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1、2023年支教活动总结【范文5篇】最新 支教是一种实力，个人业务实力达到肯定水平，既能传经送宝，起到示范引导作用，还能适应城乡的不同环境，保证工作和生活的正常运转。更多支教活动总结请点击“学期总结”查看。 支教活动总结1 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教
2、化者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 一、思想方面 仔细学习有关教化的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，主动向同学们传授学问，尽自己所能，专心教化每一个学生，用行动告知自己，学生的成果便是自己的成果，学生须要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 二、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人
3、处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们主动
4、的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作实力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是
5、我今后工作的不竭动力。 _月_日中午十二点，_院的_个支教志愿者从本部动身，前往_市_县的_中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜12点。 支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教化的一线，去了解中国农村教化的现状。 虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚毅，我们去那里的目的是想把我们所懂得的学问交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着相互学习，相互提高的心态来到
6、那里的。在支教中要以老师的要求来要求自己，听从学校的支配，一切支教活动才能得以顺当进行。 那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟识，就会觉得很孤寂，但是一每天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候，我就会特别的快乐。每次下课都有许多学生问我问题，我很想把我知道的全部东西都告知他们，让每个孩子都有一个学习方向，激励他们自信的朝自己的方向努力。 去到_中学，我发觉这里的教学条件很差，师资水平也比较低，五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，须要老师的具体讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际状况指定一个短期的安排，达到一个是他们学会自己学习的目标，每天
7、示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，许多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习到更多的学问。 当教学活动进行一般的时候突然因为一些特别状况停止了，学生必需回家，我们离开前天，我对他们的作业进行点评，还送去我们带过去的学习用品，激励他们在以后的学习中接着努力。回广州那天许多学生去送我们，其实我多想留下来接着进行这次支教，但教化局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得 我们的支教时间很短，所
8、能做的事情终归有限。不过这样的一次经验，将是我教化道路中的珍贵阅历，我将恒久记得这次的_之行。 支教活动总结2 5月10日，这个或许本应平常无二、波澜不惊的日子，却因为_医学院青年志愿者服务总队青年志愿者协会志愿者们在赣州市章贡区沙石中心小学开展支教活动而变得绚丽多彩、变得不再百无聊懒。即使在烈日炎炎之下，也不再是烦躁苦闷，而是清爽宜人，如同心里流过一丝丝清流一般。 大家带着饱满的热忱，怀着满腔的希望和期望来到了沙石中心小学。一下午的支教时间，在那天却过得如此之快，如白驹过隙一般，让我们想要珍惜时，却只剩下了怀念。在这支教活动期间，每一个志愿者都发挥了各自的作用，都达到自己预想中的效果，在普及
9、防溺水相关学问的同时也展示了自己志愿者的风采。 在课堂上，大家以更加密切的方式和小挚友们进行了很多小的互动，把这次的活动主题以更加有效、更加创新的方式表现出来，让这些学问在小挚友的脑海中生根发芽，强壮成长。小挚友们很可爱、也很懂事，对学习的内容有着极其深厚的爱好，回答问题和互动时都很主动活跃。 在此次支教之前，我们也对此做足了打算，在和小挚友沟通的时候，所用的PPT是大家自己完成的，在之前我们也是有过多次排练的，还有PPT的修改，以及大家之间的协作。为了这次支教活动，大家都付出了许多努力，课上一分钟，课下十年功，我们信任：不付出肯定没有收获，但付出了就会有收获的可能。 看到小挚友们脸上洋溢着的
10、快乐和华蜜，看着他们嘴角勾起的弧度。心里面突然非常轻松和傲慢，轻松的是我们交给了他们一些东西，不管怎样，都会对他们有所影响;傲慢的是我们没有辜负我们身上穿的这一件志愿者的衣服，没有愧对我们志愿者的身份。虽然这次活动结束了，但是我们真的喜爱上了这种感觉，这种帮助别人的感觉。走出学校校门的那一刹那，我放慢了脚步，看着天上一望无际的蔚蓝，突然想起了我刚刚来志愿者组织时的初心：做志愿，我是仔细的。 这次支教活动，我们学到了许多，说不清晰也道不明白，才让我们倍加珍惜，这些东西会使我们在成长的道路上，渐行渐远并永不妥协。志愿活动尽管辛苦，但熬炼了我们的意志，提高了我们的实力，学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐
11、，深刻体会到了团队精神的重要性，因为一起奋斗，一起笑是特别华蜜的事。 支教活动总结3 时间过得真快，想想我刚起先支教时，还是炎炎的夏日，现在已是初冬的季节，转瞬间支教工作已过去快半学期了。在这半学期的支教工作中，我体会了工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战;同时，我们也享受着学校领导的关切，同事们的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益非浅!现将下乡支教的工作作一总结反思： 一、遵守学校纪律，严格要求自己 从我踏进了威海七中的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡
12、的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。 二、因材施教，培育学生的信息技术素养 扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我在七中担当初一八个班的信息技术教学工作。从接触学生几天后我就感觉到很多学生信息技术的实力比较差，学问面比较窄。依据调查我发觉，学生家庭电脑的拥有量不超过5%，上网率不超过1%。究其缘由是因为许多学生家长接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟识，虽
13、然有肯定的经济购买力，但由于胆怯孩子沉溺于网络嬉戏而荒废了学业，所以不敢购买，即使个别家庭买了电脑，也不敢连网。学校虽然有电脑，但数量有限，部分购买较早的电脑还时常出现这样或那样的问题。那么如何解决这重重冲突，开展好信息技术教学，提高学生信息素养。我很快行动起来，向七中老师不断取经。 一切从零起先，在讲新课之前，先进行键盘指法的练习。打字速度的提高非一朝一夕，须要持之以恒的训练才能收到良好的效果。对于农村孩子来说，家里没有电脑，网吧又万万进不得，所以要提高打字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每节课，我都会让学生进行五六分钟的打字练习。但在实际教学过程中，我发觉：在学习的初级阶段，不要运用竞
14、赛的方式进行练习。因为这样一来，有些对键盘记忆不牢的学生为了提高击键速度，削减思索字母所在位置而耽搁时间，而频繁出现低头看键盘的坏习惯，更有“二指禅”、“一指禅”在键盘上跳来跳去。久而久之，不仅恶习难改，也不利于学生后期打字水平的稳步提高。 经过三个月的补缺教学，我发觉学生的信息技术实力渐渐得到了提高，渐渐赶上了初中信息技术教材进度。与此同时，我还特别注意训练学生自学实力和创新意识，激励他们敢于动手、敢于向未知的世界挑战。在信息技术课堂上，我总是避开填鸭似的向学生传授学问，而是想方设法启发学生或自己尝试、或集体探讨，课堂气氛特别热情，学生的协作意识更是得到了加强。学生普遍反映信息技术课鲜活好玩
15、，能带动自己思索，很多原来胆小的学生都学会了举手发言、主动动脑解决问题。 农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做老师的能专心去为他们创设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技术这个大潮中，他们同样也能披荆斩棘，勇往直前。 半学期的支教工作是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在接下来的支教工作中，我将一如既往的作好自己的本职工作。我会在这支教的一年中不断的总结和完善自己，为农村的基础教化贡献自己的力气。 支教活动总结4 时间荏苒，转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。20_年8月22日，怀着激烈、新颖的心情我起先了到杨泡满族乡中心小
16、学支教的生活。这是我第一次真正走进农村小学的校内，接近农村的孩子，了解农村小学教化的现状，我相识到农村小学教化教学工作的困难与艰辛，体会到农村小学老师的酸甜苦辣。这一学期来，我工作着，感动着，收获着。 回顾一学期来的支教生活，这里的领导的关切与爱惜，老师们的执着与奉献的精神深深的打动了我，我钦佩杨泡小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们才是我真正学习的榜样。支教是对我人生经验的一次极大的丰富，在支教的同时无论在思想上、业务上都可以说获益非浅!现对一学期一来的支教工作总结如下： 一、政治思想方面： 在来杨泡小学之前我已经在心理上做好了充分的打算，支教对我来说，是一次磨练，终归它打破了原
17、有的生活规律，要求我要具备吃苦耐劳的精神。我下定决心不管遇到多大困难，肯定要坚持下来。我知道这里状况不清晰，来这里工作，必需靠自己成熟的政治素养，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地领导老师的信任，工作才能做好。这须要我不断地努力学习、工作，进一步提高自己的各方面的素养，才能创建性的完成支教工作。 我首先听从领导的工作支配，担当了六年级语文教学的兼课工作，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法良好。同时主动参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，与群众打成一片，做到爱支教学校和自己的学校一样。工作中，我时刻牢记自己是一名党员。用较高的标准严格要求自己，听从领导的
18、各项支配，绝不搞特别化，不因为支教就有了“光环”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，一学期一来从未因个人事情请过一次假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事。平常我也能主动的与老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。 二、教学工作方面： 1、所教班级的教学工作： 我这学期担当六年级的语文教学工作，虽然只有12名学生，但是我在他们身上，倾注了全部的爱。开学的前一天，我就从班主任老师那
19、里具体地了解到每个学生的特点，熟记每一个学生的姓名，在最短的时间里拉近与学生的距离，使他们尽快地适应并喜爱我这个新老师。课前，我钻研教材，仔细备课，课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，尽力吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。在课堂教学中我最愉悦、最入情，我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。在教学过程中我逐步发觉学生学问体系方面的漏洞和学习实力方面的欠缺，我实行各种方法弥补，我首先从学生的学习习惯学习看法起先抓起，从学生的书写起先。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教化的
20、盲点。但这些地方恰恰是教化的核心和关键，我就从最细小的地方起先，从最务虚的地方起先的，一个汉字，一个拼音，一个句子我都不放过，逐一订正学生的错误。每节课，都有安排地训练学生的朗读实力，口语表达实力，阅读思索的方法工作中，发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，毫不松懈的努力工作着。 2、指导教学工作： 支教工作的真正的目的和意义是在于提高农村教化教学质量，要在提高学校教化教学软实力上下功夫，因此在这学期我要把工作的重心放在听课、评课、指导备课、说课等教学业务指导上。到杨泡小学的第一周就通过听课、谈话等方式对杨泡学校教化教学进行全面了解和探讨，探寻提高教学质量的突破点，以便扎实有效地开展支教
21、工作。 我做好六年级语文教学工作的同时，我先后和校领导一起听课20多节，针对老师授课状况都刚好赐予评课。在评课时我尽量做到客观精确全面地评价老师的授课，既点评老师课堂上的精彩之处，也明确地指出课堂上存在的不足。为使被评课的老师乐于接受，我讲究语言的艺术，实行和老师沟通、探讨，甚至求教的方式与授课老师探讨。由于我委婉的语言，恳切的看法，使评课活动变成了融洽的教学探讨活动，授课老师乐于接受，对他们的教学有很大帮助。 在指导老师备课、说课之前，我对教学内容都进行了深化的学习和探讨，对教材，对教学目标烂熟于心，为了确定更好的教学方法，我通过上网、查阅资料等阅读了大量的教学设计，针对杨泡小学的学生实际学
22、情和老师们一起探讨适合本班学生的最佳教学方案。 应老师们的要求，我上了四节示范课，都是精读课文，每节课上，我都尽力体现现代教化理念，规范自己的语言，避开出现小的差错，而且教学设计力求简约而不简洁，符合学生学情，能最大限度的提高学生的学习水平，既让听课的老师有所得，也让上课的学生有收获。穷人一课中拓展语言的训练，让老师们感受到，通过老师细心设计，有效地指导，才会碰撞出学生思维的火花，农村学生的语言表达实力是能够通过有效训练得到显著提高的。只有一个地球一课是说明文，我在这一课的教学中，依据新课标精神，使语文教学与媒体运用形成新的整合模式：利用网络资源，创设情景;利用文字信息，质疑探究;利用协作学习
23、，升华情感;利用学科整合，拓展思维。最终致力于学生的语文素养的形成与发展。课堂上书声琅琅，争论纷纷，情意浓浓。让学生的语文学习与生活紧密相连，从情感深处激发学生酷爱学习，酷爱生活的生命激情，让课堂短短的四非常钟，成为师生共度的一段生命时间。伯牙绝弦我选这节课作示范课是想向听课的老师传递一些古文的教法。如先把古文读熟，借助文下注释理解意思，想象画面等。在学习古文的同时，不断地总结学习方法，授之以鱼，也授之以渔，培育了学生良好的学习习惯。 在讲座沟通过程中，许多老师与我进行了沟通，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多老师在讲座结束之后，依旧有不少老师到我的
24、办公室里与我进行教化教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 三、其他方面 在日常工作中，我细心视察，随时发觉问题便刚好和校领导沟通，如有效利用午休时间;开展有意义的课间活动;定期召开班队会;增加阅读课;合理运用多功能教室;建设校内文化;开展竞赛活动为学生搭建展示平台等有关教化教学、学校管理方面近30条合理化建议。杨泡校领导依据本校的实际状况接受部分建议，并实施，部分建议为下一步工作供应了思路。我的建议对学校的建设和发展起到了主动的作用，我也非常兴奋。 来杨泡小学支教，我深深知道，光靠一个人的力气提高一个学校教学管理工作和教学质量是很困难的事情
25、，于是我主动创建条件，为搭建两校沟通的平台，架起教化沟通之桥而努力着。11月两校领导老师进行了学校管理、课堂教学、班主任管理面对面的沟通，活动结束后，都觉得此行收获很大，回去以后打算努力改进自己的'工作。要加强沟通，资源共享，达到共同提高目的。 本学期的支教工作虽已接近尾声，支教生活是清苦的，孤独的，单调的，可是，在那些艰苦的日子里，自己的阅历也丰富了不少，实力提高了很多，对教化事业的赤诚更浓了。在一学期的支教工作中，面对杨泡小学领导的殷切希望，我只能用满腔的热忱和踏实的工作赐予回报。当然由于本人实力有限，工作中还存在很多不足之处，比如说对青年老师教科研工作指导和培育的力度不够，对老师
26、课堂教学的指导不够全面深化等等。这些都将激励我在以后的教化教学工作中，不断地加强学习，不断地自我完善，我会以我最大的工作热忱投入到以后的工作中。 支教活动总结5 时间促，十五天的支教生活在我们不知不觉中便已停止。回望这半个月，有欢乐与冲动。我们的各项工作都能够有序进行，这离不开我们前期充分的打算;当然弗成避开的，也有不足与缺憾，我们也涌现了一些失误和瑕疵，但我们都能够实时独创问题，并解决问题，最终较为圆满的停止了本次支教运动。 一、工作回首 在本次支教运动中，我的工作主要分为三部分。 第一，教授教化工作。 我们本次支教运动的重心就是为山区的孩子们带去学问，坦荡他们的眼界，富厚他们的世界。我主要
27、担负一二和三四年级的手工先生，以及五六和初中年级的影视鉴赏先生。在同样的课程上，我会依据学生的年龄和接收实力的不合，设置不合的授课内容。例如，手工课上，由于一二年级的学生年龄较小，上课简单受其他事物的影响，因此在课上，我就须要连续提示学生集中留意力;而三四年级接收簇新事物的实力相对较强，因此在备课历程中就要增加课程难度，增多课程内容。影视鉴赏课上，由于对初中的学生相对不了解，因此我选在课间时分对他们进行查询访问，了解学生的详细喜好与想法，在鉴赏选择的题材和内容上也更为细致。 其次，调研运动。 由于山区的孩子上学路途遥远加之家长接送未便等诸多因素，我们实行了只在上午教授教化的方法。于是下午的时间
28、我们便开端挨家挨户进行走访查询访问。以"家长关于孩子教育问题的看法"为题，我们在以天山村为中心的邻近八个村进行了调研，我主要负责从天山村到板庙村的路途，在调研历程中进行拍照工作。尽管路途遥远，天气燥热，然则年夜家都保持不懈。随后我们年夜家协作整理了调盘问卷以及录音稿。 第三，汇总工作。 在本次支教运动中我担负秘书组组长。在支教停止之后，我们秘书组负责汇总全部资料，整理成册。 二、阅历与教训 这次支教运动为我供应了一个很好的社会实践机会;一方面，我可以亲自走上讲台，体验当先生的感到，并能与不合年龄阶段的学生面对面相处，尽管时间很短，但他们每小我都在我的脑海中留下了深刻的印记;
29、另一方面，支教磨练了我的意志，使我各方面的实力都获得了锤炼。但同时，我也意识到了自己在各项工作中的不足之处，希望在往后的生活学习中，我能够获得改进，争取成为更好的自己。 在这十五天中，我收获了太多太多，感谢每一位介入其中的人，希望以后还可以有机会介入其中，施展自己对这个世界的作用。 支教活动总结【范文5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页