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1、2023年新生军训心得体会：有你们,军训无悔,青春不孤单 第一篇：新生军训心得体会：有你们,军训无悔,青春不孤寂 新生军训心得体会：有你们，军训无悔，青春不孤寂 最终，第十天的军训结束了，这十天，本该是人生中短短的一瞬，一如过去的十几年，匆忙而逝，过眼云烟。但这一切却因军训而变更，这十天我会牢记于心，终身难忘记。 曾记否，一遍又一遍枯燥乏味的动作，一句又一句不得违反的叮嘱，一套又一套令人生畏的纪律一天的军训把同学们本来种种奇妙的设想一一击碎，什么特种兵，什么士兵突击，都只不过是我们的想像。取而代之的是眩目的阳光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，这就是军训对我们身体素养、意志信念、组织纪律的考验。“不经
2、一番烈日烤，哪得钢铁意志成。我感觉军训已把我们这一群十八九岁的人熬炼成了真正的高校生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去担当那份荣耀而困难的责任。正是这，让我们的青春更生动。 回首这几天，最感谢的还是教官，是您，手把手教会我们一个个姿态，是您，忍着喉咙痛一声声喊着口号，是您，烈日下陪着我们摸爬滚打，又是您，静默地替我们挨训受骂。在与您的交谈中，我知道了您的心高气傲，真的不行思议您能如此对待我们这些“新兵蛋子 感谢您，王教官！ 还有你们，学长学姐，军训场外一双双关切的眼，中途休息时一杯杯凉快的水，难熬时一声声嘹亮的加油你们或许未曾想到
3、你们不经意的举动会让我们牢记在心，是你们让我们这些初离家乡的游子体会到家的温和。你们的情，我们难以为报，但请你们信任，常大的温和与爱也会恒久传递，一代又一代！ 怎么能遗忘你，我的战友，一句句提示，一次次激励，你我互相扶持，你我共度苦难，这军训，让五湖四海的我们紧紧交融，尊敬的战友，一起加油吧！ 有你们，军训的苦也是甜，青春路上我们携手创将来！军训并不是结束，这只是我们高校的起先，挚友，不要放松，让我们秉承军训之精神，努力学习，互相协作，让常大的明天更奇妙！ 其次篇：有了你们,那些日子不孤寂 有了你们，那些日子不孤寂 我和学生共同成长的故事 进入不惑,总爱回想过去的故事，那些或让人感动、或让人喜
4、悦、或让人思索的故事就仿佛发生在昨天啊！这不，一篇学生的习作又那么清晰地出如今我的眼前： 在春日里，我们带着童趣，怀揣志向，用纯真而热忱的目光欣赏紫藤罗瀑布和金色花，有时，还在山的那一边去山中访友，当然最爱的活动还有钱塘湖春行和放风筝。 夏日，我们在行道树下一边漫步，一边探讨着在天上的街市，是否真有白兔和月亮或女娲造人，要不，确定会有月亮上的踪迹，要是落难的王子能解救盲孩子和他的影子就好了！ 秋天，我们白天去观沧海，夜晚去看西江月，看后总会产生天净沙秋思的感慨。有时也诵读化石吟，但更宠爱叠纸船，做羚羊木雕，有时，也到田间去抓绿色蝈蝈。我们这儿的冬天和济南的冬天有点像，下过一场雪后，我们可以咏雪
5、，唉，田间的小动物都消逝了，我真的感觉到生命的宝贵了，可是走一步，再走一步告知我，冬去春来是必定规律，我的信念永存！ 这本书让我起先了人生的旅途，手捧论语和世说新语，我感到了我的成长，哇，第一次，真好！这是学完人教版七年级语文上册的时候我珍藏的一篇学生的习作，透过它，我又想起了和学生共同成长的那段岁月，又想起了一个个让我感动的故事 在一次作文评讲课上 案例描述：人教版第五单元支配了一个活动我爱我家，针对初一的孩子，我支配了以下三个课时：支配一节说话课：话说我家，要求：向大家介绍你的家庭成员，尽量显示出他们的情趣与特性；支配一节写作课，最终是一节作文讲评课，前两个环节都按支配完成了，讲评作文时，
6、我突然想：能不能让孩子们自己来互相修改他们的作文呢？平日学生只看到了一些个别同学的作文，总是没有机会看到更多同学的作文，而且学生总是适应了老师去改作文，是否也应当让他们尝试一下老师的劳动呢？我曾想或许这第一次修改不会胜利吧，他们终归是初一第一学期的学生。但是，作文讲评课上出现的一件事确实出乎我的意料。 贾凡，是一个单亲家庭的男孩子，瘦小的他眼神里总是时常闪过一些怯意和无助，在话说我家的说话课上，他似乎很想说却最终半吐半吞，他是在害怕什么？还是在等待什么？望着他有些犹疑的眼神，我没有贸然叫他起来发言。但在平常的课堂上他总是爱发言的，而且对一些问题的分析还是很细致和独到的。 当我在课堂上巡察时，一
7、个叫罗灿的学生举起了手，他示意我走过去并让我去看一篇作文，这篇文章的或许内容是写一个单亲孩子对亲情的呼喊，他回忆起小学时一家三中其乐融融的温馨，表达骑在爸爸颈项上的那一刻，那种感觉犹如全世界的快乐都属于他一个人，当听到爸爸妈妈争吵时他那种无法抑制的恐惊，尤其是当爸爸重建家庭后他那种似乎被全世界抛弃的孤独和悲凉，最终呼喊：“爸爸妈妈，为了我，你们在一起吧，文章出自一个初一孩子之手，确实让人有身临其境的感受，也让作为成年的我感叹和悲悯。有什么问题呢？原来罗灿他们组评到贾凡的作文时，认为他写得真，写得细腻感人，他们想呆一会利用小组举荐佳作的机会要向大家宣读这篇文章，但他们又同时有一个担忧，这里面终归
8、有些内容涉及到家庭及个人的隐私，作文当众读出来，是否会让作者不适或触痛他呢？当这个小组把他们的顾虑告知我时，我很感动，惊异于他们的善感和敏锐，我提示他们可以先征求一下作者本人的看法，当征得贾凡同学的同意后，罗灿首先举起了手，很有感情的朗读了那篇爸爸妈妈，你们在一起吧当文章读完之后，班级里先是少有的清静，接着便是接连不断的掌声，有几个男孩子的神情肃穆起来，几个女孩儿的眼圈却红了 案例反思：事隔多年，我却照旧记得这次作文讲评，我想，当时孩子们在这节课上最大的收获或许是懂得了什么叫感动，如何去敬重，我们经常教化学生要学会敬重他人，我们是否在一些教化小节上忽视了应当去敬重学生的感受，是否应当抓住一些课
9、堂上的、学生中间的例子去让他们自己去学会敬重，敬重他人并不难，难的是你是否想到了。我们经常说作文就是作人，是的，学生先做好了人，才能写好文。学生感动着学生，也感动着我，同时，我也快乐着学生的快乐。 一件让学生快乐的事 案例描述：在学习山中访友时，我设计了一个这样的导入：假如你要进入一座青山，你最想探访里面的什么？ 学生们纷纷说：清泉、瀑布、湖泊，一位来自东北的小姑娘说，有机会，我要带大家到我的家乡去看看，那才叫个真正的青山！那儿的山里有许多湖泊，而且每个湖泊都有自己的名字呢，而顺着她的思路，有的学生则说起了自己对大自然的向往，有的则说起近几年随着山上禁止放牧的政策，我们的贺兰山也越来越绿了，有
10、个小男孩兴奋地说，是啊，要是能去一趟山上就好了，我要进山去看青羊、去采野生蘑菇、去抓马蛇子我也顺势说了一句，是啊，自然中的很多树木花草和小动物都是我们的挚友呢，有时间咱们到贺兰山里去访一访吧，不过如今呢，我们还是先来看看这篇课文，了解一下作者到山中都访了哪些友？这是一些怎样的友？作者宠爱它们吗？ 课下，几个学生便聚集来，兴趣盎然地问，老师，咱们什么时候去贺兰山里呀 ？我考虑到现实的难度，一口回绝，但他们不依不饶地说我上课已经容许他们了，为什么事后又反悔的话，之后的一周里，他们每天都派来几个人软磨硬泡，唉，看来当老师的就要说到做到呀！后来，利用了星期天整一天的时间，我和这个班里的近四十名学生浩浩
11、荡荡地向山里进发了。今日，想起一路上的场景，我照旧兴致勃勃，男孩子们一路上如伶俐可爱的松鼠般上窜下跳，一会又如机灵灵敏的小猴子那样跑来跑去，再不就是把自己所学的书上的歌和流行的歌能会唱的都尽量唱了一遍，而女孩子呢，先是在路上如叽叽喳喳的麻雀，后来则是在野炊时使出自己的看家本领，竞相献出自己的一点儿小厨艺，当我表露出一点怀疑时，他们就说：老师，不出来不知道吧，一出来就吓你一跳吧。我最大的感受就是：融入自然的孩子是最快乐的！案例反思：和孩子们一同去野炊，那是十几年前刚参加工作时候的事吧，那时的我只是孩子们的任课老师，要是换成今日，这个文件那个规定的，我确定是不会去冒这个险的。可这件事总在我的脑海里
12、挥之不去，我想不止是好玩有味吧，那种投入大山之后的放松，那种与自然融为一体的和谐，应当是让我们难以忘记的主要缘由吧，当年野炊的那些孩子今日都已参加了工作，有时，说起这件事，他们都会感慨地说：那次的山中访友可真是有意思呀，不知道以后还会不会有这样的乐趣了！有些快乐只属于少年，融入自然中的少年才会更快乐！生活中有语文，语文的课堂应当向课外，尤其是应当向自然延长，很难想象，不能让少年们到自然中去嗅泥土的气息，不能观赏蓝天上鹰击长空的傲岸，不能觉察蜜蜂在花间辛勤采蜜，怎能要求他们写出“一切景语皆情语的文章来呢？孩子们的快乐经常感染着我，但是在教学过程中，他们的有些表现也让我思索并担忧。我的担忧 我的信
13、念一课学完后，学生们都感慨：居里夫人是多么宏大的一位女性！她几乎是一个圣女，似乎脱离了世俗的人间烟火，长期生活在他人看来苦痛孤寂而她自己却以为奇异丰富的科学世界里，尤其是她对待财宝的看法，值得全部献身于科学的人们学习。可是他们又表示，对居里夫人，他们只能敬重、感动、望洋兴叹，他们无法做这样的人，因为从事科学太辛苦，人生短短一瞬，何苦几十年如一日地做距目标那么遥远的事情呢，应趁青春的岁月，尽情享受人生的奇妙。在皇帝的新装一文里，学生们都知道那个小孩子之所以说真话，是因为相对于成人，他是单纯的。我问学生，假如你是那个孩子，你会象他那样说真话吗？学生几乎都说：不会。他们的理由是：因为生活中有些事就是
14、这样，明明你知道，但别人不说，你也不能说，你说了，你就要担当来自方方面面的风雨，因为这个社会很困难，我们要尽快的学会自我爱惜！遇到这样的问题，当然老师确定要从正面去引导和启迪他们，但是我们可以想象来自老师的说教和强大的社会教化相比的话，我们力气的弱小。 这是思想方面让人担忧的，谈到语文学习，我觉得学生们上课对一篇文本的学习，宠爱谈它的思想或对它的相识更是甚于对它写作技巧或手法方面的学习，这就造成了我们的大多数学生上课发言不怕，但是怕考试，有些涉及到文章写法的阅读题不会概括，长此以往，或许会导致他们对语文学习爱好的丢失吧。 和学生共同走过的日子，辛苦着，也收获着。这一路走来，不感到孤寂，因为有孩
15、子们的陪伴，时常感动着、快乐着、华蜜着。我想：只要我爱语文的心还在，只要我爱学生的心照旧，我会尽我所能，让我的学生去感受语文中的真，领悟语文中的美，感受生活的温和和真情！ 石嘴山市八中 张 英 二O一四年六月 第三篇：迷彩军训 青春无悔 迷彩军训 青春无悔 夏日的太阳火辣辣的洒在壮美而宽敞的大地，突然一切都很安静，好像在感受这夏日的燥热。 在燥热的阳光下放眼望去，一个个蓝色的身影在田野里晃动，间或传出阵阵的呼喊声，那声音震天动地洪亮无比。显示出军人的魄力和坚韧的毅力，值的我们每个人去学习。 看，那个蓝色的身影在阳光的暴晒下，汗水从额头直直的流到了下额，汇成了小水珠，一滴滴地从下额往下滴。即使这
16、样他照旧挺直腰杆，仰头挺胸地听着口号前进。假如他看到哪个同学晕倒或者不舒适时，冲到第一确实定是他。他对每个人都很热忱，可是有谁知道他这一小小的行为呢。 直到军训的最终一天，那些被他关心过的人，才想到了那位好心人，在他们需要关心时伸出了救济之手，给了他们父母、哥哥般亲切的关心。使他们在异乡找到了一丝温和。 一片绿色的足球场上，远远望去好像几只小蚂蚁披着蓝装在草场上慢慢地爬动，虽然他们看起来很微小，但是有句俗语说：“众人齐，泰山移只要大家团结一样，那么一切困难都会迎刃而解，团结就是力气，团结的力气大于一切，盼望在以后的学习中，我们之间都互相团结，互相团结，这样才能把校内这个大家庭建设好，会更好地适
17、应将来的社会生活。 听，校内的每个角落都会传来一阵阵的口号声，那口号强劲有力，慷慨激扬，展示出了他们坚韧的毅力，一阵阵的口号声汇聚成一支动 听的生命交响乐，一个个穿军服的教官刚来到校内，声音悦耳好听，可是，当我们经过每个连队时，听见的是他们嘶哑的声音。他们并没有因为嗓子的嘶哑而惊止口号的发施，而是舍命的喊。训练一连就是十几天，不管下雨还是刮风，他们都准时到场，教我们如何站好队，如何敬重领导的讲话，如何克服困难，如何让我重新看待生活，相识到现实社会的残酷性，慢慢地让我们长大，让我们懂得现代社会的竞争是如此的剧烈，其可谓是“劣肉强食，适者生存。 学校领导他们可谓是用心良苦，让我们能更好的适应高校生
18、活，特意为我们支配军训，让我们体会到了训练场上的酸甜苦辣，更让我们懂的了生活，使人们能在以后的高校中更好的生活，学习文化学问。 感谢老师们、感谢教官们、感谢同学们让我的高校生活有了新的起先。 第四篇：新生军训心得体会：致青春 新生军训心得体会：致青春 “疯了累了痛了人间喜剧，笑了叫了走了青春离奇，已逝去的十九年时间，对你说一声再见啦。我如今在新的地方遇见新的人、新的事，我有了新的感悟、新的成长。 早晨的雨总是让我们这群军训的孩子欣喜若狂，但这种心情随着雨势渐弱而变得灰暗起来。细雨连绵，沿着军帽滑向军装，最终重重地砸向地面，激起心中的点点涟漪。雨水弄湿了我们，而我们弄湿了流光。林荫道上整齐的踏步
19、，小桥流水旁洪亮的号角，学长学姐注视下自信的我们，无一不彰显出青春的活力，无一不表达出军训的魅力。如若说那昂扬的斗志是军训赐予我们精神的激励，那么纯朴的友谊便是它赐予我们心灵的邂逅。 假如那年，我们多对或者多错了几道题，那么如今会在不同的地方相识完全不同的人，做着完全不同的事情。高考的迷人之处，不在于得偿所愿，而是阴差阳错。庆幸我们能够相遇，在一起共享苦和甜。岁月静好。一次生疏又熟识的军训，一帮可亲又可爱的同学，在转瞬即逝的青春岁月，感谢上天赐予缘分，让我们一起走过。 第五篇：新生军训心得体会 我，是即将步入中学的初一新生的一份子。迈入中学，我们首先要迈的第一个门槛，就是军训。 曾经听姐姐讲过
20、，军训很苦，到了军训基地自己确定受不住。我不以为然，只是带着必备的生活用品动身了。看着别人拿着一堆的食品(背着学校领导拿的)，我很不屑，心想：我们又不是去旅游，那这么多吃的干什么?同学却笑我：你看着，一但军训你就得艳羡我们喽!我很无助，一个人坐在车上发愣，看着窗外的景色，别人却在叽叽喳喳的说话，我却连一个相识的人都没有，心里特别失落。 到达目的地。大家整理好东西，7天的训练就起先了。站军姿，停止间的转返，跨立，齐步走&好像也没有什么太累的。 晚上，好多同学拿出了手机。我惊异，不是不让带手机么? 她们又笑：傻瓜，带手机谁查呀。没看这么多人打电话也没事。如今都是独生子女，父母都有学历，学校都是睁一
21、只眼闭一只眼的。 我一下子无语。 军训，顾名思义，是以军人的标准来训练我们。可是，这又打电话又吃零食的，还是军训么。 看着别人在和家人亲热的闲聊，我自己静默地揉着有点酸的腿，特别落寞。很多没带电话的人都在借电话，我也有点想打电话，但最终忍住了。此后，我只给家里打了一次电话，提示爸爸接我。 在食堂吃饭时，教官喊道：吃饭不许讲话!不能奢侈粮食!可是，又有几个人去听教官的话?大家照样说话的说话，倒饭的倒饭，根本没人拿教官当一回事。回到宿舍，大家都往厕所挤，并不是上厕所，而是为了倒饭!更有甚者，干脆将饭倒在路边的绿化带里。人们看着，骇人动目那!虽说饭不好吃，但是如此大把大把地奢侈，着实让人心疼!军训的
22、后几天，确实累，人人都在埋怨：这军训怎么这么苦?但是，谁想到了，军人，比这更累更苦!谁想过他们?!我们到底是来干什么?军训的目的又是什么? 如今有些学校，军训只是走走过场而已，根本没有真心实意的让我们去训练，让我们感受军人生活。军训感受，全部的文章一模一样，都在写军训不仅仅是对身体的熬炼，更是对意志的考验和磨砺军训的目的是为了培育同学之间的合作精神，让孩子改掉娇生惯养、自私的坏毛病。可是，短短7天，我们真的做到了吗?真的坚持下去了吗?许多次，教官提问我们：大家能不能做到?能不能坚持?我们都在嘹亮的喊：能!可是，真的行动起来，又有几人遵守了自己的承诺。用全力去做每一件事情?寥寥无几!只是为了做样
23、子，给教官看，给老师看，给学校看。那么，军训的意义何在?军人的威历何在? 如今，军训的7天过去了。大家都欢呼雀跃，很兴奋可以回家了，却没有任何一个人留恋这短短7天的军训时间。回到家，大家照旧该吃的吃，该喝的喝，从不想想父母的辛苦，家人的劳累，反而因为自己军训受了罪而向父母撒娇，要各种各样的东西。殊不知，军训不但没有熬炼我们，反而让同学借着这次机会向父母提出许多要求，更让父母烦心。 大家可以想想，军训中，我们照旧和父母联系，有人嘘寒问暖，有人关切，并且大家出门都带着一些钱，买着各种各样的零食。我们只是训练时累了一些，并没有体会到军训真正的意义。与其让父母花钱让我们来学几个动作，并不体会家人的辛苦，不如在学校训练。