《2023年最新幼儿园庆新年活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新幼儿园庆新年活动方案5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新幼儿园庆新年活动方案5篇 幼儿园元旦活动上要说好吃好看就数妈妈带来的美食，带来的是虾，虾的身上沾满了玉米粒，看上去就像一条条金鱼，真不忍心吃掉它们。下面给大家共享一些关于最新幼儿园庆新年活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 最新幼儿园庆新年活动方案篇1 一、活动时间：20_年9月26日上午9:00（星期一） 二、活动地点：大精三班 三、活动对象：全班幼儿 四、活动目标： 1、明白十月一日是国庆节（是祖国妈妈的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。 2、明白自我是中国人，加强幼儿的爱国主义情感，体验庆祝国庆的快乐。 3、尝试用多种方式表达对祖国的酷爱。 五、活动打算： 开国大典
2、视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐歌颂祖国 六、活动过程： 一)国庆节的来历及庆典活动。 1、用幼儿所能理解的情节讲解并描述国庆节的来历，今年是祖国妈妈67岁的生日。 2、观看开国大典的图片和视频 3、明白我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标记物：国徽、五星红旗、国歌。 二)经过图片PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和绚丽的文化以及祖国壮美的河山和漂亮的风景，萌发酷爱祖国的情感。 三）经过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。 1、给祖国妈妈送上祝愿的话祖国妈妈，生日快乐！祖国妈妈，我们爱你！ 2、全体幼儿歌曲祝愿，齐唱歌颂祖国
3、。 四）送给祖国妈妈的礼物小彩旗。 五）活动结束。 最新幼儿园庆新年活动方案篇2 活动目标： 1、尝试用较完整的话来表达自我的意愿，并乐意大胆地进行沟通。 2、经过吃火锅的情景活动，体验团体嬉戏中共享的快乐。 3、培育幼儿敏锐的视察本领。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自我的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。 活动过程： 一、情景导入 1、今日我请来了一个新挚友，小猴子。 2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好方法帮小猴子温煦起来 3、小猴子听了这么多的好方法，他确定和他的好挚友们一齐去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好
4、挚友呀(请幼儿仿照小动物的样貌) 4、出示小动物吃火锅的场景 哎呀，看看谁来吃火锅啦(2只小猫、1只小狗和1只小兔) 原先小猴子和这些好挚友一齐吃火锅。 5、看看，桌子上、锅子里有东西吗什么都没有，你们平常怎样吃火锅呀(放些什么呀) 6、桌子上放着一样东西，是什么呀原先是菜单，我们能够用它来点自我喜爱吃的东西。 7、我们来给他们点菜好吗你看到了些什么菜 二、小动物吃火锅 1、先给谁点菜 2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。 3、菜都选好了我们给小动物送过去。 菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听 4、萝
5、卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇几棵青菜(小兔，请你吃1只蘑菇和很多棵青菜) 5、小猴吃香蕉，有几只香蕉2只。小猴，请你吃2只香蕉。 6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真快乐。 7、看看有几只小猫有几条鱼 8、两只小猫仅有一条鱼，怎样办谁有好方法帮帮他们 我们一齐来告知他们一个好方法，小猫，你们能够两个人一齐分着吃鱼。此刻小花猫很兴奋，两只小花猫一齐分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好挚友。 三、共享嬉戏 1、小动物们真快乐，菜都选好了，要起先吃火锅了。 2、你们想不
6、想吃火锅，先想好你喜爱吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜爱吃什么 3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经起先烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么 原先我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝 总结：冬天里和好挚友一齐吃火锅又温煦又快乐，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一齐共享好吃的火锅吧。 最新幼儿园庆新年活动方案篇3 主题目标: 为了给孩子们的探究活动独创一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟识新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼
7、儿对新年的熟识与了解；经过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做打算；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做打算。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，明白自我又大一岁了，特选择这一活动主题、 第一部分：熟识新年 活动目标： 1、经过各种形式让孩子们来相识、了解新年，明白新年的象征意义。 2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做许多力所能及的事了。 谈话：相识新年 活动打算： 新日历一份；大人们经过各种方式迎接新年的VCD
8、片。 活动过程： 1、出示日历探讨：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、探讨：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌新年 活动目标： 1、理解儿歌资料，感受过年的喧闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、情愿在老师的带领下快乐地和别人相互拜年。 活动打算： 儿歌新年，新年录像 活动过程： 一、阅历沟通 价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一齐来看看新年的时候人们是怎样庆祝的。（
9、观看录像） 3、师：你看到了人们是怎样庆祝新年的？（幼儿自由沟通） 提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常兴奋。 二、观赏儿歌 价值取向：经过儿歌进一步体验到过年的快乐。 1、师：除了我们小挚友们很兴奋，还有谁过年了也很兴奋呢？（幼儿观赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小挚友一样的兴奋呢？ 提升：新年到了，小挚友也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得非常的兴奋。 三、学习儿歌 价值取向：能够经过学习驾驭
10、儿歌的资料。 四、延长活动：相互拜年 价值取向：经过拜年，进一步感受过年的快乐，并促进幼儿与人之间的交往本领。 最新幼儿园庆新年活动方案篇4 活动目的 为进一步加强学生的思想道德教化，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20_年母亲节（5月13日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教化活动，旨在经过此次活动，对幼儿进行养成教化的培育，让幼儿懂得在自我的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关切母亲、酷爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题： 感恩母亲，快乐亲情。 活动时间： 5月13日午时 活动地点： 大四班教室 活动资料： 一、全体幼儿一齐对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我恒久爱您。
11、二、亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走” 嬉戏规则：起点妈妈蒙上自我的眼睛跟自我的宝宝一齐打算嬉戏。听到“起先”指令后，宝宝搀扶着自我的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，接着向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。 老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一齐应对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一齐走过。 三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上仅有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿视察妈妈一天的'活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。
12、 活动结束：祝全部的妈妈，母亲节快乐。 最新幼儿园庆新年活动方案篇5 一、活动目标 1、明白新年即将来临，在新的一年里，自我会有很多改变，并大胆表达自我的愿望。 2、乐意对四周人表达自我的祝愿。 3、学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1、激发幼儿喜爱过新年的情感。 2、情愿表达自我在新年里的愿望。 三、活动打算 1、了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小的衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引
13、发幼儿对新年的进取的心情体验，让幼儿在感受自我长大提高的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。 经过贺新年活动，能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自我的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自我的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知阅历，自我身高体重，自我穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感知阅历 1、打算自我的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的
14、改变。其方法能够是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变情景。 2、与父母一齐打算自我穿小的衣物。 说明：幼儿在打算过程中，获得自我已经长大了的感性阅历。 (二)激发情感 1、说说我们在长大。 说明： 能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的改变后，说说哪里能够证明自我在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和本领的“长大”。 2、记录此刻的情景。 说明：记录此刻的情景，等明年再来看看我们的改变。老师能够用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸
15、上，并保存好记录，来年再用。 (三表达情感 1、给新年老人写信。 说明：画画自我在新一年里的愿望。 老师能够引导幼儿探讨写信格式： a、画新年老人的头; b、画自我的愿望; c、画自我的头或写上自我的名字; d、写日期。 老师可依据班上孩子的情景，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。 介绍自我信的资料。 老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自我的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。 2、做贺卡。 说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。 谈谈自我喜爱哪一张贺卡。 老师引导：a，从卡的封面来有，能够用各种装饰纸装饰。 从卡的资料图画来看，明白在卡的里面画上自我的祝愿。 幼儿动手做卡。 3、送贺卡。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页