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1、 关于教师个人工作计划合集九篇 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作奉献自己的力气。为了搞好本学期工作，特制定教学工作规划如下： 一、指导思想 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安
2、康的思想。 二、加强修养 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德标准是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前，我缺乏对标准的学习，只知道埋头工作，我总是盼望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因此，我首先要加强学习，仔细领悟标准中的各项内容，让标准的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失违反师德的行为。 注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚
3、学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 三、教研工作 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重
4、，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合力量都得到提高。 六、以身立教 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需“美其德，慎其行”，不能消失一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必需做到。在工作中，时刻留意自己的形象，穿
5、戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 七、无私奉献 教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，思想汇报专题要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决
6、不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 八、工作目标 通过本期教学，使学生形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后连
7、续学习打下良好的根底。培育一批尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风和习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 教师个人工作规划 篇2 我深刻熟悉到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、制造潜力、不断进展自我”为核心的素养教育目标，提高我们青年教师的教育素养和潜力非常重要，特为自我定以下小学教师个人工作规划： 首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人务
8、必具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，喜爱自我的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。教师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面： （一）制定科学合理的教学 在自我的工作和学习积存过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科
9、“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学规划，有利于学生对学问的把握和教学进度的实施。 （二）教师个人业务 要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引学生，使学生喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自我。遵循“以人为本”的治理原则，增加自我的治理潜力。自我在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，表达教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校
10、“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 （三）加强自身的教学根本功 作为一名教师，我时刻提示自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天都有新的变化。 （四）提高反思性教学潜力 要积存教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有透过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我，才能更加完善。 （五）专心参与征文活动 在工作学习的过程中，专心参
11、与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自我的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自我的缺点与缺乏，才能成长起来。 四、学习进修方面 坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化学问，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和潜力。专心参与举办的各种讲座，定期进展相互沟通研讨。仔细贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。 固然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克制种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 教师个人工作规划 篇3 本学年，
12、我荣耀地成为我们小学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做规划如下： 一、仔细预备 扎实工作 支教工作只有一年，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，一年的每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课 注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、仔细写
13、稿 注意讲座的有用 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教教师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让教师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。 3、喜爱学生 注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。一年，或许不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 二、依据工作需要 听从学校领导安排 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔
14、的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点。 三、敬业爱岗 做好表率 在一年的工作中
15、，要发扬我们试验小学教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做教师们的表率。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 教师个人工作规划 篇4 依据我校教育处的工作规划，特制定本学科的教研组工作规划。 一、指导思想： 以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，连续仔细学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教师进展新教材的培训工作，通过学习培训，使教师对新的教材内容有进
16、一步的熟悉和理解。加强课堂教学的治理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职教师指导与培育，注意校内和校际沟通，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体素养。 二、详细工作 (一)加强学习，重视提高自身素养。 由于我校任教科学的教师多数是兼职，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。任教的科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业学问和教学力量。工作中，我们要加强同学科教师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。 (二)加强教学常规治理，提高课
17、堂教学效率 每位科学教师应严格执行课程教学规划，仔细钻研新课标、新教材，依据学生实际仔细写好教案。全组教师要制造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“探究研讨”教学法，注意让学生体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，教师还要仔细组织学生参加科学试验与科学实践。 这些年上级领导们很重视科学课的实施工作，上个学期各县区都有相关年级的抽测，这项工作确定还会连续开展，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为科学教师必需高度重视科学课的教学，提高教学质量。我们科学教研组将组织教师协同教育处各位领导检查教学“五仔细”的落实状况，我们
18、要将教学“五仔细”的检查和集体备课活动严密结合起来。对集体备课我们要充分熟悉集体备课的意义和作用。本学期将根据“教师个人钻研教材形成共性教案共同争论集体讨论形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进展集体备课。详细安排每两周一次的集体备课活动。活动地点放在科学教室。 平常我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。期中我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同讨论，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。 (三)加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平 本学期我们将组织预备各年级的一堂科学课作为讨论课。邀请教研室这方面的专家给我们做科学教学的指导。共同研讨
19、科学课的课堂教学，准时发觉、讨论解决试验过程中消失的问题和困难。同时组织教师外出听课，参与县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师，在回校后的一周内要准时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时传达学习，实现资源共享，发挥好最大效益。 (四)加强青年科学教师的培育 教学实践中青年教师要仔细做好“五个一”。 1、每两周向教研(备课组)供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题; 2、每月撰写一篇教育叙事讨论(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案讨论; 3、每学期上一节校级研讨课; 4、每学期自己制作一个课件; 5、每学期撰写一篇教学论文或主持、参加一项校级以上课题或编制一份试卷。)以上活
20、动列入教研组考核要求之中。 (五)组建科技兴趣组，丰富学生课余生活 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必需同学科的整体工作有机结合起来,科学教师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学讨论活动。重视科学课教学的拓展延长，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。 教师个人工作规划 篇5 本学期，本人担当七年级(1、2、3、4、5)五个班的地理教学任务，新学期，新学生，新环境，给本人教育教学工作带来新的挑战。为了圆满的完本钱学期的
21、教学任务，提高教学质量，特制定本学期七年级地理教学工作规划如下： 一、指导思想 在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带着下，充分发挥自身教学优势，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、学情分析 本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级30人。由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一周的观看，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培育学生学习地理的兴趣。针对
22、七年级学生好动的习惯，多安排一些动手实践的活动，训练学生的实践操作力量。 三、教材分析 七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，亲密联系学生实际和生活体验，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、进展与合作共五章内容。 第一章地球和地图分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球外形的熟悉过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。其次节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转
23、和公转的一般规律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要叙述地图的根本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。 其次章陆地和海洋分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的根底。其次节海陆的变迁，重点叙述海陆变迁的缘由和大陆漂移假说，板块运动学说理论。 第三章天气与气候共包括四节，第一节从天气和气候的区分入手，学习天气的相关学问;其次、三节分别叙述气候的两个根本要素-气温柔降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。 第四章居民与聚落分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和分布;其次节主要叙述世界上各地区的语言
24、种类和分布以及宗教的分布;第三节叙述什么是聚落，以及聚落的类型，聚落的特点和影响聚落形成的一些根本因素。 第五章进展与合作本章内容主要介绍世界上二百多个国家和地区的分布，兴旺国家和进展中国家的区分和联系，最终叙述国际合作的重要性。 四、详细教学措施 1、必需以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”的教学模式，贯彻“先学后教，以学定教”教学理念，加强集体备课，细心预备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到每天清、课课清、堂堂清。 2、以教材中的“活动”局部内容为突破口，深入讨论课堂教学模式，继承以往教学活动的特长，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生共性进展的、有特色的课堂教学
25、模式。 3、深入讨论学案教学的特点，仔细编写学案和教案，把握学案教学的整个流程，充分发挥学案教学的优势。 4、关注学生个体差异。在面对全体的同时，进展分层次教学，对学习有困难的学生赐予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。 5、要特殊注意学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的”效果。 6、在教学在实行精讲多练的方法、教师作适当引导、学生思索解决、教师再进展总结、要课文、图像作业有机结合，激发学习兴趣、帮忙理解记忆作用。培育学生的观看、思维、想象、归纳、记忆等力量、并准时强化稳固、懂得应用，同时培育学生分析问题和解决问题的力量。 7.亲密联系生活和生产实际，留意挖掘学生的生活经受和体验，尽可能
26、多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。 8、指导学生开展地理试验，培育学生动手力量和实践力量。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 10、准时对学生的学习状况做出评价，留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 五、教学讨论 由于本人今年要撰写讨论生毕业论文，论文的题目与实际教学亲密相关，所以在教学中不断学习地理教学的相关理论书籍，用理论指导实践，并在实践教学中总结阅历，最终完成论文的撰写。 教师个人工作规划 篇6 春天来了，新的学期又开头了，本学期我担当大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临许多
27、新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有规划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的规划如下 一、增进师生关系。 本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、急躁、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。 二、教学方面 通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 三、成长方面 教师的一言一行直接影响到
28、孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语学问和专业学问，提高学问专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思索，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。现在是和谐社会，培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，好孩
29、子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 教师个人工作规划 篇7 在度过一个轻松开心的假期之后，我们迎来又一个新学期。新学期，新规划，为了更有效地完成教学工作，我特制订以下规划：
30、 一、加强学习，努力提高自己的专业素养修养 1、教育无小事，我要仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好。 2、主动阅读一些有关教育教学方面的书籍，同时加强英语专业学问的学习，通过多种途径，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、虚心向优秀教师请教，常常听课，学习他人的特长和先进阅历。 4、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。 5、积极参与学校组织的各项活动，仔细写好学习笔记和心得体会。 二、立足课堂，努力提高教学效率和教学质量 1、备课是上好课的根底。课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教学重点和难点。 2、课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是
31、提高教学质量的关键，教学过程要和谐，表达教为主导，学为主体的原则，精讲多练，重视学生学习力量和习惯的培育。 3、通过计算机帮助教学激发学生学习英语的兴趣，提高学习积极性，大面积提高教学质量。 4、按时按量批改作业，仔细写评语，准时发觉问题，帮忙学生改正。 5、本学期重点抓好单词听写，每节课前都要听写56个单词，指导学生总结规律，使每个人都能顺当过单词关。 6、利用告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。 7、教学反思是教师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路。本学期连续做好教学反思工作，写好教学反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
32、8、积极参加学校课题组教学讨论活动，仔细撰写论文，积存教学阅历，争取每学年至少有1篇教育教学论文发表。 我们的教育教学工作又将在劳碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地，追求卓越，不断努力，勇攀顶峰。 教师个人工作规划 篇8 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境地，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作规划后，针对自身的特点制定个人工作规划： 1、读书学习 注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。
33、用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂治理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 2、师德 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。我要使
34、自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 3、教育教研 教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组教师学习。在同伴互助的根底上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，
35、来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进展反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、自我治理 作为一名教师，我要时刻提示自己，我效劳的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。 教师个人工作规划 篇9 在20xx至2xx学年上学期，我听从领导分工安排，担当中心小学语文教研员，担当小六二班语文(含书法)教学工作，担当中心小学少年宫
36、活动中学生习作组辅导教师。为使工作有条不紊的顺当开展，拟此规划。 一、武装高尚的思想 作为人民教师，我要遵纪守法，喜爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业效劳。 二、提升科学的素养 教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的安康进展着想;仔细解读和运用教育教学新理念及方法，系统讨论且把握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。 三、打造抱负的成绩 教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生根底如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个抱负的台阶。我信任，站在巨
37、人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，由于实绩是英雄灵魂。 四、六年级语文下册概说 人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书语文六年级下册，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标根底上，凸显以篇的教学为重心的特点，注意了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本表达于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本领的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素养教育。 五、日程记事备忘录 1.九月，对全镇语文学科备课任务作出安排;参与全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。 2.十月，开展常规教育教学;连续收集、整理少年宫习作，为校刊总第5期刊发作预备;负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛。 3.十一月，估计参与全县六年级语文教研活动并沟通镇沅县20xx年小学阶段语文学业水平质量监测分析。执行主编校刊小荷总第5期。 4.十二月，主持好省级立项课题利用教育技术提高农村小学生记叙文习写力量讨论，预备结题。 5.一月，全面组织班级学生总复习。 6.一月底，学期收尾工作。 总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和教师们的关怀、支持下，竭尽心力搞好工作，争做一个好教师，以不辜负人类灵魂工程师的荣耀美誉。