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1、 关于教师培训总结八篇 对于教师这份工作我并不生疏，但是给一大群学生讲课这还是第一次。我想第一次总会有些紧急和担心吧，没想到我可以那么快的适应这个环境，仅仅第一天有些不适应站着讲课，第一天不习惯用粉笔写字，第一天不适应学生的吵闹。接下来的日子就过得很理所固然了。 这一个月与学生相处的生活，有值得我快乐的，也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时，那种使命感自然而然的就萌生了，这让我布满动力和责任感。然而，当我把同一个问题反复解释十几甚至几十遍，还有学生犯这样的错误时，我会掌握不住自己的脾气，感到很懊丧，觉得自己的努力白费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸，这里的学生不记仇的，无论我发多大的脾
2、气，课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面争论我今日穿的衣服，今日吃的中餐，今日喝的水，几乎全部的学生都说我一点也不像个教师。可能由于这样，我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉，反而还有点庆幸。 在工作方面，我想我是仔细的，但缺乏点急躁。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做教师的必需要有个“宽大”的胸襟呀！ 不管这个问题多么的简洁，你讲了多少遍，也不管这个学生他错过多少遍，你都必需当没那回事儿的，对着他再来一遍。末了，还要问他：“你听懂了没？”“嗯！好，现在来练习一个题目，不懂得要提出来呀！”曾经看到舅妈把一个几何题对着个学生讲了整整五遍，心平气和的
3、。今儿最终知道那是需要多大的忍性的，看来我想要进展这行的话，还需要磨练。当我讲了三遍，谁还对着本子发愣，我就要发火了。发完后，安静了，又拉着学生连续讲。是的，这是教师的责任呀！ 在我教的这群学生里，有不听话、完全不学的，对于那些能使他们醒悟的教学技巧，明显我不能把握，由于至今他们还是站在坏学生的那一边。这个也是我将来需要讨教学习的一方面。 在课堂上，教师需要讲法纯熟，对于学问能够做到信手拈来。这需要备课全面，学问把握深刻。在课下呢，教师要做到问必能答，其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比拟好的。然而，对于讲课的技巧就不能说信念十足了，究竟，技巧不是全靠学习的，摸索才是最主要的。第一次自然有
4、缺乏的地方，有疏忽的方面，也有一些误会的东西。在这一个月的尝试摸索中，知道了教学中切不行范的一些错误：第一，切不行以自己的想法认为一些常见的学问就特殊的简洁；其次，切不行照本宣科，尤其是化学，书本的沉闷会让你的学生听不进你说的一个字，而沿学问的扩展可以很有效的引起学生的留意力，生活中常见的化学学问能很好的激发学生的兴趣，从而提高教学效率；第三，切不行在连续的几堂课上从一而终的讲作业，否则，我敢保证他们唯恐有85%的时间在想着下课；第四，切不行布置学生认为太多的作业，只能让他们认为有点多，不然，你就可以观赏几本根本就是一本作业的作业，以及一字不动的潇洒劲了。 教师培训总结 篇2 8月15-20日
5、，我参与了广东省根底教育系统“百千万人才工程”名教师培育对象高级研修班的学习。我想把这次的培训总结一下，和大家共享。以前都是什么都总结，这次就想把几个有感受的东西写下来： 第一对“你真聪慧”这句鼓舞话的另一看法 我们常常可以看到这样的状况：课堂上，一个孩子答复出了别人不会答复的问题，教师会说“你真聪慧”。以前我们都觉得这个教师很好，很会鼓舞学生。但是，在听了梁教授的讲解后，我觉得梁教授的看法很值得我们深思。 教授说：鼓舞应当从主观性上说，不要从客观找缘由，这样孩子才能不断进步。比方，我们表扬孩子你真聪慧，就是从客观上说的，对孩子没有什么作用，只会让孩子翘尾巴，觉得自己天生聪慧。但是，这对其他孩
6、子是一种消灭性的打击，觉得自己很笨，假如我们说“你今日听课真仔细”或者“你真爱动脑筋”，就是从主观找缘由，没答对的孩子呢，会仔细听课，答对的孩子也不会翘尾巴了。 其次十九层地狱的思索 一个杀人犯被枪毙后来到阴间，被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽熬煎，他想自己真得太不幸了，没有比他更不幸的了。 一天，他在放风的时候惊异的发觉，阴间竟然还有第十九层地狱。他很幸灾乐祸的问：“你们是什么人呢？你们犯了什么事情呀？” 十九层中的人答道：“我们是教师呀” 那人很惊奇。 十九层中的人连续说：“你呀，杀的是一个人。我们假如不仔细呀，害的是一群人呀” 这个黑色幽默的启发：这就是教师工作的意义，也就是我们必
7、需仔细对待工作的缘由所在。 第三傻大姐的故事 一个傻大姐，嫁人后生了一个胖儿子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。 由于娘家较远，天快黑了还没有到家，傻大姐就急赶忙忙赶路。走到西瓜地旁边的时候不当心摔倒了，把儿子摔到地上。 傻大姐急赶忙忙抱了一个圆滚滚的东西就往娘家赶，回到家才发觉抱了一个大西瓜。 这个故事给我们一个启发：我们急赶忙忙做的事情，是否也像傻大姐一样呢？有没有抓住事物的本质呢？ 这是我这次听教师讲课的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正确，大家就当看故事吧。 教师培训总结 篇3 依据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一
8、、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习供应便利，制造平台。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。 通过培训，提高了全体教师思想政治素养和职业道
9、德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习： 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极制造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学阅历和治理阅历；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培训 教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师根本能不同程度地利用计算机进展帮助教学，提高了
10、将信息技术与课程整合的力量。 5、催促教师参与连续教育培训，根本上完成了本轮的连续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。屡次派出教师参与培训。 总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 教师培训总结 篇4 大家好!首先恭喜大家荣耀的参加我们一中这个教师队伍。首先进展一下简洁的自我介绍，我叫陈。，今日学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活，教学，我感到特别的荣幸。事
11、实上，我做的并不是很好，由于还有许多比我厉害的、优秀的年轻教师。所以，今日来不是给大家说教，而是和大家沟通，谈一下我这三年来的一些在生活上，教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起，也盼望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。 一、从思想上 我想大家都应当是各个学校的高材生，有的是讨论生，有的是名牌大学毕业生，有的曾经在学生会叱咤风云，有的多才多艺备受青睐，有的学习成绩优异，有许多的荣誉证书，但来到一中，你就是一名最一般、最平凡的新教师，所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉，一切从新开头，对我们每个新教师而言，现在的我们就犹如一张白纸，里边什么也没有，至
12、于白纸要画成什么样是我们每个人的抱负，最终是什么样就要看我们每个人的详细落实状况。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个进展中的小城市，不像西安、北京、上海那样繁华，有些人在大城市呆久了，无形中就会对此感到厌倦，其实，我们不妨换个角度去想想，大城市当然好，但生活节奏快，而小城市就适合生活，而且，邯郸人特殊热忱、朴实。所以大家肯定要先适应这里的生活环境，所谓的工作环境应当是占据了我们大局部的时间，所以，假如我们不能适应这里的环境，很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法：说说自己来邯郸第一天的感受) 二、从生活上 对于生活上，我始终信奉积极乐观的生活态度。我是一个特别乐观的人，在许多
13、人眼里都觉得我很轻松，很潇洒，在一中这样一个到处竞争、到处压力的地方依旧会有自己的一片天空，说心里话，确实很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的对待生活，不如乐观一些，或许事情还会有转机。 固然，人是有感情的动物，我也一样，也不行能始终处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我盼望大家千万不要像在大学一样，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上网封闭自己，要知道，我们现在是一名人民教师，有许多学生期盼着我们去上课、去辅导、去教育他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友情的力气是宏大的，我们可以找我们最要好的朋友去诉说，固然，大家也可以来找我，由于，此时，我已经把各位当作和我
14、一起同吃苦、共患难的朋友了。另外，学校里常常会组织许多活动，我们也可以积极主动的去参加一下。我就属于这方面的积极响应者。譬如学校组织的演讲竞赛、乒乓竞赛、还有一些节日要求的节目，我都会积极参加，即使不行，但我想只要专心做了，确定会得到别人的确定。 另外，我们要学会帮忙别人，关怀别人，现在我们还年轻，应主动担当一些诸如办公室清扫、搬东西之类的事情，对老教师肯定要倍加敬重，由于只有如此，我们才会得到老教师无意中教给我们的阅历。主动出击，以爱博爱，以笑脸迎笑脸，说得通俗一些，就是我们见到每一个教师都应当笑着和他打招呼，或许第一次他不熟悉你，其次次它可能就会留意你，第三次很有可能他就会向别人打听你，再
15、以后他就有可能关注你，帮忙你，这对我们来说都是很难的财宝。最终，我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要留意节省，我们现在已经大学毕业了，以前始终靠父母哺育我们，如今我们可以自己挣工资，那就肯定要给父母留点什么。我们知道，父母是不图回报的，但是假如我们能在过年、过节的时候给父母买些东西，给他们寄些钱，我想父母确定会很快乐，由于他们知道自己的儿女开头懂事，开头独立。 还有，要常常给家里电话，汇报一下你在这里工作和生活状况，由于“儿行千里母担忧”，我从上大学开头每周都会给家里电话，让家人知道我很安康，我很欢乐。我也盼望我们每个人都做一个懂得感恩的人。 三、从工作上 对于工作而言应当是我们来一中的重
16、点，咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。 1、教学上首先要求我们要备好课，尤其是第一节课，特殊重要。备课的关键在于课前预备，我们应当翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们，最好是将所讲的内容全部写在教案上，包括每一个学问点的细节分析。备课还要多搜集其他教师的讲课资料，这个固然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老教师的课，还要听年轻教师的课，但听课不等于照本宣科，将人家教师的内容方法全部照搬，我们应当有自己的特色。要会听课，听教师讲课的方法、思路，以及他是如何调动学生的积极性。充分的备好课后紧接着就是上课，我认为上课的关键对于我们而言就是自信，
17、沉着，幽默幽默，留意调动学生的积极性，活泼课堂气氛，让学生从心底喜爱我们的课。另外还要留意观看学生的表情，如果你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感觉特别良好，但大局部学生在底下双眉紧蹙，表现出一片迷茫的样子，那我感觉我们应当对此问题好好争论，争取让他们笑逐颜开。可上完了，但大家千万不要以为大功告成，后面还有许多工作需要我们做。我们在课下要布置相应的作业，适时地找科代表反应上课状况，仔细批改作业，多去班里辅导，多找学生谈心，赢得他们最大限度的认可，千万不要以成绩来定位学生，一视同仁，更应关注心理有问题、学习成绩不好的同学，学生问问题，肯定要急躁，即使是最简洁的问题也要急躁解答。最终，还要多做题
18、，由于我们要解答学生的问题，首先自己得有肯定的思想预备，一道题你不会解答学生会理解，但是许多题都不会那学生确定会疑心教师的实力，所以肯定要给自己多充电，这样才会有备无患。 2、班主任工作方面，说实话，我感觉我不是一个优秀的班主任，虽然我始终在这方面争取，但工作上还是有一些漏洞。这或许和性别有关，男教师坚决，刚毅，相对来说，女教师性格就略微柔弱一些，呵呵，或许这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说，我现在带的班比以前有明显的好转，或许是由于以前对他们太好，总想着感动他们，让他们想到为了我必需努力学习，必需为这个班争气，一局部同学真的被感动了，但究竟不是全部。所以当时我感到很难受，为此也哭过，不过
19、，经过一年的磨砺，我最终明白，对学生肯定要有严有爱，把握好度。盼望大家能在我身上吸取一些教训，好好努力，争当一名优秀的班主任。固然，我也会不断学习，不断努力，向优秀班主任的方向不断前进。 3、竞赛对我们而言可能比拟生疏，但是我认为我们有这个实力，由于我们刚从大学毕业，对大学的学问还比拟熟识，我想只要我们肯钻研，不怕苦，肯定会在这方面取得好成绩。所以说每个人都有盼望成为学校教学的一把手，关键就在于自己是否能把握好这个时机。 以上仅是我工作三年来的亲身体会，我把这些说出来和大家一起共享，盼望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许帮忙。以后的路还很长，或许也很坎坷，但盼望我们每一个人不要遗忘当时我们
20、要作为人民教师时所说的豪言壮语，我们要不辜负社会对我们的培育，不辜负父母对我们的期望，不辜负学生家长对我们的信任，争取把我们的教育工作做的最好。最终，盼望我们在座的每一位朋友都能够成为一名精彩的一中教师。 教师培训总结 篇5 今年是省教育厅确定的“教师培训年”，我们依据省教师厅和市教体局相关文件要求，在学校开展了扎实有效的教师培训系列活动。下面从“四项举措”来谈谈我们的详细做法。 一、打造“六大工程”，创立“学习型”校园。 我校坚决不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“自主学习”的先进理念，扎实开展“师德工程”、“竞技工程”、“青蓝工程”、“读书工程”、“沙龙工程”、“标准工程”六大
21、工程，不断强化教育教学理论和教学水平。 1、师德工程 学校把师德建立摆在首要位置，教师只有具有良好的师德，才能为人师表、育人教书。我们制定了一系列师德建立相关制度，如政治学习制度、师德教育保障措施等，并和每位教师签订了师德标准承诺书，并要求每一位教职工严格执行这些制度，并将执行状况作为期末量化考核的依据。学校建有完善的师德档案，由德育处负责督导、实施和档案收集，学校实行师德一票拒绝制，本年度执行状况好，无一例违反师德行为的事情发生。 我校的政治学习从不连续，先后组织教师学习中小学教师行为八不准、新义务教育法、中小学生人身损害处理条例、未成年人爱护法等教育政策法规；新版中小学教师职业道德标准公布
22、后，我校组织全体教职工对新标准仔细学习并进展大争论，让教师深刻领悟标准要求，严格按标准实施教育教学行为。 本年度，我们组织了两次师德宣讲沟通活动，教师人人参加，取得了很好的教育效果。本学期，我们在评比文明教师时，先在学科组内演讲沟通，结合学生评教、家长评教，以及德育处的师德考核，评比出学校的文明教师候选人；然后在全体教师会上进展师德述职，经教代会评审产生出校级文明教师四人，分别是XXXXXXXXXXXXX；其中XXX经市文明办、教体局考核，被认定为市级文明教师。 2、竞技工程 学校教师全员参加根本功竞赛活动。按年度，分两个阶段进展，全员参加。第一阶段为根本功竞赛，主要内容是信息技术（使用Pow
23、erpoint进展多媒体课件的制作），我们进行了教师课件制作竞赛，评出获奖课件29件，并把优秀课件上报，参与镇、市级多媒体课件制作大赛，冯伟力、田景霞、段利宁等五位教师制作的课件在市多媒体课件制作中获奖。其次阶段为课堂教学竞赛活动，以课堂教学的常规与技巧为主要内容，主要有备课、说课、上课、评课四项内容，我们结合市教体开展的“三级课”认定活动，通过校级“常规课”、镇级“特色课”、市级“创新课”进展层层选拔，闫童艳、董红艳、冯伟力三位教师通过市级创新课验收；另外，我校结合市教体局开展的“六年课改总结与回忆”活动，进行了全员参加的“我的课堂我作主”活动，胡长英、李爱爱两位教师在课堂展现中表现突出，获
24、得一等奖，并上报给市教研室。通过竞赛使教师们的根底学问更加过硬，钻研教材力量、组织教学力量、启发学生思维力量、语言表达力量、调查讨论力量、实践演示和操作力量、探究新教法的力量不断提高。 3、青蓝工程 学校以备课组为平台，抓好“师徒结对”工作，苦练根本功，提高驾驭课堂教学的力量。详细开展了“过四关”活动，即：理念关；教材关；学生关；方法关。通过培训，帮忙新教师了解新课程标准的有关理念，吃透教材，把握备课、批改、辅导学生的方法，要求全部年轻教师坚持手写教案，写详案，且有肯定数量的教后记。同时学校充分利用好集体备课、课题讨论等平台，让全部教师在集体活动中，通过备课、上课、评课、课题研讨等，集集体才智
25、，共同提高。如我校的市级英语学科带头人|您的范文专家教师，今年同两位刚毕业的英语教师结为师徒，从备课、上课、评课等环节进展跟踪指导，使两位年轻的教师在短时间内提高了课堂教学水平，均取得了优异的成绩。另外，学校还实行邀请专家作有系统的专题讲座、安排教师与专家面对面对话互动以及请专家参加学校教育的“诊断”，对学校的教育教学科研进展指导等活动。5月份，我们邀请我市资深专家、市教科所孔礼战所长到校为全体教师做报告，使教师开阔了眼界、提升了理念，为我校打造了一批高素养教师储藏人才。 4、学习工程 主要是两类学习：一是读书中学习。二是实践中学习。 读书是教师终身学习的主要任务之一，读书可以丰富自己的学识，
26、夯实自己的文化底蕴，开阔教育视野，提高自己的熟悉水平和理论素养，使教师始终处在教育前沿的浪尖中。为了使学校教师在教学实践、教学讨论和教育科研中猎取理论支持，学校在教师中积极开展读书活动。08年暑假期间，学校要求每位教师购置一本教育教学书籍，并在假期仔细研读，做好学习笔记，开学后每位教师拿着自己的学习笔记可到校报销书费；0809年，学校投资6万多元为教师订阅270余种报刊杂志，鼓舞每位教师查看更多范文，请百度搜寻利用业余时间尽可能地阅读各类书籍、报刊，其中既要有经典名著，又要有专业理论，还要有文化学问，做到精读、泛读和研读相结合，并做必要的读书笔记，不定期组织读书沟通活动。通过开展读书活动，开阔
27、视野，增加底蕴，不断提升教师的理论素养和文化内涵，为促进教师成长而奠基。 实践中学习，就是指“请进来”和“送出去”。我们在“请”时力求“三讲”：一讲，“请”要讲针对性，要依据学校和教师的实际请，不能随心所欲地请，确保请的目标性。二讲，“请”要讲有序性，要围绕研训的主题规划和开展态势，要与时俱进地请，确保请的有序性。三讲，“请”要讲实效，要聚焦热点、关注焦点、凸显难点、解决疑点。本年度，我们先后邀请了市教科所所长XXX、市教研员XXXX、济水一中优秀班主任XXX、试验中学优秀教师XXX等专家和优秀教师到我校为教师讲学或讲课。“送”就是送出去学习。08年，我们组织教师外出听课或学习达100多人次，
28、花费近3万元，除了让各学科教师观摩市教体局进行的各类优质课竞赛外，我们还组织XXX等教师赴开封求实中学参观学习，送XXXX等教师赴开封、郑州参与班主任培训，送XXX等教师分别赴郑州、新乡、洛阳、濮阳、厦门等市参与各类培训，20xx年11月，还组织全体教师赴济源一中观摩“六年课改总结与回忆”现场会。教师在外出学习中视野开阔了、理念更新了、素养提升了，并带回来新的教育教学方法，使我校的整体教育教学水平得以提高。 5、沙龙工程 一年来，我校相继开展了“读书沙龙”（读书方法的指导、阅读兴趣的培育、读书随笔的撰写等方面的沟通）、“教学沙龙”（主题包括“三维六度目标的设计和达成”、“有效课堂的过程落实”、
29、“讨论性学习的有效实施”等）、“德育沙龙”（“四争四创”活动的开展、德育银行活动等）、“课题沙龙”（我校现在有国家级课题初中生心理安康教育、省级课题农村中小学英语教学现状及进展讨论、市级课题初中语文教学中学生自主学习方式的讨论、提高课堂教学效益的策略讨论、学生学习困难的成因与对策的讨论、在初中理化教学中进展分层次教学的讨论等，参与课题讨论的教师有50余人，占全体教师总人数的2/3。）、“治理沙龙”（结合市教育质量治理年，当前我校着重进展了班级治理、学科组建立等方面的主题沙龙活动）等多主题沙龙活动。上述沙龙活动分别由各科室、备课组、课题组等组织开展，校长室统一协调，定期或不定期检查，既到达了同伴
30、互助，又充分激发了教师们的潜能和才智。在沙龙研讨活动中，大家各抒已见，既有思想沟通、才智碰撞、观点交锋更能促进教师个人及教师群体的进展，为学校的进展又筑起了一道亮丽的风景。 6、标准工程 我们认为对学校制度的治理既要讲“软”的，也要讲“刚”的和“硬”的。否则制度就会成为一纸空文。由于整个教师群体中人的素养总有差异，自觉性固然有差异。为此我校制定了系列标准和机制，仔细把好“三个关”，更好地以学定教，有效地促进课堂教学改革和进展，让教师在课堂教学的改革过程中，不断提高自己的教学力量和业务素养。（1）把好教学设计关。做到“五备（备课标、备教材、备教法、备学法、备学生）、三精（讲解精、板书精、习题精）
31、、两有（有学生活动、有教学反思）”，“以学定教”，发挥制造性。在课堂教学中，教师要把自己摆进去，把学生摆进去，进展制造性教学。（2）把好集体备课关。我们学校以年级为单位，设立学科备课组，以此来切实加强集体备课，扎扎实实地开展“学校推动、级部联动、教师互动”的教研组教研活动，在不断的集备中，取得共识，求得精华。（3）把好课堂教学关。在课堂教学中学校要求教师关注“六度”（提高学生参加度、深化学生练习度、营造课堂亲和度、拓宽教学延长度、活化课堂自由度、融会教学整合度），把时间留给学生，把空间留给学生，把权力交给学生，充分发挥学生的自主作用。同时要求教师把把教学阅历或感悟积存起来，整理出来，形成理性的
32、东西，并装订成册，进而指导下一步工作。一年来，我校已整编了教育随笔、案例反思、优秀教案等十几本。理论来自实践，又指导实践，收到了良好效果。 二、落实“三抓治理”，构建“高效率”课堂。 教书育人是教师的职责，而课堂是实施教书育人的最重要渠道。因此如何让教师构建一个高效率的课堂，又成了教师专业进展的当务之急。为此我们的做法是“三个抓” 1、抓常规治理。我校通过实行并落实“领导包级制”、“推门听课制”、“教研负责制”、“工作周报制”等，有效地促进了学校教育教学工作常态化和标准化。 2、抓课堂教学。主要是落实好“三个环节”。课前抓 “集体研讨式”备课。要求教师在备课时教学目标要明确、集中，教学环节简洁
33、有用，教学重点鲜亮突出，能表达本节课重点难点的突出和突破方法，及师生互动的过程。课中抓“以生为本”学习机制的创新。在大力加强课堂标准养成的同时，积极落实“六度”目标，切实提升课堂教学效果。课后抓教学的“反思提升关”。学校通过“案例反思”、“教学反思”评比等途径不断促进教师在教学实践中进展反思，使课堂教学在反思中深入，在深入中实现质的再飞跃。 3、抓模式创新。学校让各学科组依据学科特点，围绕“六度”目标仔细探讨模式课教学，深化课堂教学改革，提高课堂教学效果，取得了肯定的成效。如我校的理化组实施的“自学探究分析练习反应”五步教学法，充分发挥了理化试验教学的特点，培育学生的自主探究意识，同时加大练习
34、题，通过展现反应稳固所学学问，既增加了学生学习的兴趣，又提高了整体教学成绩。 三、构筑“五层培训”，打造“特色型”教师。 为了保证教师进展工作有目标，有措施，有成效，学校推出了教师进展“四层培训”机制。 1、第一层面“目标制定”，让每个教师心中有目标。 学校为了充分利用教师的优势资源，积极引导教师依据自己的专项特长、兴趣爱好等方面特点，制定了教师个人三年进展目标和教师个人一年进展目标。目标的制定，让教师在充分展现自己才能的同时，也看到了自身的弱点，在进展特色的同时，也致力于在自己的弱势上下功夫。教师个人进展目标的制定不仅为学校对教师的优化组合、人才的开发供应了借鉴，更为教师的校本教研找到了各自
35、的“联结点”。如我校教师李珍霞，在教学之余，擅长将教学过程中的点滴感悟写下来，现在撰写教育随笔、读书体会100多篇，并且编辑了个人专辑走在成长的路上上、下两册；物理教师XXX，负责学校的教学业务治理，在做好学校治理工作之余，潜心物理试题讨论，08年，他在各类报刊杂志上发表的物理试题讨论文章多达70多篇，并为新课程报社编辑了三本物理试题讨论专辑；XXX，我校的化学教师，她利用课余时间深入讨论心理安康方面学问，并考取了“全国心理询问师”资格，她发挥特长，兼职全校的心理安康教师，为全校师生的心理安康梳导做出了大量工作，并担当国家级课题初中生心理安康教育讨论的讨论工作；我校音乐教师晋小宽，发挥其艺术特
36、长，组织教师开展丰富多彩的文艺活动，为教师的课余生活增彩添色，同时，成立学生器乐、舞蹈、合唱兴趣小组，他训练的合唱在全市中学生合唱竞赛中获得了一等奖的好成绩；我校英语教师XXX，潜心课堂教学讨论，她从电教室借阅了几十张优质课光盘，利用假期仔细观看、细心揣摩，极大地提高了自己的课堂教学水平，本文由整理在全市英语优质课竞赛获得第一名，被市教研室选为“送课下乡”教师到其他乡镇献课，为同行所赞誉；典型教师还有许多，他们在某一方面都有其独到之处，学校尽量为他们展现风采搭建舞台，尽可能地让每一个教师都享受到胜利的乐趣和喜悦，从而切实践行学校“人尽其才，各尽所能，扬其长而治其短”的治理之原则。 2、其次层面
37、“平台搭建”，让教师的进展有路子。 “四个平台”即故事研训、集备研训、素能研训和分层研训。 （1）故事研训。学校利用每周例会和业务会、教研会开展课程故事沟通，就自己的教学案例绽开深刻阐述。开头阶段，教师沟通的一般是随思杂谈，说的也不是那么清楚流畅。但随着活动的深入开展，教师的见解也越来越锋利了，说起来也变得激情飞扬，如行云流水，真诚的言语中无不浸润着他们的睿智和真知。为此学校又对“说”提出了一些要求，要求围绕教学中的热点、焦点问题说。本学期，学校依据教学的培训主题进展了系列沙龙式课程故事演讲，让教师们围绕同一主题进展课程故事的演讲，教师受益匪浅。 （2）集备研训。我校的集体备课是针对大家共同的
38、问题或解决某一位教学问题绽开的，以学科组为单位，学校对集体备课提出了详细的活动要求，进展了明确而又具体的分工安排，并制定详细的活动规划，教师教学水平提高很快。在详细的集体备课实施过程中，学校注意发挥备课的整体功能；注意对学生、学情的了解，以实现教学过程的科学性和有效性；注意静态备课与动态备课的有机统一，强化对教学设计的不断完善。集体备课活动详细分五个环节绽开，五个环节即“五段式”的校本教研过程：学科组集体备课、说课及展现其教学设计集体研讨教学实践反思（集体评课）再实践和反思（集体评课）。在研讨活动中，每位教师都本着“同伴互助，共同提高”的精神，争先恐后地献计献策，制造性地投入到研讨活动中。集体
39、备课工作的开展，使全体教师进一步明确了教学教什么？学生学什么？重、难点是什么？不再是就课讲课，而是侧重于查找规律，提高学生学习力量。也促使教师积极探讨最正确的教学方法，各位教师依据集体研讨中形成的教学设计，进展屡次创新性改造，融入自己的阅历、专长、特色，最终形成有别于他人的共性化教案，真正做到了相互促进。 （3）素能研训。学校依据当前信息化教学的需求，对教师进展教育技术力量培训。本年度，我们选派教育技术力量较强的教师王军、张佩玲、冯伟力、李合奎参与河南省中小学教师多媒体课件制作培训，派田景霞、张伟锋、贺成凌、蔡玉清等教师参与教育技术力量培训，这些教师培训后回到学校担当起对全体教师的培训，通过分
40、层次培训，目前大多数教师都把握了制作多媒体课件的技巧，并应用到课堂教学中，极大地提高了课堂教学效率。 （4）分层研训。详细分四个层面：新教师培训跟踪督导，快促成长；青年教师培训分担重任，做主力军；骨干教师培训发挥潜能，再创新高；老教师培训激发激情，发挥优势。学校重视青年教师的教育与培育，通过“一结、二帮、三带、四扶、五促”的方法，让青年教师与现代教育快速接轨，如赵静、李利娟教师拜市级学科带头人闫童艳教师为师、骨干教师张金霞教师与教研员段红霞结对。通过分层研训，使一局部教师脱颖而出，成为佼佼者。本年度，我校有十多位教师在市级各类优质课评比中获奖。 3、第三层面“专家引领”，让教师的进展有效度。
41、教师的专业成长离不开专家的引领，学校每学期依据确定的培训主题，有针对性的邀请有关专家、名师到校进展讲座，指导。比方：我们请市教科所孔礼战所长为全校教师做如何成为幸福教师的专题报告；请市师训科常亚歌为教师做关于“校本研修”的专题报告；请市教研室张效锋教师就如何开展网络研修做专题报告；请市教研室段兴豪教师介绍如何开展学生综合实践活动；请济水一中优秀班主任董艳教师介绍班级治理的先进阅历；请试验中学优秀教师马海燕为我校教师进展课堂展现。通过一系列的专家、名师引领，使我们的培训更加有实效，极大地促进了教师的专业成长。 4、第四层面“自我反思”，让教师的进展有深度。 美国心理学家波斯纳认为，教师的进展公式
42、为“成长阅历反思”，假如教师在获得阅历的同时，能坚持自觉地反思，那他的进展就不是一种短期的或阶段性的，而是一种可终身持续的进展过程。为此，学校注意让每位教师把反思性教育教学贯穿于日常教育教学的始终。学校强调每课必思，可以是简洁的一句话，一段文字或具体的体会。要有预设性反思和生成性反思。学校强调在教学设计中主体局部可以共享，但要有自己的策略反思，反思要有针对性，有深度，有新意。学校除要求课后准时反思外，抓教师的“我的教学故事”。每周写两个。一个是自己胜利的教育教学案例，一个是在一周里不太胜利的案例。也可以是自己平常教学中的随想，心得等。经过一年来的实践努力，此项工作应当说是取得胜利的。主要表达在
43、：一是教师能对自己的工作进展深刻的思索，养成了“思”的习惯；二是所思的内容、问题都是自己的真实的故事，很简单写，坚持不断的写，提高了教师的“写”的水平；三是写后要求教师讲。学校规定，每周例会前非常钟，是教师轮番上台讲自己的教育故事时间，培育了教师“讲”的力量；四是学校领导通过治理“我的教育故事”，起到了很好的治理效果。在检查当中，学校发觉了平常在教育教学中没有发觉的，很多有价值的、先进的做法、感人的事迹等。五是通过“我的教育故事”，培育了一批人，塑造了一批人。比方李珍霞教师，她一年在网上写了100多篇文章，共 10余万字，她的这种做法、精神，不但感动了我校全体教师，在整个济源教育界也赫赫出名。
44、 四、拓展“四个资源”，创立“共性化”品牌。 “四个资源”：一是广辟渠道，促教师课程力量提升；二是有的放矢，促教师艺术素能提升；三是推陈出新，促教师技术水平提升；四是与时俱进，促教师专业特色提升。 1、广辟渠道，促教师课程力量提升。学校因地制宜，充分发挥教师各自特长，积极开发校本课程。我校老教师陈立强，在篆刻艺术方面有肯定的造诣，我们发挥其特长，成立了“篆刻艺术兴趣小组”，并开发“篆刻艺术”校本课程，在他的影响和培训下，一大批“小小篆刻家”崭露头角，受到了社会和家长的全都好评。我们依据学校的省级课题初中生学法指导与讨论，开发了各学科“学法指导”校本课程，各学科教师依据年级和学科特点，总结出学法
45、指导材料，分年级和时段对学生进展学法指导，并将学法指导渗透到每一节课堂教学中；我们还组织优秀学生谈自己的学习阅历和体会，让全体学生学会学习、科学学习。我们的校园绿树成荫，树木品种繁多，我们让生物教师在学生中成立“树文化讨论小组”，带着学生进展综合实践活动，让学生在讨论树木、亲近自然的活动中，培育他们喜爱自然、爱护自然的意识。学校通过各种渠道，很好地促进了教师开发课程力量的提升。 2、有的放矢，促教师艺术素能提升。学校从教师实际动身，运用教育筹划打造优势工程；从分散理念入手，通过专家引领挖掘自身潜力；从自主建立着手，通过持续投入强化学校特色，着力提升学校教师艺术教育教学品位。作为一所农村学校，艺
46、术师资的缺乏并没有阻挡我们追求艺术的步伐。我们通过“三个一”对艺术教师进展培育，取得了很好的效果。一是“一阵地”。以课堂教学为主阵地，扎实开展教育教学活动，切实提高教师的实践力量和水平。二是“一载体”。学校以艺术活动为载体，深入开展师生器乐队、篮球队、舞蹈队、美术等传统艺术进展活动，并长期坚持训练工作，有效地培育了师生的兴趣和技能，培育出了一大批艺术优秀人才。三是“一平台”。学校通过“书画大赛”、“文化节”、“班级合唱竞赛”、“篮球赛”等多种活动，带动了一大批有艺术专长的教师。“三个一”的创立，为学校艺术教育的可持续进展奠定了坚实的根底。本年度，我校体育教师李登丰带着的学生篮球队在市中学生篮球
47、联赛中取得了第四名的好成绩，音乐教师晋小宽、陈增艳辅导的合唱队在全市中学生合唱竞赛中一举夺得一等奖，各项成绩的取得，充分说明白我们实行的艺术教师培育之路是行之有效的。 3、推陈出新，促教师技术水平提升。学校大力推行了“网络研修制”，学校每个教师都能运用网络进展资料搜寻，运用课件资源库进展上课。中青年教师都建立了个人博客，使教师更好地发挥了多媒体教学成效和快捷便利的研讨作用，现在，中青年教师人人能制作课件。另外本文由整理，学校组织教师开展了现代化教育教学技术根本功大比武和博客评比，切实提升教师运用教育教学技术的力量和水平。在市教体局进行的课件制作竞赛中，我校教师XXX均获奖；在市级各类优质课评比中，参赛教师均能亲自制作课件帮助教师。 4、与时俱进，促教师专业特色提升。我校开展XXX教授发起的“新教育试验”活动，通过该活动，让全体师生过一种幸福完整的教育生活。“新教育试验”活动开展一年来，我们在成就教师、进展学生的同时，受到了市教体局的充分确定和兄弟学校的高度关注，5月份，市教研室组织全市兄弟学校教师60余人到我校