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1、 关于教师职业规划模板汇编八篇教师职业规划 篇1 俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素养教育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的进展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业进展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业五年进展规划，用以指导今后的体育教学工作。 一、外部环境的分析 1、从社会和教育事业环境的角度来看。 随着科技进步和社会的不断向前进展，学校体育课程体系更加完善，渐渐向科学化、生活化、共性化调整，面对终身体育，面对全民健身规划，面对教学的现代化，已成为一种必定趋势。受此影响，学校体育也应当发生相应变化，不应再单纯将体育作为调整脑力劳动，强身
2、健体的工具存在，而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学生运动消遣兴趣。21世纪学校体育不仅要考虑增加学生的体质，培育学生终身体育熬炼的力量，而且要考虑培育学生的体育素养，使他们对作为教育组成局部的体育有一个正确的熟悉。所以，把握好新世纪学校体育正确的进展方向，培育出高素养的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工义不容辞的责任。 2、从社区和学校环境来看。 我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾屡次在市、区进行的体育竞赛中取得了优异的成绩。虽然学校场地、器材等还不够完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。 3、从家庭环境来
3、看。 我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我照看儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的建议。. 4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明白前进的方向，并供应了理论上的支持;学校在软件建立方面，领导特别重视，支持并鼓舞年轻教师多参与培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的进展变化把握的不是很精确，工作中难免消失偏颇的现象;学校的硬件建立方面因历史缘由，没有
4、更好的体育设施和场地，不利于体育教学任务的全面实施。 二、自身成长历程和素养的分析 1、成长的过程和现在所处的阶段。 我出身于一个纯朴的农夫家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论根底。现在作为一名青年体育教师，我特别喜爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，从而不断的提高自己的教学水平。 2、专业学问方面。 我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育学问、体育教育理论学问和心理学等相
5、关课程。毕业以后又参与了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。现在又参与连续教育的学习，不断充实自己的专业学问，为以后的教学工作奠定了坚实的理论根底。 3、教育教学力量方面。 工作几年来，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学力量方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。参与区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队屡次获市级一等奖。 4、职业道德及共性特点。 爱岗敬业是最根本的职业道德。体育教学是中学教育的重要组成局部，其主要任务是使学生学习和把握体育根本学问、技术、技能和熬炼身体的方法，提高生理、心
6、理机能力量。通过教学实践，我形成了以下几方面的特点：作为一名青年体育教师，首先，我确立素养教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改良教法和学习方法。在体育教学中，光靠强制性的练习，学生必定会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论实行哪种教学方法，有两点必需明确，一是“引趣”，由于“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进展练习指导，并采纳肯定的身体素养强化手段，让学生在有意或无意中进展大强度、大运动的素养练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。 5、身体及其他方面。 多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程
7、度的伤痛，但也培育了我钢铁般的意志和自控力量。为了让学生更好的领悟动作要领，每一个动作细节我都亲自屡次的重复示范，直到大多数学生都能娴熟把握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们把握技巧后那种满意的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。 6、结论。 以上是对我自身成长历程和素养的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的学问和教学力量为我的教学供应了充分的理论根底和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德打算了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段说明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有许多需要学习、努力的空间和目标。 三、自我定位及总目标 作为一名青年教师，必需以现代的教育思想，教育理念
8、为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新学问，提高体育教育的科研力量。体育教学，从传统技能传授课转到讨论体质、提高安康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我规划通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练力量水平高、能够适应中学教育教学水平进展需要的青年骨干教师的水平。 四、分工程标和任务 1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，仔细学习体育与安康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参加并养成终生熬炼的意识。 2、教育科研方面的目标。以现代的教育
9、思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题讨论。 3、学习和其他方面的目标。在搞好体育教学的同时，连续学生心理学的学习和讨论，以便更好的与学生沟通沟通，为今后的教学工作打下坚实的根底。 五、措施和条件 1、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年进展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把进展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年进展规划的根底上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了具体的规划和保障措施。一个规划的实施能否胜利，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老
10、教师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年进展规划。 2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，许多教学内容都不能得到很好的实施，盼望领导们能够赐予更多的关注，尽可能的为我们体育教学制造更好的教学环境。 3、预期的成果及评价。我规划通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练力量水平高、能够适应中学教育教学水平进展需要的青年骨干教师的水平。 教师职业规划 篇2 一、前言 假如有那么一天，我们不需要这样的经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜爱的大
11、学;假如有那么一天，我们面前不再有任何困难和阻碍;假如有那么一天，不再需要为就业而奋斗了，全部的人都告知我们：从今一片坦途，你们不需要奋斗了，那么要我们这一代人干什么呢?没有什么能比在十八岁时奋斗一场更幸福的了! 二、自我认知 1、我的优缺点： 个人优势：从小我就是父母眼中的聪慧懂事的孩子，奇怪心也强，喜爱探究新奇事物，经过在校学习的磨练和成长，养成了稳重、独立的性格，并且使我对事物有肯定的思维规律推理力量和独立思索力量。我勤奋努力，时刻严格要求自己。所以在学校也树立了良好的学习典范。 个人弱势：由于很好强，简单给自己一些特殊大的压力;对事物的应变力量和语言交际力量有待提高。 2、职业兴趣：
12、我的专业是学前教育，从刚开头接触这门科起，我就产生了深厚的兴趣，由于我兴趣爱好比拟广泛，喜爱唱歌、跳舞、画画、手工。在心烦闲暇的时候，喜爱听听音乐、看看书，调整自己的心情。这些，丰富了我的课余生活。哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。所以我始终维持着对幼儿教育事业的热忱，深深地喜爱着幼儿教师这个宏大的职业。学幼师的人首先要有爱心、急躁、责任心。别看它只是“三心”但这正是对于我们这些学前教育教师始终要遵循的原则。我信任我会始终拥有这份热忱，并把这份热忱带到职业工作中去! 3、职业力量： 学前教育这个专业不仅要和艺术打交道，还要深入幼儿群体之中。我虽然对专业学问，艺术培育比拟感兴趣并能刻苦学好，但与幼儿
13、的沟通方面，我觉得还要更上一层楼。在实习工作方面，我仔细负责，诚恳勤勉。在大学的三年里，团支部书记以及xxx负责人的这个两个职位很好的熬炼了我，使我的组织安排力量得到提高，并能够深入学生之中，准时处理解决问题。我会很开心的承受工作带给我的挑战! 4、个人特质： 我诞生在被誉为“鱼米之乡”的徐州，生活在被誉为“火洲”的吐鲁番，因此造就了我内外兼有的性格。外向表现在工作的热忱，内向表现在能镇静冷静的分析问题。对于工作我有着能吃苦耐劳，处事不惊。对事物有自己的思路和解决方法，能够在解决事情的同时找到乐趣。我会德智体全面进展，在工作中不断地的改良提高自己，让自己上升到另一个高的阶段。 5、职业价值观：
14、 我肯定会自觉遵守教师职业道德，正直诚信和保持职业慎重的态度，并且终身学习。在教师的职业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但教师的内心是充实和满意的，由于教师在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标，不断地实现着自己的职业价值。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他奉献什么，而不是他取得什么。”这句话，恰如其分地道出了教师职业价值的衡量标准。为了祖国的明天，为了培育社会主义现代化建立所需要的一代又一代的建立者与接班人，我作为一位对于教育工作非常挚爱的学生立誓悄悄耕耘，无私奉献。 6、胜任力量： 1)力量优势：第一，我拥有一颗积极向上和敢于克制困难的心。其次，我具备全神贯注、客观分析和处理问
15、题的力量，第三，我独立自主，无论是生活还是职业，我对自己要求严格，处事积极，有剧烈的上进心，并且仔细对待工作。 2)力量劣势：第一，我做事情有时候考虑的不周全，其次，我虽然拥有足够大的士气去面对将来的道路，但对我们刚出学门人来说，缺少阅历。第三，我做事有时会太固执，假如坚信自己是正确的，就会去做，不想自己有圆满。 同样的，在看清自己优势的同时，也知道了自己的缺乏。在今后我定会发挥自己的优势，弥补自己缺乏的力量，取长补短，不断地改良提高自己的力量。从现在开头，从小事做起，我会对自己的缺乏进展“强化的训练“，比方：我会听一些有阅历的人，叙述自己的阅历，吸取他人阅历，并去尝试一些。避开由于阅历缺乏或
16、者固执而犯错。 三、职业分析 1、家庭环境分析: 我的家庭成员有爸爸、妈妈、哥哥和我。我的家庭是一个虽然不富有，但很幸福的小家庭。父母很勤劳和善踏实，我很想用自己的力量使辛苦哺育的爸妈过上更加幸福的老年生活。 2、学校环境分析： 我所就读的学校是新疆的一所正在示范性建立的大专院校，校内环境很好，教学设施也齐全，我所在的根底教学部也是学院的大系之一，学前教育专业也是学院的精品专业，在教育教学中质量也很好，注意于培育学生的专业学问技能，使我们学前教育的学生能够得到全面进展。也就是说，我的大学生涯虽是在一般大学度过的，但让我学到许多并不平凡的学问技能和阅历。 3、社会环境分析： 在日益进展的社会中，
17、大学生也慢慢增多，社会的一些人才需求也日渐饱和，许多单位优中择优。针对于新疆来说，针对于学前的教育来说，国家也越来越重视，也越来越需要更多的人投身于这份根底教育中去。与此同时社会赐予了学习学前专业的大学生也供应了很大时机。 4、职业环境分析： 在我国，幼儿园教师的需求量大，无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，对于优秀的幼儿园教师却很短缺，社会需求量渐渐增大。公立幼儿园要面对社会招考，与此同时，有更多非专业人士与之竞争，私立幼儿园对幼儿教师的需求量较大，但工资待遇较低，没有阅历的大学生几乎不想去。幼儿教师的工作相对稳定，除了师范类幼儿教师专业人员外，还有许多非专业人员考教师资格证。所以不简单找到自己
18、满足的好工作。 四、职业定位 通过以上自我分析熟悉，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接打算着一个人的职业进展，职业方向的选择应根据职业生涯规划的四项根本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则(你必需对自己选择的职业是喜爱的，从内心自发地熟悉到?“干一行，爱一行”。只有喜爱它，才可能全身心地投入，做出一番成绩)，择己所长的原则(选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，留意千万别当职业的外行)，择世所需的原则(所选职业只有为社会所需要，才有自我进展的保障)和择己所利的原则(应当本着“利己、利他、利社会“的原则，选择对自己
19、适宜、有进展前景的职业)。 职业生涯目标确实定，是个人抱负的详细化和可操作化。是指可预想到的、有肯定实现可能的最长远目标。根据马斯洛的需求层次理论，人一般具有生理需求(根本生活资料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、安康爱护)、社交需求(社会归属意识、友情、爱情)、敬重需求(自尊、荣誉、地位)、自我实现需求(自我进展与实现)五种依次从低层次到高层次的需求。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身进展。值得留意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时留意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，肯定要跟上时代进展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出
20、局。 社会环境不断变化，对专业化的要求越来越高，而我学的是学前教育专业，我喜爱的的专业，能够坚持并且会始终会钻研下去，在专业这方面，了解的比别人多。并且学前教育专业的工作稳定，工作环境比拟好。 五、规划实施方案 1)职业目标： 鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。将来的三年里，不断加强师德修养，努力培育自己的爱心、急躁、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务力量;进一步提高自己的工作觉悟及力量。争取今早成为骨干教师。 2)职业的进展路径： 考一般话证书-计算机等级证书-英语B级-教师资格证书- 初级职称-中级职称-高级职称-幼儿园治理者 3)近远期目标 (1)近期目标是： 找到一份稳定的工作，
21、有一份稳定的收入，尽快的适应工作单位。 (2)五年目标是： 第一年，循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。其次年，阅读教育书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学根本功的熬炼;数学素养有所提高;教育机灵能在生成性的课堂出现出光线。第三年，能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色;教科研成果显著。第四年，有规划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型，渐渐形成自己的课堂特色。第五年，在以前的根底上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭
22、多种型，有自己的课堂特色。 (3)详细实施措施： 1、通过自学、教研活动和上级部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。不断的学习计算机，以及关于教师职业的更多学问。 2、积极参与教学课题讨论，撰写教育论文。 3、常常深入课堂中听课，不断学习研的究，坚持在行动中学习、行动中讨论、行动中提高。 4、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中消失的困难。 六、完毕语 在最终，我盼望我规划的都能实现。可是有规划当然是好事，但要做到并不是一件简洁的事，我信任只要有努力就肯定会有成绩。将来发生什么样的事，没有人知道。将来有太多的未知数，到时候随机应变吧。然而，现实又是多变
23、的，规划中要有变化，我们要保持糊涂的头脑，解决好随时遇到的困难。每个人都有自己的抱负，抱负的实现还是要靠自己的，不管你的抱负有多美妙，没有辛勤的汗水都是不行能实现的。一份耕耘一份收获，只要努力，就会有收获，付出汗水期盼就会成真。将来很美，只要你肯播种，辛勤耕耘，就有硕果累累。 教师职业规划 篇3 我的职业规划书成为一名专家型的教师。 有一位教育学家曾经说过：“缺乏一个明确的幻想，即对人生没有一种设计，或许正是在工作中和生活中很少获得满意感的缘由”。正如西方有一句谚语所说的：“假如你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。 那么我作为一名教师应当怎样制定个人的职业规划呢？ 第一，我确定了我的
24、奋斗目标。我把目标分为短期目标克制由于对工作的不熟识导致牵扯的精力大的问题，争取作到班级治理和教学工作齐头并进，以自己的努力工作使学生和家长对我的工作布满信任和支持。在送完五轮初中毕业班后，开头稳固和锤炼自己的教学方法，扩展自己的教学方式，争取成为一位优秀的高级数学教师。 中期目标立志用五年到十年的时间从一位合格教师（为人正派，爱学生、爱事业；擅长学习、讨论和探究，教学上深受学生欢送）进步成为一位优秀教师（能过为人师表，敬业，乐业；具备良好的科学文化素养；具有启发式教学力量，教学效果好）。 长期目标在20年后争取成为一名专家型的教师：师德高尚；对所教学科具有系统的、坚实的根底理论和专业学问；较
25、系统地把握教育学、心理学和本学科教学法的根底理论学问，并能用以指导教育教学工作；指导培育教师或进展教育教学讨论，勇于改革和创新，成绩卓著；教学艺术精湛，在区、市以上范围内有肯定的教学示范作用，并得到同行、专家的公认；在国家级刊物发表科研报告、编 写教材或撰写教学专著。 其次，我为了到达目标而制定实施方案。我个人认为现在应当是我成长的一个关键期，缘由是今年是我从教的第十九年，是第六次带初四年级，这时已经完成了从站上讲台到站稳讲台的过程，正在向“从站稳讲台到站好讲台”的过程转变，这时就需要付出更多的努力。为了到达目标我认为最重要的就是学习，我将学习分为： 1、读书，列出一份读书书目并不断修正，做到
26、“五个一”即：每天自学一小时；每学期研读一本书；每月写十篇读书笔记；结合实际，指导转化一个学困生，或深层次讨论、探讨一个问题；学期撰写一篇有价值的心得体会或阅历论文。“八个结合”即：读书与反思结合，带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书与实践结合，边学边用，注意实效；读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；读书与学习有关课堂教学阅历结合，形成自己的课堂教学特色；个人自学与集体互动结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书与师德结合,实现自己的零不良言行；读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与校本培训结合,提高自己的专业素养。 2、向优秀教师学习。听同教学组、同年级组、本学校
27、的优秀教师的课，汲取他们的优点。定期邀请同组教师听课，给自己提意见，让自己能够汲取改正缺乏。 3、建立我的教历。真实记录我在教学中问题，成为我在讨论自己教学、总结阅历、提升理论时的重要材料。在每学期末我要进展自我讨论、实践讨论、反思讨论，明确个人的优势和问题。 4.写作。每周坚持写一篇教学反思，每学期写出一篇有独到见解的论文。5.沟通。每周与同组教师沟通教学的新思索和体会，促进自己不断成长。 总之，好的人生离不开好的职业规划，胜利人生离不开胜利的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的根本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺当和快速地驶向胜
28、利的此岸。然而，有了规划，就肯定会有胜利的人生吗？也不肯定。关键还在-知行合一，持之以恒地实施人生规划，方能真正制造出如我所愿的美妙人生。 教师职业规划 篇4 自我分析 性格上的优势：和蔼，积极，乐观，顽强 ，独立。喜爱教育事业，人生幸福的事情就是成为了一名教师，公平关爱每一个学生。 学科上的优势：教学中有亲和力课堂气氛活泼，私下喜爱多学习借鉴新方法探究轻松学习新路径。教学中比拟注意学生数学思维的发散与训练。 性格上的弱势：做事还不够沉稳，考虑问题还欠缺全面。 学科上的弱势：教学阅历欠缺，现代教育技术运用于课堂有待加强，对于学问点的把握和导入还需要更深入的学习研修和探究。课堂组织教学力量还有待
29、加强！ 一、我的人生愿景 只有自己知道付出了多少的辛苦才得以进入到绿盛试验学校，所以我把这里当成人生的新起点，在此之前的几年农村教学经受留下的除了留下对于学生的宠爱和相互间的不舍感情别的进步真的很少，而当进入绿盛我才真正从内心里把教师当成我的职业，是我一生要做的事情。盼望能在此好好学习，借助这样一个优秀的团队好好提升自己的业务力量，熬炼自己的心智，力求到达业务素养过硬，心态足够稳重成熟。做一名让领导满足，让家长信任，让孩子喜爱的数学教师。数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，积极探究培育学生自主学习、合作学习的新模式，班主任工作方面盼望能多像同事学习怎样治理好班级做好孩子的常规教育工作和行
30、为习惯的培育，虽然这对我来说很有挑战但是我有信念做好有挑战的事情！。 二、我的三年进展目标（ XX年20xx年） 专业素养方面：多向优秀教师学习如何上好课，提高课堂效率，如何把控学问重难点，寻求更加自然的科学引导方法让学生乐学数学。学会娴熟制作与应用多媒体课件。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找缺乏以求进步。努力做好班主任工作，三年的时间和孩子一起成长，自己要学会成熟处事稳重，孩子要到达积极真诚友爱。 个人成长方面：尽快融入绿盛学校工作模式，学习和借鉴优秀教师的工作和治理方法。 三、我的详细的措施 教学方面：多听校内优秀教师的课，多请教数学教学方面专家教师，学习他们的胜利阅历，和教学思路，
31、不断优化教学各环节，探究有效路子改良教学方法，提高教学效率。 自我进展方面：尽快学会娴熟制作与应用现代教育技术手段。坚持自查自省，提升自己业务水平要让自己看到有变化。 四、我需要的帮忙 教学方面：盼望学校需要多供应业务学习培训时机，多派遣我们外出学习观摩，借鉴有影响的课堂教学新模式。多培训指导新环境下的工作模式以求让新教师尽快熟识和适应。 自我发面方面：能否每位新教师都确定一位老教师传、帮、带，让我们尽快进入角色，适应学校方方面面的工作。 教师职业规划 篇5 一、 自我分析： 个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度积极、仔细，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事比拟迟疑，心情
32、化。这都是我要改正的。 职业性格：我在班级担当过一些职务，在组织和动手等力量上有过培育，在工作中仔细负责、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中保持我的优点，改正缺乏，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步。 二、个人进展目标： 1、近期目标：好好学习，多积存专业学问，努力提高我的英语口语水平，并着力进展自己的艺体力量，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参与学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。 2、中期目标：在余下的大学生活里，积极参与各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的根底。毕业后我将选择在昆山进展，今 年来就业竞争很剧烈，为此在今
33、后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业学问，通过各种考核; 3、长期目标：尽自己最大的努力猎取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参与国家自考，拿到本科文凭，有时机的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能快速适应四周环境，保持积极的人生态度。 三、 自我总结： 1、作为一名将来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完
34、善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 四、完毕语： 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。 教师职业规划 篇6 职业生涯规划对于实现幼儿教师自身的人生价值和职业生涯抱负有着重要的意义。本文就来共享一篇学前教师职业规划范文，欢送大家阅读! 一、自我分析 1、我的性格，兴趣 我的性格开朗，主动向上。可能是喜爱看推理小说的缘由，遇事我更喜爱先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜爱规划好之后再进展。自我认为有肯定的抗压力量、，对于事情是否胜利在心里还是
35、有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个特别有恒心的人，有些事一开头是出于兴趣，后来则是习惯，最终会变成一种负担。 我喜爱听轻音乐，最喜爱的是班得瑞，由于我觉得他们的曲子特别洁净、纯粹，而这种洁净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。我喜爱看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜爱东野圭吾的白夜行，而古典诗词则最喜爱安意如的人生若只如初见。 我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比拟随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的时候我喜爱单独行动，由于我觉得这样特别节
36、约时间也很快捷。 2、我盼望在校期间能够培育的力量 钢琴：由于喜爱音乐，也尤其喜爱钢琴。小时候由于种种缘由我不能学习这一奇妙的乐器，但是现在最终有时机了。我盼望能够把握住这个时机好好利用，在课余时间利用学校供应的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜爱素描。但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老 师教授给我们的学问，不管是简笔画还是颜色、手工，都要仔细学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。 声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我特别喜爱唱歌，也勤奋练习教师交给我的各种发声练习，并且在汇课时仔细预备，
37、听取教师给我做出的评价和订正，也主动熬炼自己自弹自唱的力量。 舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特殊难。可软功方面我就不行了。为了培育精彩的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。 3、我的价值观 我坚信“能者多劳”，“天道酬勤”。 4、同学、教师对我的评价 学习勤奋，成绩优秀。但遇事细心缺乏，不能透过表象看本质。脾气有些急躁，但幸好急躁有补足。总的来说还是缺乏社会实践阅历和更高的上进心。 二、SWOT分析 1、我的优势 虽然在幼师尚未开头专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占据肯定的优势。尤其是现在语言教育方面急缺既能
38、教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语教师。幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求的。并且“十二五”中，讲幼儿教育纳入了进展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。 2、我的劣势 虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖的，但英语水平在广阔同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必需参与专升本考试。专升本考试在20xx级学生中是最终一届，这样我也只有一次可以考上大学的时机。不无说是危急。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能说是不惨淡。学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。在幼儿师范，更多的需要
39、学生综合素养。我虽然能够在文化课方面占有肯定优势，但比起一局部特长生，还是差的很远。 3、外部环境的机遇 十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃进展。市区开头增设幼儿园，幼儿园也需要更多教师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权利。 4、外部环境的劣势 岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必需更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。 三、五年内行动规划 高一：扎实根本功，学校的各门文化课在学好的根底上要延长，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打根底
40、的阶段，要坚持练习，打下坚实的根底才能在以后的各种竞赛或就业中有所表现。 高二：高二会开头接触相关的专业课，肯定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下根底;文化课方面不能放松，在延长的根底上，要注意有用性，多学习一些相关的故事、试验，为将来走上工作岗位做预备;技能技巧课依旧要坚持练习。要特殊留意计算机的学习，争取多参与计算机的考试。 高三：高三会有一项“六项全能大赛”的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、一般话、声乐、视唱。这六项中必需至少有一项为哪一项特长，这就需要我在高一、高二时期打下根底，努力学习给教师留下好印象的同时，也请他们多加指导。 大一：大一时期的双语班会特别辛苦，别的教室
41、都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个时机好好的学习，争取能够在四年之内拿出PETS的五级。特殊关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简洁的理财投资学问和法律根底。 大二上学期：做出选择直接就业、或参与专升本、自学考试等连续深造。 大二下学期：实习阶段与完毕。在这期间不仅要留意专业课学问的实践，也要紧跟资深教师们的脚步，进展自己的学问，为以后假如选择这条路打下一个坚固的根底。实习完毕之后，做出最终的选择。 六、结语 通过以上的分析，我发觉自己将来五年的路是会很累的，但我不怕。 或许过程中肯定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报?我深信现在的付出
42、换来的将是将来光明的前途。我不会铺张青春的大好时间，现在正是积存的阶段，厚积才能薄发。我不会屏弃自己的幻想、自己的信念。即使会累会难受，但我依旧你坚信我所选择的道路是正确的。余下的只要坚持，日复一日的坚持。虽然在规划中有些事看起来是特别简洁的，但要日复一日的坚持可不简洁。我信任，我会为了我的将来而坚持下去!天道酬勤，我深信不疑! 教师职业规划 篇7 根本状况：本人美术专业毕业，文化学问相对于其他教师要差一些，学习兴趣不高，学习力量还行，需要学习的地方特别之多。 劣势：从这三年的教育教学经受来看，对学生我没能做好典范更没有树立威信；对自己我没有任何规划，脚踩西瓜皮，滑到那是哪；对同事也没有带来什
43、么正能量。我本身是一个习惯不好，很懒散的人，学校的工作我也从没有带回家做过（除了备课），每天根本都是9点睡觉6：20起床，一忙起来还会觉得很压抑。 优势：电脑相关学问一学就会。 我的规划很简洁，我只想在有限的时间内做好分内的事情。详细措施如下： 第一年（20xx.9-20xx.9） 根本目标：找到适合自己的教学方法。 1、现今的教学方法都是引导式，我觉得这个方式不适合我，仿照这样的方法我的课堂喜爱消失混乱，不打不骂很难让学生真正的宁静下来学习。这一只是我很苦恼的问题，总不能每节课都跟小孩子发个火吧，对谁都不好。为什么教师就得是凶凶的或者是赐予嘉奖学生才能宁静下来，而不是他自己真正的想学习而学习
44、呢。 2、教学教法方面多听听老教师的课，网络上专家的课以及学科教研安排的听课。争取今年一年能做到至少听20节课。两个月看懂一本教育教学类书籍，一单元一份教学反思。 其次年（20xx.9-20xx.9） 根本目标：总结出自己的教学方法、套路。争做课堂的主导者，用现代信息技术引领中老年教师。 1.提高自己的课堂治理力量和驾驭课堂的力量，要让学生成为课堂的小仆人。 2、保持听课、写教学反思和教学论文的习惯，不求多，但求精。 3、能否实现家校联合，让家长都行动起来催促学生的学习，使他们养成良好的学习习惯。 4、每两月看一本书，名著、教育教学类、专业类均可。 5、把握实事动态，做到和学生和同事和家长都有
45、话聊，全方位提高自己的语言沟通力量。 第三年（20xx.9-20xx.9） 根本目标：做一名合格的教师。 1、保持前两年的好习惯，仔细完本钱职工作。 2、在教学方面有所创新，每节课上课前都做好相应的预备工作。 3、积极向报刊杂志投稿，争取至少有一篇公开发表。 以上就是我的三年规划，我会尽力完成我所规划的每一项。 教师职业规划 篇8 1、根本资料 姓名：xxx；性别：男；血型：B型；性向：领航兼增值型；诞生地：山东泰安；诞生年月：1974年8月3日；学历：本科。目前年龄：30岁（20xx年）；死亡猜测：70岁（20xx年）；尚余年限：40年。 自我分析优势 （1）有较扎实的教学和治理理论根底（但仍需不断汲取新概念、新学问）； （2）有3年学校教务治理阅历和6年的教学阅历（但仍需充实这方面的经受和阅历）； （3）擅长沟通，擅长与人相处，适应本领强； （4）分析问题时头脑冷静，擅长发觉和解决问题。 弱势：有时缺乏冲动，做详细工作动作较慢。时机与威逼：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁时机较小。应抓紧时间多学习，打下根底，为下一步突破蓄精养锐。 2、规划目标 总体目标：成为学校校长。 阶段目标：3033岁，仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟识政教、后勤等部门的运作；一边自学教育硕士主干课程。3335岁，应聘本校或兄