《关于教师学习培训总结范文8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师学习培训总结范文8篇.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于教师学习培训总结范文合集8篇 通过一学期的小学数学说课培训的学习，我谈谈自己的点滴收获： 1、说步骤从仿照到模式； 从过去对说课过程的模糊理解，和仿照同行网上的一些说课步骤，到今日学会一个科学合理的说课模式，体验到说课不仅要说清“怎么教？”，而且更重要的是要说清“为什么要这样教？”的理由。 2、说教材从片面到全面； 不仅要关注的是本节课在本单元中的地位和作用，而且要关注本节课和各年段学问之间的内在联系，真正做到既“詹前”，又“顾后”。 3、说学情从自我推断到精确推断； 学情分析是教师最简单无视的问题，一般都凭自我阅历来推断，没有真正的对学生已有阅历做出调查和分析，因此“访谈调查”应成为获
2、得学生学情最好的途径。举例（小数的初步熟悉）特级教师的学情调查实录。 4、说教学目标从形式到严谨； 教学目标的制定不仅要考虑三维目标的三个维度，而且要关注目标制定的依据必需建立在对教材认真研读和学生学情深入分析的根底之上。 5、说设计思索和教学过程从混为一团到思路清楚； 过去只知道注意教学过程的每一个教学细节，设计意图，忽视了从大眼着手，全面思索设计思路，做到既“不拘小节”、又能“眼光高远”。 教师学习培训总结 篇2 这次培训马上完毕，课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动沟通、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英，分别在各个方面讲授了教师应具备的各种
3、力量和修养，其中有许多是肺腑之言和阅历之谈，使我从中熟悉到自己的缺乏之处，特别有利于自己的成长，从中我受益匪浅。 反思这次培训学习，我的感受主要是以下两方面：一、更新教育观念，增加责任心培训过后，我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解。教师不能抱着传统的教学观念，“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。”在教学过程中，我们应融合学校的办学目标，办学理念，打造我们自己的毕业生品牌特色，在潜移默化中，提高学生的素养水平。同时我们在专业工作中，又要做到尽职、尽责、尽心，随时借鉴新的教学方法为我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业学问和技能”，而且具备“特殊能吃苦，特殊能忍耐，
4、特殊能拼搏，特殊能奉献，特殊能合作”五种优秀品质。二、注意备课过程，关注学生体验，提高课堂效果。课堂是我们教师的主阵地。在“重过程，重体验，重探究”的理念指导下，如何改良课堂，提高教学效率，是我们每个教师都在思索与探究的。 倾听了报告后，更让我明确了进展课堂改革的必要性。特殊是在课堂教学过程中注意增加师生互动与情感沟通。备课时，我们应当摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、敏捷的、开放的、动态的“弹性”预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师自己首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动参加课堂争论，主动思索问题。总之，通过这次培训，我的
5、收获许多，同时也感到责任很大。我深刻熟悉到：教师是教学活动的指导者，也是教学方法的探究者，更是教育活动的制造者。只有不断超越自我，才能实现自身持续进展，才能适应高职教育的要求。我们将连续努力提高自身素养，探寻课堂改革的新方法。 教师学习培训总结 篇3 首先，我很荣幸能够参与20xx年宝山区教育系统新教师培训，参与本次培训就意味着我步入教师这一职业。天气虽然酷热，但是教育局却万分辛苦地对我们新教师进展一系列的培育，请来了很多优秀的教师给我们作精彩的报告，为新教师的成长提出殷切的期望和谆谆的教育。 其次，在本次培训中包括了全体新教师将完成包括师德教育报告、课堂教学常规教育、两纲辅导、优秀班主任报告
6、等几个方面的学习。给我留下最深刻印象，最有感受的是培智学校特别教育教师，全国优秀教师唐静教师的师德教育报告。 唐教师以自己十年的工作实践，告知我们作为一名教师，需要爱心，责任心和效劳意识，也让我体会到了，作为一名教师不求回报的精神。培智学校是一所特别教育学校，所在的学生都是身有缺陷，平均智商在40左右的孩子。每个学生与一般的中小学不同，他们不像正常的孩子那样有符合年龄的自理力量和学习力量，因此无论对家长还是教师，对他们的培育都是特别的。唐教师就是这样一个在特别教育岗位上无私奉献的教师。十年如一日，她的工作除了与一般教师一样的备课，上课，批作业外，还要喂学生吃饭；对学生特别行为进展正确的引导；去
7、家访与家长无时无刻的沟通沟通孩子的在校在家状况等等。这些行为可见她特别的急躁和有爱心。她对待每一个有缺陷的孩子，就像对待自己的孩子一样关怀和爱惜，甚至比自己的孩子还要爱得多。当每一个孩子有了进步，哪怕是看到学生在她的课上学会了举手发言，她都看作是种幸福，并为学生的进步感到傲慢。在许多人的眼里，特教可能是很简单让外人忽视的教师职业，它不像普教的教师那样简单获得优异的考试成绩和升学荣誉，得到社会的广泛认可，从学生的成就中获得报偿。这是一份平凡又不简单得到成就的工作，是份付出远大于回报的工作。但是，从唐教师身上，我懂得了作为教师，就要喜爱着自己的职业，对这份工作富有激情。作为一名教师，我们要一切以学
8、生为本，把自己的学问毫无保存的传授给学生，把自己的爱无私奉献的撒播到每一个角落，让师德永存于我们的教育事业。 除了喜爱自己的职业，作为教师，应当努力做到学习型兼进取型。从唐教师的身上我们可以看出，一个毕业后安排到学校教授的是语文课程，却还兼着美术特长。为了充分发挥得意才能，教给学生更多学问和从学习中获得更多乐趣，她积极要求校长给她时机在学校开设美术特色课程。为了这个抱负，她努力从零做起，去外校听课，学习别人的特长，专研教学方法。说明在自己的岗位上，我们不但可以发挥自己本身的专业力量，更要激发其他的才华。教师，本身就肩负着为人师表，传道授业解惑的重任。没有自信的教师，又如何去使她的学生对学问渴求
9、呢？ 最终，唐教师告知新教师要做懂得感恩的教师。从她自身的体会，她说，自己能获得如今的成就，除了与自己的努力分不开之外，还靠学校和校长的支持与时机。是的，每一个人，无论在什么岗位，他的胜利都离不开他人的帮忙和支持。作为新教师，我们缺乏阅历，所以我们身边的每一位教师都是自己的教师，我们要团结互助，努力培育我们的下一代。 最终，唐教师的名言将用记我心： 我们可以没有掌声， 但我们不行以没有垂帘自己的舞台； 我们可以没有收获， 但我们不行以没有耕耘。 教师学习培训总结 篇4 8月参与了20xx年阳江中小学教师职务培训，学习师德教育、教师进展、学生治理三门必修课程课程和选修课程初中理科(职务培训)，每
10、门课程均为15学时，四门课程共计60学时，单是看专家的视频就1800多分钟，任务相当繁重，但我仍按时完成了。通过开展岗位素养培训，使我受益匪浅。 1、思想熟悉提高了 我深刻熟悉到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师肩负着教育和培育社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来，所以教师职业道德与力量培育不容无视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德榜样，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了标准的根本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。 2、科研水平提高了 通过这次培训学习，结合自
11、身的实际状况，我熟悉到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多学问，如教育学、心理学、课程改革理念等等。多思索，把所见所想写下来，争取多发文章。 3、对学生治理有更深的了解 教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。
12、 4、对课程改革的信念增加了 课程改革现在虽然还处在于探究阶段，很多未知的领域，须教师仔细摸索和总结。经过这一次的培训，熟悉到我们要积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确放向进展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根开花结果。新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。这样中华民族将会是一个富有创新力量的民族。 5、找到了改良的
13、方向。 这次培训观看了名师教学，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 总之，这次培训我受益匪浅，我特别感继教网给我们供应了这次学习的平台，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的学问与感悟运用到以后的教育教学中，为教育事业做出应有的奉献。 教师学习培训总结 篇5 有一种路叫成长，有一种方式叫行走。我有幸行走在成长的路上，它是那么美妙！1 1月13日，我的这次浙江师范大学成长之路预备启程。尽管学校和家里的一些事有些牵挂，但对学习还是布满期盼。 经过一天的颠簸，于13日晚，最终到达了报到地点。看到日程安排，不仅有一丝窃喜，这次课程的培训内容比
14、拟丰富，且不同于往日的那些局限于学科和课堂教学的特单一的领域，还涉及到“国学与家风”；“教师的培训方式进展”；“圣经、易经思维方式的跨文化比拟”等，并且授课的大都是浙江师范大学的教授。 14日早上8：30，简短的开班典礼之后，我们迎来了第一场讲座毛醒策的”“国学与家风”。毛教授从何为“国学”讲到文化自醒，又到“中国国学产生的时代背景”，再到“儒与道”。 为何说期盼已久呢？由于我校国学课程全面绽开，国学课排进课表，每年级每班每周一节国学课已经坚持三年多了。一年级学习弟子规，二年级学习三字经，三年级学习笠翁对韵，四年级学习大学，五六年级学习论语。我很期盼毛教授的讲座内容，或许与我校开展的国学课程有
15、关，殷切期望从中有所收获，并深受启发。 将近三个小时的讲座，毛教授条分缕析，娓娓道来，层次清楚，让我明白了文化的真正内涵。文化从表层来说，是物质层面的文化，在于生产力进展；从中层来看，包括制度文化与民俗文化；从深层来讲，是精神层面的文化。以前我只知道梁晓声说文化就是植根于内心的修养；无需提示的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的和善。我想，当前文化的重要使命是什么？作为一名教师，就应当为国家培育“文化的种子”，让学生成为优秀文化的最好承受者，再去传播优秀的文化。“文化化人。”文化应当成为一种力气，化到人的心里去。 毛教授还讲到“中国国学产生的时代背景”生产力背景、文化背景、思维背景、说理背景
16、，同时还讲到儒的核心是“仁”字；道的核心是“道法自然，儒道互补”。整个讲座中，毛教授引经据典，环环相扣，观点明确，有理有据，把简单的问题讲的浅显易懂。 这次讲座，让我感受到国学的方面较广，学问无穷无尽，他是中国上千年文化的精华，它具有很强的代表性，同时让我对中国的传统文化产生的背景有了更深的理解。 最让人敬佩的是三个小时的讲座，手中没有文稿，没有图片，没有视频、没有PPT，11：30了，各位教师还被毛教授的讲座深深吸引。我不由感慨毛教授学问的渊博，这才是真正的大师啊! 我想，做报告能做到这样的极致，这真是名副其实的专家！我们做教师的，无论从事的哪个岗位，若能像毛教授一样做到极致，我们还愁不成某
17、个领域的专家呢？ 教师学习培训总结 篇6 20xx年8月下旬，在走上教师工作岗位之前，我参与了郑州铁路职业技术学院人事处组织的新教师培训。通过几天的培训，我很快熟识了郑州铁路职院的进展历程和进展现状，并对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校各部门教师的讲座也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑得特别周全。从人才培育规划到专业成长，从师德学习到辅导员培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步
18、。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 在培训期间，最让我印象深刻的就是护理学院的史教师讲的关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父
19、母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 光有责任感还是不够的，教师
20、不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师
21、如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 科研外事处的邢处长给我们介绍了学校的科研状况。通过邢处长的报告，我了解了学校的科研现状以及学校在科研方面对教师的要求。我深刻的体会到作为一名大专院校的教师，仅仅上好课是不够的，还要努力在科研上有所突破，教学和科研是相互依存，相得益彰。
22、而不是截然分开的“两张皮”。其实，教学活动就是在不断地探究、修改与完善的过程，已经伴随着科研的性质。有效的教学不是日复一日地简洁重复，而是教师自觉学习新的教学阅历和理论，布满激情的制造性探究活动。开展肯定标准的教育科研，特别有助于提升我们教师的教育科研水平。 教学与科研之间应当是相互统一、相辅相成、相互促进的关系。教学是科研的根底，科研是教学的进展和提高。科学讨论与人才培育相互依靠、相互促进、相辅相成、共同进展，二者结合是优化资源配置，进展科技和教育的最正确途径。教学与科研是手段，培育人才和创新学问是目的，受过教育的人才能推动科学讨论的进步，科学讨论同时推动人才的培育，其内在的联系形成一个良性
23、循环。高校教师通过科研，可以时刻把握本专业的进展方向与最新成果;通过科研，不断更新自己的学问构造，从而可以不断地完善教材，充实教学内容，并进展教学改革;有了科研之源，在教学上就会得心应手，所讲授的课程内容也会更加生动、翔实，会更加注意理论与实际的有机结合，学生的学习效果会得到相应的提高。 本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位教师，感谢安排培训的每一位领导。 总之，我通过这次培训，总有一种意
24、犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们教师的进展壮大做出自己应有的奉献。 教师学习培训总结 篇7 今年暑期，我校教师进展了教学技能培训，本次培训的内容：电子白板的使用，片断教学,师德培训。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。这次教学技能的培训，让我们在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的状况谈谈我自己的一些体会： 一、博学好学，严谨治学，努力提高
25、自身的专业技能。 我们要以这次才学习作为新的起点，不断探究创新，“学不行以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业将是无源之水。工作中，我们应当学会不断自我学习，自我提高，这也是我们每个人事业胜利的重要法宝，在平常工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴他人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此，我想我应当朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和讨论先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践，同时在学习中深刻反思，仔细消化，并付诸于实践，为了避开造成的“
26、闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电时机。只有这样坚持不懈，才能积存阅历，增加才智和提升力量。 二、教学必需以人为本，实现教书育人。 一名优秀的教师，必需以人为本，在教学中应当敬重他人，理解他人，一切从“人”动身，着眼于人的自我完善，教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深入的观看分析和细致入微的工作去引导学生，去培育学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要教会学生学习的力量。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”任何一名教师都不行能把学生一生中所需要的学问都传授给他们，但假如学生具备了自学的力量，独
27、立思索的力量、探求新知的力量、动手实践的力量。同时具有良好的思想道德素养，就能适应社会进展的需要，终身受益不尽，如今教师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参加人”，所以在今后的教学中，我们不光要仔细教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。 三、积极实施新课程理念，促进有效教学。 新课程的改革与实施已进入了探究阶段，很多未知的领域需要我们广阔教师在自己的实践中，仔细地去摸索和总结。经过这次的全员培训，我熟悉到了我们每一位教师都应当积极地参加到课程改革中去，努力实施新课程理念，不做旁观者，而应当去推动它朝着正确的方
28、向去进展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。在课堂中，我们的教学更应当关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。 四、锤炼师德师风，造就高素养的教师队伍。 目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：1、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心;2、攀比之风严峻，不能廉洁从教;3、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心;4、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严峻性。通过了培训，正能锤炼了我们教师的师德师风，我想在以后的工作中，
29、我们应当仔细钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应当敬重，不随便污辱学生的人格尊严，不随便损害学生的自尊心，在思想上要不断进取，到处做学生的表率，留意自己一言一行，不让学生做的，我们教师决不能做，要求学生做到的，教师自己首先要做到。在教学实践中，不断转变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素养的教育人才。 五、努力学习，共同成长。 在这几天的培训期间，我们严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都特别珍惜这次很好的熬炼时机。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习气氛。我们相互关怀，相互帮忙，积极分组争论沟通，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价
30、值。 这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的学问视野，为我们供应了一次很好的充电时机，我盼望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮忙。 教师学习培训总结 篇8 从新入职教师的人员来看，女教师居多，只有我自己一个男教师。这样看来将来小学新教师马上消失一种新状况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。 本次培训的时间虽然很短但是，内容非常丰富，形式也多种多样，其中老教师的言传身教更是应我们现阶段之需，甚至可以直接拿过来用的，对我的帮忙很大。培训的内容包括：
31、教师专业素养及专业成长，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育(通过实际案例更是生动形象)、班级治理、听课、评课、备好一堂课的指导，虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点： 一、经过此次培训对教师这个职业有了更清晰的熟悉。 在本次培训中，听了老教师的自己成长历程，特殊是自己在这几年的感悟后，使我对教师这一职业有了更加明确的熟悉。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这
32、里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心进展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心里辅导者
33、。教师必需要懂得教育学、心理学、安康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并准时赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心里品质。与此同时，对教师工作的根本内涵也有了比拟明确的熟悉，熟悉到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心里素养和比拟扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达
34、力量和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓舞、多劝慰、常常开导，说实话。少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素养。 二、经过这次培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 本次的培训贯穿对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型的教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信布满生活，并实现自己的意志。或许，对于我来说，只要有克制困难的信念，就能取得好的开头，而好的开头，便是胜利的一半”。 最终，各位长辈的建议我将牢记于心，专心去备好每一堂课，专心去教学，用时间来我的付出。在教学上的缺乏要努力去克制，在生活上更应当幸福欢乐。