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1、2023年幼儿园大班上学期科学教学计划 第一篇：幼儿园大班上学期科学教学支配 教学支配课程支配是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的依次及课时支配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是我整理的幼儿园大班上学期科学教学支配，欢迎阅读！ 根据教材大纲的指导，老师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奇异的相识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定支配如下： 一、本班基本状况： 我班幼儿对科学方面的学问很感爱好，尤其是对
2、于探究科学的奇异有着极高的爱好，宠爱尝试和觉察一切簇新事物，真是爱好盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些试验不能独立完成，必需得由别人关心，常规性的东西爱好不高等，介与此，我制定了以下支配： 二、科学的教学目标： 一主动参加多种形式的科学活动，情愿用一般话大胆表现自己的情感或阅历。 二培育重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的相识，提高幼儿对科学的探究实力。 三培育幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，宠爱与他人交往的习惯。 四使学生驾驭生活中的一些科学常识。 五知道自然事物是互相联系的，培育幼儿推断事物因果关系的实力。 六学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动转变
3、市有规律的。 七培育幼儿对探究自然现象的爱好，学会合作，做好分工。 八培育幼儿宠爱参与科学探究活动，在活动中主动思索，自己动手试验，探究新事物的爱好和实力，感受胜利的快乐，上述是大班科学的教学支配。我将严格依据支配对幼儿进行培育，但在具体实施的阶段如觉察缺乏随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的进展。 三、教学措施: 一有支配的教化活动与日常生活教化活动相结合。 二活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思索。 三培育幼儿动手操作实力和科学探究精神。 四与其他领域教化相渗透。 五幼儿园科学教化要与幼儿生活紧密联系。 六家园亲热协作。 其次篇：幼儿园大班上学期科学教学支配 幼儿园大班上学期科学
4、教学支配范文 时间过得太快，让人猝不及防，又将起先支配今后的教学工作了，让我们对今后的教学工作做个支配吧。信任写教学支配是一个让许多人都头痛的事情，以下是我帮大家整理的幼儿园大班上学期科学教学支配范文，盼望对大家有所关心。 幼儿园大班上学期科学教学支配1 一、学生状况分析 本班共有21名幼儿，其中有部分幼儿之前已经在春雷幼儿园进行学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关切别人，班级气氛宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿刚进入幼儿园学习，生活自理实力较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，还很不适应幼儿园生活，甚至有
5、个别幼儿还经常哭闹，这就需要在本学期加以引导。 二、指导思想 幼儿园教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，驾驭粗浅的学问，培育幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。 三、教学目标 1、关心幼儿获得有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、关心幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，视察常见的自然现象，获得感性阅历。 3、引导幼儿获得四周生活中常见科技产品的具体学问和阅历，初步了解它们
6、在生活中的运用。 4、关心幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展视察力。 5、关心幼儿学会依据指定的标准，对物体进行简洁的分类。 6、关心幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自己的觉察并与同伴、老师沟通。 8、指导幼儿学习运用常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。 9、进展幼儿的新颖心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参加制作活动。 10、培育幼儿关切、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 四、教学内容 1、能自动参加科学活动，宠爱探究四周世界，关切、疼惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们
7、生活的关系获得简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移才能的进展。 6、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、形态、地位的变更，能根据物体的特点分类。 五、具体措施 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、觉察问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满意幼儿的新颖心。 2、在指引幼儿相识五官时，首先让幼儿体
8、会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的变更，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。 3、本学期，我们将指引幼儿相识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱惜的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学地区中刚好投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿相识数110，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体。 5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，相识不同面额的货币及币值；通过玩耍活动和生活阅历学会估算，逐步
9、建立等量的观念。 幼儿园大班上学期科学教学支配2 1、教学内容分析： 本课程旨在通过主题统整、分科教学的形式培育幼儿的人际智能:培育幼儿的理解他人的实力，以及与人进行有效交往的实力。内省智能:培育幼儿自我相识的实力。自然视察智能:培育幼儿对四周环境有主动的视察力，对自然景物有真诚的爱好和剧烈的新颖心。幼儿园科学教化是指幼儿在老师的引导下，通过自身的活动，叩察、操作、觉察问题、找寻答案的探究过程。它的本质就是教会幼儿科字地思索问题，培育;儿理性的思维方式，这样才能关心幼儿客观地相识四周时世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。因此，在以幼儿园教化指导纲要为指导的前提下，本领域教学活动重在对幼儿
10、科学素养的培育即培育幼儿的科学情感、科学实力，以获得确定的科学学问为目标。 2、学情分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了人体奇异、自然现象、生活科技、自然环境的爱好和新颖心。 3、教学总体目标要求： 1、激发幼儿的科学情感 2、留意幼儿科学实力的培育 3、与探究实践相结合。 4、培育幼儿的理解他人的实力，以及与人进行有效交往的实力。 5、培育幼儿运用整个身体或身体的一部分解决问题和娴熟地掌控物体的实力。 6、培育幼儿对四周环境有主动的视察。 4、教学重难点： 人体奇异、自然现象、生活科技、自然环境四大类，内容以幼儿生活阅历为基础，从小事入手，由易到难，慢慢深化。 5、提高教学质量的总体
11、设想： 1、留意激发幼儿对科学活动的爱好。爱好是幼儿学习的内驱力，是幼儿学习的最好的老师，因此，在活动设计过程中，首先特殊留意增加学习内容味性、挑战性，接受创号是言、玩耍等方法，集体、小组、个别相结合等形式不断激励幼儿主动参与，让幼儿到语言活动带来的愉悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得胜利。 2、创设情景，留意促进幼儿视察想象实力的进展，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，激励和引导幼儿自主学习，迁移已有阅历，大胆、主动、主动地把自己的阅历、感受、理解和阅历说给大家听，促进幼儿视察想象实力的进展。 幼儿园大班上学期科学教学支配3 根据教材大纲的指导，老师结合本班幼儿年龄特点及爱好
12、，引导幼儿对大自然的奇异的相识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定支配如下： 一、本班基本状况 我班幼儿对科学方面的学问很感爱好，尤其是对于探究科学的奇异有着极高的爱好，宠爱尝试和觉察一切簇新事物，真是爱好盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些试验不能独立完成，必需得由别人关心，常规性的东西爱好不高等。 二、科学的教学目标 一主动参加多种形式的科学活动，情愿用一般话大胆表现自己的情感或阅历。 二培育重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的相识。 提高幼儿对科学的探究实力。 三培育幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，宠爱与他人交往的习惯。 四使学生驾驭生活
13、中的一些科学常识。 五知道自然事物是互相联系的，培育幼儿推断事物因果关系的实力。 六学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动转变市有规律的。 七培育幼儿对探究自然现象的爱好，学会合作，做好分工。 八培育幼儿宠爱参与科学探究活动，在活动中主动思索，自己动手试验，探究新事物的爱好和实力，感受胜利的快乐。 上述是大班科学的教学支配，我将严格依据支配对幼儿进行培育，但在具体实施的阶段如觉察缺乏随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的进展。 三、教学措施 一有支配的教化活动与日常生活教化活动相结合。 二活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思索。 三培育幼儿动手操作实力和科学探究精神。 四与其他领域教
14、化相渗透。 五幼儿园科学教化要与幼儿生活紧密联系。 六家园亲热协作。 第三篇：最新幼儿园大班上学期教学支配 幼儿园大班的学生已经慢慢的长大了，学习实力也在不断的加强，以下是我整理的最新幼儿园大班上学期教学支配，欢迎参考阅读！ 最新幼儿园大班上学期教学支配 1一、现状分析 本班有 46名幼儿，其中男孩 名，女孩 名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的特性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能主动参与各种认知活动，宠爱探究。玩耍活动中，幼儿对角色玩耍特别宠爱，有自己的想法，能创建性的进行玩耍。并且愿意与同伴互相合作，能充分发挥自己
15、的想象力和创建力。情愿和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动主动参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理实力，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟运用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长特别协作幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的实力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特殊好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强，如：薛晨，张新渝等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完
16、成任务速度慢，遇到困难简洁畏缩，不能坚持到底。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还需要培育 3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。 4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。 5、玩耍活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 一幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力
17、做好力所能及的事情。 3、了解各种担忧全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象转变与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、宠爱参加玩耍和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6、宠爱参加体育活动，增加体质，提高技能。 7、宠爱探究四周环境，乐于觉察，能主动的参加各项活动。 8、宠爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈玩耍，表演角色的特点。 14、能比较完好地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话看法自然大方，无突出语病。 二老师方面 结合新纲要认真学习幼儿教化理念。更新旧的
18、思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做探讨型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，接着加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，经常的反思自己的教化行为和教化方法，以求做得更好。 三家长方面 1、明确教化的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素养教化的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教化。协作幼儿园工作，关心幼儿正确、健康的进展。 三、具体措施 一幼儿方面 1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己宠爱的主题，提出他们所宠爱的所需要的。 2、幼儿自己创设宠爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、供应给
19、幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展。 二老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的进展。 3、在选择和运用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创建表现的实力。 4、刚好的反思自己的的教化行为和教化方法。 5、作探讨型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。 三家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展。 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。 3、结合
20、节日开展各类活动，主动邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教化中。 最新幼儿园大班上学期教学支配 2转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和确定的规则性，同时家长也盼望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据幼儿园园务工作支配，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作支配。 一语言领域 1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有
21、依次描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话最新学前班上学期教学支配最新学前班上学期教学支配。 二数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的实力； 2、知道610的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有依次的分合； 3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；驾驭二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系； 5、相识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换等值转换，培育幼儿的推理实力，
22、进展其规律思维实力； 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨别6种图形三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形； 7、相识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能； 8、进一步相识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。 三、拼音领域 1、学会单韵母弧o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际动身，接受直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写
23、拼音的实力。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 四、健康领域 1、快乐地参加幼儿园的各项活动。 2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理实力 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱惜最新学前班上学期教学支配工作支配。 4、宠爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵敏协调。 5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。 6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 7、初步知道并留意爱惜牙齿。 最新幼儿园大班上学期教学支配 3从大班升入连接班，幼儿将面临各
24、种各样的挑战。能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是关键所在。幼小连接，是幼儿园教化的终结阶段，是小学教化的起先阶段，它起着承上启下的作用。幼小连接的主要目的在于：一是让幼儿、顺当地适应小学的学习生活；二是通过连接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。为此，我们通过对该 年龄阶段的幼儿及班级整体状况进行分析，制定了本班班务支配，以便幼儿自然、顺当的适应、过度。教化教学理念应以：“师者，传道、授业、解惑，教是为了不教，应教学相长。 教学方法 从操作至体验至表达，这一个规律，只有动手、体验才会感知学问带来的乐趣。就以“三分法，即分层引导、分步进行、分解动作进行各领域的教学，化繁
25、为简、以简驭繁。教学目的一、班级常规分析 本学期本班共有学生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年龄在45岁之间。幼儿风升入连接班，由于生活环境的全面转变，表现出了一些不适应和不习惯。由于孩子们大都从幼儿刚升入连接班的，对于学校的一日生活都有确定的相识，在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、漫步、离园这些方面都做的较好。不过连接班的生活环境确实和之间有极大的不同，孩子们需要从新误认、适应环境，并学会自我爱惜，另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏，需要老师刚好引导、教化。 对于新入班的孩子，他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。在生活上我
26、们会给他们较多的关注和关爱，关心他们自然、快速的融入新的生活，并在这个过程中快速成长，学习生活常规。 对于老师，通过学校的各种培训、学习，我们老师对于学校的规章制度是知晓的，但照旧会出现一些工作上的问题，其主要缘由在于惰性和对工作的看法。当然，我认为我们老师对工作都是酷爱的，对幼儿也是用心、用爱呵护的，但是间或还是会有些惰性和自己的当心情。应遵循教化教学原则，以重德修身，育人为本，同时遵循规律，重视基础，从而扫清障碍，解除干扰。要时常的找出关联，探究方法，不断地反复练习，到达学以致用。 二、保教工作 根据园务工作支配，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，
27、进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完好填写晨检及一日视察状况表。根据天气转变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作。另不让幼儿带担忧全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱惜实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼
28、儿处理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放鞋子。 杜绝一切担忧全的隐患如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐物品确定放在幼儿够不着的地方。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。 杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之门外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活
29、动中细心关注孩子的精神面貌，觉察问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 根据幼儿的爱好和进展目标，结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学支配，有支配有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并受用多种形式对幼儿进行训
30、练，严格，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。关心幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特殊感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练，使我班的手工也能在期末展示出来。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参与我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平
31、安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理，如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿在整日的活动中不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、关心幼儿驾驭一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心解除一切担忧全因素。 四、班级管理 1、认真制订好月、周、日支配。严格按支配开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。总结上一周中的缺乏之处，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进行刚好改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好in让班级财物丢失；
32、坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫，每周一大扫，定时消毒，保持教室整齐洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的奢侈。 3、对于做错事情的幼儿，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关切每一个孩子。 五、家长工作 1、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接着幼儿的环节，刚好与家长沟通。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探
33、讨教学上的问题，一觉察问题刚好探讨。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持亲热联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作支配支配 九 月： 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整齐舒适的环境。 2、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家访工作。 做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的教化教学常规。 3、制定班上的学期教学支配、月支配、每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，根据各学科，结合本园进行教学。 4、实行中秋活动“快乐的中
34、秋节。 5、加强“国庆长假的平安教化。 十 月： 1、制定班上的学期工作支配，必需根据各年龄段幼儿进展目标及要求来写支配，要求目标明确，使幼儿特性全面进展。 2、对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。 3、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯，培育 幼儿的处理实力，养成良好的生活习惯乐于关心别人。 4、加强平安教化，提高幼儿自我爱惜意识。 5、重阳节活动“来历等小学问。 十一月： 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、主动准备参加消防日活动“平安在我心中 十二月： 1、开展迎新年庆：元旦“我大一岁了主题活动。 2、主动参加一些户外活动。 元 月： 1、做好期末的教化
35、评价。 2、做好期末工作支配，写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿平安教化。 本学期我将根据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期教化教学工作重点和方向，我们将供应多元素的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 最新幼儿园大班上学期教学支配 4一、班况分析： 本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到如今的愿意上幼儿园、主动参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的
36、点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多确实定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活实力的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中留意培育，使每个孩子都健康、快乐地成长。
37、二、教化总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： 一健康领域： 1、能精神饱满、快乐地参加各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能运用剪刀、学会系鞋带，逐步驾驭正确的握笔姿态。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。
38、 4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面整齐，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有依次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱惜意识及驾驭初步的技能，会根据气温转变随时增减衣服，活动时不做危险动作。 二语言进展领域： 1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和运用生活中的常用问句。 2、在成人的关心下，能讲解并描述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3、愿意用一般话与四周人交往，看法大方。 三科学视察领域： 1、学习有依次的视察、比较物体
39、的异同，能参与收集、小试验、操作等活动。 2、能视察四周环境的转变，了解首都知名的建筑和名胜古迹，觉察四周环境中日新月异的转变。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、驾驭50以内数的组成，相识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1100，并在日常活动、玩耍中运用数学问、驾驭单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按确定依次排列。 四艺术： 1、能随音乐中力度、速度的转变做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能安静的欣赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的
40、前后关系，留意颜色与内容的联系。 五社会性与情感领域： 1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加“国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。 3、在成人的关心下，逐步学会限制自己的心情。 4、能恰当的评价自己和同伴的表现。 5、会运用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。 6、能在老师的提示下遵守常规，遵守玩耍规则。 四、七种教化手段和措施： 一作业： 根据幼儿园教化目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的实力，觉察幼儿的爱好爱好，协作现代化教化教学手段，使幼
41、儿获得广泛、粗浅的学问。 二玩耍： 玩耍是幼儿园教化活动的主要手段之一，幼儿在玩耍中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在玩耍中懂得要遵守玩耍规则，通过玩耍培育幼儿的合作精神，增加解决问题的实力，以及创建性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应激励他们主动的参与到各类玩耍活动中；对于一些比较自由的幼儿应当让他们在玩耍中懂得遵守规则。 三视察： 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平经常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习视察的方法，互相沟通视察结果，培育幼儿视察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生视察的愿望，并且主动的参与视察。 四体育活动：
42、利用晨间熬炼、体育玩耍等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特别是肥胖儿和体弱儿，更应激励他们参与体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教化，增加幼儿的自我爱惜意识。 五劳动方面： 通过参与简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立实力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要疼惜物品，珍惜劳动成果。 六日常生活： 在班内建立良好的一日常规，关心、指导幼儿养成良好的生
43、活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常接受激励、个别教化、谈话、探讨等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以平安，我们惠新增加平安教化课程。 七消遣活动 结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活动中留意幼儿多方面实力的培育，激励和引导幼儿主动参与活动，消遣身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往实力。 最新幼儿园大班上学期教学支配 5新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和
44、方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一、幼儿状况分析： 升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，语言老师和生活老师都有了变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是如今我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿愿意参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有确定的生活自理实力，在老师的提示下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食状况，在本学期将着重培育;大部分幼儿能口齿清晰地用一般话进行沟通，宠爱阅读图书，听故事;主动