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1、2023年中学教师职业行为心得(精选5篇)篇一：中学教师职业行为心得 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承当着教书育人、为人师表的荣耀职责。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范。 作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体
2、、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表穿着文明。教师的穿着干净、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。假如穿着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来很多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是仿照能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注重外在的穿着装扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一致。 教师的着装应符合身份简洁、端庄。当今的社会在服装上的改变日新月异，人们从服装上表现自己的独特，呈现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为荣耀
3、?这些社会的改变和进展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就确定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中表达端庄，不能以前卫表达独特，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上表达出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要留意为人师表。 总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足士气，义无返顾的朝着人格进展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会奉献一份力量。 篇二：中学教师职业行为心得 今日听了几位名师教育教学阅历介绍，深深地吸引着我、感
4、动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我、“教师这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番杰出的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习能力。我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己
5、的专业素养上成长起来。 一、时刻保持一个良好的心态。 教师是一份安静的职业，教师的工作是平平经常的，心态确定教师的素养和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代进展的需要。工作中有许多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都需要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。 二、做个有心人，准时的反思教学不断提高自己的业务水平 美国教育心理学家波斯纳说，没
6、有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。因此，他提出了教师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂详情的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个详情是什么?这节课最大的遗憾是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改良?反思的深度，确定着教学所能到达的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星。 三、要上擅长欣赏孩子 欣赏孩子、信任孩子、
7、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。关心孩子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。 篇三：中学教师职业行为心得 有幸参与20_年中小学校长暨骨干教师培训，我由衷感谢教育局领导和进修学校老师为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。在这三天的培训中，我们有幸倾听了专家的精彩讲座，学习了很多先进的教育理念。在此，我将自己的收获加以总结。 抚宁县教育局徐秋阳局长在发言中强调：要主动学习，向书本学，向名师学，向同行学。对于学生来说“学习是特别重要的，人们也特别重视学生阶段的“学习，而参与工作
8、以后我们就不再像以前那样重视“学习了。参与此次培训以后，我的思想认识发生了改变，体会到继续“学习的重要性。因此我特别自觉并擅长利用一切时间学习。作为一线教师，工作很繁忙，能特地用于学习的时间是少之又少，这就需要我们合理的利用空闲时间：一是要挤时间学习，要从繁杂琐碎的家务中“挤时间，从娱乐的方块里“挤时间。二是要制定比较具体的学习打算，并将每周的学习进度与打算相比较，做到按时完成各项学习内容。三是要勤于思索，擅长积累。“学而不思则罔，思而不学则殆。要勤于思索，把脑筋开动起来。还要擅长积累，从一点一滴做起。 于艳老师的讲座也给我留下了深刻的印象，她重点分析了在“思变中成长的问题，讲得很精彩。人的成
9、长不是日进就是日退，不断地思索，不断地尝试转变，才能学会成长。 于艳老师讲到的问题引人深思，如：教学是以学生的习得为目的还是以教师的进度为目的呢?答案是学生的习得，可是在当今的教学中，又有几个老师能够做到呢?总是赶进度，赶进度，殊不知我们的孩子对您所教授的学问是否习得呢?作为老师的我们应当好好反省，作为家长的我们也应当好好地反省，每天的拔苗助长到底好不好?“怎么看确定了“怎么办，面对问题与困难你怎么看?视角不单单确定着行动，还确定着行动的质量。视角确定了我们的用人策略，别样的视角下定会有别样的行动。一种理念的转变与确立，会对我们每一个人产生巨大的影响。 “有一种失败叫瞎忙!，孙灵君院长的这句话
10、如当头棒喝，给我醍醐灌顶的感觉，我每天都恨不得把一分钟掰成八瓣用，这么劳碌，却没有成就感，原来是全把时间放在了大米般的可做可不做的小事上。我想，我有必要每天上班前，抽出几分钟想想，今日的核桃是什么，想好了之后，先把核桃放到生命的碗中，核桃放完了，再有针对性地挑点大米小米之类的东西放进去。先把最重要的事情做完，有空余时间再选择看新闻、聊天等，否则一辈子都会浪费在大米、小米、芝麻这样的小事情中，那么核桃将永久无处安放。从这一刻起，我会努力不再让自己如此劳碌却没成就感，分清主次，抓主要事情做，牵牛要牵牛鼻子。 青云里小学石万年校长的讲座如聊天一般，亲切随和，朴实的话语中尽显他的聪慧智慧、宽容大度。他
11、做校长的感言深深感动了我：把学校当作自己的家庭来建设，把教师当作自己的亲人来对待，把学生当作自己的孩子来教育，把家长当作自己的伴侣来相处。不是每一个教师都可以做到这些，这需要我们对教育发自内心的喜爱，对他人发自内心的敬重，对生命发自内心的敬畏。将心比心，说起来简洁，做起来难。我把他的工作守则记在了笔记本上，也深深地记在了我的心里：上好每节课，做好每件事，关爱每个人，用好每分钟，学校在我心中，质量在我手中。 “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指教，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。参与这次培训，心中不由地涌起了这句话。短短三天的骨干教师培
12、训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深。这次培训留给我的是一笔珍贵的财宝，是美妙的回忆，是深沉的反思。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途，这次培训让我受益匪浅。培训虽然结束，但也是新的教学实践的开始，今后我还要努力争取更多的机会不断给自己充电，做一个有所作为的骨干教师。 篇四：中学教师职业行为心得 世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 教师，教书育人为天职。教书释疑解惑，授业传道也;育人克己复礼
13、，孝仁义信也。这是古训。根据今日的话来说，就是要教育孩子们，做对父母孝顺，对家庭负责，社会有用的人才，做文明礼貌、遵纪守法的好公民。 作为一名刚刚毕业的大学生，我很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。一个校门迈出一个校门迈进，不同的一边是学生一边是教师，从学生到教师，从接受者到施教者，从讲台下的讲台上，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。 教育局为我们新老师预备了范围广泛而内容精炼的新教师岗前培训，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作到学生学习常规，方方面面都对我们加以培训，让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。八周培训的时间，我收获了很多，不管从行动
14、上，还是心态上，我正在从一名学生向一名教师发生了职业专业化的转变，从这里即将开始我的事业，我的生活，我的追求 我们身为新一代的教师，被看作为拥有新学问、创造力、和年轻的朝气活力的新奇血液，注入到校内中，承载起学校的盼望;我们是典范、是爱的奉献者;我们要懂事、要谦和、要孝顺;在业务上，我们作为教师，必定要走在社会的前列，引领本学科的潮流;在生活上，我们要做到眼中有人、修己善群，要关注详情，不要触犯规章制度，做一个有心人。我觉得，正是在这种期盼的压力下，我才会不断进取，不断完善。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学
15、过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 培训中很重要的一部分内容是师德教育。什么是师德?爱与责任，师德之魂。没有爱是谈不上敬重人的生命，爱是师德之源，是教育的永久，没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目标上要关注人的整体进展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。老师抑扬顿挫的演讲让我真实的感受到师德在教师生涯中的重要性，让我把自己的教学看法调整到一个合适的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重视自我全方面的方展。这是当好一名
16、好教师的基础，也是关键。 教师是爱的奉献者，我们对待学生，要有父母般的爱，要无私给与，公平对待，要擅长发觉他们的闪光点和进展的需要。我们要拥有一颗爱心，并去爱学生。要做到走进课堂就高兴，观察学生就兴奋。只有与学生进行零距离心理沟通，让学生在情感上接受了你，才有可能进一步开心的接受你所传授的学问。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心地对学生进行教育。“爱源于高尚的师德，“爱意味着无私的奉献。 我认为，只有发自内心的对教学、对学生的喜爱，才是作为一名好教
17、师的关键。 同时我们还在教学常规方面进行了学习，这些常规对我们的教学过程进行了具体的规定，这对规范我们的授课和提高教学质量有很好的作用。 要教育好学生，我们还应为人师表，以身作则，以自身的行动和人格魅力来感染学生，喜爱学生，并结合教育学、心理学的学问，从学生心理出发来教育他们，敬重他们的人格。这样，在育人的过程中才可能事半功倍，有难度就有挑战，或许当我过完一年，回首再看的时候会发觉，这也是一种锻炼、一种成长。 这两个月的培训让我这个刚迈上讲台的新人迈出了教师生涯的第一步，我感到了自己肩上的责任。从学生到教师，从接受者到施教者，从讲台下的讲台上，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。此次
18、培训中，在我获得成长与进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还许多。 当然，教师的职业生涯是漫长而艰难的，单靠这些天学来的阅历教育学生是远远不够的，要欢乐的走下去的话，必需要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培育学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但是我始终信任通过自己的努力，肯定能做个杰出的教师。作为这里多名教师中的一员，我们都有责任让教育事业的明天更加美妙。为了明天的盼望，我们应教好今日的学生。我明白了自己肩上的重任，明确了自己的目标，并朝着这些而努力。 水，无形无色无味。然而就因其无形，才可以无孔不入地滋润你干渴的心田;因其无色，才可以了无痕迹地洗净
19、你眼中的迷尘;因其无味，才会不知不觉渗透你本来苍白的灵魂。 篇五：中学教师职业行为心得 十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了本次20_年宁波市区幼儿园新教师入职的培训。为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师尽快熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践阅历，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有阅历的教育专家，他们将自己胜利的阅历与我们每位新教师共享，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很
20、长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、纲要和指南的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进行培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识。 本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和把握了自己工作的进展方向和目标。下面是我通过培训并结合如今实际工作获得的几个方面的体会： 一、职业道德的学习为我以后面对工作提供了很多关心。 是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有
21、无敬业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文静，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。 二、纲要和指南的解读，使得我对幼儿园工作有了更清楚的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并主动支持、鼓舞幼儿主动大胆主动参加各种艺术活动，并大胆表现，同时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并关心幼儿提高表现的技能和能力，真正地做到孩子是班级的小主人，使班级环境真正为教育服务，为幼儿服务。 三、技能技巧的学习。 技能技巧的学习的确是很重要。不管在管理上还是在学习上，我们都应当学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的留意力，如何在
22、已有的阅历上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。 四、敬重孩子的个体差异 孩子都有自己的独特的个别进展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的进展水平。在我们班中有部分幼儿特殊的乖巧、招人喜爱;也有部分幼儿性格倔强、攻击行为严重，特殊招人担忧。但是不管怎样，我们教师应当信任一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有打算的认识孩子，进行全面的观看，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思索问题。 五、阅历之谈 1、注重预防和应对突发事件 幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发事件，教师略微有个疏忽就
23、有可能负法律责任。面对这些状况，作为管理者的我们就更应当留意孩子的生命安全，并要了解相关的法律学问。 2、注重家长工作 家长工作特别重要，作为老师我们应主动与幼儿家长协作，主动向家长宣扬科学保育，教育幼儿的学问，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭协作起来，教育一致，才能取得最正确教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内信任你，情愿协作你。如何应对行行色色的家长们，要留意：委婉、敏捷、分寸、清晰、使用的语言是否恰当合适等。 六、要不断学习，提高个人能力。 学习是件特别简单的事，但最重要的是怎么把学习的学问更好地运用到实践中去。我们不仅要学习专业学问，还要学习每位教师的优秀品质和实践阅历。 十天的幼儿新教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地讨论和领悟，才能真正成长为一名合格的幼儿教师。 最终，我要鼓舞自己“学无止境，与时俱进，学习先进人物事迹，了解教育进展新动态，注重详情，提高工作效率，并不断总结阅历教训，从而提高自身综合素养。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/