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1、2023年少年的我直播观后感心得(精选7篇)篇一：2023少年的我直播观后感心得 成长中的少年，有如在和时间赛跑，挥洒汗水和热血，去拼搏，从未止步;坚决信念和意志，去奋斗，一路向前;乐观主动去面对，努力奔跑，进步的路上从未停止。 含笑奔跑，努力从未放弃。运动会上，带着国家盼望的运动员，坚持跑到了最终一秒，但跑到最终对他来说又淡何简单?他是寄予着国家厚望的代表，虽途中几经坎坷，甚至双腿已经鲜血淋漓，为了国家的荣誉与信念的支持，他从未放弃。如今的我们，恰同学少年，正在和时间赛跑，努力与学习上的“拦路虎做斗争，同运动员一样，不因目标遥不行及而放弃，不因困难险阻而退缩，不因懒散而让将来的自己懊悔。将青
2、春的汗水，血水挥洒在学习的漫漫长路上，永不言弃。 含笑奔跑，微笑面对挫折，挫折是我们生命成长中不行缺少的一部分。我们在学习中遇到的阻碍，困难或多或少都会对我们造成影响，产生一些悲观的负面心情也很正常，但假如一味沉醉在这种不良心情中，很简单造成迷茫甚至做出不恰当的行为，我们在成长，学习，奔跑潜行的路上要不断培育自己抗挫的能力才能面对克服困难的士气，就如普希金曾说：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要苦恼，阴郁的日子里心平气和，信任吧，那欢乐的日子就会来到!将挫折视为胜利的铺路石，以乐观主动向上的看法对待它，克服它，收获往往比想象中丰富，助力前行。 奔跑向前，青春的花朵等待去绽放。与时间赛跑，明确
3、志向，树立目标，把握当下，为美妙的明天付出不懈的努力，漫漫长街，学习之路等待我们去探究，求知，努力坚持拼搏，在求知的道路上努力奔跑;在拼搏的道路上孤立前行;在学习的道路上刻苦卓绝。青春秀丽，更需要去奋斗，生如夏花之绚烂，奔跑中的我们从未停留，含笑奔跑。 漫漫长街，路足远的;奔跑长街。梦终会实现，努力拼搏，含笑奔跑向前，使青春之花完善绽放，少年无悔! 篇二：2023少年的我直播观后感心得 学习画画是一件漫长而又长久的事，需要有足够的耐烦和不断坚持地练习。可我却照旧做不到。我坐在画板前，看着手中的笔和板上的纸，心情沉重且烦躁。 这周的课，老师给我布置了一个作业，学习画大自然的花朵，刚听到这个消息时
4、，我内心一愣，没有半点头绪。在回家的途中，我绞尽脑汁地思索着，映入脑海的有月季、山茶、荷花、向日葵等各种花卉。回到家中，我连忙提起画笔，在纸上简洁勾画轮廓。但是，无论我怎么画，画什么花，都无法表达它本身的内涵。这又让我陷入了深思。 这时，妈妈渐渐地靠近了我，只见她看着我发愁的脸与空荡的画纸，嘴里小声感叹着。我扭了扭头望向她，此时的她面色凝重，脸上细小的皱纹也清楚可见。我心中的哀痛一下子便涌上心头，心想：我莫非真的这么没用吗?连个简洁的花都画不好她看着我迷茫的眼神，显得手足无措。过了一会儿，只见妈妈拍了拍我的肩膀，用温顺的语气对我说：“去公园看看吧，或许你会在不经意间收获灵感，找获一片新天地。
5、残阳已无力映满整片天空，的玩耍声、发动机的轰鸣声已不复存在，不再有灰尘四溅的喧嚣。我走在公园的水泥路上，认真琢磨着。突然，那一片橙色瞬间锁住了我的目光。是向日葵!它的叶片长而宽，碧绿的颜色使它在夕阳下显得非常明显，移动视线，大而饱满的向日葵正迎光奔跑。用手轻轻触摸它，绒绒的触感里迸溅出阳光的气息。它那金黄的脸盘，昂扬着望向太阳的方向，展露出一个个大大的笑容。株株向日葵如此欢乐地盛放。它们的灿烂好像是在唱着生命前进的战歌，向目标奔跑的欣悦，它们仿佛在说：阳光越强烈，我越要笑得灿烂，挑战越大，我越要恣情奔跑。正值青春年少的我们，何不像向日葵一样肆意奔跑，不惧前方未知的人生。 回到家中，我再次提起熟
6、识的画笔，开始细致勾画向日葵的轮廓，琢磨其中的韵味。不经意间，我竟画出如此奇妙细腻的向日葵。 篇三：2023少年的我直播观后感心得 萤，亦曾是少年。腐草为萤，亦曾是那奔跑少年的美妙心境。 夏无花，却有荷，饱满的花苞亭亭地立在玉盘上，像极了梦中的古楼。夏夜，凉风习习，拂过天井;可楼门紧锁，花瓣未绽，我无法望见里面的样子。 恍然间，两点微光在我面前缭绕升起，它们是黄昏的精灵，照亮了幼嫩新叶的周身三寸，我不禁看它着了迷。不觉已到了下露的时间，温度很快下降。残阳已无力映满整片天空，荷香也来到了沾染裙袂的地步，原来竟是两点萤火，嫣然出如今灯火阑珊处。 曾听外婆说，腐草为萤;枯槁的竹枝浸入到泥中，来年便会
7、生出萤。这是多么美妙的事物啊!可萤的生命却只有短短二十天，人间的花开花落，虫鸣鸟啼，时间沧桑，好像都与它无关了。萤看不见春花秋月，更遇不着凛冽寒冬，那是否，在它的生命中还有着更高的价值追求? 那两点萤火照旧缠绕着，向上腾飞着，它们解开了黑夜的包裹，更是敞开了我的心扉。那时的我，宛如被神秘的手牵着沉醉进去，随着它们的飞舞奔跑起来。闯入我窗前的萤火，擦亮与我仓促的相逢，内心对它不胜感谢，于是我笑了。 青萍之末，风露婆娑;迢迢河汉，萤火飞落。可萤是缭绕重生的火种啊，它们神似少年，永久向上。乱石无法葬萤，而我奔跑在乱石上方，霎时释然。我凝视着它们，看着它们将点点光辉投射进黑夜，撕开了天边的一道口子。半
8、月之后，萤会在荷香氤氲中落入荷塘;一年过后，又会依附着竹枝重生，向上，奔跑。 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。可萤却深谙少年的心境：含笑。何况，我们生而为人，正直青年。就该如萤，在途中努力、奋斗、重生。于是绽放笑容，奋力奔跑。 心锁已被打开，钥匙就握在我手中。古朴雅致而又气息浑厚的古楼也打开了一条缝，最终一丝夕阳也最终能照耀进去。 以梦为马，不负韶华。 愿我如萤，永久是少年，不知困乏，含笑奔跑。 篇四：2023少年的我直播观后感心得 萧瑟的秋风袭来，卷起了一树枯叶，飘落了一地愁思。我拖着沉重的步伐，踢着一地落叶，孤寂落寞在心头肆意充满，丝毫不能含笑奔跑。面对着未知的恐惧，想着令人心碎的分数，心中的
9、阳光消失得无影无踪，阴霾密布。 “叮当叮当身后一声声洪亮刺耳的声音，我扭过头来是一辆80年月的老式自行车。那是一双破烂不堪的皮鞋，上面的皮革已经掉得只剩一层薄薄的布，穿在泥土色的皮肤上弱不禁风，卷起的麻灰色裤腿上满是泥渍。“孩子，你怎么一个人走啊?来，我载你一程!虽然声音饱经沧桑，但慈爱的笑声中却透出一股暖意。这慈爱暖和的老头子不是别人，是我隔壁家老爷爷!他的老伴儿很早去世了，儿女在外工作很少回来，可这老头儿成天乐呵着，每天和乡亲邻里之间打打牌、唠唠家常，可热情了! 我傻傻地坐上了车，心中充满着感谢，但并没有表露。“坐好了，我要骑喽!随着车身的颠簸，我才开始细细端详这辆充满年月感的自行车：黑色
10、的漆皮早已蹭成了铁铜色，红锈斑毫无遮掩，破旧的零件暴露在寒风中。唯独那个凤凰车标傲然独立，似钻石般熠熠生辉。 “诶?丫头，今日怎么看上去像不高兴啊?不是在担忧我年纪大，骑这破车，带不了你吧!这老头子好像猜到了什么，“我人老心不老，这车也好着呢!你也别苦瓜脸了，好好干，有的是时间和好车!一个少年怎么能没有精神气儿呢!你应当要含笑奔跑!说完，扭过头来笑了笑，那饱经风霜的古铜色皮肤上布满的皱纹好像更深了，如很久没有过受过雨露滋润的土地，干枯贫瘠得要裂开。那抹充满治愈系的微笑就似寒冷里的篝火，照亮了我黑暗的内心。 斜阳低垂，红霞垂怜，南飞的大雁卷起暖和的秋天。一路奔跑，一路微笑，含笑面对人生的不如意，
11、用激昂的斗志挥洒新的篇章。 篇五：2023少年的我直播观后感心得 大山映照着太阳的光芒，缓缓地，缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。 一个吹笛少年向我们缓缓走来，他也许13岁。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，颗粒无收的梯田，讥笑种田的人们。布满碎石的土路，行走着吹笛的少年。裤子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突现，这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上，透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的稚嫩无知，他身上散发出的是责任与严厉。我们可以在暖和的教室中学习，他却
12、必需也不得不外出谋生。 烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨损，却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒，但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱，并不沈重里面好像装着一些衣物。全身的破烂，没有任何引人留意之处，唯一与之格格不入的，便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音，甚至连最一般的乐音也不是。但从难听的乐曲中，隐隐渗出了不同的音符，欢乐，热情。或许下一秒，荒山将变得葱茏，或许下一秒，河水将变得清亮他要到这片山的外面，他的包中不仅是简洁的衣物，也是这份家庭重任。 他的年龄尚还幼小，但他的心灵无比强大，他的包裹虽然不重，但其中装载家庭责仼，他的生活虽然贫困，但他的心情却特别愉悦。他的衣服是破旧的，
13、但却包裹着一个欢乐自信的身体;他的行李是简陷的，但却装着一个孩子美妙的向往和盼望;他的鞋子是粗糙的，但却能够带着他走向远方。 我盼望，不，我坚信来自安第斯山的孩子，总有一天，走出这片山地，走入更美妙的生活。 篇六：2023少年的我直播观后感心得 少年有青春的迷茫，少年有青春的幻想，少年有青春的伤感，少年也有青春的憧憬。晒蔫说：“前进的路或许布满荆棘，但我们也要含笑奔跑，不懊悔! 少年追梦正当时 打开电视机，观察上边播的是“我的梦，中国梦“啪：一声响，停电了。伴着漆黑的夜晚，摸索着来到房间，找到一支拉直，旁边有一个打火机。“铛蜡烛亮了，思想总是在这漆黑的环境中滋生。“我的梦，是什么呢?蜡烛发出微
14、弱的光，漆黑的夜空中找到一点亮光。“我有梦吗?我的梦是不是像蜡烛发出的光这样渺小呢?“啪来电了，电视机上又播了“少年追梦正当时“呀!梦是什么呢?他打开一本厚厚的书，是现代汉语词典，找到幻想一词后，他便兴奋地说：“梦啊!是幻想啊!是令人兴奋地呀!于是，他不再向从前那样懒散，那样迷茫，而是有了目标，有了前进的方向 少年有梦不应止于心动 距离中考，他只有385天，想奋斗，很难!但他有了幻想，有了目标。他每天复习，把同学记得最全的笔记记好，不会地问题问老师，上课主动回答下列问题，这一段时间，他努力了，奋斗了，就连老师也为他而感叹：“你终会含笑奔跑!于是，他更加勤奋刻苦学习：上体育课时，背笔记;上美术课
15、时，边画边拿美术纸做数学题。他努力了，现实也给了他好的回报，他终在初二升初三时取得了年级三十名的优秀成果。 他哭过但如今应笑了 时光如箭，日月如梭。很快他就要中考了，最终一次的成果，他取得了优秀的成果，当同学问答为什么他成果会如此突飞猛进，他说：“我曾经哭过，但如今，我想做一个含笑奔跑的少年!虽然，别人不明白是什么，但只有他自己知道，他不想懊悔，他想做一个含笑奔跑的少年! 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。要奋斗，要拼搏，要做一个含笑奔跑的少年! 篇七：2023少年的我直播观后感心得 让我们挥洒着辛勤的汗水，奋斗吧! 让我们享受着阳光的雨露，进取吧! 让我们人生伴随着真善美，前进吧! 科学
16、教人求真。科学在世界有很大的地位，没有它，技术得不到进展;没有它，技术得不到创新;没有它，便跟不上世界的步伐;没有它今日我们对科学的看法便是明日我们创新技术的成败。求真，要敬重科学，喜爱科学;要实事求是，改革创新;要追求新知，不墨守成归;要追求真理，不迷信权威，要勇于实践，勤于实践。 人文教人向善。人文精神是一种普遍的自我关心，表现为对人的敬重价值，命运的维护、追求和关切，对人类自我关心，对人类留下的各种精神的珍视。善，便是友善。“积善之家必有余庆，积不善之家，必有余殃。“楚国无以为宝，惟善为宝“善人着，人亦善之古代的学这告知我们善多么珍贵，而人文是人善变。 生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。英勇的人只有不畏难险，用士气和智慧去发觉美，观赏美，呵护美，创造美，才能发觉生活的甘美。养成好的习惯，会一辈子享受她不尽的利息，就能获得自己想要的理想生活;反之千里之提毁于蚁穴，一个微缺乏道的坏习惯，会使我们的生活一团糟，后患无穷。 追求真善美，追求真理，日行一善，有一双发觉美的眼睛这都是真善美：有信念，有理想，有奋斗，有汗水 少年，向上! PREV ARTICLE动画东京食尸鬼观后感(精选3篇)NEXT ARTICLE再来一篇？