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1、2023年初中政治老师个人总结随笔(精选5篇) 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律。我在这里给大家共享一些初中政治老师个人总结随笔，盼望对大家能有所关心。 初中政治老师个人总结随笔1 一转瞬的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于"合格的人民教师"这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。&
2、quot;学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝
3、，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那
4、里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增添。 最终我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业
5、务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间主动学习各类现代教育技术。 初中政治老师个人总结随笔2 县教育局20_年工作总结会刚开完，20_年元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。 其中中考一块成果较为突出。 我所任的初三政治，年年参与中考，总分为30。 20_年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最终参与中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了总分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成果，把各乡镇中学、各学科的任教老师排知名次(县城外乡镇30所中学在一起排名
6、)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名，我是唯一受奖者)。学校小，财政紧急，其实给不给“奖金并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦怠、没有不前不后“随大流，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成果在全县始终名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭罢了。 除了“
7、教书，我没有遗忘“育人。教育学生“怎样做人始终是我最为关注和探讨的“一切为了学生的进展，为了一切学生的进展，为了进展学生的一切。是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但假如我们尽力了，的确有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个宽阔天地里，从事种、养职业;我们可以把握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创造财宝“不求每人人胜利，但求人人进步。关心学生树立“人人能成才的正确思想和信念。我认为创业虽困难，但充满机遇和挑战，令人振奋。
8、有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不行。我就把这方面的体验和经受简洁介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史了。(今年o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探究。 创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀向往，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和进展有价值吧。创业教育需要“案例，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授学问所用的时间和精力少。 我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年
9、、甚至终身进展奠基，不能不说是我的一个追求。 初中政治老师个人总结随笔3 本学期，本人担任高二年级5个班的政治教学工作。为使教学工作顺利进行，使工作取得更大的进步，依据学校教学工作的要求，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学工作打算。 一、教学工作方面 1、细致的备好每一节课。在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志、留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。力求语言精确生动，教法敏捷，重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，保证每一节课的质量。 3、仔细批改作业
10、，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，这样，他们就会学得轻松，进步也快。 三、主动推动素养教育。 在教学工作中留意学
11、生能力的&;培育，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 四、加大力度抓好“特别生转化工作 特别生在思想道德、行为习惯、学习看法等方面都存在偏差，针对这一特别的群体或个体，如何进行矫正或者说是“治病救人是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我在这项工作中将加大力度，抓好这项工作。 1、制定特别生转化的细则条例，落实到人。 2、不定期举办学生及科任老师的座谈会，了解特别生的动态及老师的帮教状况准时反馈。 3、加强家校联系，特别生的转化需要家庭、社会的协作，齐抓共管才有成效。 五、爱国主
12、义教育高中学生要做到“五爱 即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。遵守中学生日常行为规范以及中小学生礼仪规范。还必需做到：遵纪守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，公民基本道德规范及职业道德规范，针对我校学生在道德规范中存在的薄弱点，抓住重点，强化训练，提高道德建设的实效性。 通过课堂教学主渠道及班会课对学生进行系统的道德教育，让学生了解公民道德建设要求，感知公民道德内涵，提高学生对公民道德的认知水平。同时要引导学生遵守道德规范，要从我做到，从日常小事做到，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，展示青少年良好的道德风貌。 通过宣扬栏、黑板报等宣扬阵地，开展公民道德教育，营造
13、深厚校内道德文化的气氛。 初中政治老师个人总结随笔4 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我主动实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心作为自己的行动准则，催促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 教师是“人类灵魂的工程师，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长、做学生的好伴侣、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不羞辱学生人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏鼓舞学生给我提意见，并仔细回
14、答学生提出的每一个问题。课后，我常常走进教室、宿舍，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地给予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增添教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书，坚持向同行的老师们“取经、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回来于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教
15、学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野工作、见习班主任工作、“校内之声广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改良，提高工作效率。 四、绩方面 1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 2
16、、教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。在教育教学工作中，我仍旧有许多的缺乏之处，如在工作中会产生“惰性思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的阅历的还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高。 初中政治老师个人总结随笔5 1、大多数老教师对新教材不适应，教学方法不敏捷。 新教材以崭新的面目出现，关注学生能力的进展，注重让学生自己提出问题，自己解决问题。教学过程主要是关心学生找到解决问题的途径，重视学习的过程，而不是学习的结果。这就需要教师的教学方法敏捷多样。通过各种手段
17、调动学生的主动性，从而让学生乐于参加探究过程。而我们的大部分教师对教材不够熟识，不能把握教材的脉搏。只了解教材的外表形式，不懂得教材的科学内涵，不能敏捷把握教材。 2、教师观念陈旧直接影响政治课有效顺利的到达德育目的。 许多政治课老师，只留意到新教材的难度较过去降低了，而没留意到学问的整合性更强、覆盖面更广，不擅长挖掘新教材的内涵。在政治课堂上，对于教材中的“探究园“议一议等教学内容。只是一带而过，让学生简洁的看看图片或者漫无目的让学生进行随便的商量商量没，便转入“学问导航的课程内容。进行学问的灌输，随后便是进行题海战术进行大量的练习。未能根据课程编写的意图让学生通过“探究园感悟日常生活中的各
18、种道德冲突现象，从而领悟本节课教学的学问点。新课程中提出的“自主学习、合作学习、探究学习等学习理念未能得到实施。我们的大部分老师都重复着前辈留下来的教学方法。这样的教学观念很难适应新世纪对教学提出的要求，很难是实现德育目的。 3、应试教育成为中学政治课教学的指挥棒。 新课程改革要求教师转变学问传授者的角色，成为学生学习的合作者、引导者、组织者。但不少学校依旧没有跳出原有的评价思维，仍旧用“分数、“成果、“质量限制教师角色转变的评价理念来考核教师。评价方案还是“应试教育模式下的考核模式，考核制度依旧未变。学校还是热衷于把学生成果作为衡量教学质量的唯一标尺。在“应试教育考核制度指挥下，教师们不得不沿袭着传统的应试教育模式。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/