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1、 关于教师实习总结模板10篇 时间过得真快，转瞬已经是第三周了，不知不觉我已经当了三个星期的教师了。在这三个星期里，我收获了好多，虽然有些累，但我感到我翻开了他们心里的那扇窗；我用真诚去帮忙他们，用信念去感染他们，在此期间，我看到了他们的努力，看到了他们的进步。 刚开头的时候，感觉课很少，平常很闲得慌，慢慢地，发觉其实需要完成的人物许多许多，你现在已经不是一名学生的角色，要转变自己的思维，充分的预备每一堂课程，这样一堂课下来就不会由于课程安排不合理而消失讲一小会就讲完的现象。 开学之前教师曾经说过，要与学生搞好关系，一方面学生是课堂的主体。学生对教师评价的好坏直接打算教师上课的效率。一堂课下来
2、，教师感觉自己酣畅淋漓，但学生不爱听那同样达不到效果，因此和学生处好关系，学生更乐于听你的课程，更情愿在心底承受你，那么他们在学习上会进步更快。比方在矿区中学这里，我们几个在课堂上严格要求学生，在课下和学生互动，这样学生和你就从单纯的师徒转变为朋友，那么学生更乐于承受你。 我的责任就是当好一名教师。教师，正如那火种，点燃了学生的心灵之火；教师，正如那台阶，承受着学生一步一步踏实前进的脚步。这就是我心中的那份责任。 我们要向春蚕那样，春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。我们作为一名教师，我们的责任就是教书育人；我们未曾在别人面前炫耀过，将来那些盛开的桃李将是我们最大的骄傲
3、。我们要像萤火虫那样，照亮别人，给学生供应方向。我们是耕耘者，是播种者，我们悄悄无闻，使小树健壮成长。 秋风落叶轻拂过，我要用我的信念抚慰最真诚的教化。我的责任就是要像春蚕那样，奉献一生的忠诚；就是要像冬梅一样，吟唱早春的歌。我要用爱拉近心与心的路程。 人生旅途上，为学生点亮盼望的光线，丰富学生的心灵，增加学生的才智这就是我最漂亮的责任。或许在这里只能实习半年，但是在这半年的时间中可能会留下一些今生难以磨灭的回忆，盼望在今后自己能够越来越好，越来越进步。 教师实习总结 篇2 花坛里的花又开了，树田里的树再次绿了，才发觉原来时间过的是这样的快，由于我们为期一学期的实习马上画上句号。从我们二月二十
4、六号踏上新疆之旅的火车到现在六月下旬，我们带着饱满的激情和青春年少的张狂在新疆六户地学校实习，在这短短的四个多月的实习生活中，我体会到了做一名小学教师的酸甜苦辣，我熟悉到了教师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了，在这里我学到了在大学课堂上学不到的学问。细细的品尝这几个月的点点滴滴，认仔细真的做这份实习总结！ 永久忘不了第一次登上讲台的经受，由于我清晰也明白第一次在学生面前亮相的至关重要性！这关系着我在他们心中最初的形象，我走进六年级二班的教室，看着他们用奇怪眼神齐刷刷的盯着我，心里免不了有些许的发毛紧急。立马调整了一下心态，偷偷的深呼吸，心情也渐渐的恢复了安静。由于是品德与社会课，课堂气氛比
5、拟活泼，所以这节课上的还可以！我也和他们都熟悉了一下，就这样翻开了我实习生涯的第一页！由于我们还都没有上课的实战阅历，所以除了带好手头的科目外，我们把时间都花在了听课上面 ，只有这样才能多多的学习，多多的思索！ 在六户地学校我的指导教师是三年一班的班主任兼语文教师罗建华，跟罗教师接触的这几个月里发觉她的脾气特殊好，对人也挺热心的！我第一次见她时她就对我说班主任工作特能熬炼人，所以盼望我可以协作她治理三年一班的学生！由于罗教师还兼顾着学校党建这一块，所以我就和三年一班的学生有了更多的接触时机！ 固然在这里我要感谢一个人，她就是王瑞教师。六年级原来已经面临着毕业，而我们实习生又没有任何阅历可言，但
6、是王教师却大胆的把六年级一班交给我一个月，不仅仅让我上语文课还要兼任班主任。说实话我真的在这一个月里得到了很大的熬炼。我虽然是学中文的，但是最初我对上好一节语文课没有任何把握，渐渐的我自信的站上了讲台，流利的上着每一节语文课！由于我发觉不管是什么课都应当在课前仔细熟识教材内容，通过跟他们一个月的接触，我喜爱上了六年级一班学生的懂事听话，喜爱观察他们单纯快乐的笑容，也深深的被他们和王教师的感情始终感动着。固然有时候面对这群依旧得意却调皮爱闯祸的孩子时，自己还真的有点不知所措，太严峻怕他们承受不了，太温顺又怕他们不长记性！这时候我懂得了加强沟通治理力量是一个教师尤其是班主任必要的技能，课后和学生多
7、沟通多沟通，而且作为教师大局部时间应当是在教室，而不是把主阵地迁移到办公室！ 教师实习总结 篇3 一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导教师的指导和帮忙下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新奇和专业的体育教学理论学问。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们稳固和加深了对体育教育教学工作的相关学问、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。 在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我也
8、能敬重领导和教师，团结同学，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去掌握课堂纪律，如何去处理一些学生与教师、学生与学生之间的冲突，学会了如何去处理课堂上的特发大事，学会如何去安排课堂时间等等。 实习，我最大的感受就是当教师不简单，当一名好教师更不简单。教师的职责简洁来说就是把学问传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生把握。而体育教师更应当让学生熟悉体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业学问实践，不仅要学会让学生理解体育学问，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学
9、生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。 实习中我发觉了自己的缺乏，需要改良： 1、对学生，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力量和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高。每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要
10、提前做好自身的预备工作。 4、上课时声音要嘹亮，有自信；讲解要清楚明确；选择好教学时教师的位置变化。 4、每次课后应仔细进展自我分析，虚心听取其他教师的意见，准时在教案中写好课后小结。 最终，特殊要感谢教师教师，在他的大力支持和帮忙下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参与更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了学问、增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气；实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。 教师实习总结 篇4 时间过得真快，来幼儿园实习已经四个月了。除了丰富的工作阅历和学问，四个月的实习生活的收获并不比“转变”这个词更好。从校园思维模式向
11、职场思维模式的转变，为以后尽快适应职业生活奠定了根底。说到从校园到职场的思维模式，就要定位角色了。从进入幼儿园开头，就要要求自己到达教师的标准，不是把学生的行为带入工作环境，而是在学习新学问时保持虚心的态度。四个月的实习马上完毕。我的感受只能用八个字来概括：“虽然辛苦，但是充实。”刚开头的时候觉得时间很长。那是四个月。我什么时候能到达终点？但是突然，最终一个月到了。当这一天真正到来的时候，我突然有一种无法放弃实习的感觉。幼儿园的实习让我在欢乐中收获了许多学问，也学到了许多幼儿园的实践阅历，为以后的工作打下了坚实的根底。成为我珍贵的财宝。 走进幼儿园大门，迎接我的是孩子们的小作品，醒目的装饰品，
12、孩子们的日常食谱，然后是一个大的儿童游乐场。看到眼前的一切，感觉又回到了童年，进入了童话王国和儿童世界。 当我走进教室时，我看到雪花、玩具、积木和教具散落一地。就像他们都是从不同的家庭送到这里的时候，他们又出了问题。这几个月来，我对他们进展了艰难的训练，从来没有要求他们把课文读好。我只盼望他们懂得礼貌，懂得什么时候说对不起，什么时候说感谢，什么时候说你好，永久不要要求他们唱好。我只盼望他们能欢乐地唱歌跳舞，永久不要让他们在嬉戏中笑到停手。我只盼望他们记得把玩具放回原位，只要不剥夺同伴的欢乐。这几天和他们相处，总是用其他教师的方式和他们沟通。他们不用大声管教。他们比其他大哥大姐聪慧听话。他们不用
13、打骂。抱着他们说话。一两次，他们就不再犯错了。一天三分之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样。他们是我的。他们的父母把他们的孩子给了我。这些孩子，平均不到三岁，这个时候应当和父母在一起，享受照看。但是，由于父母没有时间照看工作，就把他们放在了这里。有的孩子父母说孩子只长大一次，我却圆满错过了这么多。但为什么我有幸看到这么多孩子长大？由于父母很忙，他们还没到上小班的年龄，要把孩子送到花园里，我也不能一个一个喂。因此，他们必需学会独立。他们生气的时候肯定要停顿进食，直到学会用自己的勺子吃饭，总是把米渣吃得满地都是。我珍惜这一切。我给他们在任何地方都能得到的东西，但他们给我的东西是特殊的、无价的
14、。 每天下午3点，我总是在吃完零食后帮他们整理衣服和仪容，给小女孩梳头，等父母来接。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清自己的力量，还可以从书本中找到完全不同的学问。古人常说：听不如看，看不如做。人能进展到如此强大，固然不是来自想象。假如他们不一步一步来，他们怎么能一步一步地进展呢？在这四个月的实习中，我从各个方面了解了自己将来工作的性质、义务和责任。 通过听课，对教师的教学方法有了初步的了解，对不同年龄段学生的教学特点有了大致的了解。教师们说，幼儿园注意培育学生的安康、语言、社会、科学和艺术，这些领域相互渗透，从不同角度促进儿童的情感、态度、力量、学问和技能的进展。其中我觉得比
15、拟有特色和刺激的是他们课前八点到八点二非常的谈天时间，也就是语言训练方面。语言力量的进展是在应用的过程中进展的。进展儿童语言的关键是制造一个环境，使他们想说话、有感觉说话、喜爱说话、有时机说话并得到积极的回应。教师与儿童之间的个体沟通和儿童之间的自由沟通对儿童的语言进展具有重要的特别意义。在这里，教师先引出一个孩子感兴趣的话题，然后孩子们纷纷举手，围绕这个话题谈自己的看法。这个年龄的孩子都是那么渴望举手，恨不得把手伸到空中让教师知道他举手了。热忱举手，课堂气氛很活泼。大家发表意见后，教师会给大家讲解自己的观点，既准时订正了一些孩子的一些不正确观点，也让师生之间有了良好的沟通，在不知不觉中提高了
16、自己的语言力量，可谓多用。 过去我比拟注意对儿童身心进展特点的理论讨论和国内外的幼儿教育讨论，往往忽视了对儿童套路的关注。这次在幼儿园实习，第一次在幼儿园观看了一成天的生活。讨论发觉，训练儿童的日常生活习惯，培育他们的行为习惯和自理力量也是一项重要的任务，值得学习。黄教师会很好的利用时机随机教孩子，有规划的教育和随机的教育相结合。比方我们班两个孩子废洗手液，黄教师会告知孩子 教师实习总结 篇5 我是一名体育专业马上毕业的学生，转瞬间，为期一个学期的教育实习已经完毕，刚开头时担当教师角色感觉很不适应，但经过一段时间的实习熬炼，使我渐渐的适应了教师的角色。回想这一学期的实习工作感到兴奋，好多与学生
17、们的场景还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校园，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校园里，那出自
18、学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育教师一起争论，讨论体操视频，单独练习，虽然开头上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台. 教师实习总结 篇6 9月5日-11月4日，为期两个月的实习生活最终画上了句号。回忆这两个月的点点滴滴，虽然有过绝望，但更多的是知足。由于自己对于教师这份工作的熟识度有所增长，包括班主任的班级治理阅历和数学教师的课堂治理阅历等方面。
19、在谈收获之前，我想说一下实习期间所带班级的总体状况。安排到的班级是全年级理科成绩最差的平行班（总平均分250分左右/总分值750分），班上学生学习态度不端正，学习习惯不好，学习方法不到位，整个班的班风、学风很难带动，班上大局部学生给人呈现出一种迷茫的状态。同时，有的学生学习积极性极低，他们会常常性地把时间（上课或者晚修的时间）花在玩手机和谈天等事情上，特殊是一些体育生；加上该班原班主任也是刚入职的新教师，可能由于班级治理阅历缺乏或其他缘由导致对班级学生的治理比拟少，所以总体上整个班是全年级最难治理的班级，学生上课和晚修消失睡觉、吵闹的现象已经是这个班再寻常不过的事了。 一、在学生面前建立教师的
20、威信 如何在学生面前建立威信是许多教师都在谈，都在学的一门学问。特殊对于年轻教师而言，这门课具有很强的挑战性。 我认为，建立威信的第一步是与学生建立一种“契约”关系，比方仔细遵守了有什么嘉奖？违反了有什么惩处措施？要评价一个教师能否管住学生，主要是看学生在违反师生之间一开头建立起来的“契约”后内心是否会生发出一种恐惊，以及是否自愿地承受惩处。假如学生不自愿承受惩处，那么说明一开头的“契约”不能得到全体学生的信服，因此一开头对于“契约”的建立，肯定要做到公正、公正、公开。再者，若是学生消失反悔而不承受惩处，教师此时应当通过与学生沟通沟通，对其进展开导，以促进学生熟悉自己的错误。 其次步则是当接手
21、新班级时要尽量以一种严厉的形象面对学生，要让学生一开头就在心底觉得教师不是简单欺侮的，而是有距离的。在带班过程中，我认为自己在班级治理方面做得不好，由于很难管得住学生，学生一见到我就像见朋友一样，直呼锡纯，继科，所以有时候晚修或自习课上学生吵闹，我让学生不要说话，并不能取到很好的效果。我觉得主要有两个方面的缘由：一是我在学生面前表现得太过温顺，不够严厉，常常找学生玩。虽然做到了亲近学生，与学生建立一种挺不错的感情，但这样导致学生并不怕我；二是在他们眼里，我只是一个实习教师。曾经问过班上一个脾气很倔的学生，你怕我吗？他的答复是不怕。问其缘由时，他说由于我是实习教师，我并没有多大的权利可以约束他们
22、。对于其次个缘由，我想这可能是大局部实习教师会经受的，也很难转变。唯一可以启发自己的就是真正走入教师的事业上，要时刻谨记自己是一名教书育人的教育者。而对于第一个方面的缘由，这或许是一些新教师会遇到的问题。经过这一次实习，我明白了一开头接触新班级时不要轻易跟学生微笑，要以一种严厉的形象面对他们，如果一开头在他们眼前表现得太过亲和与温顺，他们可能会认为他们从今就可以为所欲为，比方不遵守班规、不仔细做作业等等。今年中秋恰好和初中那会儿的数学教师谈天，也顺便请教过他这个问题，他的答复也比拟类似，而且还说了一句：亲和，得渐渐表达。管得住班级才是最重要的。因此，在接触班级伊始，特殊是对于新教师而言，要先做
23、到言语上、要求上严厉待生，行动上关爱学生。 第三步是要有良好的师德修养，完备的智能构造以及广泛的兴趣爱好等。我想对于良好的师德修养，我们每一个教师都会仔细地培育；但是后两者对于有些教师却难以做到。何为智能构造，指的是智力和力量构造。学生是一个布满奇怪的群体，在他们成长的过程中，会有一连串的问题等待着我们去赐予他们指导与帮忙。在实习过程中，这一点我的体会很深。有时候我找学生进展沟通时我总会觉得自己内心没有多少笔墨，赐予不了他们很好的建议；同时由于自己的视野不是足够开阔，导致一些联系生活的例子就很难在沟通中拿出来作为例证。固然！作为一名新教师，自身阅历缺乏是难以避开的，我认为可以改善这种状况的做法
24、是对于每一次与学会谈话，教师应当提前做好肯定的预备工作，比方提前了解学生的状况（包括学生的性格爱好，学习状况，家庭状况等），与学生要沟通的问题以及对于问题预设后消失的状况所实行的对策建议。不管怎么说，要始终做到“要给学生一滴水，教师必需要有一桶水。”不然就是对教师这份职业的不敬业！总之，要建立良好的威信，就要让学生从内心打心眼就觉得教师是一个智者，他们才会对我们产生仰慕之情。第三点是教师要有广泛的兴趣爱好，虽然说教师与学生之间要有距离，但我认为这种距离要做到可以伸缩，该严厉的时候就应当严厉，该亲近的时候就得亲近。为啥建立威信需要教师有多样化的兴趣爱好，从威信的字面上看，威信是指要有威武以及让学
25、生信服于你。假如一个教师想要让学生信服，那么就需要亲近学生，培育与学生之间的感情，自然而然就需要师生之间有共同的话题。在实习过程中，由于班里学生学习积极性不高，男生特喜爱玩嬉戏，为了亲近学生，我尝试和学生一起玩，有时候放学或者晚修下课巡班时跟学生聊起了嬉戏，他们特殊来劲，我也尽量抓住某些细节下的教育契机，将玩嬉戏与学习进展类比以此端正的他们对学习的认知等等。 固然！教师威信的建立不仅仅只做到以上三步，上述观点只是我在实习过程中最为深刻的体会。很喜爱一句话“教育能够制造奇迹”，每一天都会有各种各样新颖的事情正在发生，教师的威信如何建立会由于各种各样的因素而影响，每一个教师只有全身心地投入到这份事
26、业上，才足以取得胜利。 二、班主任应当注意班风学风的建立 简洁来说，班风学风指的是班级的风气和学习的气氛。我认为良好的班风形成主要表现在班级分散力和班级文化的建立上。首先是班级分散力，班级分散力打算着学生对班级的认同感与归属感，打算着班上同学是否会互帮互助，打算着整个班级的整风光貌。可以说，提高班级分散力对于班级治理大有裨益。在实习过程中，所带的班级我感觉没有很高的分散力，比方每天早上的跑操，每个班需要在跑的过程中喊出班级口号，可他们的气概总体来看比其他班略微逊色了一点。这启发着我在新班级建立伊始，应当通过主题班会、班级团队培训等活动，增加学生们之间的团队合作意识，以此提高班级分散力。 接下来
27、谈谈班级文化建立，班级文化，它时刻影响着班级里每一个人的成长。说到班级文化，首先会想到的就是班规。它是班级文化的灵魂，它标准着班级每一个学生的行为方式。因此，在新班级筹建之初，有必要做出一份班规，再征求班级学生的意见，短时间内完善后立马实施，再通过时间的考验，一学期分2-3段时间修改完善。班集体的每一个教师和学生都必需严格遵守班规的一切条例。同时，班名、班级口号、班歌、班服、班级装饰等设计以及班级学习小组的建立，也应属于班级文化建立的一局部内容，由于这一些都会使学生内心产生有一种高度的归属感与集体荣誉感。在实习过程中，所在实习学校他们要求每个班级都要设置班名、班级口号、班歌和组建学习小组，同时
28、每个学习小组的学习、身心进展都是由科任教师对应治理，即所谓的导师制。但是，我发觉绝大多数班级会把学校的这种安排当成一件任务，无形中把它视为一种形式，没能详细发挥其实际的作用。 最终说一说班级学风的建立。从班级建立的初衷来看，它是为了学生能够更好地学习以及便于教学活动的高效率绽开。因此，学风建立在整个班级建立中具有举足轻重的作用。在实习过程中，班级由于学生的学习积极性不高，主动性较差，整个班的学习风气比拟糟，班委方面没有人可以主动带动班级学习气氛，所以学生的学习状况始终令人不抱负。这一点给我的借鉴主要有以下几点：第一，班委是班集体一切活动的领头羊，班主任要发挥好班委的作用，让班委明确责任所在，组
29、织活动时要多与班委一起决策谋划。其次，组建学习小组，组长由各个班委担当，每个小组做定期汇报，小组活动不仅要有解题讨论，也要有参与肯定的社会实践活动，如校内（外）效劳，校外参观等。第三，发挥好好典范的力气，将每个月的好人好事、每一次考试成绩优秀或进步大的学生展现出来，以促进班级同学间能够形成比照，向典范靠近，走向卓越。第四，采纳学习问题漂流本，每个学生若在学习过程中遇到麻烦的问题可以在本子上记录下来，由班委汇总后交给对应的教师，一来便利晚修学生有问题时找不着教师；二来科任教师知道学生在学习上存在的问题，以便促进科任教师教学上的调整。 三、坚持上好每一节数学课 始终在思索着数学课堂毕竟可以带给学生
30、什么？我想我对我自己的要求是每一节课让学生感受到数学的奇异，收获到数学的认知，体验到胜利的喜悦。固然，对于这种课堂的构建，自己在这方面也渐渐地通过趣味数学等故事去挖掘数学本身的漂亮所在。这段时间给学生上课，分别给他们讲了笛卡尔星形线的由来，笛卡尔如何创造平面直角坐标系，一笔画问题（包括闻名的哥尼斯堡七桥问题），一元三次方程解引发的纷争，兔子数列（斐波那契数列）等趣味故事。说实话，学生每一次都颇有兴趣地听故事，自己觉得还是挺值得的。由于在这个过程，他们会去渐渐感受数学的奇异，数学的有用。有一个学生在离别时写给我的话中说道我让他明白了数学的重要性，这让我更加坚决自己的教育模式。除此之外，数学课最主
31、要是带给学生数学思维上的提升，教育他们如何学会系统地整合学问，构建数学学问框架，从而提高数学的应用意识、审美意识、团队合作意识以及问题分析与解决的力量。所以在以后的每一节数学课，我要求自己肯定要做好充分预备，应注意哪些教学细节，如何从教学细节去渗透教育的.才智，这才是一个好教师必需应做到的本职工作。在实习期间，好像很少看到学校教师做到这一点，主要缘由在于课程安排紧凑，没有足够的时间，无法实施。固然，不行否认的一点是当前的教育体制对学生的进展有着肯定的作用，只是表达的不够突出罢了。9月份提出的中国学生进展核心素养告知我们，对学生的素养教育的要求会越来越高，作为教师，采纳什么样的教学模式，打算着学
32、生的进展方向，这是值得我们每一个教育者仔细反思，细心咀嚼。 固然！在实习过程中，我发觉了一些需要留意的地方：第一，课堂引入不能过长，由于学生在每节课40分钟能够集中留意力的时间段主要分布在前15-20分钟，所以假如复习引入花费太多时间，那么学生在课堂的后半段时间的专注度会相对下降，特殊是针对根底比拟差的学生而言。因此，在以后的教学设计中，要把课堂交给学生同时也要留意抓住学生在课堂最有精神的那段时机；其次，若课堂上消失学生积极性不高的状况，可以适当转移学生的留意力，跟学生共享与数学好玩的故事或者新闻时评。一开头上课的时候内心只想到得把课讲完，导致没有考虑到学生积极性凹凸的问题。教师之路漫漫兮。第
33、三，台上一分钟，台下十年功。在每一次真正走上讲台之前，要做好一切预备。特殊是要预备试讲，可能是自己没有提前试讲的缘由，导致一开头讲课时连自己都讲懵了。第四，数学课上更多地追求板书上课，不要过多的依靠多媒体，由于多媒体会使我们的思想受到限制，假如采纳多媒体那么数学课的流程根本上是按课件的思路走，很难在课堂上有新的突破。自然就很难在教学上有所提高。正如指导教师说的，单纯利用板书上课，更能考验一个数学教师的力量水平。不过，在某些学问点上，利用多媒体也未必不是一件好事，所以只能说合理、适当的利用信息技术，才能发挥信息技术的真正实效。第五，课堂小结上，让学生学会自己作总结，比方可以邀请一个学生先发表意见
34、，然后再请其他同学做补充。这样实施的效果一方面可以准时检查学生对于本节课学问的把握状况，另一方面可以熬炼学生自我总结的力量。两全其美，何乐而不为？ 这一次实习，学会了许多，也让我更加坚决自己对教师这份职业的决心。我清晰地明白，教师的工作不仅仅只有上面提及的工作，还会有许多的惊喜等待着我们去发觉。就像一个学生在写给我的信里说到，名师之路是发觉理解转变，很感谢20班的每一个学生，信任一切都是最好的安排。 教师实习总结 篇7 这段时间的教师实习使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。下面是我的教师实习总结： 一、
35、思想观点方面： 作为一个团员，作为一个教师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了物理授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习是实践物理教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力量。 听到两个月的实习的消息，我心里很快乐，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。毕业实习总结过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，提高物理教学力量。在这里，我可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我希望的时机。之前，我担忧学校能否给我上课的时机，时机
36、来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。 二、实习态度方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，仔细开头了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的安排部署，成功完成了实习任务、会计实习总结。 实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指导教师交待的任务，并仔细完成了。协作指导教师的工作，虚心学习指导教师和其他教师，仔细参加教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论学问，为将来的工作打好了根底。 三、教学实习方面： 学校给我安排三个班的物理课，是*班，每周上4节课，这个学期已开头就开头上课了。承受任
37、务后，我立即动身，仔细预备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进展了教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。 写教学规划时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、护士实习总结、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。 上课时，
38、面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。固然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲密的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。 上课时，对不同的学生进展不同的教学、护理实习总结。用层次教学方法，面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了肯定的进步。 下课后，我又反省自己，回忆
39、课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力量。 为了不断自身的物理授课力量，提高授课技能，学习其他教师的教学阅历，也听了其他教师的课，提高了教学力量。 四、班级治理方面： 我是*的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对治理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会，学习治理班级的方法和技巧，把握了一套治理班级的技巧、顶岗实习总结，为以后的工作扎了很大根底。 早读和下午的自习时间，常常和学生在一起，关怀学生，学习学生，解决学
40、生的问题，为班级的治理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进展准时检查和处理，提高了学生的分散力，提高了学生的团结意识，和学生进展个别交谈，理解学生的心理，帮忙了他们解决问题。 为了宣传班级，为了提高学生的综合力量，为了给学生供应自我表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定详细规划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣传意识。 五、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种
41、酒店实习总结活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 虽然实习期间我学到了许多东西，但仍有缺乏之处： 我信任，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是仔细，我是负责人，我是积极，活泼，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力气，在这两个月的实习实践说明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，根本上把握了物理授课力量，我还存在了不少问题。 一是课堂教学的投入力度不完全，虽然根本上面对了大局部学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。 二是科研效果和内容不多，只限于一般
42、的理论学问、路桥建立实习总结，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。 三是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还不够。我还要连续努力充电。 四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应当全方位的和学生沟通，但是由于时间缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。 实习时间完毕了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的教育、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，物理授课任务，我可以担当。回去后，我会更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更
43、提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的根本目的，关怀学生，教好学生，为了教育事业奉献自己的一份力气！ 以上就是我的实习总结范文。 教师实习总结 篇8 今日我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严格的纪律，如何有好的班级风格?在我们的教育工作中，惩处也是一种教育手段。固然，惩处应当特别慎重。我认为，在惩处学生的时候，要留意以下几个方面：第一，要敬重学生的独立人格，爱护他们的自信和自尊，好就是好，错就是错。不要犯错误，也不要全盘否认;其次，惩处的目的是警告学生什么不能做，什么可以做。其结果不是惩处学生的惩处，而是惩处学生的教育。换句话说，惩处是一种手段，教育是目的。永久记住你的
44、初衷，使你的教育事业到达顶峰。 固然，对学生来说最重要的是急躁。急躁是教师良好行为的表达。教师的工作是在不同程度上解决学生的问题。这些问题不仅是学习，而且是精神上的。因此，我们应当急躁地答复学生们提出的任何问题，无论是深刻的还是浅薄的，这些问题都有助于消退他们的失落感和自卑感。 我们努力是由于别人在努力，我们坚持由于别人没有放弃。但是，我们能一路走下去，不连续地取得胜利吗?否则，我们就在路上，挣扎着，挣扎着，奋斗着。你在前进的路上忙不忙，绕了许多弯路?我想我们应当停下来好好想想。回忆我的实习和教学日，以及学生之间的一些摩擦，想想今日发生的事情，我真的认为我应当停下来冷静下来，想想我将来应当做些
45、什么。 在前进的道路上，我们必需不时回忆过去发生的事情，有些话，有些人。这样，我们就可以从过去的历史中吸取教训，更好地处理今后将发生的事情。有些人说：每一天都是活的，我们没有时机排练，不知道将来会发生什么，我们只能反省过去，这样我们才能知道将来也会发生类似的事情，我们如何处理这个问题比拟适宜。 教师实习总结 篇9 两个月的磨刀练阵，按理说，自己究竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信念，由于我欠缺的东西还许多，要学习的东西还有许多。在此，我将工作上最大的缺乏总结如下： （一）办公方面： 1、缺乏根本的办公室工作学问，在开展详细
46、工作中，经常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措； 2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面详细的了解，从而影响到相关公文写作的进展； 3、对电脑学问的把握度较低，这直接影响到相应的工作质量； 4、工作细心度不够，常常在小问题上消失错漏； 5、办事效率不够快，对领导的意图领悟不够到位等。 （二）教学方面： 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充分的理解、消化的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，没能准时了解学生把握动作的程度。 针对自己消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意
47、提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题，提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，盼望能不断地提高自己的教学质量。 回忆自己的实习生活，与学生时代相比，许多感受是截然不同的： 感受一：充实 学校中“三点一线”的生活简洁而劳碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也许多，但是却需要进展更为宽阔的社会交往，熟悉更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我布满奇怪，生活也日渐丰富。 大学期间，整日埋头苦读，大局部是上课时教师灌输的学问，教师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的力量。使工作、学习、生活都更加的系统化，思索方式更加成熟. 教师实习总结 篇10 为了协作学校更好的培育师范生工作，我们进展了为期四天的教育见习。很荣幸我能被分到上海市中学里首屈一指的名流华师大二附中！在这短短的四天里，我始终怀着一种兴奋欣喜且略带紧急的简单心情。 我们的教育见习，主要工作是听华师大二附