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1、2023年作文竞赛方案(精选5篇)篇一：作文竞赛方案 一、活动意义： 作文是反映学心世间，学问世间的一扇窗户.为了丰富学生的校内文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。 二、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动“书香校内建设和海量阅读，经学校讨论确定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，喜爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培育学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。 三、竞赛形式：统一命
2、题，以阅读小学生天地为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇;文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。 四、参赛对象： 三、四年级每个班选送3名学生作品。(请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教育处) 五、时间：12月14日至12月18日 六、阅卷教师：三四年级语文教师(时间：12月18日) 七、竞赛方法： 本次竞赛由教育处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，仔细选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教育处存档。 八、奖项设置：每个班取一篇优秀作品，附表于总结。 篇二
3、：作文竞赛方案 根据深圳市教育局、深圳市“读书月组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月活动的统一部署，结合我区各小学的实际，经讨论确定，近期将举行我区小学生_年度“读书月现场作文竞赛活动。活动分三个阶段进行，具体实施方案如下： 第一阶段： 为了能将宠爱阅读、写作能力强的、能真正代表我区水平的优秀学生选拔出来，确定在10月19日(星期五)下午统一举行全区小学生校内现场作文竞赛。具体要求如下： 一、参赛人员：我区全体公办、民办小学三至六年级的学生 二、竞赛时间：10月19日(星期五)下午2：304：00 三、竞赛地点：在各公办、民办小学校内，按班级组织竞赛 四、题目形式：作文题目采纳命题作文形
4、式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。校内现场作文竞赛的题目将于10月19日下午2：15准时公布，请在以下地址下载： 1. “龙岗教研网首页“最新公告栏 2. 区教研室公共邮箱： 五、留意事项： 1. 参赛学生所用的作文纸由各校自行提供。作文必需由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。赛后由各班语文老师马上收卷和评选，并将最优秀的作文送年级和学校统一评选。未组织竞赛的学校将丧失参与区的复赛的资格。 2.各街道教办所属公办、民办小学的评选工作由各街道教办负责。各街道教育办可依据自己的实际状况自行制定相应的评选方法。选拔之后，按以下安排的名额准时
5、间要求报送区教研室。 3.区原直属小学的评选工作由学校教育处或语文科组负责，然后按下面安排的名额推举优秀选手在规定的时间内报送区教研室将参与区的复赛。 六、参与区内竞赛的155名选手的名额安排如下： 布吉20、坂田13、南湾11、横岗20、平湖13、龙城10、龙岗18、坪地10、龙城小学 6、试验7、清林6、福安5、平安里5、新亚洲5、依山郡5、兰著学校1 七、各街道教办、区直属小学须在10月22日 (星期一)下午5:00以前，将选手的名单按附件表格的要求填好并用电子文档的形式发送到邮箱里，逾期算弃权处理。联系人：欧阳萍;电话：_38(或1_6) 第二阶段：区竞赛方案 一、参赛人员： 155名
6、选手 二、竞赛时间：10月24日(星期三)下午2：304：30。 三、竞赛地点： 四、题目形式：命题作文。 五、留意事项： 1.为保证选手安全，各街道教育办、区直属小学须指派专人带队。各带队负责人须带着参赛选手提前半小时到达竞赛地点。赛后，带队负责人带着选手返校或回家。 2.为确保大赛的公平、公正，保证评卷效率，赛卷分封面和作文卷纸两部分，参赛者必需将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在封面上。凡将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在作文卷纸上或在作文卷纸上做记号的赛卷一律作废。参赛作文中也不得出现各街道名称、各小学学校名称、参赛者本人的真实姓名(如需使用自己的姓名的话，一律用_代替)以及
7、同学的姓名(如需使用的话一律用“小华、“小玲等这样的形式称呼)。 六、竞赛完毕，马上评阅作文，评卷人员由区教研员通知。 七、嘉奖表彰 依据市教育局及深圳市读书月组委会的文件精神，本次区赛将对在区赛中成果优异的选手及其指导教师将颁发荣誉证书。 本次区赛将评出一等奖15名，二等奖35名，三等奖55名，优秀奖50名。本次竞赛对1-3等奖获得者的指导教师颁发指导教师奖。 第三阶段：市竞赛方案 一、参赛人员：按市内安排的名额，我区将派15名选手参与市级竞赛。这15名选手为区竞赛而产生的一等奖获得者。 二、竞赛时间：_年11月10日(星期六) 上午9：0011：00 三、竞赛地点：深圳试验学校小学部 (红
8、荔路_号，妇儿医院旁边或四川大厦附近) 四、留意事项：为保证选手安全，参赛选手所在的学校须指派专人带队。各带队负责人须带着参赛选手提前半小时(即8：30)到达竞赛地点，8：35入场。赛后，带队负责人带着选手返校或回家。 篇三：作文竞赛方案 竞赛方式： 1、作文竞赛题目在竞赛当天下午竞赛时现场公布。 2、学生按要求进行现场作文。 竞赛用时间：40分钟竞赛要求： 1、学生只带考试用笔(统一用黑色中性笔)，草稿纸和试卷一起由学校统一发。 2、竞赛时要提前到达一楼多媒体教室做好预备。迟到10分钟禁止进入竞赛现场。 3、五、六年级学生作文字数不少于300字，七、八、九年级作文字数不少于500字。 4、作
9、文要求字迹清晰，语句通顺， 意思连贯，所写内容要围绕题目进行。与题目无任何联系的为0分。 5、作文总分为100分，错一字扣0.5分，错三个标点符号扣1分，未按要求到达相关字数的扣5分。只写题目或字数在50字以下的不给分。 6、作文考题我们将选取贴近学生生活或校内生活为内容。 7、试卷上不得使用修正纸、修正液等，只能使用正确的修改符号。 盼望同学们平常多读书，多观看生活，多写作，积累作文素材，提高写作水平。为参与我校现场作文竞赛作预备，为参与全省作文竞赛作预备。 篇四：作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动“书香校内建设，依据语文教研组活动支
10、配，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，喜爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的&39;题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛) 四、参赛时间：_年6月5日星期四下午第三节课。 五、参赛地点：五年级教室 六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生
11、整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参加，再仔细选拔优秀学生,参与学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。 篇五：作文竞赛方案 一、活动目的 为营造良好的读书气氛，进一步推动我校书香校内建设，激发学生的阅读兴趣，提高学生的习作水平;通过开展活动使学生体验到勤于阅读的好处，从而促进教师将提优举措落到实处，促使学生更加喜爱阅读，努力提高自身的语文综合素养。 二、活动支配 (一)竞赛时间：下周三( 10月28日 )下午2：103：10。 (二)竞赛对象：36年级每班10名学生(各语文教师本周内完本钱班参赛学生的选拔，要严格掌握人数)。 (三)竞赛场地：每个年级的(1)班、(2)班
12、，并由该班的副班主任负责监试工作，各教研组长负责向监试教师解释相关内容。 (四)竞赛内容：临时通知。 三、评比标准 (一)学生必需按要求作文，具体参照期末测试习作批阅的要求; (二)字数要求：三年级300字左右，四年级400字左右，五年级500字左右，六年级600字左右; (三)学生作文要求字迹工整，书写规范，除三年级外，四至六年级一律要求用钢笔(水笔)或圆珠笔书写。 (四)分数根据100分，其中10分书写分。 四、奖项设置：各年级一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。 五、其它要求 1、试卷左侧密封线线外写上班级号和学生姓名; 2、竞赛结束后，各教研组长负责收齐试卷，分六本装订，每本十篇。年级对调，即三、四年级对调，五、六年级对调; 3、集中批阅时间统一为当日校本研修时间，批阅方式与县统测批阅方式相同; 4、批阅完成后，各教研组长将获奖学生名单用电子稿发给校语文教研室分析汇总; 5、获奖优秀作文修改后教师组织投稿，获奖学生名单将在校内网公布以示表彰。