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1、2023年小学语文教研组活动计划（合集5篇） 第一篇：小学语文教研组活动支配 语文教研组活动支配 一、指导思想: 本学期足民小学语文教研组将根据东辽县教化局工作要求和学校的教学工作思路,创建“老师在课堂上的有效评价为特色的语文教学,以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探究有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高老师的专业理论水平和教学实践实力,努力营造轻松、自主、和谐的学习气氛,培育学生的创新意识和实践实力,使每一位学生和谐、有特性地进展,全面提高学生的语文综合素养。 二、具体支配 四月份： 1、每位老师确定个人讲课内容。 2、学校语文教研组长主动组织全体老师学习东辽县教化局下
2、发的教研支配，依据上级的指示认真开展教研活动。 3、组织学习老师在课堂上的有效评价解读材料及人教版教材的编写原则。 4、填写“人人一堂公开课支配表，并按表逐步实施。 5、低、中、高每个年组推选一名老师讲课。 五月份： 1、每位成员上交“老师在课堂上的有效评价的材料。 2、教研组成员一起备课、讲课、评课。 六月份： 准备到县里参加讲课 其次篇：小学语文教研组活动支配 小学语文教研组活动支配 一、老师状况分析 语文教研组老师共6人，老师素养优良，教学工作负责，年轻老师充溢活力，在教化教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，主动参加教学研讨活动，主动组织
3、学生参加各项竞赛。信任在新的学期里全体语文老师确定能够团结协作，取得更优异成果。 二、工作目标和内容 1.主动支持和协作学校的教化教学工作，开展“音乐习字和“大量阅读的校本试验，各班营造读书气氛，养成学生爱读书的习惯；开展以“小学生经典美文诵读训练为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校内，让学生的语文素养全方位协调进展。 2.稳步提升教化教学质量，深化开展课堂教学探讨，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教化教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。 3.“小学生经典美文诵读训练课题探讨接着进行，各
4、备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。 4.主动组织参加各项竞赛。校内学生竞赛：一二年级识字与背诵竞赛；三-六年级背诵与现场作文竞赛。校内老师竞赛：35周岁以下小学语文老师阅读教学优质课竞赛 5.发挥集体备课的优势，备课组长催促引导，沟通沟通教学方法，发挥有阅历老师的传帮带作用,集中群体才智。老师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证明效。 6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期互相沟通听课，每学期至少听课25节以上，多反馈沟通，共同提高。研组每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环
5、节的设计。老师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于学问点的落实和稳固。 总结起来就是：留意过程，提高质量；作业规范，活动创新；考试严格。 三、常规活动要求 1.各备课组每月互查作业一次，备课组集体备课一次；教研组每月检查一次教案和教后记。 2.九月份为推普活动月，在活动期间，我校语文科将组织语文活动周暨推普 活动周，各级将开展一般话朗读竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛、演课本剧竞赛等活动，开展语言文字学问有奖答题活动，将主动宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，同学们将在多姿多彩、充溢趣味。 形式活泼的语文活动中学习语文、运用语文，从而提高语文素养。 第三
6、篇：小学语文教研组活动支配 小学语文教研组活动支配 王作营 一、指导思想 接着以基础教化课程改革纲要的基本精神为指针，以语文课程标准为具体指导，主动开展“促进学生主动参与教学活动的课题探讨活动，重视学科教学质量评价，提高语文老师队伍素养，全面提高语文教学质量。 二、具体工作和要求 1、接着组织语文组全体老师认真学习语文课程标准，深化领悟其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教化刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。根据新课标，评价师生教与学。 2、抓好教学常规，将素养教化要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学
7、质量的保证，也是全面落实素养教化的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的实力培育和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题探讨，深化教学改革。目前我校课题探讨取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视探讨过程，将课题探讨与培育青年老师结合起来，真正使课题探讨成为深化教学改革的重要环节。 4、加强师资培训，形成一支高素养的老师队伍。我们着手准备做好以下工作：1苦练内功：全体老师特别是青年老师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的探讨课。2语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。3激励语文老师勤于笔耕。盼望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特
8、殊有好处的。 5、组织各种语文活动，让生活充溢语文。 第四篇：小学语文教研组教研活动支配 小学语文教研组教研活动支配 本学期将紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养;以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;努力开创语文教研工作的新局面，促进学校教化的新进展，大面积提高教化教学质量。 一、教研目标 1、学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨。 2、接着进行校本课题的探讨，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实。 3、重视培育学生课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动。 4、关注学困生，全面提高教学质量;利用本校各种信息，丰富教研资源。 二、主要工作
9、 (一)抓好常规管理，提高教研质量 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文老师在教学活动过程中进行学习、沟通、备课及评课等活动。 3、接着抓好课堂常规教学，向课堂四特别钟要质量。老师要认真备好课，提高备课质量。 4、完善集体备课制度，记录在案。 5、主动开展听课、评课活动。每位老师听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，学生作业案面整齐。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。 8、全体语文老师接着主动参加研讨沟通活动。 9、六年级老师做好培优工作，组
10、织学生打好小学语文基础。 (二)提高老师素养 1、留意在教学实践中培育老师。 2、建议学校邀请有阅历的语文老师来校指导语文教研工作。 3、努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，进展自我。 4、老师按要求上好校内公开课。 5、以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨工作，提高老师的教研实力。 6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学叙事等成果。 7、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文。 (三)加强理论学习，留意实践探究 1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。 2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育学生朗读实力
11、的教学模式。 3、加强多媒体信息技术运用技能的学习。 4、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，探讨整合的有效策略。 5、进一步深化课堂教学改革，探讨“教学内容的有效整合。 (四)开展学科活动，促进学生进展 1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，充分利用学校图书室，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，组织学生参加各种语文写作活动。写些读书心得。 2、贯彻本校德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教化。 2222023小学语文教研组工作支配范
12、文 - 2023年9月24日来源：网络综合加入保藏 一、指导思想 以学校工作支配为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。 三、主要工作 1、认真抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。1新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课
13、程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。2教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常比照检查。3信息技术的学习。要接着加强全体语文老师在信息技术上的应用实力，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。1以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。2抓紧抓好备课工作，备老师要根据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好教学支配，落实提高教学质量的措施，把培育学生的
14、学习实力放在首位。3加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3、主动开展教学探讨活动，提高教研水平1教研组根据学校教学支配要求，主动开展教学实践活动，各年级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。2接着加强新课程实施的探讨。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效。3激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。4坚持集体学习探讨和个人自学相
15、结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。5重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的探讨与分析，刚好觉察问题，提出改良看法和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达实力和创新实践实力。另外，平常作业，要根据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上
16、来。6开展课改探讨活动。根据学校支配，开展汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。1举办读书节，进行读书竞赛活动。2实行课堂教学汇报课。3各年级组织学生参加专项竞赛，如写字竞赛等。4作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。5撰写论文和教学案例，主动参加各级组织的评比活动。 第五篇：小学语文教研组支配 2023学年第一学期语文教研组工作支配 一、指导思想 文科低段教研组以学校新三年进展规划为指导，充分发挥教研组的引导、监控作用，接着深化校本教研为工作主要方式，不断提高老师的教研水平，组织开展多
17、种形式的教研活动，全面提高课堂教学的时效性，提高学生整体素养。 二、工作目标： 1、抓好教化教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，认真落实“读书与教化科研工程，组织组内老师本学期至少精读一本教化或教化心理类书籍，写一份读书心得笔记。激励老师在校网站上发表教学随笔，不断提高老师的自身素养。 2、重点抓好教学常规管理与校本教研，进一步增加老师的自主创新意识，全面提高教化教学质量。 3、结合学校红色经典教化，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成确定的语文实力、创新意识和实践实力。如读书系列活动等。 4、改良教研活动的形式，方法和内容，切实提高老师教学科研实力。如听评课活动和主
18、题教研活动相结合，每位老师在上报组内沟通课的同时结合本年级、本学科特点制定适合的教研主题等。 三、工作措施： 1、组织老师主动参加每周五的政治学习，加强老师的理论学习，每月一次集中组内学习，并有效利用每周五一小时的业务学习，不断提高管理的艺术性。 2、接着深化课堂教学改革，充分利用多媒体教学设备，在同年级组教化资源共享的前提下，结合班级特点，大胆实践探究，不断创新。 3、加强课堂过程管理。组织老师主动切磋教法、学法，主动上好沟通课，新老师汇报课，有序开展评课沟通活动，刚好反思、提炼和总结阅历，撰写教学论文并发表在校网上。 4、通过读书活动培育学生的语文素养，引导学生酷爱祖国的语言文字，培育学生
19、欣赏美文的实力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的实力。 5、重视学生良好学习习惯的养成，预习课文、查字典、读课外书、做读书笔记等努力订正学生唱读课文的不良习惯。 6、加强教学质量监控。每月进行备课检查、学生作业检查及质量检测，刚好总结、反馈，同时加强各类素养竞赛,以促进学生素养全面进展。如读书讲故事活动，展览 读书笔记，朗诵竞赛等。 备课：坚持周前备课，必需根据教材内容、课程标准，结合学生的现实基础和可能发 展水平，科学、合理地制定教学方案。适切、具体地制定三维教学目标，关注核心知 识和教学的重难点，在深化关注文本的前提下，重视对教学内容的再度开发，创设有 效的学习情境，尽量多运用多
20、媒体教学设备。 上课：严格依据课表上课，提前候课。课堂教学要面对全体学生，以老师为主导，学 生为主体，训练为主线的原则，关注每一个学生的学习状况，适时启发、引导学生主 动建构学问，灵敏调控教学过程，实施有效教学。杜绝体罚和变相体罚。 作业：作业设计要合理，有分层，关注练习的多样性和层次性，精选内容，科学合理 地支配作业，促进学生对学习内容的稳固和举一反三。课内与课外作业、独立与合作 作业、书面与实践作业互相联系，紧密结合。作业批改要刚好、认真，批阅符号规范，评价合理，订正刚好，并赐予复批。其中，三年级的大作文8次要求老师全部批 阅，每篇都有激励性的总批，二分之一以上习作要有针对性眉批。 辅导：
21、关注学困生的辅导工作，要从其心理过程、特性特点、学习方法上来关注和探 索有效辅导的方法，刚好做好后进生建档及辅导记录，以备学期末存档。 四、具体支配: 2月份 1、新学期工作布置支配 2、制定教化教学工作支配 3、确定班级帮困支配，制定辅导措施、内容等 4、教学常规检查 3月份 1、启动“雷锋精神永驻我心中主题教化 2、支配好组内沟通课及教研课的相关工作 3、第一次月考，各科成果上传网站4、3-5年级朗诵竞赛 5、教学常规检查 4月份 1、加强革命传统教化、爱国主义教化，召开英雄故事会2、1-2年级口算竞赛 3、教学常规检查 4、期中检测及质量分析，各科成果上传网站 5、家长会相关工作 5月份 1、庆“六一才艺展示主题活动 2、其次次月考，各科成果上传网站 3、教学常规检查 6月份 1、教学常规检查 2、落实期末复习支配及复习工作 3、期末检测及质量分析，各科成果上传网站 4、填写学生成长报告册 5、老师成长档案完善与上传 6、老师上传优秀教学案例评比 7、教化教学工作总结及资料汇总、归档 2023.2.5低段语文教研组