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1、2023年幼儿园地震避险活动方案5篇 遇到地震时假如在学校，千万不行以惊慌乱跑，听从老师支配，和同学先后有序的下楼快速跑到操场。下面给大家共享一些关于幼儿园地震避险活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 幼儿园地震避险活动方案篇1 活动目标： 1、让幼儿知道地震中的自救方法。 2、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护实力。 活动打算： 警报音乐图片视频 教学过程： 一、引入课题： 小挚友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震 二、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡) 提问：人被倒塌的房子压住了，小挚友你
2、们知道地震时，房子是怎么倒的么? 提问：房屋是哪一层先倒?想想看。 老师试验。(结果是一楼先倒塌) 老师：小挚友来亲自体验下。 幼儿试验。 小结：经过我们的试验，地震时，一楼最先倒塌。假如发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办? 三、播放室内自救视频 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应当怎么做?幼儿回答 四、情境演练：地震中的自救 (一)室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 (二)室外自救： 1、提问：假如地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿探讨) 2、请看视频，学习室外自救
3、学问。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。 3、老师播放警报音乐，幼儿演练 五、结束活动。 老师：今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小挚友们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗? 幼儿园地震避险活动方案篇2 地震来了怎么办 活动目标： 1、了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。 2、能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解决问题。 3、激发幼儿视察四周环境的爱好。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动打算： 1、课件、泡沫板，地震视频。 2、急救箱及物品：手
4、电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1、假如地
5、震就发生在我们的身边，怎么办? 2、地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些? 请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。 3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。 小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小挚友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)
6、没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、找寻食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1、日本是一个多震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小挚友商议应当选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们须要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用
7、它来帮我们渡过难关了。 2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些异样的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件) 小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可以告知四周的人。 四、地震演习 今日，小挚友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小挚友会不会爱护自己。 幼儿园地震避险活动方案篇3 地震来了怎么办 活动目标： 1、相识地震及地震的危害，了解地震时在四个不同场所(学校、商店、户外、家庭)中的逃命方法。 2、感受地震灾难的伤痛，激发幼儿关爱灾区人民
8、的情感。 活动打算： 1、幼儿了解汶川大地震的一些信息，收集地震中逃命方法的资料。 2、地震发生时的视频资料、地震破坏性情景照片、本园师幼爱心捐款活动的影像资料。 3、幼儿座位成马蹄形，每位幼儿椅子后有一个资料袋;电脑、电视机、音响、录音机。 活动流程： 1、干脆导入话题，回忆汶川、玉树地震。 #教案# 导语：小挚友，你们还记得这两年我国发生的两次大地震吗?20_年，汶川发生剧烈的地震，今年，玉树又发生了大地震，引起了世界的关注，也引起了我们的关注。地球妈妈生病了，在汶川、玉树两次大地震中，许多许多的人恒久的离开了这个世界，许多许多的人失去了爸爸、妈妈、孩子、兄弟姐妹，许多许多的人失去了自己的
9、家，失去了学校这个近年来规模、灾难最严峻的地震给中国的汶川画上了浓浓的黑色。 提示：老师的语言应当比较缓慢且带有伤感，引导幼儿回忆汶川、玉树地震的已有信息，引发幼儿的情感共鸣。 2、感受地震现场，了解地震发生时的特点。 (1)、提问：人们怎样才能在最快的时间内知道发生了地震，地震发生时究竟是什么样的状况呢? (2)、引导幼儿细致观看地震发生时的视频资料。 (3)、看视频后提问：在地震现场你看到了什么?听见了什么?心里感觉怎么样? 围绕视频资料探讨后，引导幼儿形成地震发生时，山崩地裂、天昏地暗，大地、房屋和物品都会猛烈地摇摆，假如地震剧烈，东西就会在摇摆中倒塌、陷落的相识。 3、通过照片解读，了
10、解地震造成的破坏。 (1)、提问：在短短的时间内，这场大地震带来了多大的破坏呢? (2)、边播放地震后不同场景的破坏性照片，边组织幼儿探讨。 依据幼儿的探讨状况，老师出示相应的照片，和幼儿一起通过照片的解读去了解地震造成的各种破坏。 通过观看、探讨照片内容，知道地震造成建筑物倒塌，交通、通讯瘫痪，水、电不通，许多的人被压在废墟中，也有许多的人失去生命等破坏。 4、通过资料探讨，学习地震中逃命的.方法。 (1)、依据幼儿收集的地震中逃命资料的种类，将幼儿分成学校、商场、户外、家庭四组。 (2)、请幼儿沟通地震中如何逃命的资料，依据幼儿的回答，老师引导幼儿深化探讨，并分析、提炼，帮助孩子们得出比较
11、科学的地震中的逃命方法。 (3)、一分钟逃命模拟：依据上课教室所在的详细楼层，请幼儿运用探讨到的地震逃命方法模拟逃命。 提示： 、一分钟逃命模拟时，依据幼儿上课教室所在的楼层进行模拟逃命。假如是一楼可以组织幼儿快速撤离现场去空旷的地方，假如在二、三楼，幼儿可以抱头、弯曲身体躲在桌子下。 、除模拟在学校的逃命方法以外，也可以有针对性地选择在其它场所的逃命动作进行模拟。 5、爱心延长，懂得用实际行动去帮助灾区的人们。 (1)、观看录像，回忆本园师幼为灾区人民捐款的爱心行动。 (2)、引导幼儿探讨：人们除了捐款以外，还可以实行哪些方式去帮助灾区人民。 帮助幼儿了解捐款、送衣服、送食物、送祝愿、献血、
12、争当志愿者、接受灾区的学生来学习、接受灾区的重症病人来治病等方式都是帮助灾区人民的好方法。 提示：观看录像时，可以选取恰当的背景音乐，如爱的奉献，充分烘托大家和灾区人民心手相连，共度难关的大爱氛围，进一步激发孩子们的情感体验。 幼儿园地震避险活动方案篇4 地震来了怎么办 教学目标： 1、帮助幼儿了解简洁的地震学问。 2、通过学习、嬉戏等，培育幼儿的反应实力及发生地震时的自救方法。 教学重难点： 驾驭地震来临时最基本的自救方法和在嬉戏中的运用。 教学打算： 1、阅历打算： 幼儿看过地震的电视节目; 2、物质打算： (1)地震来了怎么办?课件; (2)家庭、学校、户外、公共场所避险视频，地震后的图
13、片; (3)地震来临时刺耳声音和地震的大头怪。 教学过程： 一、出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。 1、师启发幼儿：小挚友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。 3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小挚友你们想知道地震是怎么产生的吗? 二、播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。 1、看完后老师引导：地震是怎么产生的? 2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。 3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。吴老师告知大家，我们会昌也是地震带，简单发生地震的地方。假如有一天我
14、们这里发生大地震，我们该怎么办呢? 4、幼儿自由发表。 5、播放地震来临时我们怎么办?课件，让幼儿学习避险自救。 6、幼儿再次沟通。 7、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 8、那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安? 9、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避?请幼儿找出来。 10、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫
15、生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 三、嬉戏演练：地震大头怪来了。 1、小挚友真爱学习，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗? 2、请另一位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声音。 老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了!小挚友快躲啊!快躲好，不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。 3、老师提示没躲好的孩子躲好。地震大头怪没找着小挚友，走了。 4、老师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。 幼儿园地震避险活动方案篇5 地震来了怎么办 活动目标： 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我
16、爱护的方法，驾驭逃命技巧。 3、培育幼儿的尝试精神。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。 活动打算： 打算：有关地震学问的录像短片。 活动过程： 一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。 (一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动，这就是地震。 (二)老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢? 幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈振动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、帮助幼
17、儿驾驭一些地震发生时自我爱护的方法。 (一)小挚友，假如发生了地震，我们该怎么做呢? (二)老师对正确的做法进行小结： 1 、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2 、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3、千万不能跳楼或者进电
18、梯。 4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。 三、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲避，运用逃命技巧。 地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌。在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页