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1、2023年小班班务计划（最终定稿） 第一篇：小班班务支配 小班班务支配 一、班级状况分析 我班现有幼儿23名，其中男生14名，女孩9名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特殊生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新颖而簇新，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新颖、好问的天性，我们三位老师探讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。 在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际状况，要对他
2、们进行一系列的生活自理实力的培育。 二、教化总目标 根据新纲要要求，结合我班实际，确定本学期教化总目标为：创设一个平安、卫生、舒适、快乐的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；主动引导幼儿主动活动、玩耍，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一样地进展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感、知觉实力，进一步激发幼儿对环境的爱好；在共同的生活和交往活动中，培育幼儿宠爱与人交往的看法，初步形成独立的意识及实力，促进幼儿心理及特性健康进展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿基本的生活实力；引导幼儿在生活中主动觉察美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。
3、三、幼儿进展目标 l.健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐，在成人的关心下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋；情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示；情愿跟随老师参加体育活动，学做仿照操，学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难,勇敢地做完动作。2.语言领域 学说一般话,愿意用动作语言表达自已的爱好与需求;宠爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂简洁的语言指令并按其行为;宠爱看图片图书,并随便表达自己的相识和感受,学会跟念儿歌。3.社会领域 愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师参加集体活动,愿
4、意和同伴一起玩耍;接着尝试与宠爱的同伴共享食物和玩具,体验其中的快乐;能觉察自己和他人明显的.心情表现,在成人提示下愿意招呼他人,并进行简洁的回答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守简洁的规则，能疼惜公物,具有疼惜花草树木,疼惜环境的情感和愿望。4.科学领域 在成人的引导下,留意四周环境中好玩的事物;接着学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形态、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5.艺术领域 在成人的引导下,能慢慢留意和亲近四周环境中色调和艳丽,造型好玩,声音悦耳的事物,宠爱听熟识的音乐,看秀丽的好玩的画面和物体,并产生愉悦的心情;
5、宠爱摆布简洁的美术工具和材料,愿意参加图画、折纸等活动;愿意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，宠爱跟老师快乐的唱歌，跳舞 四、具体措施 1.体育活动 保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静交替,集体与个别活动相结合的原则,并驾驭好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断进展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否平安,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常平安地进行每天保证幼儿充饮水,教会幼儿口渴刚好饮水,催促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱惜方法。2.教学活动 运用生动、形象的直观教化，接受灵敏多变的教学方法,
6、将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、主动性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。3.玩耍活动 每周支配四次创建性玩耍以及从中穿插消遣、智力、音乐、体育玩耍,使幼儿每天都有玩耍的机会,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给 幼儿创建玩耍条件,增加幼儿玩耍的爱好,同时留意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的玩耍时间,玩耍场所,教化于玩耍之中,在玩耍中充分发挥幼儿的主体作用,培育健康活泼的性格。4.视察 利用园内良好的自然环境带幼儿漫步参观,初步引导幼儿视察四周环境,成人的劳
7、动与大自然转变,激发幼儿酷爱自然的情感。5.日常生活 建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以激励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥定期消毒,根据天气转变或活动量大小,刚好地关心幼儿增减衣服,关心幼儿逐步学会自 己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、盥洗等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理实力。6.劳动 (1)关心幼儿初步学习穿脱衣裤、鞋子等基本技能。 2)引导幼儿与老师、同伴一起擦桌椅，整理玩具、图书等简洁
8、劳动。(3)通过视察成人劳动，接受谈话形式，让幼儿了解成人劳动的辛苦。(4)初步地学做值日生，小班幼儿学习扣纽扣。7.家长工作 (1开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。 2召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动本学期的目标听取家长的看法，尽量成老师和家长间的共识。 3要求家长协作老师的工作，能每天关注家园栏，刚好了解教学信息.建立“幼儿成长档案，关心家长了解幼儿的进展。8.平安工作 1对幼儿携带物品和玩具作检查，解除危险隐患。 2对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物易脱落的衣服刚好处理，建议家长不要让孩子穿拉链裤子，不要在衣服上戴别针等。 3留意四周环境的平安隐患，刚好上报治理。4入睡室前检
9、查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。5做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。 6加强进餐食物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。7加强危险物和药物的平安处理。 8做好幼儿接送和交换班工作。充溢幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性行为的发生。 五、重大活动支配 九月份： 1.布置教室、走廊环境。2.稳定幼儿心情，制定教化支配。3.学做早操律动。 4.主题活动我上幼儿园。5.国庆节节日教化。十月份： 1.接着学做早操律动等。2.主题活动玩具大家玩。3.收集废旧物品，组织布置主题墙。 十一月份： 1.主题活动秋叶飘。2.加强对教室的消毒工作。 十二月份： 1.加强冬季体育熬炼，作好防冻保暖工作 2.开展迎新年活动
10、。 3.主题活动图形宝宝。一月份： 1.主题活动冬天到。 2.感受新年的快乐，知道自己长大了一岁，更懂事了。 其次篇：小班班务支配 小一班班务支配 一.班级状况分析 本班如今幼儿27人.其中男孩19人,女孩8人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹状况比较多,对父母和祖辈依靠性较强,在和幼儿接触和交谈中觉察幼儿自理实力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭.不会入厕.有的特性较强,形成了许多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清楚,为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常
11、规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去.使每位幼儿都能快乐的生活.取得可喜的进步.二.班级工作任务及目标 1.以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作支配,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质,进展幼儿语言实力,留意智力的开发.使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的进展.总目标: 1.通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和疼惜,并激发其爱父母,爱老师的情感,会运用一些礼貌用语，2.提示关心幼儿遵守集体活动行为规则,能和同伴共同玩耍.3.培育幼儿初步的自我服务实力.能参加简洁的劳动,做自己能做的事.4.调动幼儿的心情参加
12、各项活动.并能发表看法，5.激励幼儿情愿与同伴交往，6.能和家人.小挚友.老师等关系亲热的人又好相处,知道应当关切别人，7.学习区分事物是与非的最基本的原则，三、教学支配 语言： 1、宠爱运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简洁对话和表述。 2、培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。 3、正确发音，会说完好句，学说儿歌。 4、宠爱听故事，感受故事的主要情节。 5、宠爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读实力。 科学： 1、宠爱自然界，学习饲养与种植。 2、觉察自然环境的明显转变，感知天气和季节的突出特征。 3、宠爱并关切身边的动、植物，视察事物的明显特征，感受事物的多样性。 4、接触沙、水
13、、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并变更它们的形态。 数学： 1、宠爱数学操作活动。 2、对应比较23个物的大小、长短、高矮等差异及数的多少。 3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。 4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。 5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。 健康： 动作进展： 1、宠爱参加体育活动，体验活动中的乐趣。 2、学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏。 3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。 4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。 6、玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 生活实力： 1、学会自己喝水，独立进餐
14、，正确运用小勺。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。 3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确运用毛巾及手绢。 4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 自我保健： 1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、不触摸危险物品，不去危险地方。 3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。 4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。 5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 社会： 1、相识最熟识的生活及学习环境。 2、宠爱上幼儿园，宠爱老师和小挚友。 3、爱家庭、父母及亲人。心情稳定，有平安
15、感，不爱哭，不发脾气。 4、相识自己的名字，性别，标记。 5、会区分明显的对与错，宠爱仿照好的典范。 6、宠爱与同伴交往，会与同伴一起玩耍。 艺术： 1、宠爱参加音乐美术活动，宠爱听音乐作动作、玩色调玩耍、捏泥玩耍，辨别34种颜色。 2、宠爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画。 3、宠爱用笔涂鸦，相识纸、笔等绘画工具，学习正确的运用方法。 4、大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画 四.家长工作 1适时的多与家长联系，让幼儿在园以及在家状况刚好得到沟通。 2.进行电访工作，多听取家长看法，争取为幼儿创建一个健康快乐的成长环境。 3.刚好向家长汇报幼儿在园各方面状况，促进家
16、园共育。 五.平安工作 1.新生幼儿刚刚入园，确定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必需在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小挚友。与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个老师同时与家长沟通。 2.带班老师在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，确定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师确定要在场。 3.来园时要留意小挚友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。 4
17、.户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外.教化幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 第三篇：小班2023班务支配 敖江二幼2023学年其次学期 小四班班务支配 一、班级状况分析： 本班共有26名幼儿。其中男孩14名，女孩12名。经过一学期的幼儿园生活，大部分幼儿适应了幼儿园的集体生活。本学期孩子们都能高兴奋兴来幼儿园，快乐地参加各项活动。在礼貌方面，幼儿来园时能主动与老师打招呼。通过上学期重点指导自理实力，孩子们都已学会穿脱衣服、裤子、折叠衣裤。一学期来关心幼儿学会了洗手的正确方法和正确运用调羹。慢慢养成了较好的生活习惯，利用来园活动和教学活动，满意幼儿的情感及驾
18、驭了简洁动手基本实力。同时使孩子们对各类玩耍活动都有深厚的爱好，在原有基础上得到不同程度的提高。 目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等。使个别孩子在生活自理 实力和卫生习惯上与实力强的幼儿成在着不同程度上的差异。有的幼儿怕困难、有的幼儿怕失败，行为习惯较差。有拖拉小椅子、跪在地上玩，小便拉在身上的现象时常有，性格任性等等。对于孩子的这些缺乏，我们老师会通过与家长协作共同教化好每个孩子。 根据班级的状况，在新纲要理念的指导下，本学期我们将接着对幼儿进行生活习惯和生活自理实力方面的培育。培育孩子的学习爱好，驾驭一些基本技能和学问。进展孩子的动手实力、语言表达实力和思维实力。进一步培
19、育幼儿之间的交往实力，并通过各类教学玩耍活动体验反映幼儿所驾驭的实力。制订支配如下： 二、德育方面： 目标： 1、幼儿情愿高兴奋兴上幼儿园，同伴之间友好相处愿意把自己的玩具给同伴玩。初步培育幼儿互相谦让的意识，疼惜公物、轻拿轻放物品，不把别人的玩具及幼儿园的物品带回家。对幼儿进行初浅尝试挫折教化，使幼儿能愿意接受指责，不乱发脾气。 2、安静地听别人讲话，不打断别人说话及不随便插嘴。措施：激励幼儿坚持快乐来幼儿园，丰富来园活动内容，创设良好的交往和动手环境。利用多种形式对幼儿进行挫折教化。 三、生活方面： 目标： 1、接着学习独立进餐，有正确地午餐姿态。 2、在老师的提示下能正确运用毛巾。自己逐
20、步学习运用便纸，接着培育幼儿穿脱衣服并折叠整齐的实力。 3、学会关心同伴老师一起整理玩具，会把物品放在指定地方。 措施： 1、通过一系列的生活活动及实践操作，让幼儿驾驭所学的技能及方法。 2、熬炼幼儿的自理实力，主动接受激励表扬的方法，增加幼儿学习动手操作的信念。 四、学习方面： 目标： 1、学习用一般话与同伴老师对话，能在集体中大胆发言声音嘹亮。 2、培育幼儿安静地与同伴一起听老师讲话的好习惯，学习用比较完好的语言说一句话。培育幼儿安静看图书听故事及做做玩玩等爱好。 3、培育幼儿视察的爱好，充分运用各种感官找寻事物的特征规律。 4、培育幼儿学习计算的爱好，接着学习一些初浅的数学学问。 5、培
21、育幼儿对艺术的爱好，驾驭绘画涂色等技能技巧。愿意参与各种艺术活动。 措施： 1、在教学活动中选择适合幼儿年龄特征的教材，培育幼儿安静倾听老师同伴的说话和故事的好习惯。启发幼儿多与同伴进行交谈，进展幼儿的语言表达实力。 2、创设良好的活动环境，启发幼儿进行视察，积累生活-阅历。 3、利用教学活动，结合实际生活，进一步教会幼儿驾驭各种技能。 五、运动方面： 目标： 1、进展幼儿的基本动作，增加幼儿体质。培育幼儿动作的协调性、平衡性及参与活动的爱好。 2、初步培育幼儿的自我爱惜意识。 措施： 1、学习驾驭拍皮球的技能，进展幼儿动作的协调性，每天按时进行2小时的户外活动。 2、教会幼儿一些初浅的自我爱
22、惜方法，订正幼儿活动熬炼中的不良姿态和行为，促进幼儿身体健康，增加幼儿的体质。 六、家长工作： 目标： 1、按时发放家园联系册，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、刚好做好家园窗的工作，让家长了解幼儿园一周活动。 3、对2天不来园幼儿做好家访及电话讯问，做好个案记录。 4、开展家教指导和亲子活动，到达家园共育的效果。 措施： 1每月发放一次家园联系册，让家长了解幼儿在园状况。 2通过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。3每周刚好更换家园联系栏，做到家园互通信息。4幼儿不来园刚好家访，了解状况。 5通过每月发放家庭教化杂志，让家长了解最新的育儿信息。 6举办各种亲子活动，
23、如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。2023、2、11 第四篇：小班班务支配 2023学年小班彩虹班务工作支配 (2023年9月2023年7月) 送走了我人生的第一届毕业生，今日，又迎来了一群活泼可爱的孩子，新的班级，新的起点，我将尽心尽职，一切以孩子的进展为原则。在指南和园务支配指导思想的引领下，彩虹班三位老师将统一新学期班级工作目标、教化思想，在各方面达成共识；以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的进展。根据班级实际状况和幼儿年龄特点，我们共同探讨并制定了本学年工作支配。 一、班况分析 一班级老师状况 本学年我班有三位老师。首先，我深知班主任是一个班的主心骨，肩负重大责任。通过八年的工
24、作阅历和四年的班主任工作阅历，我信任我能胜任接下来的工作；配班老师赵X X，也有四年的工作阅历，虽然始终担当保育工作，但她在此期间工作认真负责、努力，而且在不断钻研教学，并于2023年5月被幼儿园正式聘任为配班老师；保育老师刘X X，虽然工作时间不长，但她工作认真，对待幼儿也很有耐性，主动为班级各项活动出谋划策，而且她也正朝老师的岗位努力。我班老师虽然没有多么丰富的工作阅历，但我们都有一颗年轻且酷爱幼教事业的心，我们会把这份热忱带到日常工作中，带给我们的孩子们，盼望他们在我们的热忱感染下强壮健康成长。 二班级幼儿状况 本班现有幼儿36名，男孩18名，女孩18名。其中有28名幼儿上过一个学期的托
25、儿班，8名是学期末的插班幼儿，这正是本班幼儿的特殊性，他们在不同的时间入园，为班级老师培育常规和组织活动带来了很大的困难。因此，幼儿之间各方面进展存在确定的差异。 经过一学期的集体生活，大部分幼儿已完全适应幼儿园生活；宠爱念儿歌、讲故事，宠爱参加科学、画画等各项活动；在运动方面，幼儿宠爱参加集体玩耍，并能按老师的信号要求进行玩耍；宠爱音乐玩耍，且已有确定的规则意识。但也有少部分幼儿的自理实力和行为习惯较弱，如：吃饭时不会正确运用小勺，导致泼洒饭的现象较为严峻；男孩不能驾驭小便的方法，有时会把裤子尿湿；有个别孩子特性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，老师指责时不能接受；有
26、的孩子说话不清楚；还有几个幼儿入园时哭闹为了使这些孩子尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们班三位老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。 二、指导思想 认真贯彻、落实3-6岁儿童学习与进展指南，以华旭幼儿园园务工作支配为指导，不断提高教化和服务质量，在对本班幼儿基本状况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平进展的目标，有支配、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教化观念，深化开展主题教学。用新形式、新方法与家长互相沟通，到达家园共育的效果，不断提高教化质量和服务质量。 三、工作重点 由于幼
27、儿入园时间的长短和年龄的差异，本班幼儿在各方面的实力上有确定差距，这给常规的教学带来确定的难度。因此本学年我班将在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。 主要工作目标： 1、认真领悟3-6岁儿童学习与进展指南的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好教化教学工作。 2、加强各方面的平安防范意识。 3、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 4、加强卫生保健与体育熬炼工作，增加幼儿身体素养。 5、建立良好的师生同
28、伴关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。 6、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿形成良好的各项习惯。 7、丰富幼儿的生活阅历和学问，进展幼儿认知实力，培育他们的思维实力等。 8、促进幼儿个体和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好行为习惯。 9、促进幼儿社会性进展，培育人际交往实力。 10、培育幼儿的口语表达实力。 11、认真做好幼儿视察记录和主题评价工作。 12、接着创新开放性家教指导模式，提高家园共育的一样性和质量。 四、保健工作 一稳定幼儿心情，尽快渡过适应期。 经过一个暑假，幼儿重新回到幼儿园。由于幼儿年龄小，与父母分别会再次产生分别焦虑，所以我们会耐性去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师
29、就像妈妈一样疼爱他、关切他，使他们能尽快适应幼 4 儿园生活。 二培育幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理实力。 为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培育，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。 三加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱惜实力。 1、认真执行接送卡制度，无卡签名。 2、在自由活动与户外活动时要经常提示幼儿留意平安，并提出留意事项。 3、老师要做有心人，时刻关注幼儿平安，刚好解除担忧全隐患。 4、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 勤洗、勤晒、常消毒幼儿用品，并记录。 认真做好每天的日常卫生工作。 四以多种形式开展幼儿体育活动，增加幼儿体质。 1、将体育活动纳
30、入日常教学，灵敏组织适合小班幼儿的户外玩耍。 2、充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴熬炼，增加幼儿身体的适应和抵抗实力。 3、在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 4、重视幼儿的心理健康教化。如在幼儿心情方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿态等。 5、细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查，催促幼儿擦汗、多喝水、增减衣服。 五做好疾病预防和隔离工作。 1、小班的孩子抵抗力弱，简洁受到病毒的侵扰，传染病的预防特殊重要。我们将通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们。同时把好入园关，孩子入园后，协作保健医生做好晨检；留意室内通风透气，一旦觉察
31、病情刚好实行措施，努力将病情限制在最小范围。 2、在做好这些工作的同时，更要勤洗、勤晒、勤消毒，每次做好记录。 五、教化教学工作 我园以幼儿园活动整合课程为主，开展字宝宝、英语、奥尔夫音乐、早期阅读等特色教学，我们将认真领悟指南精神，结合教材认真开展丰富多彩的教化教学活动。 一灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，从多方面考虑设计网络主题活动，表达幼儿的主体性。 二根据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来完 善丰富主题。 三环境布置要符合主题内容，让幼儿参与进来，成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。 四创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。(本学年开设益智区、娃娃家、
32、阅读区、美工区、建构区) 五充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。 六多视察、了解幼儿学习状况，经常进行分析与反思。制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。 七结合班级实际状况，以整合课程为主，认真制定教化教学支配，月、周日支配，细心设计每一个活动。 八通过各种形式的家长开放日活动，使家长能更加了解我们的教化观念并能更加主动、主动地协作我们的工作。同时利用家长资源，邀请家进步课堂，为幼儿讲授一些课外的学问，丰富幼儿的阅历，实现家园共育。 九建立班级文化特色，树立良好的班风。 六、平安工作。 一平安工作是我们工作的重中之重
33、，三位老师将时刻提高警惕，互相提示，不松懈；觉察隐患刚好汇报。每年的9月和3月是全园性平安教化月主题活动开展月，我们将制定出具体活动方案，并依据方案认真贯彻实施。 二对幼儿进行平安教化，一日活动中每个环节都做到：活动前强调平安要求、活动中提示留意平安、活动后总结。幼儿的平安教化主要以日常教化为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成平安意识和防范的基本实力。 三分析每日活动，找出简洁出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便觉察问题刚好制止和处理。 七、班级管理 一抓住特点，创建班级特色文化。 二定期召开班务会，对班上的各
34、个事项进行协商，找寻解决的方法。 三接着加强班级平安教化和管理工作。 四合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，疼惜环境，节省用水、用电等。 五工作中班主任要以身作则，起好带头作用，团结班级成员。 六在完成班级任务的同时，主动参与幼儿园组织的各项活动。 八、家长工作 家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 一“家园联系栏是我们和家长沟通的一个桥梁，是我们互通 信息的纽带。我们会定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿阅历，也会请家长写一些家教心得来与大家共享沟通。 二通过家委会、组织亲子活动、召开家长会、小组沟通等形式，主动开展丰富多彩的家长
35、工作。 三开展“每日访谈活动，即老师每天抽出10分钟与一个家长沟通。个别的沟通、谈话不仅能增进互相之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 四以电话联系、家访、班级QQ群、开放性家长指导模式等多种形式，与家长保持经常联系，找寻家长共同关注的育儿问题，以半日活动汇报、家长资源进课堂等活动，提高家园工作质量。 五充分发挥家委会职能，为班级活动出谋划策。 新的学年，新的起先，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园领导的正确领导下、同行老师的关心下、热心家长的支持下，我们的工作确定会更精彩，我们将和每一位可爱的小天使，快乐、顺当的度过每一秒快乐时间
36、。 九、每月工作支配 2023年九月： 1、召开新学期家长会，并与家长签订园外活动协议、接送合同、平安协议；召开班级家委会。 2、做好“平安教化月活动方案、工作小结；完成各项支配；完善班级环境创设。 3、做好班级财产登记。 4、组织幼儿秋游，邀请家长参加。 5、对幼儿进行节日教化：老师节。 6、抓好幼儿常规工作。 7、主动参加教研活动，加强对新老师的指导和关心。十月： 1、开展以“爱祖国为主题的教化活动。 2、协作妇幼保健院和医务室进行幼儿护齿。 3、家长资源进课堂。十一月： 1、组织家长开放日活动。 2、协作市妇幼保健院进行幼儿身高、体重、视力等测查。十二月： 1、做好迎新春亲子运动会准备工
37、作。 2、开展迎新年“我又长大一岁主题教化。 3、家长小组沟通活动。2023年一月： 1、组织幼儿参加全园迎新春亲子运动会。 2、做好幼儿成长记录阶段性评价。 3、自制玩教具。 4、召开学期末家长会。三月： 1、完善班级环境创设，开展平安月主题活动，做好“平安月活动方案、小结； 2、“庆三八活动。 3、进行班级常规教化。 4、召开新学期家委会、家长会。 5、组织幼儿春游，邀请家长参加。四月： 1、进行节日“五一节教化。 2、主动参加园本教研活动。 3、组织家长资源进课堂。五月： 1、进行节日教化“五四青年节、母亲节，并开展相关庆祝活动。 2、为“六一活动做好各项准备工作。 3、协作保健室为幼儿
38、测量身高、体重。六月： 1、参加全园庆“六一、美术画展大型活动。 2、开展家长开放日活动。 3、老师自制玩教具。 4、组织家长小组沟通。七月： 1、做好财产清点核对，并做好记录。 2、做好幼儿成长记录总结性评价。 3、撰写教学论文、履职总结。 4、召开学期末家长会，对一学年工作做出总结。 2023-8-28 第五篇：小班班务支配 小班上学期班务支配 一班况分析： 我班现有幼儿 名，其中男生 名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特殊生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新颖而簇新，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新颖、好问的天
39、性，我们三位老师探讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。 在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理实力的培育。二教化工作目标 根据我班幼儿的实际状况和幼儿园教化指导纲要的要求，我们制定了本学期的教化教学支配，从以下八个方面来教化幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。 一心情进展 在自我认知方面，培育幼儿上幼儿园的傲慢感，享受幼儿园的生活，学习照看自己，能专注地进行活动；知道自己会长大，学习集中留意力，乐于通过感官
40、来探究食物，学习解决困难，相识自己心情的转变；宠爱大自然，乐于思索，宠爱联想；学习欣赏动物的世界，培育对宠物的责任感；享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。 在社会性方面，能相识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法；能够共享食物和阅历，宠爱集体玩耍；可以与人分工合作，宠爱集体玩耍和创作，对同伴表示友好；乐于参与节日庆祝活动，学习礼让，乐于助人；情愿把玩具转送其他人，能欣赏和赞美同伴的表演。 二公民教化 在德育方面，能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守玩耍规则，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动物的爱心。 环保方面，能利用废料材料进行创作，留
41、意关水龙头，节省用水，疼惜大自然，保持郊外卫生，饲养动物留意保持环境卫生，多用手帕，少用纸巾。 三健康教化 教化幼儿进餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培育清洁口腔习惯，保持 个人卫生，留神爱惜身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后擦洁净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。 四日常生活习惯培育 能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。 五认知进展 语言方面，能够记述事务和简洁的故事内容，能理解老师的指令，会介绍自己的作品，能表达自己的心情和想法，会描述图片内容，宠爱角色扮演，宠爱猜谜，能创作简洁的故事结局，会简略复
42、述的故事情节，会表达自己的爱好。 数学方面，会相识圆形和正方形的特点，会比较多和少、长和短、里和外、厚和薄，区分异同：形态、颜色、大小，学习分类的概念，相识数字15和15的数量，会进行简洁的统计，学习相关的物品配对。常识方面，相识幼儿园的生活，了解上幼儿园的过程和方法，相识幼儿园的设施，相识自己就读的班级，知道生日的意义，了解五官四肢的功能和位置，学习爱惜身体的方法，知道人的心情会转变，会辨别颜色：红色、黄色，了解秋天的天气特征，相识秋天常见的水果，了解狗对人类的奉献，了解冬天的天气特征，区分夏季和冬季的衣物，区分冷和热，了解杯子、毛线的用处和特点。自然科学方面，会视察面粉和水混合的转变，能区
43、分不同的气味，探究沙的特性，探究不同物品在铁罐内碰撞的声音，区分不同水果的气味和味道，了解秋每天空景色和树叶的转变，感知风的力气，视察蚂蚁的外形特征和生活习性，了解一些昆虫和动物的特征，感知溶解的概念，宠爱参与小试验。 六美劳进展 宠爱创作，学习捏橡皮泥或面粉团，学习拼贴画和拓印画，培育创建力和联想力，学习设计标记，能用手脚创作好玩的影子，学习树叶拼画，会撕纸条和拼图形，能用旧手套创作布偶。 七体能进展 学习串珠、捏橡皮泥、用汤勺舀豆、穿洞洞板、拧紧和打开瓶盖、用手指抓球、互相传球、双脚向前跳动、朝目标投掷，能在垫上自由滚动，能灵敏运用四肢向四周爬行，尝试用正确姿态协作节奏跑步，学习运用双手协作身体平衡移动。 八音乐进展 能跟随音乐节拍踏步，会协作节拍创作动作，体会音乐玩耍的乐趣，能运用不同东西发出不同声音，会区分快和慢的节奏，学习相识一些乐器的名称：摇鼓、沙槌、三角铁，会辨别其声音，探究身体能发出的声音，能运用乐器敲击出强弱的声音，学习用动物叫表示出不同的节奏性。三实行的方法和措施: 1.班内老师要主动协作，共同协商教化幼儿的方法和策略，取得教化的一样