《关于测量实习报告范文汇编九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于测量实习报告范文汇编九篇.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于测量实习报告范文汇编九篇 一、实习目的 1、理解和消化地籍测量学课堂教学的内容，稳固和加深课堂所学的理论学问； 2、使学生娴熟把握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培育学生的动手力量； 3、进一步熟识地籍测量的全过程； 4、娴熟把握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 5、培育学生进展测量的组织力量，提高其独立分析问题和解决问题的力量； 6、培育学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量标准进展测量作业的职业道德； 7、通过地籍实习，使学生提高技术力量、法律意识、政策意识、社会意识。 二、实习要求 1、 对测区的掌握点、界址点以及相关的地籍要素进展施测和数据处理，对相关的
2、地形要素做到合理取舍。 2、 理解界址点的概念，把握面积量算的方法。 3、 熟识地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。 4、 小组内分工明确合理，组员轮番进展施测，以到达全面训练的目的。 5、 每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告； 6、 实习期间留意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。 三、 实习任务 1、 地籍权属调查 2、 地籍掌握测量和界址点的测量 3、 地籍图的测绘 4、 宗地图的编绘 5、 面积量算和平差 四、实习时间、地点 20xx年12月1日12月12日 石家庄铁道大学 五、实习详细内容 1、 技术标准 （1） 使用标准 国家测绘局制定的1：5
3、00、1：1000地形图图式、工程测量标准gb500293、地籍测量标准。 （2） 图幅编号 整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校1、水校2、水校3、水校4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。 （3）支导线测设 假如测站点密度不够，不能满意测图需要，则可采纳支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1，边长用钢尺或皮尺来回丈量，量距时边长量至0。05米，其相对误差应1500，满意要求后，可取中数。 （4）界址点的测定 可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差40，角度观测值、计算值均取
4、至1，坐标取至毫米。 （5）房屋测量 房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。 （6）碎部测量要求 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米 水平方向用盘左位置测半测回，读至1，读一次。 备注栏内注记碎部点的性质。 地物点对于接近图根点的点位中误差0。5毫米 在测站上观测完全碎部点之前，肯定要定向，并用其他方向检核。其偏差应0。3毫米 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，肯定要进展归零检查，其归零差要4，假如超出要求，应查明缘由，进展返工。 在图上确定碎部点的位置时，肯定要用卡规刺点，其刺空的直径应0。1毫米。 每幅图均应测出
5、图廓线5毫米。 地物点接边时，其平面位移应1。4毫米 2、测图方法和内容 本次实习采纳经纬仪协作小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500。只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。 3、 面积量算 宗地面积：依据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比拟平差。 每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。 4、地籍调查： 我们对学校家属院进展了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表 六、实习总结 通过这次为期两周的课外实习，我更加娴熟的把握的如何使
6、用经纬仪进展测角、测边的方法，进一步稳固了关于测量的一些根本要求 和留意事项，并且初步把握了图根掌握、地籍掌握测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的把握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义 。同时我不但把握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和熟悉，最重要的是使我进一步的把握了在实际工作中如何去做好这项工作。 通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅熬炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了很多课堂以外的东西，很多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了许多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，
7、能让我们发觉问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到许多东西。 地 籍 学院：土木工程学院专业：测绘 班级：土11032 学号：20xx0615 姓名：丁清景 测 量 实 习 报 告 测量实习报告 篇2 地籍测量是一门专业课，是一门尤为重要的课程，不仅注意理论学问，实际动手力量也相当主要。 一、实习目的 1、娴熟把握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培育我们的动手力量 2、娴熟把握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 3、培育测量的组织力量，团队意识，提高各自独立分析问题和解决问题的力量 4、熟识把握地籍测量的全过程 二、实习要求 1、 对测区布置掌握点，对界址点
8、以及相关的地籍要素进展施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。 2、 理解界址点的概念，把握面积量算的方法 3、 绘制地籍图，并由地籍图编制宗地图 4、小组成员必需全部参加各环节，并且要求各成员娴熟把握 5、实习过程中不得随便请假，无故不去测量，若有特别缘由，必需向教师请假，并经教师许可才行 6、各组成员之间要相互协作，团结全都，严格根据要求完成地籍测量的各个实习环节 7、组长要负责组织、安排，保证本组成员都能熟识地籍测量的各个环节，各环节人员轮番替换（并在外业草图上签名） 8、成图比例尺为1：500，房屋测量0.5米以上要求测出 9、爱惜仪器，强化野外作业观念，尽量做到以最短的时间完成
9、任务，并在实习过程中留意做好日记，以便利实习完毕时写实习报告 三、实习任务 1、资料整理和上交实习成果 （1）每人一份不低于20xx字的实习报告，以电子稿的形式上交； （2）个人提交电子成果（PDF格式） 包括： 地籍调查表 宗地图 界址点成果表 界址点点之记 （3）实习组提交成果CASS实测外业图（CAD格式，单独发） 四、实习地点时间 地点：东华理工大学周边黄家湖村 时间：20xx.12.27-20xx.1.15 五、实习详细内容 1、实习预备 实习之前召开了发动大会，并且教师给了我们CASS7.0的相关教程视频，让我们进展学习，对GPS的操作学习，学会如何使用GPS 分组 : 三人一组，
10、自行分组，总共分成了12组，各组分别根据要求借好仪器。 2、仪器 全站仪2组1台，棱镜1个，脚架1个，对中杆1根，记号1瓶（或涂改液），GPS一个班一台 3、土地权属调查及预备工具 权属调查的实际工作流程为：利用GOOGLE地图作为地籍调查工作图，对黄家湖村进展地籍调查。估计时间:外业宗地权属调查1天。内业宗地草图绘制2晚。 预备工具：（1）涂改液（或记号笔） （）皮尺（2）地籍调查表 2.有许多地方存在着违章建筑，有的人家把自家车库建到了宅基地以外，严峻影响了别人的交通。 3.农村缺乏整体的规划，房屋道路参差不齐，大量新宅基地还在吞噬农用耕地。 因此借这次实习的时机，也想提示有关部门加以留意
11、。更好的做好新形势下的社会主义新农村建立。 测量实习报告 篇3 一.前言 在20xx至20xx学年其次学期末，自20xx年7月14日起，我们进展了为期5天的工程测量实习。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。由于本次实习安排在了暑假，天气酷热，且实习时间较为紧迫，教师对实习内容进展了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。 在实习的第一天，由吕靖教师给我们做了实习的发动。在发动会上，吕教师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制天气以及实习条件等
12、困难，努力完本钱次实习。同时，高教师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开头，我们就正式开头了室外的测量工作。 二.实习内容 本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。 1.四等水准测量 首先进展的是业外测量，在实习场地的四周选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的挨次，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读
13、数。 业外测量工作完毕后，我们又进展业内计算工作，业内计算的工作量是很大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差： 视线长度 前后视距差前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 并保证各项限差符合国家四等水准测量的标准。 H视线高程=H已知高程+H视尺读数 2.纵断面水准测量 首先拟定施测路线。在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、肯定高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。 施测第一站，以已知高程点BM1作后
14、视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至其次站，第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为其次站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。 业外测量完毕后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000。纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度 设计高程 管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地
15、下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图 并在土下方标明全部数据。 坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离 设计高程=起点高程坡度起点到某点距离 埋至深度=地面高程-管底高程 3.场地抄平测量 在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份)，若是则为直角。把每一边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并
16、计算每点的高程。依据每点的高程计算出设计高程 填挖高度 以及填挖用量。 H设=(H角+2H边+4H中)/4N (N为方格总数) H填挖高度=H顶点高程-H设计高程 V角=1/4his (hi方格角点填挖高度) V边=2/4hjs (hj方格边点填挖高度) V中=4/4hls (hl方格中间点填挖高度) S=方格的面积 三. 体会与总结 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获 。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进展运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发觉及解决问题的过程中学习
17、到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会： 1 由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订精确的规划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 2 在实习前肯定要准时预习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导教师的安排，避开由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部“、”由高级到低级
18、“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率 3 业内计算必需要很认真，由于没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必需掌握在可允许的范围内。 四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限肯定要重新测量。 由于天气酷热，起初我对这次实习抱有排斥的态度，可是当我看到同组同学都在仔细的测量，仔细的实习的时候，我就被感染了，跟随他们一起参加到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的时机。尽管天气非常酷热，可是通过大家的团结努力，我们还是非常顺当地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了很多
19、。当全部工作做完的时 候，大家一起回忆最初的苦，才发觉其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜。 通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对实习仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等教室上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 实践是大学生活的其次教室,是学问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、
20、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新, 并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下优良的根底。 测量实习报告 篇4 实习目的：通过实地的测量实习，稳固课堂所学的理论学问，娴熟把握水准仪、经纬仪的根本操作，把握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进展实地的地形掌握测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培育团队协作力量。 实习时间：20xx年5月11日到20xx年5月19日 实习地点：江西省蚕桑茶叶讨论所 实习人员：1
21、4水利水电工程专业全体学生及教师 实习仪器：经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等 实习规划：踏勘选点一天，掌握测量三天，掌握点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天(规划十天，实际实习时间为九天)。 实习经受及体会： 20xx年5月11日上午，带着开心的心情，坐上一路向南的汽车，开头了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地江西省桑蚕茶叶讨论所! 在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶讨论所了，江西省蚕桑茶叶讨论所始建于1958年，经50年的建立，现已进展成集蚕桑、茶叶科学讨论与科技效劳，农业良种繁育与推广，园林设计与苗
22、木栽培及现代农业展现为一体的科研事业单位。所内主要经营工程有：蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。我们所住的款待所四周空气清爽，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被掩盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，确实是旅游观光、休闲度假的抱负之地，是人民居住的天堂啊! 当日下午，在款待所门前，我们的欧阳教师简洁地开了个发动大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓舞我们英勇机灵面对将要到来的困难!接着立刻就是踏勘选点，围围着款待所外面的“8”字圈，我们选取了AB两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路! 接下来的头3天是平面
23、掌握测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。 1、用经纬仪来测角度，架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。 2 、对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志精确对准测站点的中心。 3 、整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。依据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘肯定要水平。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并准确对中：检查对中标志是否偏离地面点。假如偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志精确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使
24、管水准气泡居中。 4 、瞄准与读数： 目镜对光：目镜调焦使十字丝清楚。 瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清楚。留意消退视差。精瞄目标。 读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清楚，然后读数。 用水准仪来测高程时，先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实;再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。对比仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准仪、圆水准仪、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟识其使用方法。对比水准尺，熟识其分划注记并练习读数。 (1)粗平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使
25、圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进展(观看左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系)。 (2)瞄准：在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十字丝清楚;松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中心;再转动对光螺旋，使目标清楚并消退视差(观看视差现象，练习消退方法)。 (3)精平：转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即水准管气泡居中(观看微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系)。 (4)读数: 从望远镜中观看十字
26、丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的数值，估读毫米(mm)的数值，记为后视读数a。留意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再资助精平，重新读数。 (5)分别 在B、C、D等点立尺按(2)(4)步读取前视读数b，记录。 (6)计算 高差，h=a b (7)转变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差，进展比拟。 第五天的掌握点坐标计算和展绘工作，前面三天的测量我们历经辛苦，一边测量，一边记录计算检查校对误差，最终很好地掌握了误差，因此利用教师给出了B9 测量实习报告 篇5 一、实习目的： 测量学是一门很需要实践阅历的课，在平常上理论
27、课的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习，通过掌握网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题的解决力量，为以后工程实际测量打下坚实的根底。 二、实习设备： 全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪： 三、实习内容： 1。 水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2。 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3。 碎步测量：依据掌握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4。 绘图。 四、实习步骤： 1、水准测量：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 2
28、、导线测量： （1）导线测量概述： 导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 （2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。 导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进展方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最终得到各个掌握点的坐标及边长。 3。碎步测量： （1）碎步点的选择 对于地物，碎步
29、点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 碎部点测量 观测时将全站仪架立在掌握点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。 4。绘图： 将得到的坐标数据记录到图纸上，由特地的画图人员负责将碎部点连线成图。 五、实习心得： 为期五天的测量实习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及四周地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入酷热的季节，教师给我们供应了便利，就是自己选择时间去做实习，所以
30、我们起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢教师！ 测量学首先是一项特别准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因
31、此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类也有许多种，比方一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学根底就是这些专业学问的根底。 通过这次实习，不仅学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，我们是熟识了水准仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成
32、，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。知道了如何避开测量的数据错误，最大限度的削减测量误差的方法，要作到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）屡次测量取平均值。第三，除了熟识仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部、先掌握后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进展下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过测量实习的，真正学到了许多实实在在的东西
33、，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要把握过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了教师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的帮忙，相
34、互借鉴阅历，使我们的实习顺当绽开、完毕。 我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有五天的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比方： （1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有
35、的过程消失了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 （3）还有就是计算问题，计算必需由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是消失了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。比拟难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是由于在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，立刻觉得校核也并不如自己想像中的那么难。 （4）最终的困难就是画图的局部了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，由于只要一个环节出了错，图就不行能画出来。我
36、们画图之初，最先是把六个掌握点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有肯定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也渐渐浮出了水面。 通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先掌握后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。 就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学问，不过这其中也表达了我们还有很多的缺乏，盼望在以后的学
37、习中记得这次的阅历教训，精益求精，力求能做到更好！同时感谢教师的细心安排与指导！ 测量实习报告 篇6 内容如下： 实习目的 掌握测量实习是在课堂学习完毕后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的教师安排了折尺实习。掌握测量是在肯定能够区域，根据测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起掌握网。测定掌握点水平位置叫平面掌握测量，同理掌握点高程测定叫高程掌握测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先掌握，后碎部。”所以掌握测量是各种测量的根底。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解掌握测量的全过
38、程，系统的把握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下根底，同时是自己在组织和实际工作力量得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格仔细的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，争论，查阅有关资料并通过教师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作力量。所以这次实习我们很顺当的完成了。 导线测量 导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采纳测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地掌握网的一种方法，也是工程测量中建立掌握点的常
39、用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。 踏勘选点及建立标志 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。 导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进展点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于查找点位。 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测一次，到达精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直
40、角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 (四)定向： 1、 独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。 2、 当导线与高级掌握点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。 导线
41、测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均安排”。 其次步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2.导线边坐标方位角的计算 一样前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也
42、就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零。 水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 一、安置水准仪 翻开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后翻开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器坚固地固连在三脚架头上。 二、粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过
43、程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 测量实习报告 篇7 相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是举杆和绘图。同时这次实习也拓展了我们与教师与同学之间的交际、合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做
44、好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！ 我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，又摧毁了组员的积极性，百害而无一利。 由于测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也会草草了事！其次，我们拥有这样让你熬炼的时机是少之又少的，马马虎虎就等于将一次绝佳的时机给铺张了，丢掉了的确很惋惜！ 通过这次实习，熬炼了许多测绘的根本力量。 首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来