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1、 关于教学年终工作总结范文集合七篇 坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进
2、展学生的语文素养。 (一)、留意新课导入新奇 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景,比方在教一文我展现有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)、培育积极探究习惯，进展求异思维力量 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与
3、学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。,这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自
4、我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华
5、熟悉，填补空白。如在三峡的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 三、注意课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书;通过
6、这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 此外，留意学科间的整合。比方教一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成绩，但离党和人民的要求还有肯定距离，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗! 教学年终工作总结 篇2 本人自20xx年x月x日入职以来，回头看，围绕学校的工作规划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下： 一、思想政治方面 作为一名教师，我在思想政治上
7、，时刻与党与政府保持高度全都，将“稳定一切”严密贯穿于教育教学中。我积极参与学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。喜爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进展师德实践。 二、仔细教学，育人为本 参与工作以来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 1.提高教学质量，关键是上好课。为
8、了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。准时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。仔细答复学生课后提出的问题，与学生之间做
9、好沟通工作。 3.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。 4.培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习，提高自身素养 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进展学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步
10、伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的教师素养是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。 四、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每
11、一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有教师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 五、反思总结，争取进步 总结到工作以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需连续努力并向其他教师学习。 2、在教学讨论方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。 3、专业学问的储藏上还稍显缺乏。 以上是我教学工作大体状况，
12、盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步! 教学年终工作总结 篇3 在这一学年的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知力量。学期初，在学校领导的安排下，我担当了七年级两个班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 教育教学工作方面： 教师是学生学习的促进者，学习力量的培育者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不
13、能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进展准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。 政治思想方面： 我喜爱教育事业，喜爱学校，遵纪守法，自觉遵守中小学教师职业道德标准。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与新课程培训和连续教育的学习。 存在的缺乏： “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教
14、学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 教学年终工作总结 篇4 当前音乐教学的根本任务，就是培育学生的审美力量和制造力量。在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参加音乐的实践活动，开发学生的制造性潜质，这是至关重要的。正如花儿开放需要暖和的阳光一样，学生的想象力和制造力的开发需要教师设定生动好玩的制造性活动的形式和情景。可以这么说，适当的情境创设是培育学生审美力量和制造力量的有机条件。 所谓情境，我认为是能唤起学生心底情感和听课激情的一个意境和环境。假如把学生比做演员的话，它就是一个供演员发挥想象，施展才能的舞台。教师作为导演，就应千方
15、百计地创设好这个“舞台”，由于这个“舞台”的作用实在是举足轻重。本文转载自 一、情境的创设激发了学生的学习兴趣。 托尔斯泰曾经说过：“胜利的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是带有深厚感情颜色的心理活动，只要对某个事物有兴趣，就会激发孩子们主动学习的热忱，学习在不致于成为沉重的负担。但兴趣不是天生的，它是环境的影响和教育的结果。教师要擅长为学生设计特定的教学情景，引导学生进入这种情景，才能激发孩子学习音乐的兴趣。 在教学二年级教材井底的小青蛙这一课时，我运用电脑多媒体播放了一段动画：在一个漂亮的大树林里，有只小青蛙住在一口水井里，成天嚷着说我的家比天还大。看了动画以后，学生很快进入
16、了学习状态。于是我就引导：“小青蛙的家真的比天还大吗？后来会发生什么事呢？让我们沿着树林的小路去青蛙家看看吧！”有了兴趣这位好教师，学生学习起来就投入多了。 我在教学实践中深深体会到，课堂上教师要是能用生动的形式将所要学的学问技能装扮起来，制造轻松的气氛、创设富有情趣的音乐情境，就会激发学生的兴趣带着浓郁的求知欲走进课堂。 二、情境的创设引发了学生的无穷想象。 由于音乐的抽象性，学生在观赏音乐时可以自由绽开想象的翅膀，随着音乐旋律的变化起伏，脑海里的情景可以不断变幻。假如在一种刻板、枯燥的环境下，学生对音乐观赏的想象力、制造力无法充分发挥。这就需要教师用生动的语言和画面营造一个与音乐形象相关连
17、的意境，从而引导学生去想象。 我在刚教完歌曲山谷静静静后，引导学生：“我们走过这个幽静、漂亮的山谷后，来到了”然后直接播放羊肠小道这段音乐。通过制造一种神奇的情景，引发学生观赏音乐，专心感受音乐所描绘的意境。随着音乐旋律的起伏和心情的变化，紧紧扣住了学生的心弦，将学生的无穷想象制造性地发挥得淋漓尽致。有个学生听了音乐后，这样描述：在一个黑暗恐惧的大峡谷里，有一头驴妈妈正在查找她那丢失的孩子。在陡峭的小道上，一不当心就会摔下去，可驴妈妈坚信自己会找到自己的孩子，还是勇往直前。最终，她穿过了小道来到了一个漂亮的树林里，那里接着，驴妈妈在树林里的小木屋里累得睡着了，她梦见了自己与孩子团聚了。我最终信
18、任了，孩子们的想象力是惊人的，无穷的想象蕴含了无尽的制造。正如新大纲中指出：作为教师要能依据音乐的自由性、模糊性和不确定性的特征，为学生创设想象、联想的宽阔空间。 三、情境的创设促进了学生审美力量的提高。 舒曼的钢琴曲捉迷藏是六年级上册的观赏教学内容，仅仅通过一二遍的反复观赏很难让学生听懂乐曲中表现的意境。我就让学生通过实践活动来营造一个情境，教学一开头我就带着学生做起了捉迷藏的嬉戏。玩过一阵后，我让学生说说捉迷藏社的心情如何，学生会说很兴奋、很开心，但当自己快被抓住的时候又很紧急。于是我又让学生在捉迷藏的钢琴乐曲下来做这个嬉戏，并要求学生依据音乐的描绘来做嬉戏，学生在嬉戏的实践活动中，通过音
19、响的感知、情感的体验和表情的感受与分析，获得了感知音乐美和表现音乐美的力量。 审美力量的提高需要美妙的意境。教师要是能创设适合音乐教育的美的环境，让学生积极参加唱歌、观赏、表演等艺术实践活动中，学生就能感受和领悟音乐的奇妙和音乐的力气。 总之，在音乐教学中学生学习兴趣的激发、想象制造力量的培育和审美力量的进展，都需要一个自然、愉悦、美妙的学习情境。教师创设情境的方式有许多，如运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等，这种教学转变了以往刻板、机械的教学，只要教师遵循音乐作品的意境，积极引导学生进展情感体验，学生便会饶好玩味地学习音乐。真可谓：以境动情，情境交
20、融，美在其中。 教学年终工作总结 篇5 20xx年对我来说是人生重大转折的一年，我由一名在校学生毕业走上了社会，有幸成为湘西雅思试验学校百多名教师队伍中的一员。在这个布满生气和活力的大集体里学习、生活，各位教师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅。本学期我担当初二A区（1-5）班的生物教学，现将这学期的工作总结如下： 在思想方面： 自从参与工作以来，我首先以师范生的“学高为师，身正为范的师德”严格要求自己。仔细学习党的教育方针及新课程课改精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，充分发挥学生在学习中的主体作用。 在教学方面： 作为一名刚参与工作的青年教师来
21、说，虽然有着满腔的热忱，但缺少老教师的珍贵教学阅历。所以要多学习，多请教。为了能使自己尽快溶入到教师的角色中，我虚心求教，学期开头，抓紧时机多听课，只要有空，就去听。几乎做到了每一堂都是先听师傅课再上。听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂的提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习利于稳固所学，减轻学生负担等，这些阅历使我使受益非浅。同时我还听其他科目优秀教师的课，使我明白了教学流程顺畅的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清楚。另外我们一些年轻教师之间相互听课和评课，取长补短，共同进步。 除了听课之外，为了弥补对教材的不熟识，我仔细
22、钻研教材，在备好每一堂课的根底上努力上好每一节课。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。同时坚持每天做一些试题，从题目中解读教材中的重点和难点。从而使得教学重点突出，难点突破。每次上完课我都会写课后反思，既记载缺乏，也记载优点，使我能在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步。另外常常上网了解生物学科的一些前沿信息，并适时的向学生传达激发他们学习生物的兴趣。 在学生治理方面： 刚开头由于我性格方面的缘由再加上初二学生正处于叛逆期，课堂纪律不是很好。我积极与班主任沟通，坚持以表扬为主，敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的
23、不同的地位，但在人格上应当是公平的，作为教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；从青少年的心理进展特点动身理解学生，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。经过一学期的探究与磨合，课堂纪律已明显的得到改善。 回首这半年可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢学校各位领导和教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。在新的学年里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的中学教师。 教学年终工作总结 篇6 音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着
24、一个完善的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完善的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位教师的愿望。又一学期马上完毕，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与缺乏之处。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。专心参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀群众，以校为家。响应学校号召，专心参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以专心的态度参与教育活动，仔
25、细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育
26、。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、喜爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 三、教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课
27、的资料是丰富多彩的，它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥专心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，仔细细致地备好每一堂课。依据不同年级的.不同特点进展教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材
28、资料敏捷、涉及面广，假如教师不进展有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展争论，最终由教师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必需距离的资料。 低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，我便透过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅仅把握了该把握的学问，而且兴趣倍增，课堂气氛敏捷多样，学的非常简洁。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍旧形象思维活动为主，但
29、抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加资料。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣。 总之，教师务必擅长走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。 教学年终工作总结 篇7 本期的工作马上完毕，我的工作也在紧急而又充实的时间里度过了。回忆这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，查找
30、缺乏加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落
31、后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 3、 为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分预备教具。在每一次活动中，我还留意到开掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展。 三、业务学习方面： 我深刻的熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意
32、业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有阅历的教师学习请教，做中学、学中做，不段积存阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展。 四、家长工作方面： 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。
33、如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 五、存在的缺乏： 1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐。