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1、2023年中班下学期教育随笔2023年 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应进展幼儿的学问、技能、能力、情感态等。那么，幼儿园中班教育笔记怎么写?下面是我给你带来的中班下学期教育随笔，欢迎大家阅读! 中班下学期教育随笔1 斌斌，我们班的小男生。可爱的小男生。刚来时，边哭边喊着“妈妈去!妈妈去!。还问:“妈妈来哇?有时候不哭就坐在座位上不出声，嘴巴一唆一唆，象在吃奶的样子。估计是在想在妈妈怀里吃奶时的情景吧。因为他年龄比较偏小，因此，在生活上，我们照看的也比较多。生活自理能力不是
2、很强。 这天，又到了午睡时间。因最近天气比较冷，所以每天午睡我们都早早地把午睡室空调开好。等到幼儿进入午睡室时，里面已经暖和如春了。孩子们在暖暖的空调房里脱衣服，也不怕受冷了。 其他孩子都在自己渐渐地拉拉链、解扣子，虽然动作有些慢，但基本上都能自己把衣服裤子脱掉。只有斌斌，坐在自己的小床上，一会儿趴着，一会儿仰着小脸看隔壁床上的小海脱衣服，自己就是不动手。还不时地拿眼睛瞟我。我知道他是在等我过去帮他脱。但是想起他吃饭的状况，我就想让他自己动手。因为去年他吃饭始终要我们帮助喂才肯吃完。但今年开学一来，他自己已经能够把饭全吃完了。所以，我想他应当自己也会脱衣服。所以就有意不看他。他见我只顾帮别的小
3、伴侣掖被子放衣服。就去看保育员陶老师。陶老师也有意不看他。他只好继续坐床上看别人，一会儿又弯下身去弄弄鞋子。看他东看西看，我们就是不过去。等到把其他的孩子都安排妥当了，再一看他，咦，斌斌人呢?走过去一看，他已经安清静静地躺在被窝里了。我和陶老师相视而笑:这小家伙，今日这个小手最终肯自己动了。看来以后，还得要多多给他这样自己动手的机会，不能老是觉得他还小，就把什么事情都给他办好了 中班下学期教育随笔2 中班下学期开学了，孩子们很快就适应了集体生活，虽然新来的小伴侣会有些心情，但是大家热情地欢迎这三位新伴侣，很快他们就融入了我们这个大集体。老师也在忙劳碌碌中觉察孩子们都长大了，相对小班而言，他们的
4、进步有了一个质的飞跃。 上课更加用心投入了。开学第一天，我们就按打算上课了。在第一节的语言活动有伴侣真好中，孩子们仔细地倾听着故事，主动举手发言，还学说了故事中的对话。老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现小班时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动下来，大家还相互介绍了自己的好伴侣，感受到了伴侣再次见面时的快乐和欢乐，懂得了伴侣之间应当相互关怀、关心。而我也成了他们的好伴侣，一个个给了我暖和的拥抱。活动后，我还将孩子们带来的和好伴侣在一起的照片贴到主题墙上，布置成了“伴侣见面真快乐，这样的气氛真温馨。 动手能力更强了。假期里，许多孩子都在家长的支配下有打算地充电、学本事。这不，一开学他
5、们就带来了假期里完成的一张张绘画和手工作品，我们给他们提供了一个展示自己的平台，布置成“秀一秀，我们的画。在美术课上，也发觉孩子们画画进步了不少，无论是线条和用色，都更加精细、干净了，有的还学会了添画不同的背景。在一张张的“手拉手中，我们看到了孩子们的进步，同时很明显就能看出新来的三个小伴侣在动手操作方面还需要多加练习。 吃饭更香了，午睡更清静了。做了中班了哥哥姐姐，我们要为小班的弟弟妹妹树立好的典范，于是，吃饭的时候，我们会自己拿饭菜，清静地吃完自己的那一份饭、菜、汤，有的还会添饭，吃得多了，吃得快了，信任我们的体质也会更棒。从本学期开始，为了增加孩子们的词汇量，提高语言能力，同时结合亲子阅
6、读的课题，午睡时，我规定自己每天给他们讲三个睡前小故事，有的孩子听着听着就睡着了，这样一来，午睡一开始就比较清静，入睡动作也快了。这样的讲故事活动，我还将继续下去，以后预备请有能力的孩子来讲。这样，可以一举多得。 看，我们都在进步!我信任:中三班的每个孩子，都是一只只会自己发光发亮的小小萤火虫，我们的“萤火虫家园肯定会更加温馨、和谐! 中班下学期教育随笔3 隽隽是我们班一个聪慧、内向的男孩，但是就是做什么事都比别人慢，对老师的引导、关心没有什么反应。 在与家长的沟通中得知隽隽在家也是如此。平常妈妈也与他讲道理，隽隽是我们班一个聪慧、内向的男孩，但是就是做什么事都比别人慢，对老师的引导、关心没有
7、什么反应。在与家长的沟通中得知隽隽在家也是如此。平常妈妈也与他讲道理，但是工作忙，顾不到很多。为此我便在日常活动中特殊对他进行观看，多与他谈心。当发觉他动作慢或者心不在焉时，我没有马上批判他，而是先听听他的想法，与他进行沟通。隽隽的动作特殊慢，到了午睡脱衣服时，一边脱衣服，一边东看看西瞧瞧，要化好长时间，午餐也是如此，比别人慢，因此，针对他的这种状况，我实行了表扬鼓舞的方法，每当孩子有一点点进步时，我就在全班孩子面前表扬他，或者给他贴上五角星，这样一来，隽隽特别愿意，而且每次都会数数五角星有几个。经过一段时间后，隽隽在幼儿园的表现的确转变了很多，他的“慢动作也在渐渐地转变，但是在家里他的改变却
8、不大。所以为了让家长和我们一起探究教育孩子的有效方法，我利用多种途径与家进步行沟通，一方面使家长了解我们的做法，另一方面与家长一起制定教育孩子的措施，形成共同教育的合力。 通过一个阶段的引导、观看、教育，隽隽在原有基础上有很大的进步。在集体活动中，他能留意听别人说话，还学会了讲道理。隽隽的“慢动作有了很大的改正，来园后能有序得做自己能做的事，不再东张西望，午餐午睡都有进步，动作快多了，渐渐增添了自信。这个案例也给我有了肯定的启示：对待幼儿的教育不能“一刀切，而应因人而宜，实行多种教育方法，对待幼儿出现的一些问题，要加强观看，了解沟通，认真分析，而不能听之任之。幼儿的教育必需与家长共同讨论，依靠
9、家长的力量，形成教育的合力。 因为本周要对幼儿新学的哑铃操进行测评,我们忙着教孩子们做操,对孩子们的每一个动作详情都进行纠正,力求让孩子们的每一个动作都做的标准到位、整齐.然而,事事都不是. 又结合孩子的体验尝试了风车的各种玩 法,从而得出:在不怜悯况下,风车转动的速度不. 老师都要抓住每 一个教育的契机,这样我们的教育才能到达事半功倍的效果. 教养随笔 . 好伴侣慢慢多了,已经从一个观望者的角色渐渐转变到了一名敢于加入活动和表现的参加者. 我将继续关注伟福和班中胆小内向孩子的进展:继续进行观望者vs参加者的较量 中班下学期教育随笔4 纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等
10、、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮助家长提高教育本领。为了让各位家长能更多地了解幼儿园，能与幼儿园更好的互动，创造出家园共育的有利环境，常家幼儿园于10月9日上午召开了全体幼儿家长会。会上王园长与家长们在我园对幼儿的教育方式上和家长们进行了沟通，发放了家长问卷调查表，真诚地期望在相互信任、敬重、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子创造整体和谐的教育环境。 各班教师也做了细心预备，热情接待每一位家长。会议结束前，各班班主任把班级的基本情景作了简要的介绍。其次具体的介绍了本学期的教育教学、卫生保健、目前的班级状况等重点工作。最终，就家园如何协作更好的教育好孩子做了具体的探
11、讨。 会后，家长们又参观了幼儿园各个活动室，班主任分析了每一位幼儿的特点和学习生活情景，还重点介绍了本学期开设的课程、教学目标及一日生活支配，使家长更加了解孩子的幼儿园生活。同时也向家长提出了协作幼儿园工作的一些提议和要求。 本次家长会不仅仅拉近了幼儿园与家庭之间的距离，促进了家园共育，还对幼儿园本学期的教育教学工作顺利开展起到了进取的促进作用。 中班下学期教育随笔5 刚升入中班不久的一天，李毅坤小伴侣将教室里的地面清扫得干洁净净，还没来得及回座位坐下，我就观察龙龙的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。说实话，当时心里很生气，但是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：
12、“李毅坤刚刚扫的这么洁净，看谁的桌子底下又有了废纸。我话音未落，龙龙连忙弯下腰捡起来了。于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培育，在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众商量:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过商量孩子们明白了每一个小伴侣都是班里的一员，是我们班的小主人，理应为班群众服务，为小伴侣们服务。 我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮助老师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小伴侣早上对自己的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺利的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小伴侣们都能仔细地做值日呢。 透过做值日生，为孩子们创造亲自劳动并参加管理的机会。并且改掉了很多的坏习惯，对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了锻炼，我很欣慰。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/