“信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。有的人认为自己的任务只是“授业，这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是亲密联系，同步实施的任务。教书育人是党和人民给予教师的荣耀职责，要完成这个荣耀而神圣的重任，必需要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己，教育者必先受教育。可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚决的信念，高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。 再次教师必需
7、有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长进展。因此教师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如有名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去 首当其冲的是新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求。在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生
8、面前高居支配地位，而应当对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的敬重。培育学生健康的心理是教师的职责。现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使如今一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们简单形成孤僻、霸道的独特，使部分学生刚进中学就出现了很多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。最近在中学部分学生进行的心理测试，结果令人惊讶，“骄子们许多都存在着不同程度的心理障碍。作为一名教师，我们的确感到可惜，同时也让我们认识到关怀学生心理比关怀他们的生活起居更为重要。随着社会的不断进步，如今的中学生有更多的机会和手段接触社会，但有的同学在一些
9、不良思想的影响，会做出一些稚嫩的、偏激的行为，就拿最近发生较多的“网恋而言吧，网络时代的到来为学生们开拓了了解世界的新的手段，但有些人利用网络的神秘，搞起了“网恋，网上经受了虚无漂渺的爱情之后，学生沉醉在不切实际的幻想之中，让一些心怀不轨的人钻了空子，借助“网恋欺骗感情和金钱，有时同学甚至幻想查找网友，放弃学业，让家人、老师痛心不已，等到恍然大悟之时，不行挽回的大错已铸成，只能做为“血的教训，“网上恋爱如今已经成为了一个社会问题。作为直接与学生面对的老师，我们如今所做的学生工作应更加细致，多深入同学当中了解同学们的心理，用一种平等的口吻和他们交谈，用年轻人的视角，用我们的经受、教训拿出来与他们
10、共享，可能在谈笑中，他们也接受一些正确思想的引导，或者当他们遇到了心事，也情愿和老师共同商讨了，或许如今我们更需要平等的教育，这可以避开很多不该发生的事故。所以作为教师应做好充分预备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了学问经济时代，网络时代，今日的学问就是明天的经济。这就给培育人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培育 身处课改大潮中的一名一般教师，该拥有 “昨天的孩子，课本是他们的世界;今日的孩子，世界是他们的课本的正确看法面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去讨论课程、教材、学生、教法等，尤其要注重自身素养的不断提高。并做到两个转变，一是由阅历型
11、向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探究、创新的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接 “课改，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。争做擅长吸收的学习型教师，擅长讨论的反思型教师，敢于探究的创新型教师。 教师暑期培训的心得体会随笔范文3 通过10几天的学习、研讨、沟通，听专家讲座，名师指导，老师们感受很深，对以往的教育教学理念进行反思和更新。这次培训，突出了教育教学理论的研讨和现代教育技术在当今教育教学中的运用，突出了理论与实际相结合的原则。更具体地说，培训主要是专题讲座等理论学习和实践相结合。通过这次培训学习有以下心得体会： 1.新课程更新
12、了教育理念。 进一步明确英语学习的目的，进展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培育学生的综合运用能力。教师应更加注重敬重差异、表达独特、师生角色的转换、学生评价体系的转变以及终身学习、可持续进展的思想。当今课程改革的一个重要内容就是转变目前不适应时代要求的师生关系。在创新教育中教师应当优化师生关系，创设宽松、民主的气氛，使学生形成心理自由和心理安全的环境。教师还要充分敬重学生的人格，给学生以自尊和自信，允许学生有不同的想法并发表不同的见解，给学生留有独立思索和进展的空间。师生间和学生间要保持动态的信息沟通，实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补充，以便到达共识、共享、俱进。教
13、师成为学生学习活动的指导者和参加者，与学生形成一个真正的“学习共同体。课程改革对每一位教师来说，既是一个机遇，同时也是一个挑战。因为，课程改革对每位教师都提出了更高的标准和要求。 2.新课程带来了新的教学方法。 英语的课堂活动以学生为主体;把课堂教学视为教师与学生之间、学生与学生之间的互动过程;教师应引导学生自己去发觉学问;学生不是机械地记忆学问，而是运用所学英语学问去做一些具体的事情;学习是依据自己的需要，按自己的方式实现目标。在新课标的指导下，任务型教学提倡在使用中学习，在完成任务中学习。一个基本做法是让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，通过完成任务(如填表)等多
14、种形式的活动，在真实和接近真实的情境中学会词汇的意义，把握词汇的用法。在活动中，需要教师对整个活动进行有效的引导。学习的过程就是一个完成任务的过程。在“用语言做事的过程中，学生可以通过亲身体验和感受的方式较为坚固地把握词汇。 3.专家讲座高屋建瓴，指导性强。 培训中大家尽情沟通，把遇到的问题说出来，一起商量问题的解决方案，一起沟通一些教学心得等等，这无疑是最珍贵的财宝。在这次培训中，聚精会神倾听专家讲座，认仔细真参与网上商量，仔认真细完成作业，兢兢业业写文章，一丝不苟参与远程研修。专家的讲座千金难买，站得高，看得远，切中肯綮，既具有深厚的理论水平，又具有丰富的实践阅历;既符合高中教学实际，又具
15、有鲜亮的操作性;既指出了高中英语教学的缺乏，又指明了改正的措施。专家的讲座使大家更新了教学理念，进一步仔细反思教学方法，明晰了什么是过程性评价和形成性评价，从更高层次上真正理解了词汇教学、语法教学、阅读教学、写作教学、跨文化教学。还有一些闻所未闻的新东西，耳目一新，学问的盲区得到了弥补充实，教学的长期迷惑恍然大悟豁然开朗。作业的准时完成，使领悟进一步加强。与同行的沟通，互通了有无。专家的点评，独具慧眼，使大家百尺竿头，更进一步。 通过培训学习，“合作学习、“主动探究、“师生互动、“生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，
16、老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。在接下来的日子里，我们将用更多的智慧和热情去探究、去耕耘、去努力，争取进一步的成长，为了所喜爱的工作做出自己的奉献。“学习着，欢乐着。工作着，美好着! 教师暑期培训的心得体会随笔范文4 三天紧急而充实的学习，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。通过培训使我懂得教书育人的使命感和责任性，进一步增添了自己战胜困难，抓好教育教学和
17、提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会： 一、德才并重，以德为主。 朱小曼老师说过：教师的道德并不是什么圣人般的高不行攀的东西，而是表达并形成于平平实实，日积月累的职业生活过程。 老师通过“教师职业道德漫谈讲座告知我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是典范。学生都有“向师性，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不行估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心;以身作则，为人师表是师德之根本;以人为本，关爱学生是师德之灵魂。确
18、实，想成为一名教师，就必需得仔细教书，把职业当做事业来做;就必需凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率;就必需成为能和学生“交心的益友。这就要求教师必需要懂教育学、心理学等方面的学问，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们准时的关心。培育学生健康的心理素养，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。职业教师和一般教师还是有肯定的不同，和高校教师也有很多不同之处。中等职业教育要求中职教师不仅要有丰富的理论学问，更要有肯定的实践阅历;不仅要给学生传授理论学问，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论学
19、问。要想成为一名小学教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前接受的都是学科教育;我们还需要不断地丰富自己的实践阅历。 二、转变教学方法和策略。 通过对张志艳老师的“走近课堂观看专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必需熟识课程标准，钻研教材，编制好授课打算，强化实践教学环节。要上好一节课，就必需钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的看法编写教案，认仔细真的备课。在讲座中，她通过图片、深入生活的方式让我们感受到，教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学阅历的积累，但是作为青年教师来说，要勇于
20、探究，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课。 三、广泛阅读，终身学习。 牛文明老师在“小学教师专业标准与教师进展的讲座中说到：一位教师，假如想要走向优秀甚至卓越，就必需进行广泛阅读，树立终身学习的观念。讲座中牛老师以一片园丁与导游为例，让我对教师这个职业有了更深的认识。 苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平常积累的学问越多，上课越轻松。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水来供给学生“一碗水。要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身
21、进展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 教师暑期培训的心得体会随笔范文5 20_年7月26日下午，江宁区教育系统干部暑假培训会在江宁中专校的报告厅拉开帷幕，今年培训会的主题可以概括为四个关键词：回眸展望、引智提升。我作为新任校长助理有幸参会，通过倾听专家报告、“心动、行动专题报告、领导报告以及分小组商量，不仅增长了见识，开启了智慧，还明确了方向，收获颇丰，可用四句话来概括此次暑期培训的感受：专家报告，让我体会理念新;专
22、题报告，让我体会做法实;领导报告，让我体会规划清;分组商量，让我体会效果好。 1.更新理念，提升道德精神与人生智慧 第一场报告是由上海电视大学教授、中央台“百家讲坛主讲人、孔子讨论专家鲍鹏山为我们带来的孔子的教育专题讲座。半天的精彩演讲，不仅没有给人一点枯燥、困乏的感觉，而且讲得深入浅出，通俗易懂。鲍教授主要以孔子为例，纵论古今，讲解并描述了技术、学问和价值这三者与人的关系。他认为，技术是人借以谋生的基础，学问使人了解世界，从而让自己处在这个世界有安全感。而价值则确定着是一个什么样的人。 他着重讲解并描述了价值问题，指出一个社会的大多数人的价值观确定着这个社会是不是一个公民社会。他对“四十而不
23、惑有一个很好的解释，说孔子到四十岁已有了明确价值观和以此为基础的推断力，而此“不惑，并不是说他什么都懂了，没有不知道的。 他还认为，教育的标准不仅是教授孩子学问，更重要的是“温故而知新，也就意味着老师最珍贵的是推断力和价值观。 长达两个多小时的讲座，鲍教授用直白、犀利的语言，全面真实地还原儒家学派创始人孔子的气质与精神，让我们与会人员体会到其中蕴含的道德精神与人生智慧。 2.明确方向，注重特色进展与文化育人 第二场报告是由教育部国家督学、人民教育杂志总编傅国亮为我们带来的特色进展文化育人精彩报告。重点阐述了“方向比努力更重要，具体论述了“特色进展是今后教育进展的一个方向。均衡进展到肯定程度上可以走特色进展，文化育人。、“推动素养教育是教育改革进展战略主题。素养教育基本内涵给学生影响他一生的素养，终生受益的素养，即思想素养和思维素养。、“每一所学校都是潜在的特色学校、“特色是文化，主旨是文化育人等等。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/