关于教师职称申请书七篇.docx

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1、 关于教师职称申请书七篇 敬重的领导： 我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于20xx年安排进江西省万年中学工作，进展过循环教学，并于20xx年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学： 我努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培育学生的实践力量。课后积极参与各种途径的学习，使自己的教学力量得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，提高了个人的教学力量；购置一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。 二、师德： 在生活和工作上，我严格要求自己，

2、留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。 三、业绩： 1、20xx20xx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。 2 、20xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名，20xx年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，20xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（20xx20xx）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。08年至今有多名学生

3、高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。 3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。 4、在名作观赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。 5、参加20xx20xx江西省省级教研课题现代文阅读教学探幽（编号EA09086） 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！ 特此申请 申请人： 日期： 教师职称申请书 篇2 敬重的领导： 我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于XX年安排进XX省万年中学工作，进展过循环教学，

4、并于XX年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学: 我努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培育学生的实践力量。课后积极参与各种途径的学习，使自己的教学力量得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，提高了个人的教学力量；购置一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。 二、师德： 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲

5、团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。 三、业绩： 1、XXXX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。 2 、XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（XXXX）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。XX年至今有多名学生高考作文入选XX省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入眩 3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。 4、在

6、名作观赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。 5、参加XXXXXX省省级教研课题现代文阅读教学探幽。 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！ 特此申请 申请人：XXX X年X月X日 教师职称申请书 篇3 我叫xxx，20xx年大学本科毕业，9月来xxx中学执教，至20xx年x月时满一年。在这近一年的工作期间内，我担当高20xx级4班的xx教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待

7、学习过程中遇到的难题和突发大事，沉着不迫，镇静应对，冷静处理。 其次，在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的探究教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生学问和培育学生力量的关系处理得当，落实注意培育学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在教师的指导下自主的进展符合自身特点的富有共性的有效的学习。 再次，在教学过程中我特别敬重学生的人格、自尊，关注个体差异，满意不同学生的学习需要，激发学生学习物理的兴趣，提高了他们的积极性，渐渐的培育他们把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能得到充分的进展。 最终，我还努力将现代信息技术运用，促进信息技术与物理教学的整合，充

8、分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和进展供应丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生明白物理本身就是一门丰富多彩的学科，需要用开阔的思维、独到的眼光去领悟和感受。 通过一年的见习教学生活，我已经感觉自己已具备了一名合格的中学教师所应具备的根本素养。因此，在见习期满之际，我特此申请中学二级职称的评定。 申请人：xx 20xx年x月x日 教师职称申请书 篇4 敬重的各位领导，各位评委教师们： 特别感谢各位领导及教师们给我一个时机，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个荣耀的岗位。 这是教育进展史的第一次，对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试。对于教师个体而言，则

9、是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，特别感谢八街小学为我们供应这样一个检验自我的时机，展现自我的舞台。我叫*，女，汉族，198X年*月诞生，现年*岁，199X年7月毕业于*师范学校，同年8月被安排到*小学任教，200X年7月参加中国共产党， 200X年毕业于*师范大学小学教育文科专业，现就读*艺术学院本科。依据学校设置的岗位，今日我竞聘的岗位是中级职称第八级。 我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的五个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有

10、丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师沟通学习，争论课改教学中遇到的问题，积极参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本

11、组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 三、我有较强的工作力量，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过十年左右的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力量，对教材整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高，我认为完全能胜任数学教育工作。所任班级连续三年名列全镇第一名，连续三年评为“优秀”。 四、我有较强的年龄优势，我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所喜爱的工作中。 假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己

12、的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合数学学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 教师职称申请书 篇5

13、敬重的领导： 我于xx年月毕业于xx师范体育班，于xx年月安排到张习桥中学工作。xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关怀支持下和实践熬炼下，工作潜力和思想熟悉有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面:xx年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作专心仔细的完成，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就专心向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学学问，激

14、发学生的学习兴趣，培育学生的实践潜力。课后专心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的”教学工作，新的工作既有压力又有挑战。透过与从事六年级教学的老教师学习和自我一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比拟好的成绩。 二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，自我购置了教育学、心理学、中学青年教师、教育报（小学版）等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自我的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学潜力。xx年我参与了全国自学

15、考试透过几年的努力今年就要毕业了。并参与校、县、市级的各种培训，使自我的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区教师计算机的潜力，因此得到学校领导和教师们的好评。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自我，留意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高

16、级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！ 申请人： 教师职称申请书 篇6 职称评审领导小组： 我叫*，女，于1998年7月毕业于*师范*，同年9月安排到*中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归

17、，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为*省德育工作先进个人，被*市妇联评为*市“三八”红旗手，20xx年，被*县县委、县政府评为“*县十大出色青年”。 二、细心施教，形成特色。 作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨；备备教材、备学生、备重点、备

18、难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、及時补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，及時调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同時，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。积极参与连续教育，树立终身学习观念。积极参与上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中屡次获

19、奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文让理论回归现实 让现实阐释理论获20xx年江苏省教育学会“中小学教研讨论论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为根本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 教师职称申请书 篇7 敬重的学校教师职称评审小组领导: 转瞬间，已经参与工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，喜爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关怀帮忙下，我胜利的实现了由学生到教师的转变，工作得到了实

20、践的熬炼，思想熟悉也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的状况作以下汇报： 一、在思想上 我严于律己，喜爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参与学校组织的各项政治学习活动。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。一年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮忙下，我会通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 二、教学工作方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前提前备好课仔细钻研教材，理清教

21、材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。同时做好导学案，在课前发给学生预习。 2、在课上抓住教学重点，组织教材、安排好课堂。应用大成教学模式引导学生自主学习，相互沟通探讨解决问题，教师讲思想方法，讲疑难。调动学生的积极性，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，仔细批改作业，讲解作业。找出学生的错因，反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上。 4、积极参加听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、喜爱学生，公平的对待每一个

22、学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 由于自己的工作阅历缺乏，对于教学考点把握不够，以及驾驭课堂的力量还需加强。今后在工作中肯定取长补短，争取做一名优秀的教师。 三、班主任治理方面 在去年当班主任期间，我的时间大多都倾注在治理班级和办公室里，由于我和学生的年龄差距比拟小，学生以一般我当做他们的大姐姐，虽然关系比拟好，但是学生就不怕我。半学期后班上违纪的学生消失了，我常常教育他们，治理班级渐渐严格，班委建立也比拟完善。我尽心尽力盼望班上的同学方各方面比拟突出。常常与家长保持联系，沟通学生的思想行为状况，到达家长、教师共管学生，标准学生行为的目的。由于自己阅历缺乏，没能准时订正了学生的一些不良习惯，再加上高中学习的难度加强，局部学生学习积极性减弱，我常常开班会和通过自己的数学课堂调动学生的积极性。每天晚上我都到学生宿舍查晚睡，发觉学生问题，了解学生的状况。虽然自己的工作有许多缺乏，但我也盼望在以后的工作中努力学习，弥补缺乏之处。 一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、教学工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求。请上级审查，假如符合条件，请批准转正定级。 此致 敬礼 申请人：xxx 年月日