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1、 关于教研工作计划汇总8篇 一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结全都，在上级领导的指导帮忙下、在教师们的默契协作下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下： 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强政治和业务学习。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，教师们轮番主持，发表看法，相互探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。 3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师的道德行为，由他
2、律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同争论出最适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节约了时间，又充分实现资源共享。 2、依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多教师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及教师们的打分，获得一类课的教师有：王秋萍、陈淑爱、司玲玲、周世婷、王文利、荆国香、宋桂琴、王利晓。 3、多
3、方面进展幼儿评估，提高教学质量。本期期中我们进展了一次英语和早期阅读的调研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成绩不错，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成绩不错。 期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进展了评估，总体来说，孩子们把握的相当好。 三、加强教学治理，提高科学治理水平 1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。每周的集中业务学习时间，由她们负责组织并领导争论，期初写出科研课题规划，期末写出课题总结。 2、发挥学科组长的作用。每个年龄段设有两个学科组长，分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长
4、特别重要，她们结合本年龄段的教材和同头教师商议设计出最适合的活动方案。 总之，本期我们开展了很多工作，成绩是有的，但是还有很多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。 教研工作规划 篇2 指导思想： 围绕我校教学工作重点，高中教研处本学期连续坚持求新务实作风，深入开展各项教研活动，夯实各项常规治理，扎实有效促进教学成绩的提高。 详细安排： 一、师资培训 1全体教师暑期集中培训。8月30-31日进展，培训包括校领导专题发言、专家讲座、特色心理教育活动等，为新学期教师队伍专业化成长指导方向。 完成两次全员远程培训线下研修活动。9月份确定本校研修主题，教师完成教学设计
5、；10月份各年级各学科完成优秀课例成果视频。 2工作未满一轮教师业务指导。帮忙青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。一连续上学期师徒结对活动。推出年度优秀师徒组合，设优秀指导奖。二充分利用学校、教研组各项活动促进其更快成长。三连续催促未满一轮教师做好每月成长感悟汇报，推出优秀汇报发校园网鼓励。四连续转课检查师徒结对教师听评课状况并准时通报。 3“名师工作室”引领辐射。9月份第三周召开名师工作室会议，各工作室阐述新学期工作思路。学期末各学科名师工作室对成员、学校对各学科主持人进展20xx年度考核评价。 4参与省骨干培训教师回校后汇报沟通工作。 二、主要教研活动 1我校与北京市和平
6、街一中“同课异构”活动。高一、高二年级局部学科参与。详细安排见活动方案，10月份其次、三周进展。 2八个学科市优质课评比活动。分校内选拔推举和上报参赛两个阶段进展，详细安排见活动方案。初步定于11月份。 3第三届优质公开录像课评比。高一、高二年级教师自愿报名参与，11月份进展。为教师们储藏教学成果，全部录课均可参与中国教研网举办的“第一届全国教师优质课评比大赛”。学期末评比校内等次，提倡同学科教师做好帮扶指导，在研讨沟通中得以共同提高。 4高一年级组内公开课及评课研讨。12月份第一、二、三周开展，分组内说课、组内展现、网上评课、总结反思四个阶段。 5高一高二年级全员说课、辩论竞赛。12月份进展
7、。分教研组初选和全校公开展现两个阶段。（详细安排见活动方案） 6高三复习课研讨。9月份其次周调研高三年级各教研组一轮复习课。连续探究适合我校学生实际的二轮、三轮备考复习策略。11月份其次周召开本校“二轮复习”研讨会。 7听、评课要求:工作满一年以上教师本学期听课12节以上，未满一年教师20节以上，用好听课教师课堂观看分析记录本，学期末对每位教师听课状况进展量化统计。 8连续开展“主题讲坛学术沙龙”活动。以探讨教学中的实际问题及高考讨论为主旨，可反思总结课堂行为，也可介绍先进理念和阅历；可介绍高考备考有效做法，也可针对复习备考中消失的问题谈建议和想法。本学期安排四期，每期安排3人，自愿报名。 三
8、、学习沟通平台 1有效利用“教研论坛”各版块。为每月教师开展主题教研、问题教研、听课评课、好文章推举等活动做好布置与验收工作并于学期末完成各项优秀的评比。 2连续编制教育科研校刊及教育科研简报。本学期结合教学教研活动拟编辑出版两期专刊：一期侧重教学实践成果；一期侧重“高考备考”阅历沟通。出四期教育科研简报。 312月份第三周召开教研组长沟通会，优秀教研组共享本组胜利做法。 四、教师教研工作的量化考核 遵循公正公正的原则，进一步细化量化考核方案。在日常工作中加强对教师参加教研工作的数据搜集、公示工作，做好教师教研工作的年度考核。 五、课题讨论和指导工作 1做好我校两项省规划课题、一项市规划课题的
9、中期治理工作。 2鼓舞教师围绕学科教学的特点、热点、难点问题做“微型”课题讨论，力求讨论的结果指导和效劳于教学实践。 六、其他常规工作 1每月初布置“教研论坛”各版块发回帖内容及要求，月底统计并公布各版块每名教师完成状况。 2每月中出版教育科研简报，报道最新教学教研信息，并推广先进。 3每月底整理论坛优秀帖公布便利教师再学习。 4每天转课检查师徒结对教师听评课状况并准时通报；月底整理新教师成长感悟推举优秀共享。 5每月底总结本处室当月主要工作作回忆篇发校园网。 6外出学习、培训工作的组织及学习后教师的汇报沟通。 7各学科名师工作室工作的督导、报道。 8上级各项评比活动通知的传达、组织及上报工作
10、，各项获奖状况的统计、公布和备案。 9学校微信公众平台的信息搜集、编辑和公布； 10录播教室的录播工作及修理；211名师工作室（小会议室）的治理与维护。 教研工作规划 篇3 一指导思想： 20xx20xx学年下学期，我校要全面、仔细贯彻落实全市教育工作会议精神，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”的讨论、实践为主线，以团队建立、专业引领、内涵进展、工程带动、方式创新为抓手，并结合教育体育局根底教育工作要点，依据镇中心校工作规划安排，连续贯彻“遵循教育规律，促内涵式进展”的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满足”的教育为目标，连续根据“抓两课、育特色、促均衡”的详细工作思路，突
11、出根底教育课程建立、课堂教学改革、标准办学行为和德育工作创新，推动学校工作标准、均衡、内涵进展，制定我校新学期教学教研工作规划。 二.工作目标 （一）做好教学教研常规治理 促进教学效益稳步提升 1.加强教学治理，提升治理水平。 本学期，我校将连续仔细贯彻落实镇中心校的“周调研、月督查”制度，依据镇中心学校常规检查细则的内容，创新学校教学常规治理的内容和方法，形成符合我校教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规治理的各项制度，强化过程治理，严把四个关口：一严把备课关，加大对备课的过程督查，特殊是“班班通”的使用，要杜绝不备就用的现象。二严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主合作、探究，坚持面
12、对全体；三严把作业批改关，作业批改要仔细，抓实学生的错题订正，作业全批全改，错题必需订正；四严把辅导关，加强对学困生和特长生的辅导工作，从而促进中等生，到达共同进步。领导要深入教学一线，校长每周听课不得少于4节，教育主任不少于3节、其他教师每周不少于2节。要听常态课，严禁单纯听达标晋级课和活动课。 2.根据课程规划开课，促进学生全面进展。 我校要严格根据省义务教育阶段学校课程规划，开齐开足国家课程，开 好地方课程，制造条件开发校本课程。不随便增减和课时，不随便调整课程难度和教学进度。要严格掌握学生的作业量，作业布置力求创新、关注全体。提倡分层布置作业，满意不同层次学生的需求；要严格掌握学生的在
13、校时间，抓好体音美课的教学，合理安排学生的熬炼时间，加强“两操一课”的治理，加强教师的体育熬炼，确保师生每天一个小时的熬炼时间。仔细做好“国家学生体质安康标准”测试上报工作，全面提高学生身体素养；要严格做好学生的课外活动安排，建立兴趣小组，把课外活动与学校的特色建立结合起来，促进学生的特长进展，不断促进学生全面进展。 3.做好教学达标及评优工作，促进课堂教学效果稳步提高。 本学期，我校要积极实施梨河镇中心学校课堂教学达标活动实施方案，要求全部任科教师必需参与课堂教学达标活动，做到人人课堂有改革、个个达标有提高，不断营造课堂教学改革的气氛，提高教师的课堂执教力量。本学期，凡未参与课堂达标的教师全
14、部参加，把课堂达标作为一次展现的舞台，作为一次自我诊断的时机。要以开展课堂达标评优活动为载体，让全体教师积极在校内开展赛课活动，不断提高课堂教学水平。 4.做好教师培训工作，促进教师安康进展。 我校要抓好教师的业务培训工作，业务培训内容以理论学习、电子白板的使用、课堂教学力量提高、基于课标的教学设计、教学根本功为重点，以校内公开课、赛课为手段，不断提升课堂教学的执教水平。 教师教学根本功是教师开展课堂教学的根本力量，我校要连续从教师的朗读、写字、备课、听评课、说课等方面加强教师的根本功培训。语文教师要会熟背所教课程中应背诵的内容，能娴熟朗读所教所级的全部课目；英语教师要能在课堂娴熟使用常用短语
15、，能娴熟朗读课文内容；数学教师要能熟知小学教材的前后联系等内容。 5.加强教学质量监控，促进教学质量提高。 本学期，我校要进一步强化质量意识，在教师中树立教学质量第一位的意识，全身心投入到教学工作中去，不断提高我校教学质量。我校要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、常常化，把教学质量分析纳入到 整个教学治理过程中去，对每一次的测试，都要把所把握的数据赐予全面地分析与讨论，并把分析结果与各项数据准时地反应到教师和学生，为指导和改良教育教学供应切实有效的参考和帮忙。另外，我校要坚持做好师生的多元化评价。全面建立师生的成长记录袋。积极落实教育部关于推动中小学教育质量综合评价改革的意见，逐步建
16、立以学生全面进展为核心的绿色评价指标体系。积极实施以“综合、动态的”学生成长记录册”为载体，以“记录学习和生活中的成长故事”为方式，以“根底性进展目标学科学习目标综合实践活动特长展现”为主要内容的学生综合素养评价方法，通过反映差异，凸现共性，展现特长，努力构建“学业成绩、共性进展、创新精神、综合实践和道德素养”诸方面和谐进展的学生评价体系，鼓舞引导学生实现自主进展、特长进展和全面进展，深入推动素养教育。 6.做好校内教研工作，提升教学讨论水平。 我校要在教师全员参加协作区集体教研的根底上，加强校内教研组建立，建立语文、数学、体育与艺术等教研组，依据我镇实际，突破年级限制，以“疑难问题研讨、课例
17、研讨、课题讨论、阅历沟通、理论学习”等内容开展教研活动。本学期连续开展“6个1”活动。 7.加强“三项教学”工作，提升教师教学技能。 加强阅读教学工作。本学期，我校要扎实根据关于加强阅读教学工作的指导意见要求，仔细开展阅读教学工作，特殊是做好领导引领、加大阅读教学投入力度，开展丰富多彩的阅读教学活动，把阅读教学作为学生学习习惯养成的重点工作来抓。另外，要求各学科教师切实重视课外阅读工作，树立“大阅读”的观念，给学生供应更充分的自主阅读时间与内容，从培育学生良好的读书习惯入手，积极参与市“书香班级”、“阅读之星”、“优秀辅导教师”的评比，营造深厚了校园读书文化气氛，打造真正的 “书香校园”。 加
18、强试验教学工作。我校要加强试验教学常规治理，积极制造条件，切实提高试验仪器等各种教学设施的利用率，制造条件，保证明验时间，提高试验的开出率，加强仪器室、试验室的治理和使用，进一步强化试验教学工作；准时补充易耗试验用品，确保试验的准时开展。重视试验作业的布置、 批改工作，做到学生仔细完成，教师批改仔细。 加强电化教学工作。我校要仔细学习贯彻新郑市中小学电化教学指导意见，制定出学校电化教学工作实施方案。加强多媒体应用讨论与指导，开展好“多媒体环境下教学设计讨论”活动，推动多媒体教学的深入讨论，建立学校的教学资源库，结合本学期配备的“班班通”工程，强化现代教育技术与学科教学的整和，使各种现代教育技术
19、设备真正走进课堂，提高课堂教学效率。本着“用坏器材、育好人材”的理念，让电化器材充分发挥作用，特殊是配备计算机教室的学校，让教室成为学生的乐园，成为学生学问、力量进展的重要平台。 8.深化课程改革，做好课程建立。 我校要坚持“学校特色依托课程，学生进展依靠课程”的理念，在全面推动国家课程校本化的根底上，深入推动校本课程的规划和开发，进一步促进根底教育课程改革的深入实施，促进学校的特色创立，推动素养教育的深入实施，努力构建“特色化、多元化”的课程体系，不断丰富学校办学内涵，推动办学水平均衡进展。各学校要树立学生观点，以生为本，积极挖掘、整合课程资源，规划和建立一批关注学生生命和成长的课程为学生精
20、彩成长奠基。 我校要仔细学习（新教体20xx53号）文件精神，理解课程的内涵，树立广泛的课程建立理念，坚持“以生为本”的原则，建立校本课程开发领导小组，有的放矢的开展校本课程开发工作。在课程开发过程中，一要持续推动国家课程校本化的实施，要在教育目标、课程标准的指导下，在教学方式、课程构造、课程内容等领域，通过选择、改编、整合、补充、拓展等形式，对国家课程进展适度再加工、再制造、使之更符合、更贴近学生的学习生活和学校的进展需要。二要深入推动校本课程的开发实施。对于已经有方案、有教材、进课堂的课程，进一步梳理，完善课程。对于教材已经开发的，要连续做好课程的调研、组织、课程纲要、课程安排等内容，做课
21、程尽快进课堂，形成一个完善、有效的校本课程。 教研工作规划 篇4 一、指导思想，工作思路和目标 本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆实践，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的奉献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研规划，细心组织实施。 要求：集体备课应广泛搜集信息，仔细讨论、确立切合实际的主题
22、，周密设计安排。规划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，细心组织，全员参加预备，扎实推动，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实讨论教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。 2、加强平常的沟通研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。 3、教学的常规治理及要求： （1）备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必需做到细心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的学问构造、明确教材的力量要求、明确教材编写意图、明确各章节学问的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应
23、敏捷多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教务处每周将抽查每人的教案。 （2）上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推动课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生试验和试验的探究性教学，培育学生的动手实践，观看分析等的力量，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培育学生科学的思维力量和学习方法。注意讨论和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学阅历，不断改良和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组全部教师的课堂教学进展评估，实行传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进展多听、多评、多帮忙、多指导，以培育青年教师岗位教学
24、力量。 （3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅准时，要有评分和评语，评语要富有鼓舞性讲评准时，分析讲解要有针对性各学科应依据自己的实际状况。教研组每周将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪状况。 （4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要急躁细致；针对性要强，尤其要注意对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，实行有效措施催促落实，同时，仔细组织九年级物理、化学的试验训练，注意学生动脑动手力量的培育。 （5）关于听评、课，每位教师听课不少于15节，记载要具体。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿），然后由听课教师依次发表意见（应有
25、评课稿），确定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，讨论者，建立者的身份参加到听评课活动中，切实提高力量。 （6）加强年轻教师的培育，鼓舞年轻教师积极通过听课学习、研讨、沟通，提高自身业务素养。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。 2、协作教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生状况分析和教学改良方案。 3、组织一次物理、化学学具制作展现竞赛和试验操作技能展现活动。 4、协作学校做好其他工作。 总之，本期我组的教育教学活动必需在全体组员的共同努力下，以坚决的
26、教学信念，克制各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。 教研工作规划 篇5 一、指导思想 依据学校整体工作安排和教育处的工作规划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践力量和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参与课题讨论，提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科教师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极
27、开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。 (1)备课：连续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行先周备课。 (2)上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时
28、间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 (3)作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的积极性。批改要精确、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 (4)辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有规划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 (1)积极参与教科研活动，教师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。 (2)本学期理科教研组每位教师上一节校级公开课，每位教师听、评课不少于十节，要边听边思，做
29、好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 (3)本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位教师仔细组织。每位教师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践力量。 4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 (1)九年级面临升学考试的压力，理科组教师要齐心协力仔细做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学规划，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取
30、使我校在中考中取得优异成绩。 (2)做好七、八年级数学的教学讨论与常规教学，任课教师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 5、积存和完善教学资源 理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积存学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。 6、加强教师自身的建立。 鼓舞教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。 三、工作措施 1、组织教
31、师学习教研工作规划，收集教师的珍贵阅历，改良工作措施，努力使自己的教研工作规划为大家所承受。 2、 每月对教师的常规工作进展一次检查，以催促本组教师准时完成自己的工作。 3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。 教研工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，我校语文教学以以创新为核心，质量为中心，提高为重点，聚焦学生核心素养的进展，立足我校师生的实际状况，以“教师进展”“学生进展”为总目标，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，以研促教，立足课堂，促进教研方式的转
32、变和教师的专业成长。 二、主要工作 （一）加强理论学习，提升教师专业素养 1、大量阅读，拓宽教学视野。 教研组将推举两本语文专业书籍给各位语文教师，拓宽语文教师视角，摆脱阅历主义泥沼，学思结合、学以致用，在自身语文教学中得以表达，以促进教师的专业素养的提升。同时组织集体学习和个人学习相结合，在理论学习的根底上，引导教师结合教学实践，通过整理反思、随笔、案例讨论等方式撰写论文。促进教师在活动中不断反思，寻求进展，从而不断提高自身素养。 2、加强互动，制造学习时机。 支持教师外出学习进修，加大校本培训力度，有规划、有组织定期组织多样的研讨活动，沟通信息，探讨实施课程标准以及教学中遇到的各种问题，联
33、系教学实践寻求解决方法。 （二）深化教科研工作，推动课堂转型 1、教研组日常活动 教研组活动在专业引领下，全员参加。本学期教研主题为“围绕本年级的语文学问如何运用适当的学习策略”的讨论。每周各年级备课组围绕教研主题进展学习、争论、争论、重建，提升研讨的团队力气和参加面，进一步加强学习研讨共同体的建立。在教研组活动中将结合教研主题进展练兵课活动，恰当运用数字化技术手段。 2、加强部编教材培训力度 本学期开头全面使用部编教材，教研组将加强部编教材使用培训力度，催促教师积极参加区市各级培训，同时参加网络培训，结合校情班情夯实语文素养。 3、关注一年级教学常规习惯的养成 关注起始年级学生语文学习习惯及
34、拼音教学，行政及教研组长将不定期进班听课，观看孩子的行为习惯。拼音教学加强集体备课，加强拼音过关的趣味性，激发孩子的学习兴趣。加强低年级正确的写字姿态培育习惯和仔细书写的习惯。 4、特色工程讨论 本学期，教研组将连续推动整本书阅读工程的讨论。整本书阅读工程的讨论结合语文教材的内容选择，尝试初步探究整本书阅读指导的根本课型，培育学生自主阅读、广泛阅读的兴趣，让阅读成为学生的一种习惯和需要。 （三）标准常规治理，提升教育教学质量 1、遵守教学“五仔细”。组织教师学习学科常规，加强教学常规的执行与治理，严格执行课程规划、做到“不占不抢”。不断深化备课改革，重视“教学再设计”与“教学反思”的撰写，真正
35、提高备课的效益和质量。优化课堂教学构造，重视课堂效率的提升，重视对学生的思维训练和学习力量提升，引导学生质疑问难，积极探讨。连续推行语文学科学业质量评价体系，同时关注平台大数据的作用，关注学生平常的学习状况和学习脚印，结合数字化手段优化评价措施。本学期，将连续实行教研组检查和行政人员抽查的形式，让教师们的上课、备课、批改作业、教学讨论等状况得到即时的反应。 2、严守学科质量监控。本学期，将连续采纳教研组监控与年级自治相结合的方式对教学质量进展监视。各年级则依据自身需求每月自主进展一次学科核心力量质量检测，内容、时间自定，检测完毕对于薄弱之处进展反思并进展质量跟踪，教研组将全程进展监视。 （四）
36、加强教师培训,提升教师素养 1、连续推行有效的师徒结对活动，徒弟每周保证听两节师傅的课，听一堂课上一堂课，准时写好对比比拟及教学反思，以此促进青年教师进展、提升青年教师专业水平的重要方式。 2、我校5年之内的年轻语文教师，教研组和校行政会每周跟踪听课，对他们进展培训、指导，促进青年教师的快速成长，其他教师教研组和校行政将不定期推门听课。同时充分发挥市级、区级语文学科带头人、骨干教师的示范作用，上好展现课，进展专业引领。 3、教研组将带着教师积极投入教科研活动，大力提升语文教师的教科研力量，同时要求青年教师笔耕不辍，将平常的思索、总结、案例等进展整理，形成教学论文。 三、20xx-20xx学年第
37、一学期语文教研组工作行事历 八月份 1、组织语文教师参与统编新教材培训。 九月份 1、选择优质书法作品上交。 2、组织三年级教师参与市小语统编新教材培训二（三年级）。 2、学科负责人和教研组参与期初语文学科责任人会议。 3、参与区信息化能手（小语低段）课堂教学竞赛。 4、组织参与区小学生作文竞赛 十月份 1、组织语文教师参与市小语统编新教材培训三 （四年级）。 2、 组织低年级教师参与区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动。 3、 组织练兵课活动 十一月份 1、 组织教师参与市小语统编新教材培训 2、组织练兵课活动 3、组织一年级进展拼音验收，其他各年级自行组织质量监控并反应，教研组监视 十二月份
38、 1、组织语文教师参与市统编新教材培训四（六年级） 2、组织练兵课活动 3、新教师上好展现课。 一月份 1、期末考试 2、上交各类资料 教研工作规划 篇7 一、指导思想 本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益。 以新课程标准为蓝图；遵循教育规律，全面实施素养教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效
39、益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面对全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同进展，营造教研兴校，科研强校气氛，加强校本培训，切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二、教研组状况分析 我校理化生教研组共有19人，年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学阅历，而在承受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。 三、本
40、学期教研组主要工作： 1、加强教研组建立，教研组活动要提前做好规划，做到每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升教师专业素养的主题绽开。并填写好梅花中学校本讨论手册 2、组织全组教师仔细研讨学习各学科新的课程标准，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素养。九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合理的教学规划、内容和测验等。 3、催促教师学习教学常规治理文件，细心备课，仔细上课，仔细批改作业，关怀边缘生的学习，准时做好教学总结和反思，增加教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的
41、重要阵地。 4、每位教师要做好自己所任教班级的教学治理，讨论教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组教师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要预备充分，并做好测试后的成绩分析，学生状况分析和教学改良方案。并填写好梅花中学校本讨论手册 5、做好八年级物理课题讨论的各项工作。 6、安排好新大纲的学习活动。征集、评比论文、阅历总结和科研成果，并向上一级推举 7、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。 四、处理好常规教学与改革的关系 1、定期组织全体成员深入课堂听课，讨论教学实践中存在的缺乏，提出建立性意见。并填写好梅花中学校本讨论手册 2、深入讨论本教研组教师根
42、本功的构成要素，拟定理化生教师根本功细则。 3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，仔细讨论分析，总结出理化生学科的教学特色。 4、分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏。 五、本学期教研组工作重点 1、制定科学的教研规划，细心组织实施。并填写好梅花中学校本讨论手册。 教研组应广泛搜集信息，仔细讨论、确立切合实际的主题，周密设计安排。规划有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要细心组织，全员参加预备，扎实推动，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。 2、加强平常的沟通研讨。将其作为一种教研
43、的长效机制贯穿于教学的自始至终。 3、教学的常规治理及要求： （1）备课，备写标准教案。依据学校要求，无论采纳怎样的方式，都必需做到细心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的学问构造、明确教材的力量要求、明确教材编写意图、明确各章节学问的前后联系。 （2）上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌。 （3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改准时，要有等级。 （4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要急躁细致；针对性要强，尤其要注意对边缘生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，实行有效
44、措施催促落实。 六、其他工作 1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教学中探究课比拟多。我组每位成员都要积极开展这项工作。 2、做好测试后的成绩分析，学生状况分析和教学改良方案。 教研工作规划 篇8 一、指导思想： 以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况，加强理论学习和专业讨论，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐进展，从而提高我园的保教质量。 二、主要工作及详细措施 （一）、加强理论学习，提升教师专业素养 1、我们将积极组织教师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教
45、学实践相结合。 2、要求教师多阅读学前教育讨论、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，仔细作好摘录。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的教育思想，必需是科学的教育理论，必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时沟通。 3、每位教师每月都要积极撰写观看记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进展沟通。教育论文每学期至少写一篇。 （二）、开展各种活动，提高教育教学质量我组年轻教师比例较高，本学期以青年教师的培育和进展为主体，依据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。 1、加强“师徒结对”工作的指导和治理，制定切实可行的结对规划。 2、落实每周相互听课制度，采纳不定期与定期抽查。 3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。 4、青年