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1、2023年高一年级学习方法之我见 第一篇：高一年级学习方法之我见 高一年级学习方法之我见 一、学习方法惜时+爱好 1俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。其意是让人们知道时间的珍贵，对于如今的我们是应当珍惜时间的，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。 2有的同学对有的科目不感爱好，因此，学习效率不是很高，故我盼望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。 3留意平常的学习.有的同学宠爱临时抱佛脚，虽然有确定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，稳固学问，最终会事半功倍，从而取得好成果。 二、学习方法
2、如何解答数学题目 课前，认真做好预习，持之以恒。上课时，对老师讲解的概念，定义，例题要深刻理解。课后，对于数学练习，做题前，首先要回顾课本上的所学的相关内容，做到温故知新。做题时，要认真审题，思索解题方法。做完后，留意总结。即时订正错误。不会的刚好请教老师。比方说课后，对于数学基础训练册，做之前，首先要看学习要求，回顾课本上的相关内容，是否完全驾驭，做完这项工作后，做下面的习题；做题时，首先要认真审题，思索解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简便的方法；做完后，可归纳这类题目的解题技巧.提高解题速度；做错时刚好的订正，不会的问老师，把每一道习题都弄懂。 三、学习方法留意“课堂
3、 课后 时间 看法学习中的四因素 1课堂45分钟。想要学好各科学问就必需以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，驾驭学问要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的学问，能够在课堂上驾驭其基础学问要点，那么课后的稳固也就便利多了。 2课后的稳固。俗话说“熟能生巧，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其稳固和记忆，这样以后才能对这些学问仍记忆犹新。这不仅对文科学问很重要，而且对理科学问一样重要。理科学问需要做大量的题来稳固，也就是说我们课后必需做大量的训练。 3合理支配学习。比方：稳固理科学问要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最终受了罪，却没有收获。因此，做题也
4、要擅长选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成果。 4.要有好的看法。在学习过程中，大多数人可能都存在看法不专 一、心浮气燥。比方有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的看法。 四、学习方法抓好“课前 课堂 课后三环节 1课前预习。课前预习不必太深化，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。假如太深化，就是奢侈时间了。 2课堂上。某些同学课前也准备好要细致听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应当主动回答下列问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，
5、最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。假如课堂上遗留下一些问题，确定要登记来，课后问老师或者是请教四周的同学。 3课后复习。课后复习并不愿定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是奢侈时间了。 上面只是一些浅见，我信任，确定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后好好的沟通吧。 其次篇：中学数学学习方法之我见 中学数学学习方法之我见 很多同学进入中学以后，感觉到数学没有初中那样轻松，这个是可以理解的。主要缘由是中学的学问更加抽象，内容更加繁杂，数学思想方法更加丰富。而且很多同学还不懂得怎样自学。下面说
6、说我的浅见。 1理解概念和性质 中学的概念有的很抽象，我们上课要认真听老师的讲解，通过例题把抽象的概念具体化。再通过具体的例子来理解抽象的概念。对书本上的概念，要理解透彻，有时候甚至到咬文嚼字的地步，不要机械地记忆它。要搞清楚互相联系的概念的区分。如：映射与函数，映射不愿定是函数，函数确定是映射，为什么呢？很多成果好的同学都不愿定能立即回答上来，其实，看它们的概念就知道了。函数是一个非空数集到另一个非空数集的映射。很多学问点的性质都是有联系的，如：几种圆锥曲线的性质既有相同点，又有不同点；空间几何的性质是平面几何性质的推广。等等 2熟记公式和定理 公式和定理是解题的武器，要在理解的基础上驾驭和
7、运用。要学会比较相近的公式并记忆。如等差数列的通项公式，是首项加公差的n-1倍；而等比数列的通项公式，是首项乘以公比的n-1次方。“等比要比“等差高一级，它的通项公式的运算也都相应高一级乘比加高一级，n-1次方比n-1倍高一级。只要记住一个，另一个类比就可以得出了。定理都是由其他的公理或定理推导出的结论，它们之间也有很大的联系。如：空间几何中“线线平行可推出“线面平行，进一步推出“面面平行，反之亦然。类比“垂直关系也是一样。 3要养成做笔记的习惯 对中学学生而言，仅仅驾驭书本上的学问是不够的。高考中的很多考点学问来源于教材，但高于教材学问水平。平常老师补充的内容要做好笔记，俗话说：“好脑筋不如
8、乱笔头。记好笔记，才会不至于因时间过久而遗忘，才能在课后复习反刍。有时候老师解题的思想方法、心得小结更加不应当忽视，那都是老师阅历的升华。避开你重新总结和归纳，省时省力。你只需要多翻开笔记看看就行了。 4多动脑多动手 一方面，来了一个题目，立即开动你的思维，勤于动手，不要吝惜你的草稿纸，呵呵。即使做错了，也训练了你的思维。当然要想想，为什么你那样做是错的。另一方面，要多做题，都知道“拳不离手，歌不离口嘛，做多了，见的题型多了，看到一个题目你就不会心慌了。当然我反对题海战术，看到一个题目，不分青红皂白，拿来就做，我觉得不好，明明会做的题，还要去做，不奢侈时间吗？老师布置的作业和试卷另当别论哟。有
9、的同学上课都听得懂，题目却不会做，快来拿这个药方。 总之，对于中学数学的学习，要从基础抓起，不要好高务远，成果不志向的也不必灰心伤气还有时间赶上的，只要没高考，你就有机会，当然越晚赶起来就越吃力，在平常的学习中要学会类比与联想，留意各学问之间的横向纵向的联系与区分，合理灵敏地运用各种数学的思想方法，跟着老师，一步一个脚印，不会就学，不懂就问，信任你的成果会不断提高。你自己有这个信念吗？我可是有的啊。说了这么一点，没说到的以后在说吧。 第三篇：学习方法之我见作文 学习方法之我见作文 在日常生活或是工作学习中，大家都意识到了学习的重要性，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！你知道都有哪些学方法
10、吗？以下是我为大家收集的学习方法之我见作文，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 接近期中考试，学业和作业负担加重了，但并不是作业做得越多分数越高，或许做了几本复习资料，却没有完全领悟，做也是白做。因此，更重要的是学习方法。 学习方法其实很简洁，它不像打篮球，要有高命中率，良好的防守实力和协作意识，也不像打玩耍那样，要会gank，会偷塔，会出装备。确实，理解一种学习方法很简洁，但运用起来却并不简洁。 让我印象最深的学科是数学。这个学期的前几次数学考试，我成果不志向，因为总是有题目不会做，这让我很困惑。经过我的分析，我觉察这些题都是由几种类型组成，我对这些题型驾驭较差。于是，我上课起先认真听讲，老师一堂
11、课经常只讲一种题或由一道“母题发散出的子题。我理解并学会解这种题的方法，在脑海中对这种题进行思索、记忆，在课下加以少量的练习，这一块内容就能较娴熟的驾驭。经过两个月这样的训练，我觉察我的几何题有了显著的进步，还熬炼出了题感。 英语不同于数学，光上课听讲明显是不够的，还要有足量练习和积累。曾经有一位英语方面的大师就说过，英语是退步最快的学科。确实，因为没有语言环境，不常常复习，你会很快渐忘以前学过的学问点，因此在考试中无法取得高分数。教化部曾规定，初中二年级学生一年英语阅读量要到达80000字左右，合约每天做1到2篇阅读和完型，做完后批改，确定要把每一题弄懂，避开学问点出现漏洞。不必刻意去背单词
12、，只要记好学校课内单词和做练习时遇到的单词就好，只有出如今一个语境中的单词才更便利记忆。 明显，这次三校联考，题目会比较难，但各存愚公之意，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。拥有好的学习方法加上自身的努力，没有什么是无法到达的！ 第四篇：关于日语学习方法之我见 关于日语学习方法之我见 = 如今学习日语的人越来越多了，有的人是因为日常的工作所需，有的人是因为将来的进展，还有的人是因为听说日语好学，当然也有的人是出于新颖，等等缘由。这其中大部分是自学，也有人参加短期或临时性指导班，因为工作的关系，或者生活的关系，都不行能拥有系统及完善的学习环境。很多人因为方法对路而事半功倍，但大部分还是因为方法不
13、对而事倍功半，从而爱好消减，接着就会放弃。也有人是因为忙而中止的。 那么，怎样才可以为自己创建尽量系统及完善的学习环境呢？有什么好的方法可以提高自学效果呢？怎样才可以使自己对于日语的爱好不会日渐消减呢？怎样才可以在繁忙中照旧可以学习日语呢？ 以下，谈一些我自己在近7年的日语的学与用中的感受和阅历。 首先，怎样才算是系统而完好的日语呢？作为一种语言，日语必定会发生听说写以及理解(即是译)的动作，而其中第一位的就是“说和“听(其中“理解是自然的事情，在自学中不必单独分出)，然后才是“写。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的，学习英语的方法，只要是好的，大可用到学日语中。而李阳的疯
14、狂学习法已被事实证明是有效的，那么在学日语的过程中当然可以接受，也应当接受。 笔者认为：我国的传统的以写和记为主的学习方法，对于自学来说，远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法有效。英语是这样，对于日语也是这样。但是，疯狂学习法不免枯燥，需要很强的学习意志，有没有较为轻松好玩的学习方法呢？回答是确定的。如绕口令学习法，漫画学习法(报纸及杂志等)，影视学习法，卡拉OK学习法(歌曲学习法)，思维学习法等，以我个人的体验来讲，效果也都不错。 1.绕口令学习法 日语属于亚洲语系，它的进展历程中干脆或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有
15、英语那幺大的升降转变。这一点与汉语较为相像。其次就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相像音素。 因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以订正一些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。 但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应当着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量凹凸尽量不要转变，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味深厚者有好处，可以有效订正及防止中国方言式的日语发音。练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。 2.漫画学习法(报纸及杂志等) 一般日语教材
16、出现的语言都不行避开的带有较强的书面用语的味道，不太好用，也不简洁引起学习者的爱好，在确定程度上限制了学习者的应用。因此，自学者要自己找寻适合于自己的教材(读物)。 一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。假如能找到日文版漫画，对于日语学习，将是极有裨益的。 笔者高校一二年级时日语并不太好，也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时，在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书，马上就被其好玩的内容吸引了，买下后看过三四遍，里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了，有些内容如今都记忆清晰(清晰过全部我学过的教材)。从而也就有了学日语的爱好及说日语的爱好，那两本漫画书
17、我反反复覆看了半年多，日语水平也有了飞速提升。 日本的漫画用的是日本正在运用的日语，是真正的日语，是活的日语;而且内容一般很好玩，其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音)，水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据个人爱好，也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看，效果一般都比较好。 3.影视学习法 如今国内有很多日本的影视剧，一般都是日文发音中文字幕，而且很多都是日本影视的精品，有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉醉进去，简洁入迷，根本没有学习的感觉，却能引起你学日语的爱好，并到达学习日语的效果。 当然，日本的影视
18、剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，你可以根据自己的水平及爱好自由选择。 看看日本的影视剧，一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而不为？此外，还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟，一般都是日语入门学问，从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有接受，效果较好。但市面上的盘片良莠不齐，选择时要慎重，最好由懂日语的先鉴别一下再运用。笔者曾买到一套名为的教学用VCD，里面女讲师的发音差到让人瞠目(这或许就是所谓的市场经济的产物吧)。 4.卡拉OK学习法(歌曲学习法) 一般人都知道一些日本的歌曲，如北国之春及四季歌等，那悠扬的旋律，秀丽的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭
19、高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试？ 5.思维学习法 语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么？因为客观环境强制他必需用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，到达学于应用之中的效果。 一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。 我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语，你也就没有理由学不好了。 怎样记忆日语单词和句型 就英语学习和日语学习而言，我认为还是日语相对
20、好学一些。日语的发音简洁，所以入门相对比较简洁，而且文字当中有大量的汉字，中国人学起来会有一点亲切的感觉。假如我们从中学到高校始终把日语作为第一外语来学习的话，生怕你的日语早已经佩啦佩啦叽哩瓜拉的啦。 任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆，这是很让我们头疼的一件事。在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外，好的学习方法是特殊重要的。 首先可以奇异的利用汉字。因为日语当中运用着大量的汉字。从这一点上来说日语是特殊适合中国人学习的。 我是刚学完标准日本语初级上册第8课就来到日本留学。最初与日本同学的沟通就是通过汉字的写写画画起先的。而且日本的学生一般都对漫画特殊感爱好，许多男
21、生从小就通过漫画了解到了许多中国的文学和历史，如西游记、三国演义、史记、水浒等。我的日语虽然只学了两个星期，但是当用汉字写下“孙悟空、“猪八戒、“刘备、“关羽、“刘邦、“项羽等人物的时候，我同寝室的日本同学立即就明白了我的意思，大家的沟通就这样很快乐地起先了。在之后的日语学习中一遇到听不懂、说明不通的时候，我的日语老师就把汉字写在黑板上，协作着他那各种各样特殊搞笑的肢体语言，我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思。 具体说，可以奇异利用“合璧的方法来学习日语单词。 首先我们要娴熟驾驭一百多个日语常用汉字。如：“学、“生、“会、“用、“電、“気等，利用这些出现频率特殊高的字根，然后把它们拆开重新
22、排列组合，就变成了许多新的单词。 例如：在学习“先生这个词时，可以通过前面学过的“先週和“学生这两个词，把其中的“先和“生单独拿出来，重新组合，就是“先生这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就便利了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很简洁就记住了。 有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“気这个重要的字根就可以组合成“天気、“電気、“元気、“人気、“空気、“景気、“陽気、“気候、“気温等常用单词，而且在这些单词中的“気的读音都是相同的。 也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样驾驭了
23、确定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松了。这就是“合璧的方法。 大家在学习日语的时候，会觉察许多语法书都是通过一条一条的句型来绽开和构成的。通过句型来学习日语可以说是一种特殊好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢？ 我认为，日语只有语法，没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析，通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就简洁得多了。 例如：“这个句型，表示可以做某事。其中“是前面动词的“形，表示前面那个动词的中顿，“表示“也，“表示“好，那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好。 比方这个句子：“行。 直译的话就是：去
24、也好。从中引申出“可以去这个意译。 再例如：“这个句型表示“必需的意思。其中“表示“否认，“表示“假设，“是“的简体否认，日语汉字是“成，即“不成还是老北京话J表示“不行、不行以的意思。“前面要接动词或形容词的未然型。表示“必需做某事。 比方这个句子：“学校行。 直译的话就是：学校不去的话不成不行。那么句型书上所说的这个“必需的意思，就是从上面这个双重否认句当中意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行。同时也表达了日语宠爱用否认的特点。 把句型这样拆开一说明，在理解的基础上就简洁记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵敏地记忆和驾驭。 日语学习的方法(转)
25、 日语作为一门语言，有其独特的风格。对于一个中国来说，学习日语，有着得天独厚的优势，因为日语中的很多汉字意思与汉语相近，汉字的音读也有规律，大多数汉字的音读只有一个，所以在积累到确定程度后，看到新的汉字组词，就可以顺口读出，无须记忆了。但是，也要清楚的相识到一点，任何一门语言，要想精通，都是需要经过刻苦努力才能做到的。 培育日语的爱好 不知道各位挚友的具体状况是如何的。我个人对日语的爱好是从玩日本的电玩(主要是家用机)起先的。从SS之后的机种包括PS、DC、PS2等等，都有配音的玩耍，特别是一些角色扮演玩耍，虽然当时还大部分都听不懂，但是对那种语调的熟识和对日语本身的熟识，是特殊有好处的。甚至
26、比看日剧还好，因为下边有标准的日语字幕，当然，最好是耐性的把字幕看完。我第一次接触的配音玩耍就是SS上的兰古利萨3，那上边的配音我特殊宠爱。而日剧多是写中文字幕，假如没有确定的基础便猜不出台词到底是什么。再就是看日剧，GTO，美丽人生，16岁新娘，一吻定情，直海老师，都是特殊值得一看的。我想，看看这些日剧，对于短暂无缘亲身去日本又想学习日语的挚友，将会更好的补上帮助文化这一课。让你知道，日本的酷哥宠爱用，自称，淑女们则用，让你不用刻意去记忆就耳熟能详的说出(怎么啦)(恩.)(为什么啊)(预备怎样啊？)(你在干什么啊！)(可能不行.)(什么事也没有)。三就是听日语的歌曲，其实有好多日语的歌曲特殊
27、秀丽或者激扬，比方EVA的主题歌，松隆子的梦的点滴，樱的雨，东京爱情故?魈飧琛堪迅璐逝剑缓蟊咛哐辽侔牙锉叩纳逝蟆副筏幛搿埂感?)、这些单词假如全部学会也是一笔不小的财宝。而且假如在与挚友聚会时唱首日文歌也确定技惊四座的吧。 为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢？缘由很简洁，效率高，不枯燥。 日语单词的记忆 日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类 训读动词：我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环，特别是训读的动词，基本上没什么窍门，就是去硬背。唯一值得庆幸的是，这样的单词在日语单词中的总数量是有限的，并不算特别多。把常用的记住即可够用了。 音读动词和名词：我认为这是学日
28、语的中国人最拿手的了。日语中的汉字数量有限，它们互相交织，组成不同的单词。当学习积累到确定程度，词汇量到达确定数量(一般是学习到中级课程左右)，再看到好多新的单词，恐?皇前蜒暮鹤峙帕凶楹隙眩幌伦泳涂梢约亲恕? 训读名词：有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住。把一些常用的记住即可。 外来词：要把它们还原成原母语(多是英语)记住该英语单词然后记忆。一箭双雕。 教材的选择 假如是自学的话，我还是觉得标准日本语是一本很不错的教材，它通俗易懂，特别适合自学，最好能再配备一本自学指南，大连出版社的。 学时 大多数挚友学习日语当然是盼望能拿到国际日本语实力考试证书。每年八至九月报名，十二月份考试。我想
29、假如每天能坚持看一到两个小时，半年可过四级(看完标日初级上册)，一年可过三级(看完标日初级上下册)，两年可过二级(看完标日初级中级四册)。当然我这是比较保守的估计。虽然是人人都懂的道理，但是仍是千年不变的死理，那就是贵在坚持。 还想提示大家一句，假如想唬唬人，学个四级或三级，要想真正用起来，至少得过二级。凭二级证书，很多日资企业对日语这项基本就可以认可了。 好了，该说的都说了，最终祝愿各位能顺当学成，为自己的将来人生多开拓出一条道路。 第五篇：高一数学学习方法 学习数学，方法恒久比单纯做题更重要。假如仅仅记住了一道题，而不细致思索它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用，反而会奢侈很多的时
30、间。我的习惯做法是，首先上课认真听，并不要求把老师讲的每道题都登记来(这样复习时要花很多时间)，只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记。关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目。记的时候也要留意方法，最好不要在老师讲的时候同时记，这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉。 接下来是课后。数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。当天的内容确定要当天复习，否则时间一长就简洁遗忘，要想再赶上就会比较吃力。复习主要靠做练习来稳固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习确定要完成。假如学有余力的话，再去找课外题来做，否则就不必强求。做不出的题其次天老师讲时确定要做好笔记，理清思路，并且当天就要把它驾驭，隔几天再复习几遍，直到记牢为止。 考前那几天，数学还是以看题为主。关键是看自己平常做错或者不会做的题目(平常就应留意把这类题用红笔标出)，记住解题方法。假如要做题的话，就做最近各地的模拟试题，那些题一般针对性更强些。总之还是三个字不要断。坚持每天都花一点时间在数学上，确定会有提高的！这些是我从一个高考状元的博客里看到的，你可以百度一下李晓鹏新浪博客看看。里面除了有数学的学习方法、解题技巧，还有各个科目具体的复习支配、解题窍门以及复习资料，都是他的阅历总结，你去借鉴一下吧，信任确定能够帮到你的！好好努力吧！