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1、2023年五下第一单元习作 第一篇：五下第一单元习作 一、清词丽句 眉清目秀 浓眉大眼 白里透红 虎头虎脑 热忱好客 心灵手巧 开朗大方 天资聪明 孜孜不倦 废寝忘食 锲而不舍 勤学苦练 书声琅琅 互帮互学 落落大方 名列前茅 谈笑自若 兴趣盎然 争先恐后 摇曳多姿 独具匠心 溪水淙淙 悦耳好听 风景宜人 婀娜多姿 五光十色 万点金光 天水相接 迫不及待 万水千山 同甘共苦 诚意诚意 微乎其微 二、写信格式 书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最终在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 三、写作方法 一、介绍自己的学校
2、生活 在信中，可以把我们所在的学校状况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习状况作一介绍，以便对方了解你，增加双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省试验学校，在当地享有确定的名声。我们的校内很美，假如你能到我们学校做客，信任你确定会被我们美丽的校内所吸引。我所在的五2班在学校的北教学楼，走进教室，你确定会有一种走进家的感觉这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 二、介绍自己的家庭状况 为了能让对方了解你的状况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方情愿接近你，和你成为好挚友，有必要向对方放快乐扉，介绍一下自己的家庭状况。如介绍自己的
3、爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和谐生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关切、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的欢乐宝，我有一个华蜜、和谐的家庭。 三、介绍自己的特性爱好 让对方了解自己、相识自己还可以从自己的特性爱好介绍入手，因为一个人的特性爱好往往最能表达一个人的特点。让对方知道自己的特性爱好，这也是说明你情愿和对方成为知心挚友的一种主动的姿态，对方确定愿意接受你的，确定情愿和你成为知心挚友。如一位同学在文章中这样写道：我是一特性格开朗的人，对同学总是热忱大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不留神把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时
4、他显得特别惊慌，生怕我指责他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是有意的，跌破了，最多回家让爸爸帮助用漆补上。可是直到如今我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士。 四、介绍自己的学习状况 作为一个学生，对方可能特殊想了解你的学习状况，因为他确定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些特长，哪些短处，真诚地盼望对方能够向自己提出宝贵的建议，关心自己提高。比方一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就
5、是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就惊慌，一惊慌就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病。 五介绍自己的奇妙家园 把家乡的风土人情、物产资源以及自然景观介绍给对方，让对方也爱上你的家乡，更能增加双方的情意。 六你写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的状况，以便于活动的开展。 1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3、在每年的重大节日进行自制贺卡的沟通。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活
6、，在学习上进行沟通，互相关心，共同提高。 四、范文 给远方小学生的一封信 尊敬的金佳怡： 你好！ 近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很兴奋写信你，虽然我们还不相识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的状况，特别动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，特别尊敬你们克服困难刻苦学习的精神。(开头就表达了尊敬之情，拉近了和对方的距离 我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的欢乐宝。家里再有不欢乐的事，只要我一出马，马上就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常傲慢地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为
7、自己用眼不留意，如今已经戴上了眼镜。我可宠爱看书了，从最初的童话，到如今的各种名著当然电影、电视也是我必不行少的爱好。语句特别生动、形象，抓住了自己的少主要特征来介绍 最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很难受。告知老师，告知家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出方法？ 我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上处处都是一棵棵翠绿 的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧 波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上镜湖很美吧？有机会确定要来哦！简略地介绍了家乡风景，拉
8、近了彼此的距离 今日我写信给你，还有一个主要任务，我们小组协商了一下，盼望我们能够长期地保持联 系，并且能够开展一些手拉手活动。比方我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡沟通活动，假如有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最宠爱的玩具给你玩，把最宠爱的书给你看。不知道这样的活动你是否宠爱？(水到渠成，交代本次通信的目的 就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信哦！ 祝你 学习进 步！ 等你回信的戴文翼 2023年2月25日 西部的小挚友： 你们好！我叫王若灵，我是南山试验学校麒麟小学部五2班的学生。我特殊开朗，我宠爱游泳、看书、听
9、音乐。我特殊荣幸能和你们的学校组织“手拉手的活动，我盼望我们能成为好挚友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通特殊发达，处处都是高速公路。并且，我们这里的绿化特殊好，处处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等可以说是什么都有。 我们的城市特殊发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是特殊便利的。我们的学校也特殊好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长特殊亲善，也特殊留意我们的素养教化。比方我们学校就开展了唱歌.电子琴.黑板画.古筝.竹
10、笛.等艺术活动，让我们的课余生活不象以前一样郁闷，而变得多姿多采。 你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的沟通了，好期盼啊！你们呢？ 祝你们： 学习进步！身体健康！ 金沙小学：小红 2023年2月26日 经典片段一：我们预备每年和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物探望你们，还要体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时，我们会拿出自己最宠爱的玩具、最宠爱的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩 看了我们的支配，你觉得可行吗？假如你情愿，请尽快给我们写信。 经典片段二
11、：今日我写信给你，还有一个主要任务，我们小组协商了一下，盼望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比方我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡沟通活动，假如有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最宠爱的玩具给你玩，把最宠爱的书给你看。不知道这样的活动你是否宠爱？ 经典片段三：你学习成果怎么样？我听说你的家乡内蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。 我从书上看到你们那里有宽敞的大草原，还有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由于缺水枯燥，地广人稀，你们分散居住，所以上学时要翻山越岭，特别辛苦。要是遇到风雪，你们上学的路更
12、加困难。 我们班最近开展了一次“手拉手互动活动。我准备送你一些生活用品，虽然是杯水车薪也表达了我的心愿。 噢，挚友！我多想到你的家乡吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、骑上大马，感受大草原的乐趣，盼早日回信。 其次篇：五下第一单元作文 姓名： 书信的基本格式： 1.开头顶格写称呼，打上冒号；2.换行空两格写问候语；3.接下来换行空两格写正文部分；4.正文结束后，换行写祝颂语；5.最终在右下方写上寄信人姓名和写信日期。写作提纲 A介绍自己时，选择其中的一到二点进行具体的描叙 一、介绍自己的学校生活 1、说说校内环境教学楼、花坛、操场) 2、休闲场所 3、自己的班集体 二、介绍自己的家庭状况 1、介绍你们
13、家庭和谐生活的典型事例。 2、介绍爸爸妈妈如何关切、疼爱你。 3、介绍你的小书房。 三、介绍自己的特性爱好 1、介绍自己的年龄、长相、性格特点。 2、介绍自己的爱好爱好。 四、介绍自己的学习状况 五、介绍自己的家乡,邀请他人自己家乡或家里来玩 1、说说家乡的风土人情、物产资源。 2、美丽的自然景观。 B.介绍手拉手活动的建议及具体方法措施要尽量考虑到对方的状况，以便于活动的开展。1建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3在每年的重大节日进行自制贺卡的沟通。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4在放假期间
14、，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行沟通，互相关心，共同提高。 清词丽句 眉清目秀 浓眉大眼 白里透红 虎头虎脑 热忱好客 心灵手巧 开朗大方 天资聪明 孜孜不倦 废寝忘食 锲而不舍 勤学苦练 书声琅琅 互帮互学 落落大方 名列前茅 谈笑自若 兴趣盎然 争先恐后 摇曳多姿 独具匠心 溪水淙淙 悦耳好听 风景宜人 婀娜多姿 五光十色 万点金光 天水相接 迫不及待 万水千山 同甘共苦 诚意诚意 微乎其微 片段一 你学习成果怎么样？我听说你的家乡内蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。 我从书上看到你们那里有宽敞的大草原，还有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由于缺水枯
15、燥，地广人稀，你们分散居住，所以上学时要翻山越岭，特别辛苦。要是遇到风雪，你们上学的路更加困难。 我们班最近开展了一次“手拉手互动活动。我准备送你一些生活用品，虽然是杯水车薪也表达了我的心愿。噢，挚友！我多想到你的家乡吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、骑上大马，感受大草原的乐趣，盼早日回信。片段二 我们预备每年和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物探望你们，还要体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时，我们会拿出自己最宠爱的玩具、最宠爱的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩 看了我们的支配，你觉得可行吗？假如你情愿，请尽快给我们写信。片段三
16、今日我写信给你，还有一个主要任务，我们小组协商了一下，盼望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比方我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡沟通活动，假如有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最宠爱的玩具给你玩，把最宠爱的书给你看。不知道这样的活动你是否宠爱？ 片段四 我是一特性格开朗的人，对同学总是热忱大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不留神把我新买的文具盒 弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得特别惊慌，生怕我指责他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是有意的，跌破了，最多回家让爸爸帮助
17、用漆补上。可是直到如今我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。 给远方小学生的一封信 尊敬的金佳怡： 你好！ 近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很兴奋能给你写信。虽然我们还不相识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的状况，特别动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，我们特别尊敬你们克服困难刻苦学习的精神。(开头就表达了尊敬之情，拉近了和对方的距离 我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的欢乐果。家里要有不欢乐的事，只要我一出马，马上就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼
18、皮，妈妈经常傲慢地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不留意，如今已经戴上了眼镜。我可宠爱看书了，从最初的童话，到如今的各种名著当然电影、电视也是我必不行少的爱好。语句特别生动、形象，抓住了自己的少主要特征来介绍 最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很难受。告知老师，告知家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出方法？ 我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上处处都是一棵棵翠绿 的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧 波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上镜湖
19、很美吧？有机会确定要来哦！简略地介绍了家乡风景，拉近了彼此的距离 今日我写信给你，还有一个主要任务，我们小组协商了一下，盼望我们能够长期地保持联 系，并且能够开展一些手拉手活动。比方我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡沟通活动，假如有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最宠爱的玩具给你玩，把最宠爱的书给你看。不知道这样的活动你是否宠爱？(水到渠成，交代本次通信的目的 就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信哦！祝你 学习进步！ 你的新挚友：黄海燕 2023.2.10 给盼望小学学生的一封信 尊敬的同学们： 你们好！ 你们不相识我
20、吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个淘气的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是和善、恳切、有爱心，有正义感。但没有毅力、马虎大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，进展中的汽车工业一片蒸蒸而上。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、无奇不有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。 我从电视里看到，你们在艰苦的环境中照旧认真、刻苦的学习，我被你们这种
21、学习的精神所感动，我应当向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手活动，预备给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！ 我盼望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我信任我们确定能成为最好的挚友，我也期盼着你们的回信和你们的到来！ 祝你： 身体健康，学习进步！ 你的挚友 张小明 2023年5月18日 尊敬的小挚友： 你好！ 今日，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的洁白信笺时，你确定感到惊异而诧异，也确定会张大嘴巴问写信的小主子公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在 你心中，画一幅自画像吧！ 我！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动
22、着一双光明而才智的眼睛。我！还有一头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就 姓名： 在今年正月初八，我遵从了其次天要回南方工作的爸爸的看法快上中学了，心思要放在学习上最终剪去了 那一头秀发，变成了一个“假小子，可我还是很自信噢！这就是我！一特性格乐观而向上的女孩子。 相同的性格，拉近了你和我的距离。记得上次在电视节目中，你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，看到外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的状况下，你还照旧照看病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要来回几十里路，可成果总是名列前茅。生活的困难，求学的艰辛
23、，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。 你的坚毅，乐观，奋勉向上的精神感动了我，我要向你学习！我想关心你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手互通书信，成为一对好姐妹，浩挚友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期盼着你的回信！ 祝你 健康华蜜学业有成！ 万佳 2023年3月1日 给远方的小学生的一封信 陈彬同学： 你好！ 我是校际合作组的一名一般组员。我是通过校际组的网络相识你的，我特别盼望能与你成为挚友。这次校际组活动不仅丰富了我的学问，提高了我的自学实力，更让我交到了不少挚友。 我是一特性格特别开朗的女孩，嘴边总是挂着绚丽的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简洁，只要
24、玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情安逸。不过，有一件最兴奋的事还是我曾是一届安徽小提琴竞赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴竞赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。假如说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。 我期盼着你给我的回信，我也想知道你宠爱什么，你的幻想是什么，顺便告知你我的幻想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对将来有那些憧憬和志向。假如你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在上沟通。我的网名为凉粉珍宝，因为我宠爱张靓颖哦，哈哈其实我还有许多想说的话 对了，写这封信还有一个重要的任务，我们特殊盼望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热情
25、地探讨，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下支配： 1建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3在每年的重大节日进行自制贺卡的沟通。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行沟通，互相关心，共同提高。 你看我们的支配怎么样？假如你们情愿，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。祝你 身体倍棒，健康快乐！ 真诚惦念你的王思岩 2023年12月28 给远方的小学生的一封信 西部的小挚友： 你们好！我叫王若灵，我是南山试验学校麒麟小学部五
26、2班的学生。我特殊开朗，我宠爱游泳、看书、听音乐。我特殊荣幸能和你们的学校组织“手拉手的活动，我盼望我们能成为好挚友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通特殊发达，处处都是高速公路。并且，我们这里的绿化特殊好，处处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等可以说是什么都有。 我们的城市特殊发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是特殊便利的。我们的学校也特殊好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长特殊亲善，也特殊留意我们的素养教化。比方我
27、们学校就开展了唱歌.电子琴.黑板画.古筝.竹笛.等艺术 活动，让我们的课余生活不象以前一样郁闷，而变得多姿多采。你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的沟通了，好期盼啊！你们呢？ 祝你们： 学习进步！身体健康！ 金沙小学：小红 2023年2月26日 给远方的小学生的一封信 山区的小挚友： 你们好!我是莲塘三小五年级15班的一名同学，我叫罗玮豪。我们的教室宽敞光明，校内还设有篮球场，沙池等体育活动设施。，虽然我们互不相识，但这一次我通过学校网上视频看到了你们的生活状况，深表怜悯。 看了你们的生活状况，我特别自责。你们每天中午
28、只吃米饭，根本没什么菜，尽然没有半句怨言，还吃得兴致勃勃，要是换了我们，根本不行能，想起平常里总对妈妈做的菜挑三拣四，我们真是有愧啊!我知道你们连每人拥有一本字典是一件特别奢侈的事，因为你们一个班级才拥有一本字典，而看看我们，看完一本课外书就扔了，有的甚至买过来连看都没看就扔了。你们特别坚毅，从小就担负挑柴、洗衣、做饭等家务活，你们常常要挑比自己体重还重的东西，你们却一点也不埋怨，只是尽力地挑着，看看我们这些孩子，在家里从来不干活，最多也是扫扫地，还在一旁叫苦连天，以前当家长说我们是生活在蜜罐里的孩子，我们始终不懂，如今我看到了你们的生活，才深刻地体会到了这句话的意思。后来我又看到了一个更揪心
29、的画面，几个孩子在曲折坎坷的山路上走着，据一些爱心人士的报导，你们从家上学要走二、三个小时，时间长不说，加上山路曲曲折折，特殊难走，要是有时不留神脚下一打滑，从山路上摔下来，会闹出人命的，你们却从来不害怕，真是太勇敢了。再想想我，从家里到学校只是二、三分钟的路程，还要家长接送，连这几步路都懒得走，唉，真是太不应当了。 看完这个视频，我想对你们说：“加油!不要放弃!如今我们国家主席正在提议西部大开发，很快你们就能过上华蜜生活的。在这华蜜来临之前，我们会关心你们的，我们会给你们捐书、捐款、捐学习用具，我信任，也会有更多的爱心人士来关心你们的，用不了多久，你们也会过上华蜜生活的，假如你们有什么困难，
30、请尽管跟我们说，我们会全力以赴关心你们的。我们恒久是最好的挚友!祝你： 身体健康，每天向上! 你未曾蒙面的挚友 罗玮豪 2023.2.17 第三篇：第一单元习作 第一单元习作：假如我有一只尼尔斯的鹅 教学目标： 1学会列简洁的提纲，把想象的故事写清楚，并能说明一个道理或给人以启迪。 2编写故事，培育学生想象实力和创建实力。教学重难点： 学会列简洁的提纲，能把想象的故事写清楚，并通过故事说明一个道理或给人以启迪。 教学准备：课件 教学过程： 一、读习作要求 二、习作指导： 1回忆尼尔斯骑鹅历险记，激发写作爱好，领悟写法。 2.发挥想象，假如你有一只尼尔斯的鹅，你会做些什么事？接着再想，通过这个故
31、事你要告知别人什么？先在小组沟通，再举荐说得好的同学在全班沟通。 3沟通编写故事的基本规律： 1接受拟人的手法，把物当作人来写。2接受夸张的手法，想象大胆好玩3故事有确定的依次 4通过故事表达自己的思想感情，应当有一个主动向上的主题。4大胆想象，列出提纲 5根据提纲，完成初稿 三、指导修改，完善习作 四、布置作业：誊抄作文 教学反思： 第四篇：第一单元习作 我爱阅读 我爱阅读，妈妈给我的零用钱，我都攒起来买书；每逢生日，爸爸问我要什么礼物，我总是毫不迟疑脱口而出：“书！一有时间，我就钻进房间看书，因为读书是一种享受。镜头1：一个星期六的早晨，我去新华书店买了一本淘气包马小跳，一回家就把自己关在
32、屋里兴致勃勃地看起来。我被马小跳的快乐生活以及他和家长、老师、同学的好玩故事吸引了，一不留神就遗忘了时间。一转瞬，午饭时间到了，可我并不知道。突然，妈妈大发雷霆，踢得房门“咚咚直响，这才把我从“梦中惊醒！后来才知道，妈妈已经叫我半小时了，无可奈何才使出这一招的。 镜头2：前不久，我班实行语文学问竞赛。那天，我是答题最多的选手。抢答“你知道三国演义里面的马谡是怎么死的吗？同学们都不知道，我连忙答道：“马谡失街亭之后，诸葛亮挥泪斩马谡。“你知道莱特兄弟吗？我脱口而出：“他们独创了世界上第一架飞机。可想而知，本次的冠军非我莫属啦！试想，假如我平常读书不多，肚子里没“货，能获得如此佳绩吗？ 镜头3：期
33、中考试，我的成果在全班第一，再加上“感恩演讲在全市获一等奖，我沾沾自喜，得意忘形，可同学们却不爱理我了。那时恰好看了鲁藜的小诗泥土：“老是把自己当作珍宝/就时时怕被埋没的苦痛/把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条道路。读后我豁然开朗：是啊，不要把自己当作珍宝，应当放下傲岸的架子，主动亲近同学们。从今，我和同学们相处得更好，再不孤独了。 我爱阅读，因为书让我领会到许多好玩的故事，赐予我丰富的学问，让我懂得了如何做人 我形影不离的挚友书 书是人类的精神财宝，书是人类的养分品，书是一把能打开学问大门的钥匙，书可以带我们带到宽敞的学问海洋。俗话说：“书中自有黄金屋。书中自有颜如玉。读书破万卷，下笔如有
34、神。我爱读书，因为它给了我许许多多的学问，书里的学问就像海洋里的水一样多。 记得我3岁时的那个生日，我的亲戚送给我好多书。他说：“读多一些书，可以成为我们家又一代才人。放假了，我总会把亲戚送给我的书拿出来自己读。可是我还不识字，我就找表哥读给我听。每当此时，我在一边会听得兴致勃勃。婆婆在旁边笑我：“你这个小鬼还蛮爱读书啊！这时，我会高傲地指指房间里的一堆书，说：“那边还有好多书，我都要读完。我的话刚落，大家都会翘起大拇指连连夸我。 7岁时，我起先上一年级，我已经会认一些字了。我就起先读三国演义安徒生童话西游记老师常说要多读书，才能写出好作文。后来，我又读一些作文书、日记之类的书。我慢慢觉察自己
35、的学问丰富，还能用书里学到的学问去处理生活中的事呢。到如今，我读的书已经数不胜数了。我爱读书，没有人能阻挡我走进学问的海洋。空闲时，我会打开书，狼吞虎咽地读着。不管走到哪里，书都会伴随我的左右。书成了形影不离的挚友！书成了指导我学习与生活的良师益友。 我快乐，因为我读书 在我不大的家里，有许多书。我卧房的书柜上就摆满了书，有我宠爱看的水浒传、感悟童心的三百个故事、爱丽丝漫游仙境爸爸、妈妈房间的柜子上也摆放着许多书，有十大著名战役、穆斯林的葬礼、品三国在这个书的世界里，住着五条“书虫爸爸、妈妈、我和我的两个妹妹。 爸爸常对我说：“书能使你增长许多学问。确实。在书中，我领会到了金字塔的辉煌；埃菲尔
36、铁塔的壮丽；长城的雄伟；桂林山水的清秀。在书中，我欣赏到了生长在世界各地的奇花异草，欣赏到了火山喷发的秀丽景观 正因为这样，爸爸经常带我去书店走走，看看有没有适合我看的书。爸爸也始终激励我看书，但他激励我的方式很怪，总是讲些好玩的故事给我听，讲到正精彩的时候又停了下来，说让我自己看，老是搞的我气呼呼的，但这方法却很管用。我也时常在想：我为什么会宠爱看书呢？想了很久，最终想出了眉目:原来都是爸爸在帮我。虽然有时我会觉得爸爸很罗嗦，但这份罗嗦里，藏着一份爱所以，我看了许多书，也增长了不少的学问。在我的读书趣事中，有一件事令我难忘：有一次，我去书店，正好碰上了我梦寐以求的巴黎圣母院，我迫不及待地抢上
37、前去看了起来。爱斯梅拉达的秀丽舞姿、副主教的阴险狡诈和畸形丑陋的弗比特的怪异行为都深深地吸引了我。直到黄昏，我乐滋滋地抱着书去结账，才觉察“身无分文，遭了收银员一顿白眼，真是尴尬。 学问是无价的。书可以使你成为精神上坚毅的人。愿天下的人能多读书，读好书，从书中领会到无穷的乐趣。 我的“指路灯塔 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。我的读书生活，要从那本厚厚的格林童话说起。 三岁那年，妈妈给我买了一本格林童话。那是一本硬纸皮包着的土黄色的书，或许有手指的一节厚。我兴奋地接过书，迫不及待地翻开书。可是，这页没有图，那页也没有。我悲观极了。 夜深了，我爬上床准备睡觉。妈妈拿着一本书走进房间。我细致一
38、看，这不是早上那本用硬纸皮包着的书吗？妈妈开口了：“我讲个故事给你听。一听到讲故事，我马上有了精神，急忙从床上爬了起来。 “有一年冬天我饶有兴致地听着，不知不觉入了迷。仿佛自己就是故事中的人物，在雪花纷飞的夜晚翩翩起舞。我宠爱故事那好玩的情节，生动的描写，恨不得钻进书里看个够。故事讲完了，我还沉醉在那情景中。刚缓过神来，妈妈就合上了书。我把请求的目光投向了妈妈。妈妈冲我笑了笑，关门出去了。 从今，我迷上了书。每天晚上都会缠着妈妈讲故事。遇到不懂的字就问妈妈，妈妈也总是带着微笑耐性地告知我。上小学后，我认了不少字，更养成了每天阅读的习惯，时时常会捧着一本书，兴致勃勃地读着。我还养成了做笔记的习惯
39、：记书中的秀丽词语，精彩片段。每当我读到一本好书或摘抄了一段精致的文字时，总会感到一阵无比的欢欣，仿佛沙漠中的旅者贪欲地吮吸着甘美的清泉一般。 是奇异的格林童话指引我走上了读书的道路，是尊敬的妈妈赐予了我激励。我宠爱读书，尤其是那本用硬纸皮包着的格林童话。 第五篇：人教版五下第三单元习作发言稿 发言稿五下第三单元习作 教学目标： 1、能根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。 2、激励学生多角度地视察生活，并且通过想象，力求有创意地表达自己的真情实感。 3、懂得写作是为了自我表达和与人交往。 4、培育学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。 教学重难点： 能根据某种需要，想象当时的情境，
40、写一份发言稿。 教学准备：信封、纸条、发言稿范文 教学过程： 一、玩耍导入，激发爱好 1、信封里准备六张小纸条，三张上有幸运数字1、2、3，学生参与抽奖戏，抽到幸运数字的同学讲台前。 2.学生根据大屏幕上的话题进行发言。 、我的志向 、我的爱好爱好 、敬重别人的劳动 要求：发言内容围绕话题即可，发言时间可长可短，内容可多可少。 3.老师以“敬重别人的劳动成果为题，现场发言。手持发言稿 4.比较老师和三位学生的发言谁的精彩，并说明理由。 预设：生：老师的发言精彩，因为老师是照着稿子读的 5.师：是的，老师的发言之所以精彩得益于我手中的这份稿子，像这样的稿子称之为“发言稿。 6.学生说说对发言稿的
41、相识，老师补充说明。 二、直观感知，了解格式 1.将发言稿和作文的一般形式进行比较，了解发言稿的基本格式出示刚刚老师的发言稿 第一点：标题 其次点：称呼 第三点：开头 第四点：主体所谓的正文 第五点：结尾 第六点：感谢大家之类的 板书整体格式： 标题 如：我的发言稿 敬重的莫莫莫： 大家好！ 开头： 正文： 结尾： 感谢大家！ 二、范文引领，沟通写法。 1.师：看板书说说看，写好发言稿最关键是写好什么？正文 2.师：但是不同的场合，不同的听众，根据不同的需要，发言稿的内容也就不一样，原委发言稿的内容怎么写，让我们来看两篇例文，信任你们确定会有所启发。 3.出示例文敬重别人的劳动成果、六一儿童节
42、老师发言稿，师生沟通正文写法 写好发言稿，最为关键的是符合不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听众从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染你必需在写之前把握精确。 1、明确发言的目的： 班里要改选班干部，你预备竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是盼望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票。 “六一联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家庆贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到心情的感染。 2、写清发言的内容： 为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么
43、竞选这个岗位，既可以是因为自己宠爱这个岗位，也可以是想通过这个岗位熬炼自己的实力；二是讲清楚在担当这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且始终在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已到达国家六级；三是讲清楚竞选胜利后该怎样为同学服务，就是要写清楚自己的预备，具体的做法。 要在联欢会上发言，则要在发言稿中写清楚参加联欢会的心情和感受，盼望联欢会给大家带来快乐和华蜜，并预祝联欢会取得胜利。所写的语言要热忱洋溢，表达出欢乐的心情和向上的心情。 四、老师为你供应几种发言稿的内容提要。 1、竞选性发言稿：为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势假如竞选胜利怎样为同学服务。 2、表彰性发言稿：我是如何取得成果的，在取得成果的背后得到了哪些人的关心、支持，并表示由衷的感谢之情；取得成果之后，我预备怎样接着努力，戒骄戒躁，争取更大的成果。 3、表决性发言稿：我为什么要这样做，怎样才能做得更好。 4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家庆贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己的祝福之情，要使同学们从你