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1、2023年初中班主任年度述职报告精选7篇 2023初中班主任年度述职报告精选7篇 初中分类是作为中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教化阶段，是向中学过渡的一个过程，属于中等教化的范围。以下是我打算的2023初中班主任年度述职报告范文，欢迎借鉴参考。 2023初中班主任年度述职报告【篇1】 敬重的领导、敬爱的同事们： 大家好! 光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第_个年头。自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给教化，爱心献给学生”作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进;视老师为春蚕，无私奉献;视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、
2、让岁月写下自己奉献的踪迹。 在此，我将_年来的教化教学工作所取得的成果向在座的各位领导和老师做一下汇报： 一、政治素养与师德师风 我酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪遵守法律，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，无条件听从组织支配，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，力争做一个有崇高师德的人。在教学中严格要求自己，以身示范，工作细致仔细，赢得了学校领导和学生的认可。 二、班主任工作 我爱我的学生，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅收获了学问，还收获了纯
3、净的师生情。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心打算不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。 对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像家长一样关切、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔。我始终都在实践我的教化价值观：一片爱心为学生。我信任，只要真心的对待学生，学生亦会回馈你无尽的爱。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我就由衷的兴奋。由于所带班级班风好学风
4、浓，班级总成果始终优异，因此，我于20_年被评比为县级优秀班主任，20_年荣幸的进入_县百优班主任的行列。 三、爱岗敬业、忠于职守 在教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。 作为语文教研组长，我带领大家同心同德，制定每学年度的语文教研安排，为提高学生的语文成果和提高他们的语文素养而不懈努力。作为初三级部备课组长，我主动组织本年级的语文老师开展听课、评课活动，做到取人之长补己之短。针对初三升学这一特别时期，我和任课老师共同探讨、制定教学进度，为让学生顺当踏入高一级学府而不懈努力
5、。 我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的老师们一道，仔细探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学，圆满完成教学任务。 最近几年，我的家庭生活可谓多事之秋，婆婆膝部韧带摔裂，母亲甲状腺切除，孩子眼部手术，一连串的困难我都一一克服，从未因此影响我的教学和班级管理工作。就在去年x月，丈夫查出心脏病，须要手术，为了不影响我的工作，他选择了国庆节前手术，在丈夫出院回家后，我就把他交给了年迈的婆婆照看，回到了学校。因为，在那里，还有两个毕业班的学生等我去上课，一个班的学生须要我
6、去管理。一想起这些，我就感到特别内疚，因为我欠家里的实在是太多太多了。 四、教学成果及荣誉 我始终认为教书育人是老师的天职。多年来，我始终工作在教化教学的第一线，连续担当初三的语文教学工作，每天在校工作时间平均在十几个小时，教化教学成果非常显著，历次平行班的质量分析和中考中，所教语文成果和班级成果均名列前茅，受到领导和老师们的一样好评。 由于教化教学成果优异，领导也赐予了充分的确定，20_年被评为镇优秀老师，20_年被评比为县级优秀班主任和县级教学能手称号，20_年被评为临朐县优秀老师，并荣获初中语文说课竞赛一等奖，20_年被评为镇优秀老师，20_年被评为初中语文学科骨干老师和_省初中老师新课
7、程远程研修优秀学员，20_年被评为“语文主题学习”优秀试验老师、_县百优班主任、临朐县特色老师，并获得全县中小学老师“说教材”大赛二等奖。 在教学之余，我依据自己的教学实践，进行教化教学探讨，多篇教学论文发表在各级教化刊物上，教学论文和教学案例也多次获奖。 任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。面对着新学期的挑战，我会整装待发，总结阅历，吸取教训，不辜负领导和家长对自己的期望，为教化倾尽全力而无怨无悔。 真
8、心的感谢在座的各位领导和老师，为我的人生导航，也真诚的祝福在座的各位领导和老师一切都好! 感谢大家! 述职人：_ _年x月x日 2023初中班主任年度述职报告【篇2】 敬重的领导： 三年以来，让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就依据上级领导及校领导的指示精神，对近三年的工作做一个述职。 作为一名坚守在教化教学第一线的党员老师，我的看法是主动向上的，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在
9、大是大非面前，旗帜显明，立场坚决。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的理论精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。在日常工作
10、中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、做一个有爱心的老师 在教学工作方面，我主要担当语文教学工作，并担当了一年初一的班主任工作。在工作中，我始终保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我始终把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级和学生，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。 在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，
11、只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。 三、做一个理念新的老师 我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的相识和发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，主动引导学生开展探究式学习，使学生的学
12、问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，克服不足，使教学工作不断得到完善。 教化是艺术，艺术的生命在于创新。"十年树木，百年树人。教化是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，非常不易。但我坚信，只要爱岗敬业、孜孜以求，定会有所收获。 以上报告，请领导、同志们指责指正。 2023初中班主任年度述职报告【篇3】 本学期我担当初20_级甲班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中，我体会到，学生不像以前所谓的“傻”了，他们的信息来源多，自我意识强，受传统观念影响小，对老师的敬重也急剧减弱。
13、学生更多的把自己放在一个与老师同等的地位上。我要创建表面同等之下的不同等。我指的斗智斗勇，正是将自己和学生放在同等的地位上，学生虽然聪慧，但老师更胜一筹，遇到问题，因地制宜，见机行事。 一、家长听课制度 本学期起先，几乎每天都会有两名家长在班级听课，他们的热忱是我始料未及的。我们班家长的微信群特别活跃，我相识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力气。感谢家长的信任我，一个孩子妈妈的电话，孩子想去天堂，一周以后，我说你们看过四大名著西游记吗?你们信任孙悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的经验告知孩子们信仰，对我的崇拜感倍增。 二、重视无声的沟通 我特别喜爱阅学生们的周记。特
14、殊留意写一些与自己的生活无关的孩子，通过评语，建立自己的经典语录，使学生佩服我，更加情愿将自己的心里话写于我看。但自己的学问，仍需不断充电，对孩子的教化做到润物细无声。 三、对天才孩子的理解 学生文_，音乐水平极高，外号“小蚊子”，缘由是整体嗡嗡叫，常常坐在窗台上，体育课坐在栏杆围墙上。本学期前两个月他的请假，让我觉得很轻松，四月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前说，老师“我回来了”，接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最终还是静下心来和他谈心，却收到了意想不到的效果。我相识到，对于部分天赋极高的孩子，他们的言行举止可能有违常理
15、，这些孩子须要老师用一颗宽容的心对待。 难忘合唱竞赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作则，鼓舞士气，屈居第三不服气，提到300元嘉奖，立刻破涕为笑，享受的奖品的喜悦。总之，胆大心细，足智多谋是我的目标，感谢学校给我支配了初20_级甲班。应对日趋严峻的叛逆期，我会接着加强思想教化，以班会为重要手段，形成班级文化。 2023初中班主任年度述职报告【篇4】 一、为师为德方面 用学问塑造自己、用学问塑造学生。始终以来，这句话作为对德育工作的一点想法始终萦绕在我的脑海中。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”在坚持党的教化方针的同时，一
16、方面，我不断提高自身学问储备和修养;另一方面，我在教学中注意激发同学们对学习的热忱，培育他们对学问的信仰，给他们讲杰出人物胜利的经验，让他们体会到学问的价值和能量，在教学实践中培育学生崇尚学问的品行。 二、教学生活方面 教学工作上，经过学习、借鉴、总结、提高，我获益匪浅。特殊在政治教学方面，我还是一个新手，须要学习的地方有许多。因此，本学期我主动利用一切机会倾听了其他老师的课程，并与这些任课老师们沟通阅历，仔细领悟她们的教学艺术。与此同时，在借鉴的基础上，我努力上好自己的每一堂课，在备课中细致分析教材特点，多渠道查找资料，力争设计符合学生实际状况的教案。 在班主任工作中，我重视学生的思想政治教
17、化，经常利用晨会、班会的机会给她们讲解并描述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中，我始终保持着真诚的看法，做为班主任，我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，渐渐赢得她们的认可和爱戴。尤其值得一提的是，开学前的家访让我对班上每一个学生的家庭状况、性格、爱好、特点等等都有了初步的了解，对我开学以后的管理工作帮助很大。这让我深深感受到：八月的酷暑中，我敲开的不仅仅是每个学生的家门，同时也敲开了学生和家长们的心门。 三、日常考勤方面 我恪守学校的各项规章制度，严格遵守学校的作息时间，仔细履行请假制度。 四、工作实绩方面 另人欣喜的是，自开学以来，我班同学主动
18、参与学校组织的各项活动，先后获得的各项荣誉有：在第一次黑板报的评比中，获得第三名;钢笔字竞赛三等奖;“东京审判”电影观后感竞赛一等奖;“高雅艺术进校内”交响乐听后感竞赛三等奖;快速踢毽子竞赛一等奖及毽子对踢竞赛四等奖。 这些集体的荣誉增加了我班同学的凝合力，培育了他们团队协作的精神，增进了同学之间的友情，让我们这个刚刚半岁的班级体充溢了蓬勃朝气! 五、寄语与感言 作为一名青年老师，我还有许多方面须要不断改进，在新陆职校这片充溢希望的田野里，我还只是一株小树，但我信任自己定会在不断的吸取和熬炼中努力成长。付出必有收获，我信任在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步! 2023初中班主任年度述
19、职报告【篇5】 因为在座的都是工作阅历丰富的老老师、老班主任。我的发言谈不上什么阅历介绍，只能是粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法。给自己的工作做个总结，让自己在以后的班级工作中更加条理清楚，有条不紊。感谢大家从百忙之中在这里听初一三班班级工作汇报，不当之处敬请大家指责指正。 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。”今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报近两个月我的工作状况。同样我每天用这句话提示自己，无论工作中自己的压力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子们出现了状况都要以最平和的心态面对
20、问题，解决问题。绝不将工作中的心情带到教化孩子身上。我会以宽容的心去面对他们的每一次过失;用期盼的心去等待他们每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 一、树立班委的核心地位，人人参加管理，保证每个人都有自己的舞台，同时让每个孩子都意识到团结合作的实力要大于个人的实力，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级氛围。对比上学期我们班级的工作在创新中求班级特色。 班级干部和各科课代表分别负责素养品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核、班级活动量化和班级其他量化考核七个板块。在开学的第一周班会时间进行
21、了详细的各项考核标准的学习。执行期间严格根据“公允、公开、公正”的原则，让学生面对问题时先反思自我，后提出疑问的方式进行每天夕会时间各班委公布相关量化。例如：素养品德量化考核由值周班长负责，共制定了20条版规，第19条就是敬重他人：私下不争论他人是非，否则一次扣5分。由每周值周班长负责监督反馈。每周四全部班委上交量化，我对他们的状况做总结量化，赐予相应的嘉奖和惩处。并在爱心关注卡里反馈，初一三班博客中记录他们的成长。同时也是家长开放日的'学生成长的分数填写依据。 每周周日回来后，卫生委员召集小组管卫生的同学开会，学习委员召集课代表开会等等，全部班委各负其责，了解每周同学们的状况，周日夕
22、会时间各班委在班长的组织下在班内总结上周状况，以及总量化和学习量化状况，并提出本周对班级的期望。 管理原则：同学们能干的事情，班主任不参加，譬如：周日班级大扫除，卫生委员连个大扫除都负责不了，用她干吗?当然须要一段时间的培育。班主任交代的事情第一时间完成。完成不好或者没完成以失职缘由进行通报。 二、有序的开展每周的主题班会，为班级营造每个人都有自己的闪光点、相互学习、取长补短的同等自主的班级气氛。对比上学期我们班级的主题班会在有学生自主主持的前提下又增加了新的特色。 1、双语主持班会。每周值周班长会在主题班会期间为全班同学献上双语歌曲、双语演讲和自己的才艺展示。让每一个孩子得到充分的熬炼的同时
23、得到他人的认可。 2、自主主题班会。孩子们自己通过视察找到探讨的话题，或是通过调查探讨出大多数同学喜爱探讨的话题，也可以通过班级同学的需求，找到话题。总之，孩子们的自主班会中，每一个孩子都要依据主题班会进行自己观点的阐述，并且共享别人的收获。 3、班级主题班会。依据学校规定或班级支配规定主题班会的研讨和学习。 这个在三班公开班会时大家已经看到了全部的流程，同样我在领导的要求下将公开班会那次做了具体的课堂实录在学校网站上公布，其实每一次班会都是这样做的。让每个孩子提高自信是须要我们耐性的去等待的。每个孩子在表演结束后都会得到同学们的真诚的评价，为自己进步指引着方向。 三、第一次月考结束以后，给孩
24、子们科学分组，以一帮一的学习方式，分六小组之间加强竞争，营造出团结向上、主动进行进取的班级氛围。 小组式教学讲究的是“兵教兵”，熬炼大家良好的人际交往实力和团队精神的体现，增加各小组的竞争意识，但是对于自制力比较差的同学，教会学生学会发觉问题，解决问题，并刚好找学生谈话，找缘由，进行利害教化，在班级上搞先进小组舆论观，激励先进，督促后进。小组量化不是个人学习好，你的量化就高，是把小组4个人完全捆绑在一起的。当然在加分和减分中肯定要趋于平衡。学习上的量化，我是从学年进步名次在班级的排名和自己的分数与班级的平均分对比后的排名公允的得出相应的分数，以小组的形式加上去，希望通过这种竞争方式缩小两极分化
25、的现状，真正做到他们的希望：不能让每个同学掉队。 四、习惯一旦养成，就始终坚持。让孩子们在渐渐养成好习惯的同时提高自身素养，修炼自我的同时努力为班级营造一个高素养的人际交往的班级氛围。 站在上学期班会教化和下课诵读黑板一侧的好习惯教化的基础上，努力坚持做到12个做人的好习惯、14个做事的好习惯和王校长曾经给孩子们共享的“青少年的七个好习惯”;本学期以“人是支配习惯的，而不是被习惯支配的。”口号来 坚持自身的行为、生活、做人做事等方面的好习惯。并以“宽是害，严是爱，希望老师严格要求我们。”向全部老师提出了全班学生的希望。 五、对于班级整体管理中，我给分为四个部分，每一个人都负责着班级的管理，量化
26、以组为单位，不在以个人。从中加强孩子们的团结合作的实力。 1、学习委员：傅新璐 分为六组分别的负责人：耿静、王瑞、吴迪、孙传钦、李昊峰、赵柏翔 2、课代表：岳岱孺 分为数语外政史地生课代表(班级前五名并且无偏科现象、学习组长除外)：傅新璐、岳岱孺、何涧清、李昊峰、常圣尧、苏子恒、韩钰 3、卫生委员：牟潇涵 分为六组分别负责人：耿静、李昊峰、岳岱孺、陈一丹、韩钰、王婉婷 4、生活委员：殷结宝、谯丹 分为六个宿舍，社长分为为：王泽坤、杨洋、吴迪、徐子鹏、谯丹、张倩、牟潇涵 我常常到学生中间闲聊，听得多，看得多，了解的就多，在驾驭大量的实情和第一手材料，为制定出针对学生实际的治班措施，实行切实可行的
27、治班方法，供应了科学的依据。班主任的工作是千头万绪，纷繁困难的，不仅要传道授业，还要精细到学生的微小末节，要使工作按部就班，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了算的方式教化是行不通的，必需实行民主，班主任要做到统揽全局，全盘思索，通过对种种状况的分析，比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的最佳途径和方法。愚者千虑，必有一得，通过班级探讨后的方案，学生才乐于接受，才能收到最佳的教化效果，使班级风气正，学习风气浓，同时也有效的避开了班级工作的盲目性。 但“金无足赤，人无完人”，面对我校提出的“面对21世纪，要以学生为中心，终身学习，国际视野”的素养要求，我在教化教学工作中难免有缺陷，在今后的教
28、化教学工作中，我将更严格的要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我坚信明天会更好!感谢。 2023初中班主任年度述职报告【篇6】 刚带了毕业班，接任七(1)班班主任，对我来说是一个新的起先，也是一个新的挑战。不同的学生，不一样的生活，我也主动总结上一届阅历，探讨学生，反思自我，适应环境，力求做一个让学生喜爱，让家长满足的班主任。主要工作总结如下： 一、关注细微环节，关切学生，仔细教化。 1、读写日记，架起师生心灵沟通的桥梁 我们做为班主任的，只有真正了解学生，探讨教化科学，驾驭教化规律，才能仔细、细致而又有效地做好学生的思想教化工作。学生每天写日记，我定期读日记。我把学生的日记当作是
29、一封封写给我的信，把他们当作自己的一个个笔友。读日记时，我会尽我所能帮他们解决一些学习或生活中的困难，与他们同甘苦。学生也很信任我，经常放开我的心扉，说心里话。这为我班级管理供应了有效的信息。我认为写日记是我们最能了解学生思想改变的一种方法。 2、关注细微环节，养成学生良好习惯的关键。 在思想、道德和文明行为等方面都严格自律、以身作则，做学生的表率。不允许学生穿拖鞋进教室，自己也绝不穿。不准学生放开外衣进教室，我也一样。刚好了解天气状况，叮嘱学生增加衣服。一旦从天气预报得知会下雷阵雨，要让学生带好伞。课间多到教室走走，发觉学生有异样，刚好处理。通过家访、同班学生了解学生的家庭状况，对于单亲或家
30、庭贫困的学生要特殊关切。努务形成温馨健康、团结友爱的班集体。 3、换位思索，让师生的心灵走的更近。 努力做好本班学生思想转化工作，敬重学生人格，耐性做思想教化。对于学生犯一些小错误的时候，让学生换位思索，充分敬重学生，决不在指责他的时候把陈年旧账拉出来。每次在教化完学生后，都做一次反思。反思自己有没有过激的言语，努力做到“有则改之，无则加勉”。 二、主动引导，端正班风，营造良好的集体氛围。 1、常常与科任老师联系，了解和探讨学生的思想状况和学习状况，教化学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭良好的学习方法。不断提高学习成果，在全年级处于中上游水平。 2、给学生进行分组，4个人一小组，有组长负责，
31、同学之间互帮互助。开展“师徒”接对，既能让学习好的同学过把老师瘾，又能让学习差的同学在老师不在校的状况下得到帮助。常常给学生讲一些发生在高校里的趣事，激发他们肯定要好好学习上高校的念头。 3、每学期和学生一起看几部有教化意义的电影。我认为一些有价值的电影，更能有效起到教化作用。引导班级舆论，统一学生相识，这样注意学生的品德教化，比我们平常的说教更有效。 4、分工明确，人人负责。教化与督促学生遵守中学生守则和中学生日常行为规范。每个同学都有自己该做的事，谁擦黑板，谁拖地，开学初就把他制定好，大扫除时，大家会各司其职，短时间内就能完成任务。 5、开展男女寝室大比拼活动。以前，男生寝室是最令我头痛的
32、地方，我常常去寝室看看，但他们照样常常扣分。后来我采纳了男女寝室大比拼，每个班会课汇报寝室状况。男生寝室的卫生有了很大的变更。 三、充分利用课余时间，加强学生体育熬炼 1、定期召开班委会议，仔细指导班队开展丰富多彩的活动，并做好总结工作。 2、早自修下课10分钟，全体男生做俯卧撑。第一个月要自己亲自监督，然后交给体育委员负责。由于女生没有场地，激励回家做仰卧起做。为了激发学生的主动性，特意支配一次与此有关的竞赛。提倡每人自备一条绳子，自己支配时间练习。本学期期中考后，我们实行竞赛。竞赛各评出六名，发给班级自制荣誉证书。提倡在天气相宜的状况下多跑步。 每学期要仔细写好班主任工作总结，并能联系实际
33、，不断积累工作阅历，提高教化理论水平。因为我阅历尚浅，还须要多向各位老老师学习，很欢迎大家多给我一些建议，让我能更快的成长。 2023初中班主任年度述职报告【篇7】 时间飞逝，转瞬之间一学期又过去了。今年当时一(2)班的班主任，与去年相比感觉好累，缘由有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差;二是成果、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课老师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，现在就将本学期的工作小结如下： 一、规范学生课堂行为，严明纪律 针对部分学生上课不仔细听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方面对学生提出详细的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活
34、。 1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本状况在最短的时间内了解，摸清学生的基本状况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。 2、养学生在学习和生活上良好的习惯。常常找班级学生谈心，闲聊从根本上去关切他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。视察发觉他们中有许多在行为上，规范了许多。 3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增加在班级和学校生活的信念。"学校无大事，到处有教化"，所以，我很注意自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需
35、做到。 二、班主任工作的总体状况分析 班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教化的适合社会须要呢?我想，作为班主任自己应当将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再依据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、敏捷性的管理工作。下面只是我个人工作： (一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，驾驭班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等状况; (二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报状况，周一开好班会，布置本周的详细任务，确定当周检查的目标;
36、 (三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥相互监督的作用; (四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，刚好指导导学小组做辅导工作，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作; (五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成果，班级学生思想和行为动态，恳求家长协作教化; (六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，探讨班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上; (七)坚持对班干和团干"单线"或"条块"的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平; (八)依据学生的学习成果、表现、性格、视力、身高、
37、性别等六个因素以及班风动态、学习成果总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业安排出现异变的心态须要; (九)坚持在生活上关切，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内"消化"，解决，以免损害他们的自尊心，使事态恶化; (十)坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作; 三、工作的不足和今后的方向 1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。 2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有形
38、成。 3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当刚好的向家长反映。 今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要主动向有阅历的老师学习工作阅历。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说："要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。"班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说的"教是为了不须要教。"我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页