《2023年育婴师中级 复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年育婴师中级 复习题.docx（169页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年育婴师中级 复习题 第一篇：育婴师中级 复习题 育婴员中级理论复习题 一、单项选择题 1造成婴儿便秘的缘由是。 A、食物中脂肪、蛋白质含量过高 B、婴儿水果摄入过多 C、食物中含糖量过高 D、婴儿排便无规律 2是婴儿语言进展的差异性表现之一。 A、最早会说的语言是相同的 B、婴儿的语言进展速度基本相同 C、开口说话时间不同 D、发音的清晰度是相同的 3训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有。 A、到别人家作客时不管婴儿有什么不良行为都不要指责他 B、家长不用教，婴儿长大就会明白 C、学会敬重和理解别人 D、让婴儿学会运用交往语言 4卧房的上都要安装锁，不要在窗子前摆放家具，如婴儿卧房在楼
2、上，确定要安上楼梯平安护栏。 A、窗子 B、门 C、桌子 D、橱柜 5以下不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是。 A、测评项目 B、测评方法 C、达标 D、留意事项 6婴儿生长发育潜能的最正确发挥有赖于不同阶段的养分供应，泥糊状食品可以满意婴儿的。 A、对食物特性的了解 B、对热能的需要 C、味觉需要 D、调整食物结构 7不属于领域教学所涉及的内容。 A、根据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培育等领域的进展水平和目标 B、选择相应的教学内容 C、不同领域的内容互不关联 D、设计制定促进婴儿进展的玩耍方案并按照方案实施教学 8不属于劳动合同中的内容。 A、劳动合同期限、工作内
3、容、劳动爱惜和劳动条件 B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让 C、违背劳动合同的责任 D、劳动酬劳、劳动纪律、劳动合同终止条件 9适合婴儿阅读。 A、在背阴的地方 B、有剧烈的灯光 C、光线不要太剧烈 D、昏暗的灯光下 10来苏水与洗衣粉同用会。 A、过敏 B、影响婴儿的免疫力 C、削减杀菌力 D、增加效力 11因为不同，所以设计一日个别化教学支配要分解成若干步骤，小步伐进行。 A、婴儿的实力 B、施教者的实力 C、婴儿的家庭条件 D、婴儿的爱好 12以下选项中属于企业文化功能的是。 A、体育熬炼 B、整合功能 C、歌舞消遣 D、社会交际 13以下哪一项不属于婴儿仿照学习方式对育婴师的要
4、求。 A、育婴师要扩大正面强势的影响 B、育婴师要歼灭负面弱势的影响 C、育婴师要利用正面强势带弱势 D、育婴师要歼灭负面强势的影响 14不属于设计婴儿精细动作玩耍时要遵循的规律的是。 A、协调规律、动静相宜规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 C、旋转规律、对称规律 D、五指共用规律 15随着婴儿的进展，成为同时学习分类与了解积木形态大小的首选玩耍。 A、1-3岁婴儿藏积木的玩耍 B、1-3岁婴儿敲击积木的玩耍 C、1-3岁婴儿搭垒积木的玩耍 D、1-3岁婴儿投掷积木的玩耍 16不要将装在曾用过的果汁瓶里，并要保持好原有的标签。 A、药品和化学药品 B、小玩具 C、糖果 D、奶粉 17儿童
5、的肌肉是按的依次进展的。 A、从下到上、从大到小 B、从上到下、从大到小 C、从上到下、从小到大 D、从下到上、从小到大 18避开婴儿便秘实行的措施不正确的选项是。 A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩 B、削减食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量，削减食量 D、多吃高热量的食物 19是促进婴儿认知实力提高的主要内容 A、相识数字、相识颜色、练习画画、相识自然现象 B、相识数字、相识自然现象 C、相识颜色、练习画画 D、相识数字和汉字、相识颜色 20婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶连接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母
6、乳喂养期一级火箭，泥状食品添加期二级火箭，固体食物添加期三级火箭 C、哺乳期一级火箭；换乳期二级火箭；泥状食物添加期三级火箭 D、婴儿诞生马上起先的母乳喂养一级火箭，刚好赐予配方奶连接和泥状食物添加二级火箭，固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养三级火箭 21缺乏会导致婴儿诞生后全身各部分出血吐血拉血皮肤出血。 A、维生素K B、维生素D C、维生素B2 D、维生素E 22人体内水平衡与摄入的有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 23婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，可判定婴儿肚子疼。 A、婴儿突然猛烈哭闹 B、拒食、脚冰凉 C、嗜睡、面色潮红 D、大便次数增多 24是0-
7、6个月婴儿精细动作进展的训练重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习 B、拼插、积累等练习 C、投掷、拼图等练习 D、发音、微笑等练习25是对维生素的含义正确的理解。 A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力 B、维生素是机体的组成部分 C、维生素能供应机体热量 D、维生素供应量的多少对人体没有影响 26关于创新的正确论述是。 A、不墨守成规，但也不行独树一帜 B、企业经不起折腾，大胆地闯早晚儿会出问题 C、创新是企业进展的动力 D、创新需要灵感，但不需要情感 27假如急性丢失体内水量的可致死。 A、10% B、20% C、25% D、30% 28个别化教学支配是指。 A、根据大部分婴儿
8、的特点与需要制定的促进婴儿进展的教学支配 B、根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿进展的教学支配 C、根据每个婴儿的诞生地点与父母的收入促进婴儿认知进展的教学支配 D、根据每个婴儿的家庭状况制定的促进婴儿进展的教学支配 29对，要进行一对一的教学。 A、使每个婴儿都成为天才 B、要强化已收到的预期效果 C、收到了预期的效果但为了满意婴儿的普遍需要 D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿 30在进行常规教化和训练，其活动内容相对固定。 A、单元教学活动 B、特别活动时间 C、情景教学活动 D、一对一的教学 31是对形成龋齿的缘由不正确的描述。 A、乳牙牙釉质簿 B、出牙较晚 C、简
9、洁被腐蚀 D、牙本质较松脆 32运用消毒液的同时还要留意。 A、日光照射 B、通风换气 C、清扫卫生 D、同时运用肥皂或洗衣粉 33新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，达1200克，接近成人水平。 A、6岁 B、5岁 C、4岁 D、3岁 34婴儿通过等方式来表达自己的心情。 A、面部表情、声音和手势 B、面部表情转变、声音节奏和手势 C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 D、眼神的转变、身体姿态 35促进婴儿语言早期训练，要。 A、增加宝宝的触觉感知实力 B、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的熬炼 C、提高宝宝肢体的协调实力 D、加大呼吸系统的训练 36婴儿学会独立进餐一般在
10、。 A、1岁半左右 B、34个月 C、56个月 D、2岁半左右 37下面那些症状可推断为，可能食物引起婴儿的过敏反应。 A、便秘 B、多动 C、湿疹、荨麻疹 D、留意力不集中 38婴儿学习空间概念的主要内容包括。 A、大小、方位、几何图形 B、方位知觉、颜色概念 C、大小、形态、凹凸 D、色调、记忆力、自我身体的认知 39婴儿缺乏叶酸，主要表现为指甲发白，没精神，等。 A、眼结膜发白 B、口唇干裂 C、脾气急躁 D、血色素低 40参数的内容是年龄和体重，身高和体重，上臀围。 A、教化学 B、养分学 C、人体测量学 D、心理学 41构成一日教学活动表的基本内容。 A、领域、长期目标、短期目标、活
11、动形式、活动支配 B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动支配 C、支配、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 42亲子阅读的常用方法为。 A、毫无目的的讲几个故事 B、选择的图书应是家长宠爱的 C、预设几个问题让婴儿来回答 D、让婴儿一动也不动的进行阅读 43综合教学要求在教学和玩耍活动的过程中，各个领域的内容要。 A、互相联系，互相渗透 B、互不关联 C、针对全部年龄层的婴儿进行教学 D、有很强的针对性 44换乳期是婴儿生长过程的必定阶段，通常把的时期称为换乳期。 A、婴儿脱离乳类食物的过程 B、添加半固体食物的过程 C、添加“副食的
12、过程 D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主 45是感知动作思维。 A、通过表象的联想并进行规律思索的思维方式 B、通过规律思索而进行的思维方式 C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 D、思维过程离不开干脆感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 46历史上规范儿童权利的内容最为广泛认可的法律文件是。 A、母婴保健法 B、未成年人爱惜法 C、儿童权利公约 D、妇女儿童权益爱惜法 47是影响婴儿的心情的的主要缘由。 A、稳定的主观心态 B、外在环境转变 C、其它人心情 D、成人评价 48以下对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的选项是。 A、只要把握长期目标和短期
13、目标中的任何一个就可以了 B、把目标概括为一个活动题目 C、要把握整体 D、将活动题目下的活动内容支配到每日 49下面关于儿语的特点描述正确的选项是。 A、不带感情色调 B、句子短而重复多 C、发音不清晰 D、吐字快 50职业道德是指从事确定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的。 A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 51是碘缺乏的结果。 A、血红细胞削减，产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐 C、甲状腺功能缺乏、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 52是婴儿良好心情的主要表现。 A、心情总是大起大落 B、有困难就一个人想方法，不告知任何人 C、遇到挫
14、折或不满就哭 D、有乐观的性格、能够与人友好相处 53职业道德与人的事业的关系是。 A、职业道德是人胜利的充分条件 B、没有职业道德的人不会获得胜利 C、事业胜利的人往往具有较高的职业道德 D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得胜利 54婴儿的有赖于四具的清洁。 A、食欲 B、动作技能 C、自理实力 D、健康成长 55婴儿“分别苦痛发生的大约时间是。 A、1岁 B、1岁半 C、2岁 D、3岁 56要以婴儿作为热能需求量的基础。 A、平均年龄的需求量 B、自身热能的消耗量 C、同年龄段的平均需求量 D、同年龄段的平均消耗量 57以下哪一项是不属于对小组团体教学的正确描述。 A、可以为婴儿间互相仿照
15、和沟通供应条件 B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法 C、有利于婴儿的社会性进展 D、教学活动和玩耍方案涵盖婴儿进展的个别领域 58通过促进婴儿学会忍让和宽容。 A、经常否认婴儿的行为 B、“延迟满意 C、家庭环境不和谐 D、婴儿哭闹时哄不好就打骂 59包括在语言活动两个方面。 A、表达和理解 B、认知和推断 C、思维和推断 D、精细动作和大动作 60以下哪一项不属于单元教学活动的内容。 A、感官知觉、大动作 B、精细动作、认知、语言 C、感官知觉、社会交往 D、生活自理、心情情感 61能够促进婴儿语言理解实力进展。 A、口语理解和书面语理解 B、符号认知以及口语理解 C、精细动作 D
16、、感知阅历、概念建立以及对符号、口语理解 62婴儿词汇量的增加，是通过的方法实现的。 A、让婴儿自己多看图书 B、引导婴儿相识与日常生活相关的物品，家长主动告知婴儿想知道的一切 C、每天要说不同的词语 D、让婴儿多看电视 63从身体上部动作到下部动作，婴儿动作进展的依次是最初为。 A、局部的、精确的、特地化的，后慢慢分化为全身性的、笼统的、散漫的 B、局部的，发生在下肢，后慢慢分化为全身性的、精确的、特地化的 C、局部的、笼统的、散漫的，后慢慢分化为全身性的、精确的、特地化的 D、全身性的、笼统的、散漫的，后慢慢分化为局部的、精确的、特地化的 64婴儿在攀登架上的攀援玩耍，有利于促进。 A、运
17、动时均衡的节奏感 B、双手交替，促进精细动作的进展 C、增加宝宝的社会交往实力 D、左右足交替攀登，使上下肌肉发达、敏捷 65婴儿喂养缺乏会出现那些症状。 A、便秘、入睡困难、增重缺乏等 B、便秘、烦躁担忧、厌食等 C、入睡困难、拒绝进食、体重不增等 D、不停的哭闹、增重缺乏、拒绝进食等 66婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是，这充分表达了两手的主要功能。 A、通过双手互动，实现手眼协调的训练 B、通过两手的活动促进社会交往的实力 C、通过手上肌肉的力气及双手、手指等有机协作，来完成近百种动作 D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简洁的沟通 67视察婴儿心情转变要从方面。 A、情感信息和生理信
18、息 B、婴儿的体重转变 C、婴儿的面部表情 D、婴儿的身体动作表现 68婴儿每日排出的水分包括。 A、汗液、尿液中的水 B、唾液中的水 C、泪液中的水 D、鼻腔中流出的水 69来苏水是一种甲酚和钾肥皂的制剂。 A、混合 B、稀释 C、复方 D、高浓度 70是良好的教化环境包括的内容。 A、优良的教化设施和卫生措施 B、直观性的教具和活泼的教化气氛 C、正确的教化观念和科学的教化方法 D、优良的师资队伍和完好的制度 71是对婴儿进展的主要特点不正确的描述。 A、年龄越小，生长速度越快 B、随年龄增长，生长速度加快 C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变 D、婴儿阶段身体和运动机能的进展遵循从头
19、到足的规律 72，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。 A、建立良好的行为习惯 B、耐性指导 C、关心驾驭基本要领 D、责令宝宝快速的协作 73婴儿咀嚼功能发育不完善会影响其。 A、运动实力 B、消化汲取实力 C、进食实力 D、语言实力 74以下哪一项不是一日活动类型中包括的内容。 A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动 B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学 C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动 D、自由活动、个人活动、情景教学活动 75是在提高婴儿社会交往实力时应留意的事项。 A、多给婴儿留一些时间，创建他们与同伴在一起的机会 B、让婴儿在平安的地方单独玩玩具 C、要多多和婴儿熟识
20、的小挚友一起玩 D、要多给他们留一些时间，创建与家长在一起的机会 76婴儿在相宜训练单独蹲盆大小便。 A、两岁以后 B、八个月左右 C、一岁左右 D、两岁半以后 77这句话阐述了大动作进展与心理进展的关系。 A、动作进展是测定婴儿心理进展水平的一项重要指标 B、1岁之前婴儿的动作进展越快，心理进展越好；1岁以后则相反 C、动作进展水平越高，心理进展水平越低，反之也反 D、动作进展与心理进展毫无关系 78我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外伤损占。 A、10.2% B、2.8% C、4.8% D、7.8% 79可以通过婴儿手的精细训练来实现的。 A、提高婴儿认知实力 B
21、、能让婴儿提高自理实力 C、使婴儿吃饭不用喂 D、促进宝宝的美感 80团体活动的教学目标一般要加入的短期目标。 A、每个婴儿 B、部分婴儿 C、特殊状况婴儿 D、其中一个婴儿 81在确立单元活动的题目的过程，的说法是不正确的。 A、将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目 B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理 C、将归纳整理的目标概括为一个总目标 D、将总目标命名并作为活动题目 82保存消毒液时，不要放在干脆日晒的地方或。 A、温度较高的地方 B、温度较低地方 C、低处 D、不通风的地方 83同种教材教法细致地针对集体内儿童的个体差异。 A、确定能够 B、确定不能 C、不
22、愿定能够 D、能够 84是婴儿自我意识进展过程。 A、自我表现相识自己他评到自评相识“我的 B、相识自己相识“我的他评到自评自我表现 C、相识自己相识“我的自我表现他评到自评 D、相识“我的相识自己他人评价自己评价 85提高婴儿认知实力的主要途经是通过。 A、中枢神经系统 B、感觉和感知 C、视察和思索 D、感觉和知觉 86下面选项描述正确的选项是。 A、女孩子还小不用清洗外阴 B、女孩子可以用肥皂液冲洗 C、清洗下身时从前往后冲洗 D、女孩子下身前后一起洗 87可以关心婴儿学会限制心情。 A、婴儿的心情不稳定时可以忽视婴儿 B、成人对婴儿的看法冷淡 C、成人赞扬和反对的看法不断地诱导婴儿形成
23、正确的道德观和价值观 D、当众让幼儿改正自己的错误 88符合婴儿大动作进展的年龄特点。 A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以进展基本运动技能为主 B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以进展基本运动技能为主 D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以进展基本运动技能为主 89爱岗敬业的具体要求是。 A、看效益确定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增加把握择业的机遇意识 90婴儿玩耍的选择与设计，受心情影响很大，设计实施者必需把握到等特点。 A、婴儿在睡眠好、吃得好和心情饱满的状态下，相宜选
24、择比较激烈活动量大的玩耍 B、婴儿感觉困倦、身体不适或心情不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的玩耍 C、婴儿在心情低落时、吃得少的状态下相宜选择激烈活动量较大玩耍 D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的玩耍 91思维是指。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级相识过程 C、一种低级相识过程 D、对别人的行为进行反应 92因素会导致婴儿发生意外。 A、婴儿疲乏、生病或者饥饿，婴儿特别好动，运用的设备不符合平安要求 B、饭前没有洗手 C、环境污染 D、严峻破坏环境 93我们通常会引导婴儿，相识自然现象。 A、通过视察植物来区分白天黑夜 B、通
25、过视察动物来区分季节 C、通过视察太阳、月亮区分白天和黑夜 D、通过视察太阳来相识天气 94添加泥糊状食品应本着的原则。 A、驾驭确定的量 B、由少到多 C、由粗到细 D、适时适量 95是测量婴儿语言理解实力的主要指标。 A、阅读实力的提高 B、大动作的提高 C、概念的建立、驾驭词汇的多少 D、是否能听懂成人的话 96夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 97个别教学的特点是。 A、个别化教学在幼儿教学中很难实施 B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了 C、个别教学带有很强的普遍性 D、一对一的教学，是对婴
26、儿进行教化训练时不行缺少的方法，有很强的针对性 98发热时不要打白喉、破伤风疫苗。 A、百日咳 B、乙肝 C、麻疹 D、乙脑 992周岁以内婴儿最好不看电视，洗脸的水应是，以防眼病。 A、流淌水 B、盆接水 C、酒精稀释水 D、药水 100企业生产经营活动中，要求员工遵纪遵守法律是。 A、约束人的表达 B、由经济活动确定的 C、人为的规定 D、追求利益的表达 二、推断题 161婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。162血铅水平分五级，I-级属于不同程度的铅中毒。163婴儿语言进展留意事项是提高阅读实力。 164婴儿在接受一种新食物时，家长如接受逼食的手段，会加重婴儿的厌食心理。
27、165职业道德不提倡人们的牟利最大化观念。 166有明确口吃和免疫功能缺陷的婴儿不能接种疫苗。167表情和动作是婴儿进行人际沟通的重要手段。168婴儿在2岁后能够区分“好人和“坏人。169婴儿个体对食物的敏感性差异不大。 170儿童铅中毒诊断标准为血铅水平超过或等于0.383 mol/L。 191合理养分是让婴儿有规律地按比例摄取养分素，供应婴儿活动和维持机体发育的热能。 192小组/团体教学有很强的针对性。 193随时留意视察婴儿的心情转变并建构一个和谐奇妙的家庭环境是培育婴儿良好心情的主要方法。 194婴儿喝冰水易引起胃黏膜血管收缩。 195婴儿盲目大量的服用维生素，会有助于宝宝的生长。1
28、96为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。 197婴儿生理方面发生大小转变的有言语词汇、记忆力、认知实力不断提高。198心理学常用参数广泛用于推断儿童养分状况和健康状况。 1996个月以内的婴儿每月测一次，7-12个月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次的方法是测量智商的次数。 200在公私关系上，符合办事公道的具体要求的是公私分开。 一、单项选择题(第1题第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，总分80分。) 1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B 13.B 14.A 15
29、.B 16.A 17.B 18.D 19.D 20.D 21.A 22.A 23.A 24.A 25.A 26.C 27.B 28.B 29.D 30.B 31.B 32.B 33.A 34.C 35.B 36.A 37.C 38.A 39.A 40.C 41.D 42.C 43.A 44.D 45.C 46.C 47.B 48.A 49.B 50.A 51.C 52.D 53.C 54.D 55.C 56.B 57.D 58.B 59.A 60.D 61.D 62.B 63.D 64.D 65.A 66.C 67.A 68.A 69.C 70.C 71.B 72.D 73.D 74.D 75
30、.A 76.A 77.A 78.A 79.A 80.A 81.A 82.A 83.C 84.B 85.D 86.C 87.C 88.B 89.C 90.A 91.B 92.A 93.C 94.B 95.C 96.A 97.D 98.A 99.A 100.B 二、推断题(第161题第200题。将推断结果填入括号中。正确的填“，错误的填“。每题0.5分，总分20分。)161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 一、单项选择题(第1题第160题。
31、选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，总分80分。)1是对婴儿耳的发育特点不正确的描述。 A、咽管短 B、咽管平 C、对噪音敏感度差 D、对噪音敏感 2婴儿缺乏，主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。 A、维生素B2 B、维生素K C、维生素C D、叶酸 3是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。 A、大脑功能发育不全，小脑发育晚 B、脑发育缓慢 C、大脑简洁兴奋，易疲乏 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全 4以下描述正确的选项是。 A、婴儿学会独立进餐一般在34个月 B、婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右 C、婴儿学会独立进餐一般在56个月 D、婴儿学会独立进餐一般
32、在910个月 5是对婴儿气质特征不正确的描述。 A、在婴儿后期表现得最充分 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、受先天特性的影响 6当婴儿两手动作技能不断提高时，标记着。 A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增加 B、婴儿的自我服务实力随两手动作进展而进展 C、婴儿平衡实力的逐步增长 D、精细动作玩耍设计和选择必需与婴儿两手动作的进展阶段相匹配 7经过测评，可以获得婴儿在各个领域实力进展的，即教化训练的起点。 A、最低点 B、最高点 C、平均点 D、平均值 8婴儿最早出现的感觉是。 A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、皮肤感觉 9不属
33、于婴儿自我评价具有的特点。 A、婴儿能从小伙伴的看法中了解自己 B、从成人的评价中慢慢学会简洁的推断 C、婴儿在2岁后能够区分“好人和“坏人 D、婴儿通过他人的评价订正自己的错误 10团体活动的主要形式有。 A、探究、看电视、漫画讲解并描述 B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 D、看电视、玩耍以及劳动技能 11需要对婴儿进行一对一教学的前提是。 A、针对婴儿的普遍需要 B、强化已收到的预期效果 C、没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿 D、收到了预期的效果但为了满意婴儿的普遍需要 12婴儿生长发育潜能的最正确发挥有赖于不同阶段的养分供应，泥糊状食品可以满
34、意婴儿的。 A、对食物特性的了解 B、对热能的需要 C、味觉需要 D、调整食物结构 13探讨儿童生长发育的一个基本方法是。 A、人体测量学 B、心理学 C、教具学 D、养分学 14是2岁半的婴儿能集中留意的时间。 A、58分钟 B、810分钟 C、1020分钟 D、1520分钟 15等是婴儿五指共用基本规律的应用。 A、双手对击、双手鼓掌 B、关注五指的实力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练 C、主要强调大指和小指的曲伸训练 D、主要要求手指左右的运动 16不是铅尘进入婴儿体内的主要途径。 A、口动作 B、皮肤 C、玩耍过程中不知不觉摄入体内 D、呼吸系统 17是对婴儿进展的主要特点不正确的
35、描述。 A、年龄越小，生长速度越快 B、随年龄增长，生长速度加快 C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变 D、婴儿阶段身体和运动机能的进展遵循从头到足的规律 18关于婴儿心情进展的特点描述不正确的选项是。 A、婴儿心情进展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系 B、婴儿在78个月时就要让他慢慢学会限制心情 C、婴儿心情反应快而缺乏限制力 D、婴儿能够很好的限制自己的心情 19利用各个领域活动的互相渗透和交互作用，设计一日个别化教学支配要实行原则。 A、强势带弱势 B、小步伐 C、强力度 D、平稳性 20婴儿是良好心情的主要表现。 A、遇到挫折或不满就哭 B、有乐观的性格、能够与人友好相处 C、有困难就一个人想方法，不告知任何人 D、有困难就叫家长关心 21可以激发婴儿说话的需求。 A、强迫婴儿与生疏人打招呼 B、对不爱说话的宝宝可以惩办 C、与婴儿做发音玩耍，进行面对面沟通 D、对不爱说话的婴儿要指责 22是养分素。 A、维持动物活动的主要