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1、2023年小学班主任年度述职报告精选7篇 小学班主任年度述职报告精选7篇 小学阶段，是孩子们接受初等正规教化的学校，是基础教化的重要组成部分，属于九年义务教化范围之内。以下是我打算的小学班主任年度述职报告范文，欢迎借鉴参考。 小学班主任年度述职报告【篇1】 本人于20_年7月毕业于_师范学校，被安排到_县灰山港镇金_中心小学任教，20_年9月调入_小学，20_年7月在益阳教化学院获小教大专专科学历。从教二十多年来，始终担当语文教学工作和班主任工作，现为桃_小学五年级139班班主任，语文、思品老师，兼任桃_小学“班主任工作室”教研组长、五年级年级组长。20_年5月参与省级中小学班主任工作骨干培训
2、者、管理者培训，同年8月被县老师进修学校聘为全县中小学班主任培训指导老师。20_年4月参与全国教化名家走进益阳(德育展示，班主任教学方法创新)高级研修。 在二十多年的老师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，敬重、酷爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。 一、一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行 教化技巧的全部奇妙就是在于如何爱惜学生。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，找寻教化契机，给学生春风沐浴般的
3、教化：我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住，替她交学费，为她买书包、纸、笔，在班上发动学生为她捐款;我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤;我曾为了帮“问题孩子”找回自信，而多次家访，巡查网吧，上门补课我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、敬重和关切每一个学生，尤其是后进生。一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行。 二、才智管理，创一流班级，做全校班主任的引领者 自从20_年参与工作至今我始终从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探究具有特色的班级管理之路，主动、理性、才智地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有
4、自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我针对班级状况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教化于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教化力气，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种主动向上的氛围。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体”或“五星文明班级”，得到了同行和专家的认可，获得家长一样好评。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为省级骨干班主任、县名班主任，我在做好自己本
5、职工作的同时，主动担当了学校“班主任工作室”教研组长的工作，带领全校班主任进行课题探讨，开设“班主任论坛”，进行“说说我和学生的故事”等活动，一方面为班主任供应展示的舞台，另一方面为班主任排忧解难，引导各位才智管理班级，发觉并培育了一批骨干班主任。 三、终身学习，不断完善自我，当好学生的引路人 德高为师，身正为范。教化是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速发展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不耻下问;其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，主动参与网络培训，仔细学
6、习教化教学理论，主动钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参加各种课题探讨，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。 四、一分耕耘，一分收获 二十多年来，我在教学管理和教学探讨上齐头并进，在社会上获得了很高的评价。20_年12月荣获“桃江县名班主任”称号，20_年4月荣获湖南省优秀中队辅导员，20_年11月特聘参加20_年“国培安排”湖南中小学骨干班主任远程培训课程资源建设专家，并获贡献突出奖。20_年12月被评为湖南省班主任远程培训优秀辅导老师。20_年1月获桃江县优秀少先队辅导员;曾10多次获优岗、嘉奖，其中记功一次;曾多次上市级、县
7、级观摩课、录相课，并获奖;曾多次参与教研教改、班级管理阅历发言或讲座;曾撰写论文20多篇，其中专心用爱为“问题孩子”营造华蜜乐园、是孩子教会了我爱、把握文本契机，进行仿写训练等6篇论文在省级以上刊物发表(其中4篇为班级工作论文)，在省、市、县级获奖论文17篇以上;主持或参加课题探讨9个以上，其中省级课题获奖4个，县级以上获奖5个，辅导学生参与县级以上各类竞赛获奖达20多人次，辅导学生撰写的作文在省级以上刊物发表10多篇，参与各类作文竞赛、征文竞赛获奖100多人次。 一分耕耘，一分收获。在教化这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增加一丝
8、生气：“专心爱学生，用爱铸师魂!” 小学班主任年度述职报告【篇2】 重视人的全面发展，重视小学，学生完整人格培育、特性充分发展，是班主任的重要责任，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下，是我一年的工作总结： 一、培育一支得力的小干部队伍 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采
9、纳民主选举选出小干部。有些成果优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成果的提高，总结了。 二、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能
10、消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，小学生也乐意接受我的工作。 三、施展爱心，让学生更贴近你 接班后，小学班主任首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如魏海维小挚友，我接班后通过各个途径教化、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长相识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如遇到学生生病后住院我第一时赶去探望及问候，让学
11、生感到亲切如父母。 综上所述，作为一名小学班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生主动参加管理，想方设法调动他们的主动性和创建性，培育他们独立自主的精神和自我管理的实力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色的工作。 小学班主任年度述职报告【篇3】 转瞬间本学期的教学工作已接近尾声，为了下一学年的教化工作做的更好，总结阅历、吸取教训，下面是本人的本学年度的教化教学工作总结： 我的三点做法是： 一、抓学生习惯，培育良好的习惯。 新学期一起先，是班主任工作最关键的时刻，这时候做好了以后就会得心应手，小学最重要的是培育学生的习惯，为了尽快形成一个主动向上
12、的班风，结合我对他们的初步了解，我针对多数学生的共性问题家庭作业不仔细完成这一现象入手，作为本期班主任工作的第一个工作。我在班级内约定：将寄宿生16人，分成了4组，每组指定一个组长，负责检查另3人的家庭作业。其次天再由班内所在小组进步行2次检查，为了摸清具体的完成状况，我备有特地的每日作业检查本，每天早读课后是我班固定的检查作业时间，组长检查后登记各组的状况。试行一段后，我又改进为每天每组都登记，即使全部完成的组，也要写上：“全部完成”。这个小举动不仅让我刚好的了解了每日不写作业的学生状况，便于我课下辅导，我还刚好以短信通知家长。更便于小组对作业这一项的考核。经过一个多月的坚持，这个小举动也顺
13、其自然的成了我班的作业检查制度，而且一段时间后记录本上“全部完成”多了起来，学生都能完成家庭作业了。一个学期下来，我积攒了三四本作业记录本，开家长会时它也成了我与家长反馈孩子学习的有力凭证。下学期这个做法我还会坚持与改进。 二、仔细做好教学工作 除了繁琐的班主任工作，作为一名老师，教学工作是我的中心工作。本学期我担当了语文和英语教学，作为非专业的语文老师，在积累以前阅历的基础上，我钻研教学大纲，课前仔细备课，每一篇课文我都充分利用手边的资料，力求吃透课文，还从网上搜集优秀的教案，下载合适的课件，最终将他们整合，每一课都力求找到贯穿全文的问题，做完这些工作，再写出合适的教案，然后才上课。 三、班
14、级内坚持做了几件事 我班每个学生都有几个专用本：语文预习本、听写本和英语听写本。这一学期语文我班自始至终坚持了每课的预习，提高了课堂效率。语文和英语的课前，坚持每日的听写，两人小组对批后，纠错作为今日的课外作业。 以上是我教学中的一些做法，我想在座的各位老师也同样都在做，我的谈不上阅历，我处于学习之中，或许大家比我做的更好。 我的两点准备： 一、仔细指导学生书写 本期教学中，特殊是在复习中，我发觉许多学生对字的结构识记一塌糊涂，我才恍悟原来平常让学生再多的书写还是不行，我必需亲力亲为，帮学生找一些识记新生字的方法去记忆，使他们能更快更牢的记精确。结合本期的问题，下期我想搜集更多好的生字教学方法
15、教学生字。 二、更扎实的进行小组评价。 本期经过一学期的小组评价，我班存在很多问题：学生年龄小，初次接触小组评价，在日常的评价过程中手慢，总结不全，致使我班每周总不能刚好的进行总结，总是两三周才总结一次，经过一学期的记录与参加，多数组长都已能娴熟的进行日评价和总结。为此下学期我班针对小组评价要改进并坚持下去。 小学班主任年度述职报告【篇4】 20_学年即将结束，回顾这一年度的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获。为了能述职阅历，以谋求更大的进步，现结合自己一个学年来的各项工作，述职如下： 一、20_年工作完成状况： 20_年第一学年： 1、20_年3月24日，我校乒乓球队参与旗级中小学生乒乓球
16、竞赛男女分别获得镇内小学组团体第一名。男子单打赵晟获得其次名，窦伟雄获得第三名;女子单打周佳获得其次名，贾紫玉获得第四名。 2、20_年3月26日，举办了蒙小首届“校长杯”校内足球联赛，同时制订了校内足球大课间，班班都有了足球队，足球活动在校内内全面开展。 3、4月18-17日上午课间操，举办了蒙小首届跑操竞赛，增加了学生班级荣誉感和凝合力，促进了学生主动参与体育熬炼良好习惯的养成。 4、20_年4月23-28日我校足球队参与了包头市“市长杯”校内足球联赛，虽未取得良好成果，但是教练和队员都通过这次竞赛学习了许多。 5、20_年5月17日至17日，我校组建校篮排球队，参与土右旗教化系统其次十二
17、届“黄灌杯”教职工篮排球赛，获得男排其次名、男篮第四名、女排第七名。 6、20_年5月18日，参与20_年自治区小学音体美老师基本功大赛，在刘校的举荐、指导、帮助下获得二等奖，在此特殊感谢刘校长。 7、20_年5月27、28、29日，组织举办了蒙小首届校内“体育节”，本届体育节开拓创新，既保留了传统体育项目也增加了集体项目和趣味性项目竞赛，最终经过全体师生共同努力取得圆满胜利。 8、20_年6月3日，承办了土右旗20_年首届“旗长杯”校内足球联赛的启动仪式，取得圆满胜利。获得旗教化局、体育局领导好评。 9、20_年6月5日，率队参与土右旗20_年第一届“旗长杯”校内足球联赛，我校足球队获得镇内
18、小学组冠军。 20_年其次学年： 10、20_年9月17日，完成了学校国家级特色足球学校的资料建设。 11、20_年9月28日-30日，率队参与了20_年土右旗中小学生田径运动会，获得团体总分其次名和全旗广播操竞赛第四名。 12、20_年10月30日，率队参与了20_年土右旗中小学生冬季越野赛，获得团体总分第四名。 13、20_年11月3日，完成了全校学生的体质健康测试和上报工作。 14、11月9日至11月18日，组织举办了20_年蒙小其次届“校长杯”校内足球联赛。全面推动足球活动开展。 17、12月5日，完成蒙小20_年学校体育工作自评报告并上报教化局。 二、20_年工作思路： 1、加强体育
19、老师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。 2、加强教学管理，进一步推动课堂教学探讨，培育学生对体育的爱好。 3、主动开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。 4、完善国家学生体质健康标准的测试工作，形成档案管理。 5、仔细抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目。 6、接着推动校内足球运动的开展，组织好校内“足球节”、“体育节”。 一学年以来，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展，有所进取，但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，争取更好的成果。 小学班主任年度述职报告【篇5】 我担当一年级(5)班的班主任工
20、作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我根据制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学年结束了，我把主要的工作述职如下: 一、常规工作 1.培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2.培育良好的班群众 班群众是培育学生
21、特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。我带领学生专心参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成果。每一天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。透过黑板报展示学生各方面的才能，发展特性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 3.培育有管理潜力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有潜力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，潜力强的也不多，所以我着重培育了3个班干部:班长、副
22、班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的潜力。 4.加强与家长联系。 平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。透过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教
23、化了学生。 二、月训练工作 班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教化”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练资料的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教化活动中，我都会公开让孩子们选举“礼貌礼仪小标兵”，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教化好处的主题教化活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织潜力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加专心性不高。这点值得我反思，我将努力改善。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 1.预见性不
24、强。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的阅历欠缺，但假如专心去当，根据郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必需会做好。 2.做事要贵在坚持。 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要透过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这务必要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有
25、变更他们的长久之心。 3.处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小，但是老师也就应处理好“管”和“放”的关系。老师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿着装扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和发展，假如老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的主角，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，创建性弱，独立性差，缺乏自我教化与自我管理潜力，也简单使班主任陷于杂务，乏累不堪，不利于自身的完善与发展。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 小学班主任年度
26、述职报告【篇6】 从五年级循环下来再次教一年级课程及担当班主任工作。弹指之间这一学年即将消逝。回顾往日踪迹，或喜或忧，但这也印证着我这学年的付出与收获。 一、端正思想、酷爱教化 一年来，我酷爱党的教化事业，遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，不断提高自己的思想觉悟，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的每项工作。 二、教学踏踏实实 由于学校工作上的支配我上学年任教一(1)班数学，下学年改教语文，在教学中语文方面：留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读实力。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词
27、好句，概括主要内容及说出自己的感受;数学方面：注意提高学生口算实力，及理解题意，通过动手加深概念的理解，如动手做钟表、剪各类图形及相识粗像事物等，之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成果基本上是名列前茅。 三、教化工作 作为低段一名班主任，每天到校，都会担忧班里会出现大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很肃穆。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项竞赛中都获得了很好的成果。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，常常在班级嘉奖表现好或成果突出的学生，从结果来看，班里形成一种主动向上，你追我赶
28、的好学风，学生的各种实力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习看法不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素，导致出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的主动性是我以后学习的方向。 四、反思进取 平凡的教学中，不断地出现出自己在教化教学上的缺点： 1、在教化学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理。 2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 今后在工作上尽量做到少点烦躁，多点耐性;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。 小学班主
29、任年度述职报告【篇7】 时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学年，回想这学年以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学年班级上能有更新的气息，我特将本学年的工作述职如下： 一、常规教化重点抓。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手： 一、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日
30、常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 二、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教化。这学年利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动实行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 三、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教化作用，采纳“每天学习”，“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，
31、我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作： 一)课堂纪律 首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。 二)课间纪律 课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生
32、要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 一)班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。 二)个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。 四、班干部的培育千万别放过。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学年我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面
33、 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我，提高学生的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力求更上一层楼。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页