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1、2023年小学2023年秋季教研工作计划（合集5篇） 第一篇：小学2023年秋季教研工作支配 小学2023年秋季教研工作支配精选6篇 时间消逝得如此之快，又解锁了新的工作，让我们一起来学习写工作支配吧。信任大家又在为写工作支配犯愁了吧！下面是我为大家整理的小学2023年秋季教研工作支配精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 小学秋季教研工作支配1 一、指导思想： 本学期，教育处将根据中心校教学工作支配，结合本校实际状况，以课改精神为指导，努力实践教化教学改革，立足课堂，着力进行教学探讨和教化教学规范管理，加强学习，提高老师的责随便识，全面提高教学质量，努力开创我校教化教学工作的崭新
2、局面。 进一步树立“以人为本的教化思想，面对全体学生，强化学习行为的养成教化。低年级重在学习习惯的培育，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，留意综合实力的培育。接着做好“提优补差工作，建立“结对帮困跟踪制度，争取教学成果大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的老师向学习型、科研型、反思型老师迈进。 教育处将本着“探讨、指导、服务的宗旨，努力为学校教化教学工作服务。 二、主要工作： 一以课改为重点，进一步提高教研工作实效。 1、加强新课程改革与探讨力度。通过各种渠道，接受各种形式如会议传达、上网阅读、集体探讨、个人阅读等，组织老师进一步学习新课程，探讨新教材，实践新理念，着重在课程
3、三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探究，全面实施素养教化。 2、开展新一轮校本培训。组织全体老师分层次培训，在主动参加市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领悟教改精神，转变教学观念，以新的教化理念指导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色。 3、强化课堂教学探讨活动，切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题显明的课堂教学探讨活动，重在教法、学法上寻求突破。各科任老师制订好工作支配，确定探讨专题，然后留意过程性探讨。教育处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成
4、果。 4、加强随堂课听课力度。本学期，校长、教育将对全校老师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 5、加强各条线岗位练兵和“讲好课活动，做好各学科青年老师参加各级各类课堂教学评优活动及老师基本功竞赛的工作，争创佳绩。 二加强常规教学管理力度，争创教化现代化学校。 教育处将狠抓教化教学常规管理，努力开创我校教化教学工作的崭新局面。 1、扎实做好“六认真工作 1备课。每位老师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用集体的才智和力气，精确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突击写
5、教案，“拿来主义，求数量而不讲质量的现象。刚好写教学反思，认真总结，提升自己的理论水平。 2上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位老师认真做好课前准备，保证40分钟授课时间。重视培育学生良好的学习品质和学习习惯，留意学问生成的过程。课堂上要发挥老师的主导作用，充分调动学生学习的主动性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。老师要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识和探究精神。要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培育。教学中，老师要关爱学生，敬重学生人格，
6、使学生“学中有乐，乐中有学。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教化信息技术上课，服务于教学，激励老师自制课件。 3作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生特性进展的空间，力争做到好玩、适量、适度。作业批改要认真刚好，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，留意积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，留意实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整齐，老师批改符号要醒目，起示范典范作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。 4课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“提优补差这一总体目标
7、，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课老师要把“转差作为重点环节来抓，首先辅导的支配要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，忌过多的否认和指责，应抓住其学习过程中的某一闪光点，刚好地进行确定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级各学科的“结对帮困跟踪制度，努力做好转差工作。 5成果评定。接着开展素养教化调研活动，从中确定成果，觉察缺乏，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。学生成果的评定要表达公允、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。 2、努力规范学校各项管理制度 1强化课程意识，严格规范，认真执行
8、新课程支配。学校严格依据小学常规管理条例和课程支配排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随便增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的探讨工作，摸索行之有效的课程实施模式。 2加强学籍管理制度，刚好做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。 3严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。 4加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，接着做好体育与健康达标和成果上传工作。 5接着加强教育处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和
9、效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教育处的服务功能。 3、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康进展 1充分发挥学校图书馆、体育室的作用，老师要主动指导学生进行课外阅读和体育熬炼，拓展学生的学问，强健学生的身体，促使学生身心健康成长。 2学校主动创设条件，开展丰富多彩的课外活动，拟开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等爱好组，有序组织，让学生在活动中激发爱好，培育特长，开发潜能，进展特性，健康进展。 3组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成“赶、比、超的学习气氛。做好各级各类竞赛选拔
10、、组织参赛工作，力争我校学生能在各级竞赛中获奖，为校争光。 三进一步加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、加强师资培训力度，努力提升全体老师的教学理论水平。接着扎实开展师徒结队活动，关心新老师快速成长，确保老师队伍良性进展。发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。 2、创设老师参与学习的机会。本学期，我们仍将接受“走出去，请进来的方式，组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过观看名师教学录象，骨干老师轮番作教学阅历介绍等形式，营造校内探讨气氛，促使全校老师在各类研讨活动中汲取、消化新的教改信息和教化理论，提升自己的教学业务素
11、养。 3、引导老师留意自身素养提高。抓好老师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，全面提高老师素养。进一步加强老师规范用语用字的要求，要求老师把讲一般话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。 小学秋季教研工作支配2 一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面进展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现根据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下： 二、工作目标： 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，供应一个良好的
12、研讨平台，组建好数学教学研讨基地。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课标的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 4、扎实开展课题试验工作。接着做好学校数学课题组的课题试验工作。 5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 三、具体措施 一扎实有效落实课改精神，以新课标为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教
13、学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改正程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并刚好总结教改阅历，确保课该工作落在实处。 二加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。留意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对部分老师进行跟踪听课、老师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和老师的
14、教学实力进行深层次地促进和指导。 2、加强以“反思为动力的教学探讨，激励老师对自己的课堂教学进行深层次的思索，自觉加强业务学习，收集资料，充溢博客内容。 三开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 1、接受集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念，丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动，每周开展一次集体研修活动。以课堂教学为活动主要内容，每次活动完成“四个一即：一个问题沟通；一个教学得失；一个专题学习。老师本学期听课不少于20节
15、，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。 4、加强对青年老师的培育，为青年老师的进展创建环境，为青年老师供应学习、培训的机会和展示的平台。 四、开展校本培训。 1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上，拟定出教研专题。数学组以运算的有效性的省级课题为探讨内容开展教化科研。让每一位老师在科研中成长提高。课题探讨与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创建课堂实效相结合，使教研活动经常化、专题化；使探讨有过程、有成果。 2、扎实开展教研活动，深化课程改革。以老老师典范化，中年老师典型化，青年老师骨干化为目标深化课程改革，提升老师业务探讨和实践实力。3、组织丰富的学生
16、活动，落实素养教化。 五、工作支配： 九月份 1、召开教研组长会议，制定教研组活动支配和成立教研课题小组。 2、教学常规开学检查。 3、开展第一轮听评课活动。 十月份 1、其次轮听评课活动，共同探讨，提高课堂教学水平。 2、开展活动。 十一月份 1、教研课题专题研讨、个人反思。抓好平常的阶段性学习组织老师对平常的教学实践进行总结。 2、教学常规期中检查。 十二月份 1、选出本学期优质课老师的名单，并上报。 2、组织期末复习及质量测试和分析。 3、各学科资料归档、上交工作总结。 4、教学工作期末检查、质量评价。 小学秋季教研工作支配3 一、指导思想 以市教化局和教科院教化管理与质量评价标准为指导
17、，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推动教化教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教化科研，坚决不移地走“科研兴校、质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、教研工作目标 1、完善各项管理制度，规范教研活动； 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教化资源，提高教研成效。 三、重点工作 1、紧扣“质量，开展各项专题探讨活动。 2、主动开展校本研训活动，抓老师“基本功训练。 3、在“常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题探讨。 4、在“十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。 四、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。
18、 1充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 2认真贯彻执行仙桃市中小学教研工作常规进一步规范老师的教化教学行为。 2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到支配落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成果。 3、主动开展十月教科月活动，进一步提升老师素养。 1在“十月教科月活动中抓好“信息技术与学科整合、“学记语文课堂教学探讨、“综合实践活动课程教学探讨、“健康课堂课题试验等工作。 2主动组织老师参加各级教化部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，主动创建书香魅力
19、校内。 1组织老师开展读书沟通活动，创建学习型老师团队。 2以学生“读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 3重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动，让学生的综合素养在活动中得到提升。 五、具体活动支配。 xx小学20xx年秋季学期教研活动主要支配： 月份 内容 九月 制订本学期教研活动支配含集体备课支配； 组织各科老师参加教科院组织的培训活动。 以年级组为单位，组织老师学习本学期教材和老师用书，制订本学期教学支配； 以年级组为单位，组织
20、老师对上学期期末考试进行质量分析，全体老师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告； “学记语文的专题研讨会。 参加“品德和“生命平安教化课程培训。 小学语文S版教材培训 小学英语三年级单元整体研讨会 十月 教科研活动月。 语文：学记语文研讨会 参加省组织的说课竞赛、优质案例论文评比活动。 参加省组织的语文、数学听课活动。 参加教科院的教学调研与视导。 十一月 期中教学质量测试； 参加教科院的教学调研与视导。 参加音乐、美术老师课堂教学比武和专题研讨会。 小学科学创新课堂教学模式专题研讨 十二月 语文：“学记语文阅读教学专题研讨活动； 数学：组织老师参加解题竞赛。 学科竞赛活动 参加小学科学课“
21、创新课堂竞赛 17年 元月 小学秋季教研工作支配4 一、指导思想： 本学期切实针对市、区教研工作思想，紧紧围绕学校教学工作目标，以学科中心组，学科带头老师，各级骨干老师为中坚力气，将市区活动与校本研修相结合，接着突出课程改革，课堂教学改革，质量监控三个重点，开展丰富多彩，具有针对性和实效性的研修活动。从“学习、探讨、实践、反思四个方面着实提高老师的.内在素养，促进老师的专业进展，充分发挥研修工作在教化教学灾后重建中的作用。 二、目标要求： 1、强化老师自主学习。 学习是教学生存的第一需要。特大地质灾难对学校设施，学习环境，学习时间都造成了极大的损失，灾后教学对老师，学生都是一种新的挑战。在新的
22、环境下要求每一位数学老师加强自主学习，不断尝试，不断反思，要调整好自己的心态，不断调整自己的教学方式方法，找寻一种新环境下的教学模式，使尽快适应新形式下的教学工作，将教化教学工作正常化，规范化。 2、突破课堂教学重点，提高教学质量。 课堂是提高教学质量的关键，“每堂课都是老师和学生生命的不重复于过去的进展和成长！要使数学课堂焕发诞生命的活力，成为老师放飞思想，感受数学魅力的地方。本期我们将接着努力打造“轻负担，高质量、“低耗时，高效益的课堂教学，研修活动紧扣“新、“实狠下工夫。 3、接着加强对青年老师的培育。 进一步提高青年老师的业务实力和教学素养照旧是本期教研工作重点之一。充分发挥名特优骨干
23、老师的引领示范作用，即时关心青年老师解决教学中亟待解决的问题。要求每位青年老师自身要不断加强理论修养，不断反思总结。本期将成立老师专业指导小组有针对性地将部分青年老师与名特优骨干老师一一结合编组，明确各自的职责及工作策略，从日常教学动身，互相听课议课，将帮扶工作具体化，常规化。 4、加强各年级备课组的日常教化教学探讨。 小学秋季教研工作支配5 一、指导思想 贯彻全国、盛苏州市基础教化工作会议精神，以培育学生的创新实力和实践实力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教化思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作支配“xx三个立项课题，扎实开展工作。 二、主要工作 1、认真组织老师理论学习。 2、认真
24、开展新课程教科研活动。 3、主动申报参加市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程管理。 5、进一步深化开展课题探讨。 6、具体指导好村小的课题探讨。 7、提炼、举荐老师文章发表。 8、编辑校刊 三、具体措施 一完善组织网络，加强队伍建设 我们始终知道只有拥有一支有现代教化观点，驾驭现代教化技术，有较高教化教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能进展。因此，学校接着成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“xx课题组，建立参与课题探讨的老师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都
25、要树立“人人搞科研的观念，努力成长为一名“科研型老师，为学校的教科研工作出谋划策。 二建立规章制度，规范教科管理 1、完善理论学习制度 学校接着在各年级成立理论学习小组，按“五定要求开展展活动。 定内容：每位老师根据自己所教科目接着自学各科新课程标准，进一步变更教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，关心教学。 定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。 定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成1XX字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教
26、学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当削减，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。 定沟通：每个学习小组每学期实行一次读书沟通活动，本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 定考核：期末由教科处组织力气全面检查理论学习状况，出教化理论检测题、考核教科成果。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师举荐理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为宽阔老师供应学习、沟通的机会。 2、建立定期的研讨制度 本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题探讨支配，确立学期目标，支配双周星期三为研讨课时间
27、，指定当天中午为探讨时间，集中做 好记录，收集好各项第一手资料。 三、深化教科探讨，优化科研过程 1、通过课堂教学的探讨，把教科研有机地结合起来。 每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探究、总结，在各自的教学中要有所探讨，有所表达。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使老师既能在课题探讨中有所成果，又能在教学活动中崭露头角。 2、参与同类课题探讨的协作组活动 我们学校的课题都属于“创新教化的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研供应了信息，供应了参谋，我们将主动组织骨干老师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。 四搞好活动，以活动促进展 1、主动申报参加市级教科活动
28、本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的探讨活动，盼望通过这项活动进一步推动我校的课题探讨的进程，也为老师供应一个学习探讨的机会。 2、组织好老师参加各级各类的教科论文竞赛。 本学期，我们将接着组织老师参加各级各类竞赛，让老师把平常的随笔随感、阅历总结经过提炼而能刚好得到确定。接着组织镇级论文赛，盼望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。 五出好教科成果，加强阵地建设 1、办好校刊，进一步提高追求质量。 2、加强老师对探讨总结，对论文的撰写。 3、逐步提高发表文章刊物的档次。 4、利用好阵地，宣扬学校的探讨成果、办学成果。 三、工作支配 二月份： 1、制定教科室工作支配 2、做好课题探讨的阶
29、段支配 3、制定理论学习支配 1、组织老师学习新课程标准解读 2、组织老师撰写一年级数学试验版的教学设计、教学案例 三月份： 1、一年级语文新教材研讨活动 2、理论学习沟通活动 四月份： 1、语文学科论文赛 2、现场作文大赛 3、自然学科案例评比 五月份： 1、艺术节活动 2、体育节活动 3、社会、英语论文赛 六月份： 1、组织理论学习考试 2、各项总结 小学秋季教研工作支配6 一、指导思想 本学期，数学二组在教育处的引领下，根据学校师资进展目标“一年熟识，三年成熟，五年骨干的培育方针，立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决课堂教学中的热点和难点问题为
30、突破口，以校级课题探讨为抓手，引领老师更新教化观念，提升实施新课程的实力，主动探究现代化背景下教学管理、教学探讨的新方法、新模式，从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点。 二、工作目标 1完善常规管理制度，关注实施过程，提高教化教学管理的实效。 2开展校本教研活动，关注理论学习，提升老师教学探讨的成效。 3加强教学质量监控，关注教学效率，促进教学质量的提升。 4加强师资队伍建设，关注成长平台，形成老师专业成长梯队。 5开展校级课题探讨，关注课堂教学，提升老师的专业素养。 三、工作措施 一规范教学常规管理 xx省小学常规的管理看法试行是学校教学常规建设
31、的风向标，只有认真学习文件精神，才能确实规范老师的教学行为。认真学习文件，领悟文件精神，自觉规范教学行为，优化教学看法，从而提升职业道德品尝。完善“备“教“辅“评“研“督制度，规范老师的教化教学行为。 1备课前准备 课前准备包括编制学期教学支配、开发利用课程资源、课堂教学设计三方面内容。本学期，重点抓好编制学期教学支配和课堂教学设计两方面。学期初，对于编写教学支配的方面，将做重点解读和布置。对于课堂教学设计方面，将做如下要求： 1、学期初，老师要观看教学光盘，学习课程标准和教学用书，通读全册教材； 2、实行自主备课和集体备课相结合。老师提前一周备课，教案交教研组长检查签字，做到不备好课不上讲台
32、；校本教研时，必需腾出一些时间进行集体备课，共同沟通单元教学要点，产生教学碰撞。 3、学期末，教研组将组织老师认真制定复习支配，提高复习效率。 4、备课时，要做到备课程标准，备教材，备目标，备重点、难点、关键，备学生，备教化技术，备教学方法策略等。根据教育处支配，将会定期和不定期的抽检教案，对于不符合要求的将退回整改，检查结果将刚好公布在qq共享上，并纳入“优秀教研组评比的项目中。备好课是上好课的前提，是实施有效教学的保证，是提高教学质量的关键环节，老师要重视课堂教学设计的撰写。 2教课堂教学 课堂教学包括创建性地实施课程支配、正确运用教材和教学资料、。本学期，根据以上四方面要求，结合学校的具
33、体状况，重点抓好“确立学生的主体地位、规范老师的教学行为这两方面。 二加强师资队伍建设 参与老师岗前培训活动 在8月24日30日将主动参与老师岗前培训活动，涉及师德修养、常规管理制度、学科教学、班主任工作等方面，促进老师能够严格遵守教学常规及学校的规章制度，提升老师业务素养，为打造一支有奉献精神的、具有教化科研实力的“科研型的老师队伍而努力。 开展讲坛活动 “讲坛以“讲为关键，“讲实为表达，英国吉普林曾说：“言语是人类所运用的最有效果的药方。老师的“讲是教学工作的关键点，因此提升老师的表达实力是增加老师个人实力、魅力与修养的关键。本学期，本组两位老师将进行校级的“书香讲坛活动，包括林燕婷老师的
34、“阅读，传递正能量和吴雅琳老师的“我带着你，你带着华蜜。催促老师走进经典，快乐阅读，在阅读中反思，在反思中成长。 上学期，我组王xx申报的小学中段数学课堂导入的策略探讨获得xx市教化科学规划办公室立项；赖xx申报的小学二年级数学语言表达实力培育探讨获得校级立项。本学期将重点对这两个课题进行规范管理，跟踪实施，让课题探讨真正成为专业成长的另一抓手。 四、月份工作 9月份 以下竞赛时间为暂定，以实际通知为准。 1以年段为单位学习教材分析和光盘； 2制定教研工作支配及支配日常教研的周历表； 3制定老师成长手册并分发； 4开展公开教学活动及常规教研活动； 5开展市、校级课题探讨活动； 6开展“教学日记
35、评比； 7参加校级数学学科片断教学竞赛活动；9月18日 8参加青年老师演讲竞赛；9月22日 9组织参加xx市名师讲堂走进其次试验语数专场活动； 10月份 1、参加校级第六届老师教学技能竞赛；教学设计、试卷命题及三笔字；10月中旬 2、参与张海生名师工作室“走进五小教学研讨活动； 3、选送参加xx市小学数学学科片断教学竞赛活动；上旬 4、参加xx市老师进修学校教研基地校“送研下校现场研讨活动；xx中心小学 5、开展公开教学活动及常规教研活动； 6、参加书香讲坛活动； 7、开展市、校级课题探讨活动； 8、开展“教学日记评比； 11月份 1、开展公开教学活动及常规教研活动； 2、开展市、校级课题探讨
36、活动； 3、开展“教学日记评比； 12月份 1、组织参加xx市小学数学学科“数学思索践行课标主题系列研讨活动；上旬 2、征集xx教研稿件，举荐汇编。 3、开展公开教学活动及常规教研活动； 4、参加书香讲坛活动； 5、开展市、校级课题探讨活动； 6、开展“教学日记评比； 20XX年1月 1、数学学科结束功课，进入期末复习； 2、开展公开教学活动及常规教研活动； 3、开展“教学日记评比； 4、开展市级及校级课题探讨活动总结； 5、完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作支配； 6、编印第三期教化科研策略口袋书。 其次篇：小学秋季教研工作支配 小学秋季教研工作支配 一、指导思想 本学期教研工作坚持“
37、为学生的进展服务，为老师的成长服务的思想，全面落实“五项管理、“双减等政策，根据学校工作支配，以建立务实、求真、有效的教科研机制为立足点，以课堂教学为突破口,以提高老师整体素养和教学质量为目标，绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续进展，全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、工作目标 抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 推动课改理论支撑，加强实践，提高质量。 推动科研完善制度，营造气氛，推出成果。 夯实常规狠抓落实，严格管理，规范教学。 三、具体工
38、作 一加强老师培训，提高老师专业水平。 1.各学科教研组长组织好老师培训，接着抓好校本培训的同时，激励老师主动外出参加培训或自主学习，组织老师主动参与各级线上教研培训活动，不同的学习的平台，从多角度更新老师的教学理念，提高老师的教学技能。 2.各学科教研组加强对新课标和学科核心素养的解读学习，发挥教研组的群体教研作用，加强教材、教法、学法的探讨，并结合自己的教化教学撰写反思，努力提高我校教学质量。 3.师徒结对。重视骨干老师和青年老师的培育和运用，坚持以老带新，以新促老；落实骨干老师示范引领职责，为他们的成长和作用的发挥供应平台，充分发挥骨干老师在校内外的示范、引领与辐射作用，促进学校整体的内
39、涵进展。 二完善并坚持做好常规教研工作。 1.各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科听评课教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 2.组织好教化集团的教研活动，每月开展一次教化集团教研活动，九月、十一月邀请集团结对学校到我校参加教研活动，十月、十二月根据集团结对学校需求开展送教下乡活动。 三加强课题探讨，提升科研实力。 1.进一步完善我校教化科研管理制度，抓好课题探讨。把课题探讨和平常教化教学工作相结合，确保课题探讨有始有终。数学组申报的州级课题推理实力在小学数学课堂教学中的培育探讨和省级课题几何直观思维在小学数学课堂教学中的渗透方法探讨两
40、个课题，课题组成员依据探讨方案要求，与平常课堂教学相结合，以教研活动为载体，认真开展课题探讨相关工作，并收集好相关资料。 2.进一步加强课题管理。规范课题探讨过程，做好课题申报立项工作，目前我校还只有数学组有课题，适时进行各级课题申报工作，力争其他学科也能够参与各级课题探讨工作。 3.组织老师主动参加各级各类的征文、论文竞赛。刚好把各级有关征文、论文竞赛等信息传到达每个老师，力争做到参赛面广，获奖率高。 四其他特色活动。 1.语文教研组：十月份组织四至六年级现场作文大赛；十一月开展三、四年级“诵读美文活动；十二月开展五、六年好书举荐活动。 2 数学教研组：十一月开展四至六年级学生思维导图设计大
41、赛；十二月份开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 3英语教研组：开展英语书法竞赛活动。 4科学教研组：开展科技制作竞赛活动。 5师生硬笔书法展活动。 6.完成红土地第五期征稿出刊工作。 总之，在新学期里，我校教研工作将进一步解放思想，立足本职，求真务实，勇于创新，走老师专业内涵式进展之路，再创我校教化科研工作新辉煌。 具体工作支配： 九月份 1教科室制定学校教研工作支配。 2各学科教研组制定学科教研工作支配。 3各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 十月份 1.语文教研组组织四至六年级现场作文大赛；
42、 2.数学课题组进行课题探讨培训。 十一月份 1.开展师生硬笔书法展活动。 2.语文教研组开展三、四年级“诵读美文活动； 3.数学教研组开展四至六年级学生思维导图设计大赛； 4.英语教研组开展英语书法竞赛活动。 5科学教研组开展科技制作竞赛活动。 十二月份 1.语文教研组开展五、六年好书举荐活动。 2.数学教研组开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 元月份 1.撰写教学阅历，教化叙事教学反思； 2.撰写工作总结，上交各类材料； 3期末复习备考。 野三关镇红军小学教科室 2023年9月1日 第三篇：秋季小学教研工作支配 秋季小学教研工作支配 一、指导思想 2023年秋小学教学、教研工作，以课堂教学改革为重点，以落实教学常规为基础，以教学案评比为平台，以深化课堂和老师一道探讨教学为主要工作方式；加强课堂教学改革力度，加强常规教学管理力度，努力提高课堂教学有效性，促进学生全面和谐健康进展。 二、工作要点 1、八月下旬，开展新教材教法培训。我区小学一二年级语文教材由人教版改为语文版。为此，我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文老师进行培训。 2、九月中旬，召开#区小学教学工作会。 一、通报