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1、2023年初中学校实验室工作计划5篇 依据自己的实际状况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作安排，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。下面是我给大家整理的初中学校试验室工作安排，希望大家喜爱! 初中学校试验室工作安排1 本学期为了不断规范与强化学校科学试验教学活动，进一步提高试验教学水平，充分利用现有试验教学仪器，全面完成科学试验教学任务，达到志向的试验效果，促进学生科学探究素养的不断提升，特制定试验室工作安排如下： 一、严格遵守试验室规章制度开展试验室教学活动。 1、要求科学老师必需尽职尽责，对所用器材、试验平安、卫生负责，指导学生做好每个试验，填写好试
2、验文字资料，并能反思试验教学中胜利与失误之处。 2、要求参加科学试验活动的学生能仔细地按试验规则进行试验操作，做到试验活动有始有终，杜绝随意性。要疼惜试验器材，不要有意奢侈材料，肯定达到试验目的。 3、要求试验管理人员能更好的履行岗位职责，协同科学老师搞好试验教学活动。同时，管理好教学器材的领借用日常工作。 二、科学试验教学活动的详细要求。 遵照县试验教学的指示精神，再依据课程内容的试验须要，对试验教学活动的要求是： 1、演示试验以老师演示操作为主，必要时与学生合作进行，较简洁的演示试验可在教室随堂进行，较困难的演示试验必需在试验室进行。演示试验开出率要达95%以上。 2、分组试验，必需事先支
3、配好在试验室开展，要在老师指导巡察下进行，让学生亲自操作，并填写试验报告单，任课老师要具体批阅，评价签名。分组试验开出率要达90%以上。 3、无论哪类试验，任课老师在课前必需试做，为课内正式试验做到心中有数，以确保课堂试验活动的有效性、胜利性。 三、坚持做好搜寻补充所需试验材料的工作。 要求各位科学老师系统研读所教科学教材，基本了解所需的试验材料状况，明确新课程科学教学所涉及的很多一般性的试验材料学校并没有，但在我们的生活中屡见不鲜。因此，在试验前及早向学生支配，人人动手搜寻，以保证一些试验课的正常进行，获得如意的试验效果。 四、加强试验室的环境建设和卫生管理工作。 1、依据上级主管领导的建议
4、支配，本学期要做好试验室内的环境设施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学探讨有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。 2、有些试验不行避开的会产生垃圾，污水废气等，干脆影响室内环境。因此，要启用换气扇解除废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次试验结束以后，该班要配备34名学生整理试验桌上的器具，负责移交试验仪器，搞好室内卫生。 五、做好试验室档案资料的整理保管工作。 该学期要随着试验教学活动的进展，要求各位科学老师做好平常积累所教班级的有关科学试验教学资料，并放置在指定的地方，期末时由管理人员统一整理装档，保存于科学试验资料档案专柜中。 总而言
5、之，本学期试验室管理工作以接着落实试验教学常规为目标，以如期如意的完成试验教学任务为核心，旨在监控督促相关人员和参加科学试验的全体学生不断的形成良好的探究探讨意识和乐于操作、勤于思索的应有习惯。 初中学校试验室工作安排2 一、试验室工作的指导思想 应贯彻两个原则：一是大力协作学科老师开展试验教学，二是开展试验创新工作.以根据“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，我们要树立全新的理念，对待试验教学，跟上教学改革的步伐。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，帮助各学科老师开足开全演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外爱好小组试验，同时刚好补充溢验器材
6、，确保新教材中新增试验的顺当开设。试验员要钻研教材，领悟教材改变的精神，快速娴熟新增教学设备的运用方法，同时做好试验室资料整理归档工作。 二、试验室建设和经费保障 本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保试验正常开展。同时适当对试验室进行改造，搞好高标准物理、生物试验室的装备的打算工作，协作搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创建涟源市合格学校试验室打好基础。 三、试验室管理 1、严格运用“四表”、“三册”、“一日志”。 四表：“学生试验状况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“试验通知单”。 三册：“固定资产帐册”、“试验教学仪器登记册”
7、、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相符。 一日志：试验室日志。 2、严格执行试验室管理制度 购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要刚好追回。 加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，刚好清洗、整理、归放。 仔细执行仪器保养，
8、修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 接着做好技术资料的档案工作。 依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创建省重点中学要求，刚好调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置安排，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，刚好归档。 四、试验教学 理、化、生各任课老师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员(但在试验后要刚好补填试验通知单)，试验员依据通知单充分打算好仪器、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向
9、老师说明运用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课老师必需在试验前把试验报告册发给学生进行预习打算，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题刚好解决。试验结束，让学生填写好“学生试验状况记载表”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶”，课后试验员刚好处理。 初中学校试验室工作安排3 生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”
10、。由于生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，培育学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养教化的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、视察和分析的实力，巩固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本安排： 一、指导思想 深化贯彻学习基础教化课程改革纲要精神，以
11、全日制义务教化生物课程标准为依据，通过试验教学培育学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生学会透过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，培育学生科学探讨的思路与方法，切实让素养教化落实到实处。 二、进一步做好试验室常规管理工作 (一)进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 按要求做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药
12、品，做好防盗工作和管理工作。 (二)进一步加强组织纪律教化。 “没有规则，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教化，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和整齐。要求学生严格仔细根据试验要求规范操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台;要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查
13、得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 (三)主动协作任课老师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施;大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 (四)做好试验室卫生工作。
14、 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。 为此，每做完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立管理工作 学期起先做好试验室工作安排，制定出各级各班试验安排表、试验教学进度表及学生分组名单;各级生物试验应开试验书目、试验记录表、试验状况统计表，并督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室
15、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 初中学校试验室工作安排4 试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学年的生物试验教学工作制定安排如下： 一、指导思想 通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。 二、教学要求 1.演示试验必需按课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试
16、验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。 2.学生分组试验，也要按课标的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法;加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想
17、象力。 四、试验教学的打算工作 仪器设备购置，落实仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。 五、将德育工作渗透于教学中。 1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结协作的精神。 2、要教化学生遵守试验规则，爱惜财物，节电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4、培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、做好试验室文件建立管理工
18、作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 七、试验教学管理 1、课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验; 2、试验课过程中，留意平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应刚好跟老师联系，不能擅自处理; 3、试验结束，应先报告老师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开; 4、课后依据试验记录，仔细书写试验报告。 初中学校试验室工作安排5 一、指导思想： 初中化学是九年义务教化必修的一门基础课程。依
19、据九年义务教化全日制初级中学化学教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 化学试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校高度重视化学试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。 中学化学试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础化学学问，培育初
20、步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。 试验教学作为化学教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到化学教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、基本状况分析： 1.学生状况分析;九年级有三个平行班，大部分同学已具备了初步的分析推理和归纳的实力，具备肯定的动手实力和自学实力。 2、试验主要有：呼出气体与吸入气体得比较;蜡烛的燃烧的探究;氧气的制取和性质(可以用高锰酸钾或过氧化氢来制备氧气);用一个试验证
21、明质量守恒定律;二氧化碳制取和性质;配制质量分数为5%氯化钠的溶液;酸的性质试验;做好这些试验对学生驾驭化学基本规律、迎接5月试验操作实力考试有很大的帮助，因此做好这些试验是教学工作的重点。 三、详细工作安排： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、制订学期试验安排表、周历表。 3、开足开齐各类试验，主动服务于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、自制一些教具。 8、做好仪器、器材的补充安排。 9、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 四、详细试验支配： 1、第一阶段(学习
22、新课的整个过程)随堂练(45分钟)，相识常用仪器和性能，驾驭基本操作，仪器的运用及试验留意事项了解试验室规定和平安学问。 2、其次阶段(3.154.20)强化训练(30分钟)，进一步强化试验的规范化操作，订正学生的非正确操作和不良习惯。 3、第三阶段(4.20试验操作考前)模拟训练(20分钟)，让学生熟识考试的流程，增加学生对试验的肃穆仔细意识，学生在试验过程中除完成操作、视察、记录外，还要对视察的结果或数据作出正确的分析和推断，最终编写试验报告，充溢信念迎接考试，取得优异成果。 初中学校试验室工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页